2023-2024學(xué)年山西省呂梁汾陽市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典試題

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0?5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是

o?o+0-0=≠>J^o÷<>O

A.參加反應(yīng)的元素有四種

B.反應(yīng)物和生成物都屬于化合物

C.該示意圖說明分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

2.運輸汽油的車輛必須張貼的警示標(biāo)志是（）

A⑧C?D0

3.硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為

”.下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是

A.核外電子數(shù)為34

B.核電荷數(shù)為79

C.質(zhì)子數(shù)為34

D.中子數(shù)為45

4.中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽儯瑢崿F(xiàn)了我國挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂?/p>

潛的科研人員，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）

A.Ch和H2O的含量B.Ch和N2的含量

C.02和H2的含量D.Ch和CCh的含量

5.下列說法不正確的是

A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

B.檢驗氫氣純度時，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純

C.硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

6.有甲、乙、丙三種金屬，如果分別投入到CUSo4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒明顯現(xiàn)象;

再將等質(zhì)量、表面積相同的甲、丙分別投入同體積同濃度的稀鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡速率比丙快,

則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（）

A.甲＞丙＞乙B.丙＞乙＞甲C.甲＞乙＞丙.D.丙＞甲＞乙

7.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是

?A原子

0B原子

C）C原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)的生成物有3種

B.該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變

C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個數(shù)比為2:3

D.該反應(yīng)中Y元素和Z元素的化合價一定發(fā)生變化

8.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是O

A.氧氣用于煉鋼B.用活性炭凈化水

C.二氧化碳用于滅火D.氮氣用作食品保護(hù)氣

9.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

固

體

的

質(zhì)

量

￡，有催化劑

A.用氯酸鉀制取氧氣

無催化劑

O反應(yīng)時間,S

B.等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

鎂

元▲

素

的

質(zhì)

量-

C.鎂在空氣中燃燒,g

寸

uQ間S

2（ΓC時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

0加入KNo3質(zhì)量

10.下列屬于化學(xué)變化的是（）

A.石蠟熔化B.汽油揮發(fā)C.干冰升華D.食物變質(zhì)

11.關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.在過氧化氫溶液中加入二氧化鎰能生成更多的氧氣

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變

C.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變

D.過氧化氫不加入二氧化銃不會分解出氧氣

12.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.可燃性B.狀態(tài)C.氣味D.硬度

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

蘸酒精蘸水

濾紙碎片乒乓球碎片

實險一實臉二實臉三

(1)取棉球的儀器名稱為

(2)用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是

(3)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一

是;

(4)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗，觀察到木屑先燃燒，

說明木屑的著火點比煤粉(填“低”或“高”)

(5)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示,

下列說法錯誤的是(填序號)。

氧

氣

體

積

分

數(shù)

/,%

A蠟燭燃燒需要氧氣

B蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

14.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)為a的儀器名稱。

⑵實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

,若用E裝置來收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌面

上。

(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式,可選用B裝置，該裝置使

用分液漏斗的優(yōu)點是?

(4)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式

(5)如果用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“M”或"N”)端管口通入。

(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置

可選用(填字母序號)。

15.如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

(1)A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____。

(2)B實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,集氣瓶底部有少量水，其作用是.

(3)C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)；若從燒杯

中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是(寫出一條即可)。

16.下圖是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置?；卮鹣铝袉栴}：

(1)在檢查裝置A的氣密性時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。

A有氣泡冒出

B水不斷流入①中

C②中液面不下降

(2)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，裝置B處能觀察到的現(xiàn)

象是(填下面的序號)。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

A只有氣泡出現(xiàn)

B有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅

C有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍(lán)色

D有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無色

(3)關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F制取純凈、干燥的C(h氣體，裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體,

推測裝置E中盛裝濃硫酸的目的是(填序號，下同)；當(dāng)觀察到說明F中已收集滿Cth氣體。

A收集氣體

B得到更多的CO2

C除去CCh中的水蒸氣

D裝置G中兩只蠟燭同時熄滅

E裝置G中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅

F裝置G中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅

(4)小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CCh的體積，圖示中加入少量植物油的目的是.

