人教版小學(xué)音樂三下《小瓜棚》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版小學(xué)音樂三下《小瓜棚》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版小學(xué)音樂三下《小瓜棚》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版小學(xué)音樂三下《小瓜棚》導(dǎo)學(xué)案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識與技能】準(zhǔn)確把握波音和八分休止符的用法。【過程與方法】用流暢的氣息，輕巧爽朗的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂。【情感態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點：在聽、賞和演唱活動中，來進(jìn)一步體驗感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。學(xué)習(xí)難點：準(zhǔn)確把握波音和八分休止符的用法。學(xué)習(xí)方法：聽唱學(xué)習(xí)，自主探究。學(xué)具預(yù)備：自制打擊樂器。導(dǎo)學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。二、觀賞歌曲1.你感受到歌曲是用社么樣的情緒演唱的？2.搭瓜棚的目的是什么？3．出示教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)歌曲《小瓜棚》1．明確歌曲的調(diào)式、節(jié)奏、詞曲作者、速度及情緒。2.自習(xí)歌詞。（1）指出表示看瓜歡樂、辛勞的歌詞。（2）襯詞在這首歌曲里的作用是什么。3.教唱歌譜（1）學(xué)習(xí)波音記號，后倚音記號。（2）復(fù)習(xí)反復(fù)記號，明確歌曲的演唱順序。4.學(xué)唱歌曲（1）聽賞歌曲，再次感受。（2）聽旋律跟唱歌詞。（3）處理波音及后倚音的唱法。四、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容1．組織合作學(xué)習(xí)，自主探究歌曲的演唱方法。2．展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果并評判。3．集體協(xié)作，表演歌曲，教師組織小結(jié)。五、拓展延伸1.觀賞鳥鳴、蟋蟀、風(fēng)聲。2.鼓舞學(xué)生將日常生活中有用的聲音運用在音樂的處理之中。六、布置作業(yè)，下課。學(xué)后反思：幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡唱。請觀賞什字中小給我們帶來的合唱《春曉》今天,我們的紅領(lǐng)巾專門鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,今天的校園處處鮮花開放。伴著花

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