本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文4篇班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文上學(xué)期大二班級(jí)活動(dòng)總結(jié)班級(jí)“益智嬉戲”活動(dòng)總結(jié)班級(jí)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)從開(kāi)頭推舉家長(zhǎng)共讀《最寶貴的遺產(chǎn)是什么》，向媽媽第一個(gè)領(lǐng)先讀文章，我在班上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，后來(lái)親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有去讀，但是我想長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長(zhǎng)。更惋惜的是由讀《最寶貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章，譚爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級(jí)溝通群中推舉給其他的家長(zhǎng)。

向xx同學(xué)的家長(zhǎng)第一個(gè)讀,《最寶貴的遺產(chǎn)是什么》，我給她特地照了一張照片作為嘉獎(jiǎng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放周我讓孩子們自己在班級(jí)同學(xué)中選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)，其中涉及到語(yǔ)文剪貼本，班級(jí)作文報(bào)，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語(yǔ)書(shū)法和漢書(shū)法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)展現(xiàn)欄，本次活動(dòng)取得了圓滿的勝利。

譚是一共性格特殊的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)覺(jué)他植樹(shù)節(jié)那天特別賣(mài)力，為了轉(zhuǎn)變他，植樹(shù)節(jié)后我讓他擔(dān)當(dāng)班級(jí)園林管理員，下面這張是早晨他在林中澆水的情景。

或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的愛(ài)好，他利用課下時(shí)間在班上的花臺(tái)上培育了一個(gè)小盆景。一天他特地端到講臺(tái)請(qǐng)我觀賞呢。

今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂(lè)，我們組織了很多好玩的游藝活動(dòng)。

這是孩子們參與《掌上明珠》活動(dòng)的情境。

這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎(jiǎng)品。還說(shuō)：“今年的六一是他這輩子最歡樂(lè)的六一！”

每?jī)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u(píng)比活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評(píng)比過(guò)程中肯定要有最真實(shí)的故事才行的。

這是最美少年黃鄭琪急躁輔導(dǎo)組內(nèi)最淘氣的楊帆，為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué)，他在周記中不止一次地說(shuō)感謝組長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，決心要喜愛(ài)本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。

板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的黑板報(bào)，是同學(xué)們最艷羨的事情。

讀書(shū)是需要引導(dǎo)的，通過(guò)激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的愛(ài)好。

這樣一來(lái)圖書(shū)管理員鄧每天早上收回圖書(shū)的工作可忙了！

為了讓孩子們?cè)谒圀w活動(dòng)上仔細(xì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在班會(huì)活動(dòng)上我讓每門(mén)課程的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)他們學(xué)習(xí)的成果。

周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成果很好，但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好和感覺(jué)，為了激發(fā)他閱讀的愛(ài)好，在全校進(jìn)行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他上臺(tái)展現(xiàn)自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺(tái)上熬煉自己，后來(lái)雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是學(xué)校嘉獎(jiǎng)給他的那本書(shū)點(diǎn)燃了他閱讀的愛(ài)好。他的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“現(xiàn)在他啊越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了！”

當(dāng)我接到許多孩子投訴說(shuō)同學(xué)們?cè)谥形绯燥執(zhí)羰?，后?lái)又由于聽(tīng)到舞陽(yáng)和小渡船中學(xué)各消失一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會(huì)活動(dòng)。

孩子們都有一個(gè)愿望，盼望班級(jí)組織一次地地道道的野炊活動(dòng)，本學(xué)期在家長(zhǎng)委員會(huì)的關(guān)心下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的名貴品質(zhì)。我感覺(jué)那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)每天班上有七個(gè)孩子堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，這是他們參與全國(guó)書(shū)法大賽后獲獎(jiǎng)名單

每天先完成任務(wù)的小組會(huì)把自己的組號(hào)寫(xiě)到今日簡(jiǎn)評(píng)下面

另外我還會(huì)在“今日簡(jiǎn)評(píng)”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。

學(xué)完了其次單元的內(nèi)容，依據(jù)語(yǔ)文園地中的活動(dòng)內(nèi)容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書(shū)信溝通活動(dòng)。

周記活動(dòng)評(píng)比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫(xiě)到：“由于我遺忘了打掃組內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很難過(guò)。從這件事我知道了我由于沒(méi)掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內(nèi)的分可是大事啊！”

