大班社會《地球日》教案匯報人：2024-01-29目錄地球日背景與意義認識地球資源與環(huán)境問題實踐活動：綠色生活從我做起創(chuàng)意手工：制作環(huán)保主題作品總結(jié)回顧與延伸拓展01地球日背景與意義地球日起源及發(fā)展歷程0102031970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，標志著地球日的誕生。地球日的活動逐漸在全球范圍內(nèi)推廣開來，成為一個世界性的環(huán)保運動。每年的4月22日被定為“世界地球日”，提醒人們關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境。倡導節(jié)約資源、保護環(huán)境、與自然和諧相處的理念。環(huán)保理念地球是人類賴以生存的家園，保護地球就是保護人類自己。傳遞環(huán)保理念有助于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責任感。重要性環(huán)保理念傳遞與重要性

培養(yǎng)幼兒關(guān)愛地球意識通過故事、游戲等形式，引導幼兒認識地球的重要性。讓幼兒了解環(huán)境污染、資源浪費等問題對地球的危害。鼓勵幼兒從身邊小事做起，關(guān)愛地球，如節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾等。教學目標讓幼兒了解地球日的背景和意義，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛地球的責任感。教學方法通過講解、圖片展示、互動游戲等形式，使幼兒更加直觀地了解地球日的相關(guān)知識。同時，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引導他們思考如何在日常生活中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。本節(jié)課教學目標及方法02認識地球資源與環(huán)境問題地球資源包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、海洋資源等分布特點：地球資源分布不均，有些地區(qū)資源匱乏，有些地區(qū)資源豐富引導幼兒了解不同地區(qū)的資源分布情況，培養(yǎng)幼兒的地理意識地球資源種類及分布特點這些環(huán)境問題對人類的生存和發(fā)展造成了嚴重影響引導幼兒了解環(huán)境問題的嚴重性和危害性，增強環(huán)保意識全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染等當前面臨主要環(huán)境問題觀察身邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)存在的環(huán)境問題，如垃圾亂扔、污水排放等鼓勵幼兒積極參與環(huán)保活動，如垃圾分類、節(jié)約用水、植樹造林等培養(yǎng)幼兒從小事做起的環(huán)保習慣，讓環(huán)保成為生活的一部分引導幼兒關(guān)注身邊環(huán)境問題針對身邊的環(huán)境問題，引導幼兒思考可行的解決方案鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提出自己的環(huán)保建議和措施通過討論和交流，促進幼兒對環(huán)保問題的深入理解和思考啟發(fā)幼兒思考解決方案03實踐活動：綠色生活從我做起010203選擇步行或騎自行車短途出行可選擇步行或騎自行車，既健康又環(huán)保。乘坐公共交通公共交通工具可減少私家車的使用，降低交通擁堵和尾氣排放。拼車出行與鄰居或同事拼車出行，可節(jié)省能源并減少碳排放。綠色出行方式選擇及原因隨手關(guān)燈、關(guān)電器，使用節(jié)能燈泡和電器。洗手、洗澡時節(jié)約用水，避免長時間放水。打印、復(fù)印時選擇雙面打印，減少紙張浪費。將廢舊物品回收利用，如廢紙、廢塑料等。節(jié)約用電減少用水紙張雙面使用回收利用節(jié)能減排小妙招分享可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾其他垃圾包括廢紙、廢塑料、廢金屬等，應(yīng)投放到可回收垃圾桶內(nèi)。包括廢電池、廢燈管等，應(yīng)投放到有害垃圾桶內(nèi)。包括剩菜剩飯、果皮等，應(yīng)投放到廚余垃圾桶內(nèi)。不屬于以上三類的垃圾，應(yīng)投放到其他垃圾桶內(nèi)。0401垃圾分類知識普及0203通過故事、兒歌等形式，向幼兒傳遞環(huán)保理念。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識讓幼兒參與家庭垃圾分類，學會區(qū)分不同種類的垃圾。鼓勵幼兒參與垃圾分類帶領(lǐng)幼兒選擇綠色出行方式，如步行、騎自行車等。帶領(lǐng)幼兒參與綠色出行教育幼兒節(jié)約用水、用電等，從小培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的習慣。鼓勵幼兒節(jié)約資源鼓勵幼兒參與家庭環(huán)保行動04創(chuàng)意手工：制作環(huán)保主題作品鼓勵幼兒從家中帶來廢舊物品，如紙箱、塑料瓶、廢舊布料等。收集廢舊物品引導幼兒對收集來的物品進行分類，思考哪些物品可以用于制作環(huán)保主題作品。創(chuàng)意分類教師提供廢舊物品再利用的示范，如將塑料瓶制作成花瓶、紙箱制作成小房子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。示范引導廢舊物品再利用創(chuàng)意展示確保使用安全的手工工具，避免幼兒受傷；同時，注意物品的清潔和衛(wèi)生。安全第一簡化步驟鼓勵嘗試針對幼兒的動手能力，簡化制作步驟，使幼兒能夠順利完成作品。鼓勵幼兒大膽嘗試，不怕失敗，培養(yǎng)他們的耐心和堅持精神。030201手工制作過程中注意事項以地球日為主題，引導幼兒思考如何通過自己的作品表達環(huán)保理念。主題引導提供多樣化的廢舊物品，啟發(fā)幼兒從不同角度思考創(chuàng)作可能性。材料啟發(fā)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的環(huán)保主題作品。鼓勵創(chuàng)新引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力評選標準制定簡單的評選標準，如創(chuàng)意、美觀、實用性等，讓幼兒和家長共同參與評選。作品展示將所有幼兒的作品展示出來，讓大家共同欣賞和交流。獎勵鼓勵對評選出的優(yōu)秀作品進行獎勵，鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。同時，將優(yōu)秀作品在園內(nèi)或社區(qū)進行展示，讓更多的人了解和參與環(huán)保行動。評選優(yōu)秀作品并展示05總結(jié)回顧與延伸拓展了解地球日的起源、目的和重要性，增強幼兒對環(huán)保問題的認識。地球日的由來和意義簡要介紹地球當前面臨的主要環(huán)境問題，如氣候變化、資源枯竭、生物多樣性喪失等，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。地球面臨的環(huán)境問題列舉一些日常生活中節(jié)能環(huán)保的措施，如節(jié)約用水、用電、減少垃圾等，引導幼兒從小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。節(jié)能環(huán)保的措施回顧本節(jié)課所學知識點123鼓勵幼兒分享參加地球日活動的感受，如參與環(huán)保行動的快樂、對環(huán)保問題的認識等。對地球日活動的感受引導幼兒思考如何在日常生活中做到節(jié)能環(huán)保，如少用一次性用品、多騎自行車或步行等。對環(huán)保問題的思考鼓勵幼兒展望未來，思考自己能為環(huán)保事業(yè)做些什么，如參加環(huán)保組織、宣傳環(huán)保知識等。對未來環(huán)保行動的展望分享個人感悟和收獲03生物多樣性與保護介紹生物多樣性的概念、意義和保護措施，激發(fā)幼兒對自然和野生動植物的保護意識。01垃圾分類與資源回收詳細介紹垃圾分類的方法和意義，以及資源回收的重要性，幫助幼兒樹立垃圾分類和資源回收的意識。02氣候變化與全球變暖簡要介紹氣候變化和全球變暖的原因、影響和應(yīng)對措施，引導幼兒關(guān)注全球環(huán)境問題。延伸拓展相關(guān)主題內(nèi)容關(guān)注身邊的環(huán)保