版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
哈爾濱市級名校2024年中考沖刺卷化學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液,生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如圖所示,下列說法不正確的是()A.反應過程中先冒氣泡,后產生白色沉淀B.滴至bg時,溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質C.滴至cg時,溶液恰好完全反應D.滴至dg時,溶液pH>72.已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉,充分攪拌后能得到20℃時的溶質的質量分數(shù)為()A.40% B.28.6% C.26.5% D.36%3.生活中處處離不開化學知識,下列有關說法正確的是A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素D.KNO3、CO(NH2)2都屬于復合肥料,能提高農作物產量,可以大量施用4.有a、b兩組質量相等的兩份藥品,a組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b組是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下,其中正確的是()A. B.C. D.5.A、B兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是A.A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大B.t1°C時,A.B兩種物質的飽和溶液中,溶質質量分數(shù)相等C.t2°C時,A的溶解度大于B的溶解度D.t2°C時,100gA的飽和溶液中含溶質A的質量為30g6.下列做法或認識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是()A.提倡乘坐公共交通工具 B.嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分C.將廢電池填埋,避免重金屬污染 D.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電7.科學家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料,關于N(NO2)3的說法正確的是A.N(NO2)3由氮、氧兩個元素構成B.N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子C.N(NO2)3屬于氧化物D.N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為62.6%8.粗鹽提純實驗和配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中,下列操作正確的是()A. B. C. D.9.下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A.此反應有單質生成B.原子在化學變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶110.為完成以下實驗內容,涉及的實驗操作合理的是()選項實驗內容實驗操作A稀釋濃硫酸先往燒杯中倒?jié)饬蛩?,后加蒸餾水B用KMnO4制氧氣先熄滅酒精燈,后從水中移出導管C除去H2中的HCl雜質先通過濃硫酸,后通過飽和NaHCO3溶液D用CO還原Fe2O3先通CO一段時間,后加熱Fe2O3A.A B.B C.C D.D11.下列做法正確的是①用氧氣作燃料進行燃燒②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉③混合施用草木灰和尿素④用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸A.①② B.② C.②③ D.③④12.在社會實踐中,有同學進行市場調查時發(fā)現(xiàn)農資公司出售的化肥有:CO(NH)2、NH4HCO3、Ca3(PO4)2、KNO3、K2SO4等多種類型,其中屬于氮肥的是A.CO(NH)2 B.Ca3(PO4)2 C.K2SO4 D.KNO313.氯化銨是“侯氏制堿法”的一種副產品,已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關于氯化銨的說法正確的是()A.氯化銨屬于酸B.氯化銨是一種復合肥C.氯化銨與草木灰混施,肥效更佳D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產生白色沉淀14.下列實驗操作正確的是A.測溶液pH B.過濾 C.稱取氯化鈉 D.稀釋濃硫酸15.碳是自然界中一種重要的元素。下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()A.CO和CO2組成元素相同,但化學性質不同,原因是分子構成不同B.金剛石、石墨之間可以轉化,該轉化為物理變化C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D.清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)你所學的知識用序號填空:①純牛奶②小蘇打③稀有氣體④聚乙烯⑤熟石灰⑥氫氧化鋁(1)可用于霓虹燈的是_____;(2)可用于治療胃酸過多的是_____;(3)可用于解重金屬鹽中毒的是_____;(4)可用于面包發(fā)酵的是_____;(5)可用作食品包裝袋的是_____;(6)可配制農藥波爾多液的是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)五水硫酸銅(化學式:CuSO4·5H2O)也被稱作硫酸銅晶體,在電鍍、印染、顏料、農藥、醫(yī)藥等方面有廣泛應用。