班會(huì)活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》：通過(guò)孩子們自己展現(xiàn)所寫(xiě)的人物，讓同學(xué)們猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫(xiě)作的熱忱。

為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)，我組織了以《同呼吸共命運(yùn)》為主題的班會(huì)活動(dòng)

家長(zhǎng)通過(guò)微信平臺(tái)和我溝通孩子在家學(xué)習(xí)狀況

當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谡n外沉迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲后，我組織了《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會(huì)活動(dòng)

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)上，孩子們臺(tái)上表演的情景

每天路隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)qq溝通平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)狀況

開(kāi)學(xué)第一周的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

三月12日植樹(shù)節(jié)，孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中干得熱火朝天

每個(gè)星期五的早晨，清潔班長(zhǎng)帶招呼三號(hào)同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。

上學(xué)期大二班級(jí)活動(dòng)總結(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文（2）|返回名目時(shí)間如梭，—XX學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美妙時(shí)間?；厥走@學(xué)年，這是我們真正思索高校、查找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、保藏珍貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成果，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

一、精簡(jiǎn)的崗位組合

依據(jù)上一屆的工作閱歷，依據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣揚(yáng)委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作安排更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

二、有特色的班級(jí)建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤狀況是令人滿足的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很深厚。

我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)溝通崗還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們供應(yīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還樂(lè)觀組建了學(xué)習(xí)愛(ài)好小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)頭，許多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了嬉戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問(wèn)題，提高爭(zhēng)論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也樂(lè)觀地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。

三、青春紀(jì)念冊(cè)

我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委細(xì)心策劃的，為的是能在高校四年中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參加了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇嬉戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。信任我們也會(huì)永久記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新穎，還有那篝火晚會(huì)、消遣活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的珍貴的記憶。

我們班參與了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為預(yù)備工作、后勤工作、競(jìng)賽組織工作都付出了許多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿足的成果。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又保藏了許多的記憶：競(jìng)賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)呈現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫(xiě)進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫(xiě)進(jìn)了照片，作為永久的記憶，永久的傲慢。依據(jù)方案，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)覺(jué)我們班的同學(xué)都是很喜愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，保藏共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。

總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順當(dāng)完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)覺(jué)了同學(xué)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的?，F(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們肯定會(huì)加倍珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。

班級(jí)“益智嬉戲”活動(dòng)總結(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文（3）|返回名目益智嬉戲看似簡(jiǎn)潔，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的奧妙及玄機(jī)。在緊急的學(xué)習(xí)和工作之余，益智嬉戲是一種不錯(cuò)的解壓和放松方式。為尋求文、體、德、智的全面進(jìn)展，為給同學(xué)們營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，特開(kāi)展具有本班特色的其次屆益智嬉戲。在老師的指導(dǎo)下，還有班干部的帶動(dòng)下，同學(xué)們樂(lè)觀參加了本次的活動(dòng)，班會(huì)如期進(jìn)行，并圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅增加了彼此間的溝通和集體榮譽(yù)感，而且從中找到共同的愛(ài)好愛(ài)好，產(chǎn)生共鳴，增加了班集體的分散力。同學(xué)們?cè)趨⒓拥耐瑫r(shí)，感受到班級(jí)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，增加對(duì)班級(jí)的歸屬感，樂(lè)觀投身于班級(jí)建設(shè)中，為班級(jí)出謀劃策，共建美妙的09物流管理（1）班?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）策劃書(shū)。由負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的小組撰寫(xiě)本次活動(dòng)策劃書(shū)；

（二）宣揚(yáng)。將此次主題班會(huì)的策劃書(shū)上傳到q群共享，讓同學(xué)們清晰班會(huì)的活動(dòng)方式，了解嬉戲規(guī)章。在班會(huì)進(jìn)行的前四天，在班里宣揚(yáng)此次班會(huì)的主要內(nèi)容；

（三）報(bào)名。嬉戲選擇：將同學(xué)們所報(bào)的嬉戲進(jìn)行分組，并制作各項(xiàng)競(jìng)賽名單和號(hào)碼牌，構(gòu)思布置會(huì)場(chǎng)；裁判報(bào)名：自由報(bào)名；

（四）活動(dòng)開(kāi)展。主持人開(kāi)場(chǎng)白——輔導(dǎo)員致辭——競(jìng)賽人員就坐（同學(xué)們根據(jù)手中的號(hào)碼牌入座）——競(jìng)賽開(kāi)頭，本著友情第一，競(jìng)賽其次的精神，同學(xué)們綻開(kāi)激烈的角逐終極pk，決出三項(xiàng)競(jìng)賽的冠軍；

