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繁星年級：四年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：凃紅梅學(xué)校：北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自然之美《觀潮》《走月亮》四年級語文

國家中小學(xué)課程資源四年級語文

國家中小學(xué)課程資源牛郎織女四年級語文

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輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不好的地方多讀幾遍。四年級語文

國家中小學(xué)課程資源搖搖欲墜

半明半昧

靜寂

模糊

懷抱四年級語文

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搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。

船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

輪船在大海上行駛，星星低低地掛在天空，作者感覺到星星好像隨時都會掉落下來。四年級語文

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船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

四年級語文

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半明半昧：有時明亮，有時昏暗。

深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。

深藍(lán)色的天空掛著許許多多星星，它們一閃一閃的，忽明忽暗，顯得柔和而寂靜。四年級語文

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深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。四年級語文

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默讀課文，思考：

作者幾次描寫繁星？按照什么順序來寫的？四年級語文

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時間順序語文課北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級語文

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地點(diǎn)不同四年級語文

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自由讀課文，深入思考：

作者三次看繁星的情景和感受有什么不同？你可以邊讀邊圈畫關(guān)鍵詞句，也可以通過填寫學(xué)習(xí)單上的表格來幫助思考。時間地點(diǎn)情景感受從前家鄉(xiāng)

三年前南京

如今海上

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國家中小學(xué)課程資源時間地點(diǎn)情景

感受從前家鄉(xiāng)

密密麻麻

最愛看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話……我覺得自己是一個小孩子，睡在母親的懷里了。四年級語文

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國家中小學(xué)課程資源時間地點(diǎn)情景

感受從前家鄉(xiāng)

密密麻麻

最愛看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話……我覺得自己是一個小孩子，睡在母親的懷里了。四年級語文

國家中小學(xué)課程資源時間地點(diǎn)情景

感受從前家鄉(xiāng)

密密麻麻

最愛看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話……我覺得自己是一個小孩子，睡在母親的懷里了。四年級語文時間地點(diǎn)情景

感受從前家鄉(xiāng)

密密麻麻

最愛看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話……我覺得自己是一個小孩子，睡在母親的懷里了。四年級語文

國家中小學(xué)課程資源時間地點(diǎn)情景

感受從前家鄉(xiāng)

密密麻麻

最愛看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話……我覺得自己是一個小孩子，睡在母親的懷里了。四年級語文

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越來越細(xì)致

越來越深刻資料袋在南京求學(xué)時的巴金，把星星當(dāng)作朋友，時時與星星談話。當(dāng)時的社會正處在黑暗時期，但巴金仍對未來充滿了希望，所以才說“光明無處不在”。當(dāng)他寫這篇文章時，正乘坐在輪船上，想要去遠(yuǎn)方尋找救國救民的真理，心中包含著對祖國的熱愛與眷戀之情。四年級語文

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我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。四年級語文

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三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。四年級語文

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海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。四年級語文

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國家中小學(xué)課程資源課文按照時間順序，描寫了作者在不同地方觀看繁星的情景，表達(dá)了他熱愛大自然、熱愛祖國的情感。一邊讀一邊想象畫面，感受自然之美。

《觀潮》想象錢塘江潮的樣子和聲音。

《走月亮》想象文中描寫的各種氣味、夜鳥的聲音。

我們在邊讀邊想象畫面時，不僅要能“看”到樣子，還要能“聽”到聲音，“聞”到味道……四年級語文

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仔細(xì)讀課文，一邊讀一邊想象，眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。

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他想象中的星星是多么調(diào)皮多么可愛啊！他一定是結(jié)合課文中“半明半昧”這個詞語和“我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”這句話來展開想象的。四年級語文

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抓住課文中感受最深的詞句來展開想象，畫面會更加具體、形象、生動。四年級語文

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作者說星星搖搖欲墜，感覺好像要掉下來似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一閃一閃的。它們有的真的離我好近??！我仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞，它們一邊舞蹈還一邊唱著歡快的歌兒呢！有的離我有些遠(yuǎn)，不過我仍可以看到它們之間調(diào)皮地眨著眼，似乎在小聲說著自己的新發(fā)現(xiàn)，聊得真是不亦樂乎??！

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國家中小學(xué)課程資源作者說星星搖搖欲墜，感覺好像要掉下來似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一閃一閃的。它們有的真的離我好近??！我仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞，它們一邊舞蹈還一邊唱著歡快的歌兒呢！有的離我有些遠(yuǎn)，不過我仍可以看到它們之間調(diào)皮地眨著眼，似乎在小聲說著自己的新發(fā)現(xiàn)，聊得真是不亦樂乎?。@重點(diǎn)詞語想象有聲有色

奶奶經(jīng)常給我講牛郎和織女的故事，所以當(dāng)我懷著無比神奇和美好的遐想遙望夜空時，我總是仔細(xì)辨認(rèn)著一顆顆星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那兩顆就是牛郎星和織女星，他們之間隔著廣闊的銀河。真希望他們能夠天天見面，幸福地生活在一起。想到這兒，我覺得作者寫的也是我的感受——這時候我忘記了一切，在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷抱里了。四年級語文

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奶奶經(jīng)常給我講牛郎和織女的故事，所以當(dāng)我懷著無比神奇和美好的遐想遙望夜空時，我總是仔細(xì)辨認(rèn)著一顆顆星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那兩顆就是牛郎星和織女星，他們之間隔著廣闊的銀河。真希望他們能夠天天見面，幸福地生活在一起。想到這兒，我覺得作者寫的也是我的感受——這時候我忘記了一切，在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷抱里了。想象畫面讀出情感

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船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我對這幾句話印象特別深刻。因?yàn)槲以?jīng)和爸媽一起坐游輪，海面上視野開闊，看起來星星確實(shí)離我們很近很近，好像一伸手就能夠著一樣。一直望著天上的星星，眼睛就會慢慢變得模糊起來，眼前真的好像有無數(shù)螢火蟲提著小燈籠在飛來飛去。那一瞬間，我似乎也變成了一顆小星星，飛向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！

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國家中小學(xué)課程資源結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想象

船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我對這幾句話印象特別深刻。因?yàn)槲以?jīng)和爸媽一起坐游輪，海面上視野開闊，看起來星星確實(shí)離我們很近很近，好像一伸手就能夠著一樣。一直望著天上的星星，眼睛就會慢慢變得模糊起來，眼前真的好像有無數(shù)螢火蟲提著小燈籠在飛來飛去。那一瞬間，我似乎也變成了一顆小星星，飛向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想象結(jié)合重點(diǎn)語句想象

在邊讀邊想象畫面時，不僅能“看”到樣子，還能“聽”到聲音，“聞”到味道……一邊讀一邊