游泳池中的水常顯藍色,是因為向其中灑入了一些硫酸銅晶體,其目的是_____。農藥波爾多液的化學制備原理是硫酸銅與熟石灰發(fā)生反應,生成的堿式硫酸銅,具有很強的殺菌能力。Ca(OH)?+2CuSO?=X+Cu?(OH)?SO4↓,請寫出X的化學式_____。依據(jù)下表中硫酸銅的溶解度數(shù)據(jù),若要從溶液中得到硫酸銅晶體較好的方法是_____。硫酸銅晶體在加熱時會逐步失去結晶水直至完全失去結晶水變成白色無水物。請根據(jù)所給圖像,寫出從45℃到110℃發(fā)生反應的化學方程式_____。硫酸銅在不同溫度下的溶解度溫度01020304050溶解度S/g14.317.420.725.028.533.3溫度℃60708090100溶解度S/g40.047.15564.275.4由黃銅礦(CuFeS2)制取硫酸銅晶體有以下兩種方法:傳統(tǒng)法:①焙燒②稀硫酸酸浸③除雜④結晶⑤甩干改進法:①濃硫酸酸浸②水溶③除雜④結晶⑤甩干兩種工藝中除雜時都要適當調高pH值以更好地除去其中的鐵元素,下列加入的物質能達到此目的的是_____。ACuBCuOCNaOHDCu(OH)2水溶時,加入的水量不宜太多。一是為了考慮節(jié)約原料,二是為了_____。除雜后過濾出濾液時,要趁熱過濾的原因是_____。最后一步干燥時,選擇甩干而不選擇常用的烘干,理由是_____。改進法與傳統(tǒng)法相比,你認為最大的優(yōu)點是_____。18.(8分)某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:A銅與稀硝酸反應,反應的化學方程式為:3Cu+8HNO3(?。?Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.B銅與濃硝酸反應,反應的化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物,在生產中要盡可能減少排放.試判斷:若要制得等質量的硝酸銅,以上哪種途徑較好?____;理由____.若取6.4g銅加入到50g的一定質量分數(shù)的某稀硝酸中,恰好完全反應.①可以制得的硝酸銅的質量是_____;②原稀硝酸中溶質的質量分數(shù)是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一現(xiàn)象激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:瓶口白色固體的成分是什么?(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經拋光處理,不易反應,而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應,SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O。硅酸鈉(Na2SiO3)是一種白色固體,有很強的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性;硅酸鈉溶液能與強酸反應,如:Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓(白色);硅酸鈉溶液能與氯化鋇溶液反應:Na2SiO3+BaCl2=2NaCl+BaSiO3↓(白色)。白色固體的成分是:猜想1:硅酸鈉;猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉;猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分組進行如下實驗并相互評價:實驗操作實驗現(xiàn)象結論與評價第1組向樣品溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡冒出,且產生白色沉淀猜想_______不成立。第2組第一步向樣品溶液中滴加足量氯化鋇溶液,靜置產生白色沉淀第1組同學認為:此步驟還不能準確判斷出原固體的成分。第二步向第一步實驗后的上層清液中______________大家一致認為:猜想II成立。(反思交流)有同學認為,第2組實驗中不能用石灰水代替氯化鋇溶液,理由是_______。經過分析,第2組實驗中產生的白色沉淀物質有_______。氫氧化鈉溶液必須密封保存的原因是_______(用化學反應方程式表示),其試劑瓶塞應該用_______(填字母)。A玻璃塞B軟木塞C橡膠塞
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液時,碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,后和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故正確;B、滴至bg時,溶液中不含HCl,含有反應生成的NaCl和沒有反應的氯化鈣兩種溶質,該選項說法不正確;C.滴至cg時,沉淀質量不再增加,說明此時溶液恰好完全反應,故正確;D、滴至dg時,溶液中的溶質是反應生成的氯化鈉和過量的碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,因此溶液顯堿性,該選項說法正確。
故選:B。2、C【解析】
20℃時氯化鈉的溶解度為36g,則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液,所得溶液的溶質質量分數(shù)為×100%≈26.5%,故選C。3、C【解析】