（五）頒獎(jiǎng)。輔導(dǎo)員給三項(xiàng)競(jìng)賽的冠、亞、季軍頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)；

（六）總結(jié)。輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

二、完成狀況

（一）策劃書(shū)按時(shí)完成并上交到輔導(dǎo)員處；

（二）宣揚(yáng)、報(bào)名也順當(dāng)完成；

（三）全部同學(xué)都能參與本次活動(dòng)，對(duì)每種益智嬉戲的好處都有了也許的了解。因事先沒(méi)有與課室管理員溝通，導(dǎo)致在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)未能預(yù)備好活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)所，活動(dòng)推遲半個(gè)小時(shí)進(jìn)行。雖推遲，但是競(jìng)賽依舊有秩序的進(jìn)行，并圓滿結(jié)束。

三、成果、缺點(diǎn)以及閱歷

（一）基本上都能夠按時(shí)按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。這詳細(xì)表現(xiàn)在工作的完成狀況

（1）在活動(dòng)開(kāi)展前一天，所需物品買(mǎi)齊，競(jìng)賽名單如期交至班長(zhǎng)，號(hào)碼牌制作完成

（2）對(duì)于課室晚開(kāi)門(mén)這個(gè)意外，班干部們不驚不慌，冷靜處理，第一時(shí)間通知同學(xué)們活動(dòng)推遲半個(gè)小時(shí)，并在課室開(kāi)門(mén)15分鐘后布置完會(huì)場(chǎng)，說(shuō)明白班干部們工作仔細(xì)，在其位，謀其職

（3）報(bào)了名沒(méi)有來(lái)參與的同學(xué)，一律不賜予加此項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)，由于人數(shù)不夠，嬉戲難開(kāi)展，班長(zhǎng)堅(jiān)決轉(zhuǎn)變嬉戲方式，使得整個(gè)活動(dòng)如期開(kāi)展下去，并角逐出三項(xiàng)嬉戲的冠亞季軍

（二）雖然按時(shí)的完成了此次的活動(dòng)，但在工作中也消失了很多錯(cuò)誤。例如：工作安排不均，個(gè)別班干對(duì)工作不樂(lè)觀；沒(méi)有提前通知管理員來(lái)開(kāi)教室，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)展；

（三）在此次活動(dòng)中有成果也有不足，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，特殊是細(xì)節(jié)問(wèn)題。積累閱歷，在下次的活動(dòng)中做得更好。

四、今后應(yīng)當(dāng)努力的方向

（一）多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，使同學(xué)們更深的了解彼此，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通，從而增加班級(jí)分散力；

（二）盡量將工作合理安排，提高大家的辦事效率。

班級(jí)活動(dòng)是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位，只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍，彰顯我們同學(xué)的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)我們的樂(lè)觀參加意識(shí)，培育大家的創(chuàng)新精神形式多樣，趣味性強(qiáng)，有了顯示自己才華的機(jī)會(huì)，參加意識(shí)日益加強(qiáng)，自理自治力量在潛移默化中漸漸形成，培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、自理力量、交往力量和耐受挫折的力量，充分體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位，發(fā)掘了同學(xué)的創(chuàng)新精神。

09物流管理（1）班

二零一零年十月二十六日

班級(jí)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文（4）|返回名目特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門(mén)藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。本學(xué)期，在我校開(kāi)展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)建。盼望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用一般話相互溝通，建立深厚友情、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步進(jìn)展，讓說(shuō)一般話成為一種習(xí)慣；同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講一般話，并做好義務(wù)宣揚(yáng)員。開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：

第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣，不斷提高一般話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)一般話、人人都講一般話、到處都用一般話的氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo)；并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求同學(xué)粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作！

其次階段是宣揚(yáng)教育：班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)一般話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說(shuō)一般話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，遇到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：①開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。②開(kāi)展“我的一天”談話活動(dòng)，分組溝通當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活狀況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以訂正評(píng)價(jià)。③定期進(jìn)行“一般話學(xué)問(wèn)大比拼”活動(dòng)，對(duì)平常使用一般話過(guò)程中消失的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸類(lèi)、溝通。④每日課前進(jìn)