本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班長小學(xué)生期末評(píng)語評(píng)語是老師在教育教學(xué)交互活動(dòng)中經(jīng)過對(duì)同學(xué)的了解、熟識(shí)、分析、總結(jié)而形成的具有共性的評(píng)述性詞句。下面是我為你們整理的內(nèi)容，盼望你們喜愛。

班長學(xué)校生期末評(píng)語

1.田野：“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)打算了你一生的命運(yùn)，你是一個(gè)聰慧的男孩，應(yīng)當(dāng)考慮過自己的將來，將來是美妙還是苦痛，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣，試著不要把今日的一點(diǎn)一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要發(fā)奮讓自己一點(diǎn)一滴的好的行為變成好的習(xí)慣，信任你肯定會(huì)有一個(gè)歡樂的人生。

2.彭程：“偉人之所以宏大，是由于他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信念，而他卻下定了決心”把這句話送給你，由于你是一名主要班干部—班長，雖然在班級(jí)工作中會(huì)遇到一些的困難，你也常常會(huì)受到班主任的批判，但是我想人的一生中都會(huì)遇到挫折，信任自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會(huì)，你肯定會(huì)成為一個(gè)非常精彩的管理者。本學(xué)期被評(píng)為“雙禮貌同學(xué)”“優(yōu)秀班干部”。

3.你鐘愛勞動(dòng)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)完成作業(yè)。期望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思索，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

4.你有活潑的共性，課堂上，你思維靈敏，專心思索，大膽舉手發(fā)言。老師很觀賞你的才能，期望你連續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，為美妙的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!

5.課堂上，你用心聽講，專心思索，仔細(xì)完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。期望你連續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取更好的成果!

6.你上課用心聽講，仔細(xì)思索，專心舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果很不錯(cuò)。老師期望你更加發(fā)奮，多鉆研有關(guān)的學(xué)問，爭取更好的成果，做到拔尖。

7.你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)懷群眾，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的潛質(zhì)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)工作，老師非常感謝你為群眾所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注意基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)各方面潛質(zhì)的培育，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!

8.金牛你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮，鐘愛動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析潛質(zhì)，每次考試的成果證明白你的實(shí)力和潛力。你誠懇熱忱敬重師長關(guān)懷群眾，學(xué)習(xí)自覺是你最大的優(yōu)點(diǎn)，生活樸實(shí)無華，自理潛質(zhì)很強(qiáng)，思想健康，是最讓老師放心和信任的同學(xué)。期望你在學(xué)習(xí)上再活一點(diǎn)，穩(wěn)步前進(jìn)，全面進(jìn)展，你會(huì)成為咱們強(qiáng)化班中的強(qiáng)者!

9.張盼你是一位開朗樂觀刻苦好學(xué)思維靈敏，讓人信任的女孩。你在學(xué)習(xí)上渴求進(jìn)步，不甘人后，敢為人先，每次考試成果都能穩(wěn)步上升，目前學(xué)習(xí)漸入佳境，成果優(yōu)秀。為人大方，待人熱忱，能吃苦耐勞，能獨(dú)當(dāng)一面，能為人榜樣，能為老師排憂解難，潛力很大，老師會(huì)見證你三年后的勝利和輝煌，那就是抱負(fù)的高校之門向你放開。

10.丁興盛你是一個(gè)懂禮貌，守法規(guī)的男生。雖然不愛多言，但凡事知道該怎樣去做，作業(yè)寫的工整美麗;沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過發(fā)奮，成果在強(qiáng)化班都名列前茅，老師很興奮，但老師開學(xué)初對(duì)你的處理有點(diǎn)重了，期望你能明白，能多讀書，拓寬自己的學(xué)問面，你的作文寫得也很精彩，一路高歌，走向勝利，我堅(jiān)信你將會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。

11.干家曉始終以來你總是孜孜不倦的仔細(xì)學(xué)習(xí)，專心做好自己的事情。盡自己的發(fā)奮把學(xué)習(xí)和值日工作做好。由于目標(biāo)明確，態(tài)度仔細(xì)，成果在班級(jí)上升的幅度很大。加油發(fā)奮吧，你會(huì)更加精彩的。目前你的狀態(tài)漸入佳境，充分利用好班級(jí)的優(yōu)勢，老師最擔(dān)憂的就是你的字寫得不工整，這樣會(huì)吃虧的，而這完全可以改正過來的，望慎重!