A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位,容易引起爆炸,選項A不正確;B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和降低可燃物的溫度,選項B不正確;C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素,選項C正確;D.KNO3屬于復合肥料,CO(NH2)2是氮肥,要合理施用,選項D不正確。故選C。4、D【解析】
根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,即a反應快,但a中氯酸鉀的質量小來解答?!驹斀狻恳騛為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,b為固體氯酸鉀,且a和b的質量相等,
由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a反應快,時間短,
a中混有二氧化錳,則a中氯酸鉀的質量小,則生成的氧氣的質量小,
顯然只有D符合。
故選D?!军c睛】本題主要考查催化劑的特點和催化作用。5、D【解析】
A.由圖可知,A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大,選項正確;B.t1°C時,A.B兩種物質的溶解度相同,飽和溶液中,,溶質質量分數(shù)相等,選項正確;C.由圖可知,t2°C時,A的溶解度大于B的溶解度,選項正確;D.t2°C時,A的溶解度為30g,100g的水中能溶解A的質量為30g,100g中飽和溶液中含溶質小于30g,選項錯誤。故選D。6、C【解析】
A、提倡乘坐公共交通工具,減少汽車尾氣的排放;故選項正確,但不符合題意;B、嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分,燃燒秸稈產生大量煙塵,污染空氣;故選項正確,但不符合題意;C、將廢電池應該分類回收處理;故選項錯誤,但符合題意;D、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少二氧化碳的排放;故選項正確,但不符合題意;故選:C。7、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成,錯誤;B、一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子,錯誤;C、氧化物是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物,正確;D、N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為14×414×4+16×6×100%=36.8%,錯誤點睛:掌握化學式的宏觀與微觀意義,以及有關化學式的計算,并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。8、C【解析】
A、使用托盤天平稱量時應左物右碼,圖示物品和砝碼放顛倒了,操作錯誤;B、取用藥品時,試劑瓶塞應倒放,防止污染試劑,圖示操作錯誤;C、使用量筒量取液體時,讀數(shù)時視線應和凹液面的最低處水平,圖示操作正確;D、不能用手拿熱的坩堝,以免燙傷,應用坩堝鉗夾取,圖示操作錯誤;故選C?!军c睛】在使用固體溶解配制溶液時,操作步驟為計算-稱量-溶解,其中稱量包括稱取溶質質量和量取溶劑體積,兩個操作應先稱取溶質再量取溶劑。9、C【解析】
A、反應后生成了一種由同種原子構成的單質分子,因此此反應有單質生成;故A正確;B、反應前共有三種原子,而反應后仍然是這三種原子,說明反應中原子不變,可推斷得出化學變化中原子不可分;故B正確;C、反應的生成物為一種單質的分子和一種化合物的分子,生成物一種為化合物一種為單質;故C不正確;D、反應前的兩種分子各有2個分子參加反應,因此參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1,故D正確。故選C。10、D【解析】
除雜要求:不引入新的雜質,不能和原物質反應?!驹斀狻緼、稀釋濃硫酸,先往燒杯中加蒸餾水,后倒?jié)饬蛩岵⒂貌AО舨粩鄶嚢?,故A不正確;B、用KMnO4制氧氣,先從水中移出導管,后熄滅酒精燈,故B不正確;C、除去H2中的HCl雜質,先通過足量的氫氧化鈉溶液除去氯化氫,后通過濃硫酸干燥,故C不正確;D、用CO還原Fe2O3,先通CO一段時間,后加熱Fe2O3,故D正確。故選D。11、C【解析】
①氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故錯誤;②碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳,是發(fā)酵粉的主要成分,故正確;③尿素不是銨態(tài)氮肥,可以混合施用草木灰和尿素,故正確;④氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用于中和胃液中的鹽酸,故錯誤。故選:C?!军c睛】本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.12、A【解析】
A.CO(NH)2只含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;B.Ca3(PO4)2只含有氮、磷、鉀中的磷元素,屬于磷肥;C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥;D.KNO3同時含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素,屬于復合肥。故選A。13、D【解析】
A、氯化銨是由銨根離子和氯離子構成的,屬于鹽,故選項說法錯誤。B、氯化銨中含有氮元素,屬于氮肥,故選項說法錯誤。C、草木灰溶于水顯堿性,氯化銨與草木灰混合會生成氨氣,會降低肥效,故選項說法錯誤。D、氯化銨與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨,會觀察到產生白色沉淀,故選項說法正確。故選:D。14、D【解析】