一

I

iW

Ii

aj

A隔絕氧氣

B降溫

C防止二氧化碳和水接觸而消耗

（5）實驗室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,請通過計算判斷該物質(zhì)的元素組

成。

A一定含有碳、硫、氧三種元素

B只有碳、硫元素

C含碳、硫元素，可能有氧元素

D該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為3：16

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.小華同學(xué)想測定某銅鋅合金（只含銅鋅）中兩種金屬的質(zhì)量比，于是取一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金，將該合金放入

燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸IOOg,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為139.6g。計算該合

金中銅與鋅的質(zhì)量比o

18.我們知道，高溫煨燒石灰石可得到生石灰和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度，某同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煨

燒后稱得剩余固體質(zhì)量為13.2g,（提示：雜質(zhì)不反應(yīng)）計算：

（1）生成CO2的質(zhì)量是多少g?這些CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少L?（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CCh的密度為1.977g∕L）

（2）生成生石灰多少g?該產(chǎn)品的純度是多少？

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中，瓶1、瓶2充

入氧氣，瓶3中充滿80°C的熱水，水槽中盛放80C熱水。

已知：白磷的著火點為40°C,紅磷的著火點為240℃。

（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為o

（2）瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入,則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。

（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實驗方案是o

參考答案

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、C

【詳解】A、圖中的參加反應(yīng)的分子中一共含有三種原子，表示的是三種元素，故A錯誤；

B、由微粒的構(gòu)成可知，第二種反應(yīng)物中的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故B錯誤；

C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分

子，故C正確；

D、該反應(yīng)的生成物是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選C。

2、A

【解析】A、圖中所示標(biāo)志是易燃液體的標(biāo)志，適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項正確；

B、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤；

C、圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤；

D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水的標(biāo)志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤。

故選A.

3,B

【詳解】已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故AC正確；B錯誤；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)

子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為79-34=45,正確。故選B。

【點睛】

原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)。

4、D

【詳解】人體吸入的氣體主要成分是氮氣和氧氣，呼出的氣體會增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧

化碳的含量；

故選D。

5、D

【詳解】A、用紅磷測定空氣中氧氣含量時，為了保證氧氣完全消耗，紅磷一定要過量，A選項說法正確，不符合題

意；

B、檢驗氫氣純度時，有尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純，B選項說法正確，不符合題意；

C、硫粉在氧氣中燃燒時，為了防止二氧化硫污染空氣，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C選項說法正確，不符

合題意；

D、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時開始收集氣體，D選項說法不正確，符合題意。故選D。

6、A

【詳解】有甲、乙、丙三種金屬，如果分別投入到ClISO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒明顯

現(xiàn)象，說明甲、丙的活動性比銅的強，乙的活動性比銅的弱，即甲丙的活動性都比乙的強；再將等質(zhì)量、表面積相同

的甲、丙分別投入同體積同濃度的稀鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡速率比丙快，說明甲的活動性比丙的

強，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是：甲＞丙＞乙。故選A。

【點睛】

在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。

位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

7、D

【解析】由化學(xué)反應(yīng)圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

?X原子

OY原子

C)Z原子

A.該反應(yīng)的生成物有2種，選項錯誤；

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，選項錯誤；

C.由圖知該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個數(shù)比為1：2,選項錯誤；

D.Y元素在反應(yīng)前以單質(zhì)形式存在，反應(yīng)后以化合物形式存在，故其化合價一定變化；Z元素在反應(yīng)前以化合物形式

存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故其化合價一定發(fā)生變化。選項正確。

故選D。

8、B

【詳解】A、氧氣用于煉鋼，利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。

B、用活性炭凈化水，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確。

C、二氧化碳用于滅火，利用二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)；屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。

D、氮氣用作食品保護(hù)氣，利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。

故選:Bo

【點睛】

穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)

9、C

【解析】A.用氯酸鉀制取氧氣時，有催化劑時分解較快，相同時間內(nèi)剩余固體質(zhì)量更少，選項錯誤；

B.反應(yīng)物間接觸越充分，反應(yīng)越快。等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率：粉末狀＞顆粒狀＞塊狀，選

項錯誤；

C.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，鎂在空氣中燃燒，鎂元素的質(zhì)量不變，選項正確；

D.20C時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，開始硝酸鉀能溶，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，達(dá)到

飽和后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大，不再改變，選項錯誤。

故選C。

【點睛】

圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。

10、D

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

【詳解】A、石蠟熔化過程中，石蠟由固體變成液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、汽油揮發(fā)的過程中，汽油由液體變成氣體，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、干冰是二氧化碳的固體，容易升華，升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)

生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、在微生物的作用下，食物中的有機(jī)物會腐敗變質(zhì)，生成多種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。

故選：D。

11、C

【解析】A、過氧化氫溶液中加入二氧化鎰可以使產(chǎn)生的氧氣更快，不能更多；故選項錯誤；

B、化學(xué)反應(yīng)前、后催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變；故選項錯誤；