12.劉犇名如其人，他有一股“?！睔?，也有一身使不完的“奔”勁，對(duì)于高中學(xué)習(xí)來說，你具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越性，再加上你的聰慧和扎實(shí)的基礎(chǔ)，你完全可以在班級(jí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的，雖然成果在班級(jí)也位居前列，但老師期望你在班級(jí)是學(xué)習(xí)的排頭兵，可能是進(jìn)入高中時(shí)的學(xué)習(xí)慢了一拍，而現(xiàn)在你適應(yīng)了，下學(xué)期就該一展身手了，我信任你能做到。

13.靳陽你為人隨和，不鐘愛張揚(yáng)，說話有分寸，家人親朋評(píng)價(jià)很高，熱心于校同學(xué)會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)法較科學(xué)，成果較抱負(fù);有肯定的實(shí)力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課留意力和精氣神不是最佳，有共性，有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤會(huì)，希下學(xué)期更加關(guān)注班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間再抓緊，習(xí)慣再培育，我想在班級(jí)將會(huì)脫穎而出的。

14.包夢月你性格開朗，對(duì)人和善，笑口常開，同學(xué)由于你而有好心情;對(duì)老師不拘謹(jǐn)，落落大方彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難，特殊是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應(yīng)潛質(zhì)和生活自理潛質(zhì)都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)講究方法，成果優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師期望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上出名，學(xué)業(yè)有成。

15.陳廣紅你是一個(gè)穩(wěn)重開朗上進(jìn)的女孩，雖然平常不多言語，但你上課能用心聽講，學(xué)習(xí)時(shí)擅長思索，學(xué)有所得，適應(yīng)潛質(zhì)很強(qiáng)，特殊是開學(xué)初，進(jìn)入狀態(tài)早，所以成果穩(wěn)步上升;鐘愛班群眾，有群眾榮譽(yù)感，勞動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S;勤奮，萬事可成。老師對(duì)你很放心，但期望把字寫得再工整清秀些，那樣你就會(huì)錦上添花了。

班長學(xué)校生期末評(píng)語

1.王陽你在班級(jí)屬于陽光和開朗的男生，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對(duì)師長有禮貌，師生對(duì)你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強(qiáng)，成果有大幅度的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成果突出，但老師提示你兩語要加強(qiáng)，要全面進(jìn)展，不能偏科，擅長補(bǔ)短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!

2.老師眼里你是一個(gè)不愛言語純樸穩(wěn)重的女孩。對(duì)老師交給的事是能仔細(xì)對(duì)待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)發(fā)奮上進(jìn)刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個(gè)知書達(dá)理，有一技之長的人。這樣才不會(huì)辜負(fù)你的父母對(duì)你的期望。期望你多參加群眾活動(dòng)，熬煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的成果，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。祝你新年開心，永久快樂!

3.徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠懇，待人熱心和善真摯，值得師生信任，能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì)，從不給師生添麻煩;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和專心性，擅長思索，勤學(xué)好問，成果優(yōu)秀;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，悄悄地為班級(jí)爭光添彩，但不鐘愛張揚(yáng)自我，老師提示你把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外成果要穩(wěn)步提升，防止大起大落，這就要常常反思，并由此提高學(xué)習(xí)效率。

4.你是一共性格開朗活潑，非?？蓯鄣呐?。課后你仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)，字越來越清秀，老師經(jīng)常為你生動(dòng)流暢的日記而感到興奮。你有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，樂觀參與體育熬煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)力量。課間你很活躍，言談經(jīng)常迸發(fā)出才智的火花，然而課堂上你的小手卻不經(jīng)常舉起，這是為什么呢?聰慧的孩子，盼望你揚(yáng)長避短，這樣你的天空會(huì)更開闊。

