關于過氧化氫制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？思考工業(yè)上制氧氣的方法：分離液態(tài)空氣制氧氣什么變化？什么變化？第2頁,共26頁，2024年2月25日，星期天下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、氧化汞（HgO）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O)第3頁,共26頁，2024年2月25日，星期天（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應速度適中，價格低廉。

（4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生有毒的物質(zhì)汞。（5）H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應速度太慢。資料介紹第4頁,共26頁，2024年2月25日，星期天實驗一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？探究：用過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣

現(xiàn)象：木條不能復燃

原因：說明H2O2溶液在常溫下放出氧氣少,反應速率很慢帶火星的木條木條不復燃第5頁,共26頁，2024年2月25日，星期天實驗二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象:有大量氣泡冒出,木條復燃。原因:說明在常溫下H2O2溶液遇到二氧化錳(MnO2)時,迅速產(chǎn)生氧氣。過氧化氫溶液二氧化錳帶有火星的木條木條復燃第6頁,共26頁，2024年2月25日，星期天【思考1】在第2個實驗中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應生成了氧氣呢？

過氧化氫+二氧化錳氧氣+？【思考2】二氧化錳好象永遠也用不完，二氧化錳在這個反應中到底扮演了一個什么角色呢？實驗三：反應停止后，重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結論：說明二氧化錳(MnO2)仍然起作用,產(chǎn)生氧氣現(xiàn)象：木條復燃了×第7頁,共26頁，2024年2月25日，星期天（1）概念：在化學反應中,能改變其他物質(zhì)的化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì),在反應前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。1、催化劑

①“一變”：改變其他物質(zhì)的化學反應速率。(注意：改變:可以是加快、也可以是減慢)

②“二不變”：本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變。（2）簡稱:一變二不變第8頁,共26頁，2024年2月25日，星期天

1、在反應進行過程中催化劑參與反應嗎？

不參與反應，催化劑不是反應物，也不是生成物，只是反應條件。2、有了催化劑是否可以使生成物質(zhì)量增加呢？

不能增加，催化劑不能增加或減少生成物的質(zhì)量。生成物的質(zhì)量只由反應物的量來確定。3、催化劑的物理性質(zhì)在反應前后是否改變？催化劑的物理性質(zhì)在反應前后可能發(fā)生改變。4、二氧化錳是催化劑，這種說法對嗎？不對，催化劑是針對具體反應而言的，不是對所有反應都起作用，我們只能說二氧化錳是過氧化氫分解實驗的催化劑。5、沒有催化劑反應能否進行呢？可以進行，只是反應的速率很慢。思考第9頁,共26頁，2024年2月25日，星期天【說明】此反應中，二氧化錳既不是反應物也不是生成物，是催化劑，是反應條件，所以寫在箭頭的上方。催化作用催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。過氧化氫

水+氧氣二氧化錳在上述反應中,MnO2起了加速H2O2分解的作用，所以說這個反應中的MnO2是催化劑，是反應條件。第10頁,共26頁，2024年2月25日，星期天汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的應用第11頁,共26頁，2024年2月25日，星期天第12頁,共26頁，2024年2月25日，星期天本節(jié)課你有什么收獲？第13頁,共26頁，2024年2月25日，星期天1．過氧化氫制氧氣時，如果忘了加二氧化錳，其后果是()A．過氧化氫不發(fā)生分解反應B．產(chǎn)生氧氣的速率很慢C．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比加二氧化錳少D．產(chǎn)生的氧氣不純2．催化劑在化學反應中，能使其他物質(zhì)的反應速率()A．加快B．減慢C．改變D．不變BC第14頁,共26頁，2024年2月25日，星期天3、在化學反應中，催化劑（）

A.質(zhì)量減少

B.在化學反應后化學性質(zhì)發(fā)生了變化

C.能使生成物的質(zhì)量增加

D.能改變化學反應的速率D第15頁,共26頁，2024年2月25日，星期天4、下列有關催化劑的說法正確的是(）

A.催化劑就是用來加快化學反應速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學反應前后的性質(zhì)不變C第16頁,共26頁，2024年2月25日，星期天5.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化錳的質(zhì)量）（）

B第17頁,共26頁，2024年2月25日，星期天

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的液體分別為純凈水和雙氧水，你能將它們區(qū)分開嗎？考考你第18頁,共26頁，2024年2月25日，星期天反應物都是固體，反應需要加熱反應物是固體和液體的混合物，反應不需要加熱固液不加熱型固固加熱型氣體發(fā)生裝置第19頁,共26頁，2024年2月25日，星期天固液不加熱型的制取裝置

注意:長頸漏斗的末端必須插入液體中(液封)，

防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。分液漏斗長頸漏斗燒瓶錐形瓶第20頁,共26頁，2024年2月25日，星期天向上排空氣法排水法氣體收集裝置向下排空氣法氣體不易溶于水且不與水反應氣體密度比空氣密度大氣體密度比空氣密度小收集到較純凈的氣體便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿收集的氣體較干燥操作較為方便收集的氣體較潮濕收集不如排空氣法方便收集到的氣體可能不純凈較難判斷氣體是否已經(jīng)收集滿收集方法適用范圍優(yōu)點缺點第21頁,共26頁，2024年2月25日，星期天2、用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳

制取氧氣的（1）原理：過氧化氫水+氧氣二氧化錳（2）、裝置：H2O2H2O+O2MnO2第22頁,共26頁，2024年2月25日，星期天（1）、長頸漏斗末端要插入液面以下。（2）、可用分液漏斗代替長頸漏斗。（3）、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。（4）、裝一藥品時，先裝固體后裝液體。注意事項第23頁,共26頁，2024年2月25日，星期天用過氧化氫制氧氣的裝置的。（1）簡單，易操作；（2）不用加熱，較安全；（3）節(jié)約藥品（可根據(jù)需要隨時補充）（4）分液漏斗可控制反應速率；優(yōu)點第24頁,共26頁，2024年2月25日，星期天每年除夕夜我們大家都會