C、在化學(xué)反應(yīng)前、后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變；故選項正確；

D、過氧化氫溶液不加入二氧化鎬也會分解，只是分解速率較慢；故選項錯誤；

故選C。

【點睛】

催化劑：只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加生成物的質(zhì)量；反應(yīng)前、后質(zhì)量不發(fā)生改變，化學(xué)性質(zhì)也不發(fā)生改變，可

以重復(fù)使用。

12、A

【解析】A、可燃性需要通過化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；B、熔點不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來,

屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、顏色不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、硬度不需要通過化學(xué)變

化就可表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選A。

點睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)

變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、

導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13、鑲子隔絕氧氣可燃物乒乓球碎片低B

【解析】(1)取棉球的儀器名稱為鏡子；

(2)用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣：

(2)小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達(dá)不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸

酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點，引發(fā)棉花球燃燒，因

此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；

(3)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒

需要溫度達(dá)到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱木屑先發(fā)生燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低；

(4)A、蠟燭燃燒需要氧氣，不符合題意；

B、蠟燭熄滅后，密閉容器中含有16%的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、水、稀有氣體等，共占84%,符合題意;

C、由圖象可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)到16%時蠟燭就熄滅，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；

D.由圖象可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,不符合題意。故選B。

【點睛】

燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。反應(yīng)條件一共有三個：(1)可燃物；(2)有氧氣(或

空氣)；(3)溫度達(dá)到著火點。

Δ?

14、酒精燈、水槽A2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑正放CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

可以控制反應(yīng)速率澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3Φ+H2OMA

【詳解】(1)儀器a為酒精燈、水槽；

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；

高鎰酸鉀在加熱的條件下分解為鋅酸鉀、二氧化銃和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Δ,

2KM∏O4=K2MnO4+MnO2+O2↑i

氧氣的密度比空氣大，故集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)正放在桌面上；

(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2Oi

B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是：分液漏斗可以控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率;

(4)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O；

(5)二氧化碳的密度比空氣大，如果用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從M端管口通入；

(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A。

占燃

15、氨分子不斷運動，進(jìn)入滴有酚配的蒸館水中，使酚酸試液變紅S+02--SO2吸收二氧化硫，防止污

染空氣難溶于水紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完(或裝置漏氣沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。)

【詳解】(1)、酚配試液為酸堿指示劑，遇堿變紅，遇酸不變色，濃氨水易揮發(fā)，氨分子不斷運動，進(jìn)入滴有酚猷的蒸

儲水中，使酚酸試液變紅；

占燃

(2)、B實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2=^=SO2,反應(yīng)生成的SO2屬于空氣污染物，故集氣瓶底部有少量水，

其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；

(3)、①C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有難溶于水的性質(zhì)，使

得瓶內(nèi)壓強變化不大；

②若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是a、紅磷量不足，沒有把氧氣

消耗完，b、裝置漏氣沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾，c、裝置氣密性不好等均可。

16、BBCO2+Ca(OH)2=CaCO3Φ+H2OCECAD

【解析】(1)在檢查裝置A的氣密性時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水，觀察到水不斷流入①中的現(xiàn)象，說明

裝置漏氣。故選：B；

(2)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸，有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，

裝置B中二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅，能觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅。C

中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O5

(3)關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F制取純凈、干燥的CCh氣體，裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體,

推測裝置E中盛裝濃硫酸(具有吸水性，用來干燥氣體)的目的是：除去CCh中的水蒸氣；二氧化碳密度大于空氣，

且不支持燃燒，當(dāng)觀察到：裝置G中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅，說明F中已收集滿CO2氣體；

(4)小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CCh的體積，圖示中加入少量植物油的目的是：防止

二氧化碳和水接觸而消耗，影響實驗結(jié)果；

(5)實驗室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,

32

6.4g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為6,4g×-———×100%=3.2g,氧元素質(zhì)量為6.4g-3.2g=3.2g；2.2g二氧化碳中碳酸

32÷16×2

元素質(zhì)量為2.2g×—×100%=0.6g,氧元素質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g;

44

該物質(zhì)質(zhì)量為4.8g,硫元素與碳元素質(zhì)量之和=3.2g+0.6g=3.8g,小于4.8g,則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧三種元素;

該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為0.6g：3.2g=3:16；

故選：AD.

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、27:13

【詳解】解：設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為X

氫氣的質(zhì)量為40g+100g-139.6g=0.4g

Zn+H2SO4=ZnSO4