5.你上課能樂觀協(xié)作老師，思維活躍，成果有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問，但不夠仔細(xì)細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，把握學(xué)問不夠堅(jiān)固，思維力量要進(jìn)一步培育和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成果比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來，很好!勞動(dòng)中，你不怕苦不怕累。盼望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，留意采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維力量要進(jìn)一步培育和提高。

6.你做事仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)懷集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，喜愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，你總是仔細(xì)聽講，并能樂觀舉手回答問題。你的作業(yè)又潔凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步，老師為你興奮為你驕傲。你能樂觀參與班的文體活動(dòng)，還精彩地完成了班的墻報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。

7.眉清目秀，機(jī)靈靈敏，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)當(dāng)是一位有出息的女孩。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，方案性較強(qiáng)，有始有終，令人放心。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講樂觀思索。幾番努力，成果已經(jīng)有所進(jìn)步;你能樂觀參與班的文體活動(dòng)，還精彩地完成了班的墻報(bào)工作。今后假如你能在學(xué)習(xí)上多專心，仔細(xì)做每一次的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，信任你的學(xué)習(xí)成果會(huì)有很大的提高，你有信念嗎?

8.你性格活潑開朗，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛好體育熬煉。我對(duì)你最滿足的是，你能夠理解老師對(duì)你的關(guān)心，還能虛心接受老師的教育。學(xué)習(xí)上你有肯定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰慧的人，學(xué)習(xí)成果怎會(huì)不夠突出?盼望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的記憶，多問多練，爭取學(xué)習(xí)成果有突破。

9.你為人熱忱大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直懇切，敬重老師，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細(xì)聽從老師的教育，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成果有所提高。上課能用心聽講，思維活躍，樂觀回答問題，樂觀思索，仔細(xì)做好筆記。今后假如能留意安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面進(jìn)展，均衡提高，信任肯定會(huì)成為一名更加精彩的同學(xué)。

10.你是一個(gè)聰慧倔強(qiáng)的小男孩，敬重老師，見到老師主動(dòng)問好，能幫助老師管理班級(jí)，有肯定的責(zé)任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，樂觀參與文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠懇頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，課堂上樂觀思索，大膽發(fā)表個(gè)人看法，奇怪???心強(qiáng)，喜愛對(duì)問題追根就底，課堂練習(xí)完成狀況良好，能虛心接受他人看法，回答問題聲音洪亮，老師很喜愛你。

11.你是體育競賽場上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了很多榮譽(yù)。你的口頭表達(dá)力量較強(qiáng)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。但有時(shí)上課不夠留心，還會(huì)打瞌睡，你能想方法掌握自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格急躁，脾氣大，不過對(duì)老師還是很有禮貌的，其實(shí)你反應(yīng)力量不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成果是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。

12.你是個(gè)有上進(jìn)心聽話懂事善解人意誠懇質(zhì)樸為人熱忱大方，能和同學(xué)友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，潔凈的卷面都說明你是一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的好女孩。成果比上學(xué)期有較大的進(jìn)步。美中不足的是老師發(fā)覺你在上英語課有時(shí)精神不夠集中，基礎(chǔ)學(xué)問還把握得不夠堅(jiān)固。盼望你今后能正視自己的不足，在平常更注意基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)力量的培育，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

13.班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有肯定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能用心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，勤于思索，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成果名列前茅。盼望今后能保持已經(jīng)取得的成果，多關(guān)懷班集體，留意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品行，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面進(jìn)展的優(yōu)秀中同學(xué)。

14.你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細(xì)完成作業(yè)。勞動(dòng)時(shí)你總是悄悄無聞地精彩完成任務(wù)。課上，你總是仔細(xì)聽講，并能樂觀舉手回答問題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能仔細(xì)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅(jiān)固，雖然付出了很大努力，但由于