幼兒園安全教案《湯灑了怎么辦》第一篇：幼兒園安全教案《湯灑了怎么辦》安全教案《湯灑了怎么辦》一、活動目標：1、知道進餐時熱湯灑在桌上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。二、活動準備：ppt三、活動過程：（一）、幼兒看PPT圖片并討論：湯灑了怎么辦？1、教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，小雨突然叫了起來：“哎呀，不好啦！我的湯灑了??”小雨的湯灑在哪里了？（桌上）2、如果你的湯也灑在桌上，你會怎么辦？3、了解正確的處理方法。4、教師小結：吃飯時，湯灑在桌子上了，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟，或燙傷了自己。（二）、幼兒繼續(xù)看PPT圖片，進一步討論應對辦法。1、教師：我們來看看這幅圖，這個小朋友的湯灑在哪里了？（湯順著桌子往下流）他該怎么辦？2、觀察另一幅圖：看看圖上的小朋友是怎么做的？（避開流下來的湯，再請大人幫忙）。3、教師小結：湯灑在桌上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻避開流下來的湯，以免把自己的衣服、褲子弄濕，或者燙著自己。然后，可以請大人幫忙處理。4、教師總結：吃飯時，如果不小心把桌子上的湯灑了，首先要避開流下來的湯，再請大人幫忙，如果不避開，就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。槐蔭區(qū)青少年宮第二幼兒園安全教案《湯灑了怎么辦》活動反思小班孩子在吃飯、喝水、喝湯和池小點心的時候常會把湯汁撒到桌子上甚至是衣服上，生活能力比較差，他們遇到這樣的問題時，往往不知所措，通過本活動知道進餐時熱湯灑在桌上或身上時的簡單處理方法：首先要避開流下來的湯，再請大人幫忙，如果不避開，就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。幼兒結合班級實際和圖片能根據圖片大膽講述并指出一些幼兒的不當行為，知道了吃東西時候小手扶好小碗拿好小杯子，不應該左右顧盼，吃好的小碗放在桶里面，小茶杯放在茶杯箱子里等好習慣。午餐前進行文明行為教育，幼兒主動說出不能把湯撒到桌子上和衣服上，吃飯時飯粒也灑落的較少，沒有人把湯灑出來，幼兒學習后有了清醒的認識，為了鞏固好習慣為幼兒頒發(fā)了小紅花以資鼓勵。第二篇：幼兒園小班安全教案《湯灑了怎么辦》及教學反思《小班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思》這是優(yōu)秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思！活動目標：1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了……”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。幼兒園小班安全教案2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?[教案來自：快思教案網.]教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。教學反思：為了提高幼兒的安全意識和自我保護的能力，6月份我們開展了《我會保護自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關的活動，小朋友們知道了《會咬人的電老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了，怎么辦》時，我用了圖片和講故事的方式來引導幼兒，可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護自己，我給孩子們拿來了一碗熱水，并實際演示“湯灑了，怎么辦”。當熱水灑出來的那一刻，小朋友們紛紛喊道：“老師，快走開”。直到這時孩子們才領悟到原來最先做的是，要趕緊離開，先保護自己，再來清理。接下來我又請了幾個小朋友來實際操作，親身體驗。真正的提高孩子們的自我保護意識。小班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思這篇文章共2638字。第三篇：幼兒園小班安全教案《湯灑了，怎么辦？》及教學反思《小班安全教案《湯灑了，怎么辦？》含反思》這是優(yōu)秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案《湯灑了，怎么辦？》含反思！活動目標：1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，(教案出自：快思教案網)。以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。教學反思：為了提高幼兒的安全意識和自我保護的能力，6月份我們開展了《我會保護自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關的活動，小朋友們知道了《會咬人的電老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了，怎么辦》時，我用了圖片和講故事的方式來引導幼兒，可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護自己，我給孩子們拿來了一碗熱水，并實際演示“湯灑了，怎么辦”。當熱水灑出來的那一刻，小朋友們紛紛喊道：“老師，快走開”。直到這時孩子們才領悟到原來最先做的是，要趕緊離開，先保護自己，再來清理。接下來我又請了幾個小朋友來實際操作，親身體驗。真正的提高孩子們的自我保護意識。小班安全教案《湯灑了，怎么辦？》含反思這篇文章共2581字。相關文章《小班教案《我等媽媽來接》》：小班教案《我等媽媽來接》適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能對不同的行為作出是否安全的判斷，并做正確標記，懂得離園時要等自己的家長來接，不能跟別人走，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力，快來看看幼兒園小班《我等媽媽來接》教案吧?！缎“喟踩贪浮缎⊥萌ゴ河巍泛此肌罚盒“喟踩贪浮缎⊥萌ゴ河巍泛此歼m用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全，認識春游中的戶外安全提示標志，了解安全標志的作用，培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園小班安全《小兔去春游》含反思教案吧。第四篇：幼兒園小班安全優(yōu)秀教案《湯灑了，怎么辦》及教學反思《小班安全優(yōu)秀教案《湯灑了，怎么辦》含反思》這是優(yōu)秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全優(yōu)秀教案《湯灑了，怎么辦》含反思！教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?活動目標：1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。幼兒園小班安全教案2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?;文.章出自屈,老師教.案網]“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。教學反思：為了提高幼兒的安全意識和自我保護的能力，6月份我們開展了《我會保護自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關的活動，小朋友們知道了《會咬人的電老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了，怎么辦》時，我用了圖片和講故事的方式來引導幼兒，可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護自己，我給孩子們拿來了一碗熱水，并實際演示“湯灑了，怎么辦”。當熱水灑出來的那一刻，小朋友們紛紛喊道：“老師，快走開”。直到這時孩子們才領悟到原來最先做的是，要趕緊離開，先保護自己，再來清理。接下來我又請了幾個小朋友來實際操作，親身體驗。真正的提高孩子們的自我保護意識。小班安全優(yōu)秀教案《湯灑了，怎么辦》含反思這篇文章共2836字。第五篇：幼兒園大班安全教案《湯灑了怎么辦》及教學反思大班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能根據圖片大膽講述畫面內容，知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法，探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征，快來看看幼兒園大班安全《湯灑了怎么辦》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了……”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。教學反思：為了提高幼兒的安全意識和自我保護的能力，6月份我們開展了《我會保護自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關的活動，小朋友們知道了《會咬人的電老虎》，知道了《小手流血了》，《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