A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤.C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.故選D。15、B【解析】
A、CO和CO2組成元素相同,但化學性質不同,原因是分子構成不同,故A正確;B、金剛石、石墨之間可以轉化,金剛石、石墨是兩種不同物質,該轉化為化學變化,故B錯誤;C、CO具有還原性和可燃性,可用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料,故C正確;D、清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下,碳單質的化學性質穩(wěn)定,故D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、③⑥①②④⑤【解析】
(1)稀有氣體通電后會發(fā)出不同顏色的光,所以可用來制霓虹燈;故填:③;(2)氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應,所以可用于治療胃酸過多;故填:⑥;(3)純牛奶富含蛋白質,可用于解重金屬鹽中毒;故填:①;(4)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,可用于面包發(fā)酵;故填:②;(5)聚乙烯塑料無毒,可用來包裝食品;故填:④;(6)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,可配制農藥波爾多液;故填:⑤。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、殺菌消毒CaSO4降溫結晶C節(jié)約結晶所需時間在溫度高時,硫酸銅的溶解度較大硫酸銅晶體受熱易分解環(huán)保、無污染【解析】
(1)硫酸銅溶液呈藍色,具有殺菌消毒的作用;(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類與數(shù)目不變,反應前有:1個鈣原子、10個氧原子、2個氫原子、2個銅原子、2個硫原子;反應后有:2個銅原子、2個氫原子、1個硫原子和6個氧原子,所以X中含有1個鈣原子、1個硫原子和4個氧原子,即X的化學式為CaSO4;(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,硫酸銅的溶解度受溫度影響較大,所以可采用降溫結晶的方法得到硫酸銅晶體;(4)25.0g五水硫酸銅(化學式:CuSO4?5H2O)中含硫酸銅的質量為:,則含結晶水的質量為:25.0g-16.0g=9.0g(5個結晶水的質量,則每個結晶水的質量為;45℃時晶體的質量為21.4g,晶體質量減少了:25.0g-21.4g=3.6g,即減少了:3.6g÷1.8g=2個結晶水,所以45℃時晶體的化學式為CuSO4?3H2O;110℃時晶體的質量為:17.8g,減少了25.0g-17.8g=7.2g,即減少了:7.2g÷1.8g=4個結晶水,所以110℃時晶體的化學式為CuSO4?H2O;則從45℃到110℃發(fā)生反應的化學方程式為:(5)[問題1]兩種工藝中除雜時都要適當調高pH值以更好地除去其中的鐵元素,加入氫氧化鈉能達到此目的,因為銅與酸不反應,既不能調大pH,也不能除去鐵元素;氧化銅和氫氧化銅不能除去鐵元素;[問題2]水溶時,加入的水量不宜太多。一是為了考慮節(jié)約原料,二是為了節(jié)約結晶所需時間;[問題3]因為在溫度高時,硫酸銅的溶解度較大,所以除雜后過濾出濾液時,要趁熱過濾;[問題4]因為硫酸銅晶體受熱易分解,所以最后一步干燥時,選擇甩干而不選擇常用的烘干;[問題5]傳統(tǒng)法在焙燒時會產生二氧化硫氣體而造成空氣污染,而該進法沒有產生二氧化硫,所以改進法與傳統(tǒng)法相比,最大的優(yōu)點是環(huán)保、無污染。18、A途徑好制取等量的硝酸銅A方案節(jié)省原料,產生污染物少18.8g33.6%【解析】
(1)由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體,因此直接用金屬銅和硝酸反應來制取硝酸銅不是理想的選擇.(2)依據(jù)銅與濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O中銅的質量可計算生成的硝酸銅的質量和反應的硝酸的質量,進而可計算硝酸的溶質質量分數(shù);【詳解】(1)根據(jù)兩個方程式的情況可得物之間的關系式分別為:8HNO3(?。?Cu(NO3)2~2NO和4HNO3(濃)~Cu(NO3)2~2NO2,比較不難看出若要得到等質量的硝酸銅消耗的稀硝酸少,而且生成的氣體少,因此A較好;(2)設可制得的硝酸銅的質量為x,原稀硝酸溶液中溶質HNO3的質量為yx=18.8g;y=16.8g稀硝酸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重癥醫(yī)學科機械通氣護理要點介紹
- 班級感恩教育活動實施方案
- 七年級英語單元重點詞匯與測試題
- 小學英語教師教學計劃及教學反思
- 深圳普通高中生物一模試題解析
- 小學四年級英語教學工作計劃
- 地中海貧血健康宣教
- 小學體育跳繩教學教案設計方案
- 新學期班主任寄語與學生激勵技巧
- 高校教學督導工作總結報告范文
- 零序CT驗收專題知識專家講座
- 自動控制原理課程設計報告恒溫箱
- 江西d照駕駛員理論考試
- 水利水電工程建設參建各方安全生產職責
- GB/T 30340-2013機動車駕駛員培訓機構資格條件
- GB/T 19215.1-2003電氣安裝用電纜槽管系統(tǒng)第1部分:通用要求
- GB/T 13298-2015金屬顯微組織檢驗方法
- 滴滴打車用戶出行習慣報告
- 核對稿-400單元開車
- 保密管理-保密教育培訓簽到簿
- 《中藥炮制技術》 教學課件大全
評論
0/150
提交評論