小班幼兒區(qū)域視察記錄表：幼兒姓名汪凡茹性別：女年齡：3視察時(shí)間：10.25發(fā)展目標(biāo)與表現(xiàn)能否達(dá)到如：（1、保持心情穩(wěn)定，情愿參與區(qū)域活動(dòng)。）1、對(duì)構(gòu)建嬉戲感愛好，體驗(yàn)嬉戲過程的歡樂能達(dá)到2、喜愛將積木堆高、圍合、延長。能達(dá)到3、喜愛邊做邊說或先做后說，常常伴有想象。能達(dá)到4、常常玩與建構(gòu)無關(guān)的嬉戲，喜愛仿照成人的活動(dòng)能達(dá)到2、5、逐步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具材料能達(dá)到6、在標(biāo)記的提示下能按顏色分類收放。能達(dá)到視察描述：（并附照片）這是毛毛在建構(gòu)區(qū)搭房子的照片，孩子們拿著五彩繽紛的積木在搭房子，毛毛說要給她的娃娃搭一座美麗的房子。分析與措施：投放的材料可以更多一些，孩子們會(huì)玩的更起勁，給孩子足夠的空間進(jìn)行搭建，和小摯友要一起合作完成，不爭(zhēng)搶，互謙讓。記錄者：孫敬亞幼兒姓名汪凡茹性別：女年齡：3視察時(shí)間：11.3發(fā)展目標(biāo)與表現(xiàn)能否達(dá)到如：（1、保持心情穩(wěn)定，情愿參與區(qū)域活動(dòng)。）1、幼兒喜愛參與角色嬉戲活動(dòng)能達(dá)到2、自己對(duì)所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的相識(shí)能達(dá)到3、學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語能達(dá)到4、要懂得共享疼惜物品能達(dá)到2、5、知道從哪拿的放回哪去能達(dá)到6、和小伙伴友好相處，相互謙讓能達(dá)到視察描述：（并附照片）毛毛在學(xué)媽媽的樣子，給寶寶的爸爸打，問他下班回家吃飯嗎？還真是有模有樣的，玩的很興奮。分析與措施：角色扮演使幼兒最細(xì)化的，也是百玩不厭的，在這里他們既體驗(yàn)生活又玩的很快樂，也熬煉了他們的交往能。何樂而不為呢。記錄者：孫敬亞幼兒姓名汪凡茹性別：女年齡：3視察時(shí)間：11.16發(fā)展目標(biāo)與表現(xiàn)能否達(dá)到如：（1、保持心情穩(wěn)定，情愿參與區(qū)域活動(dòng)。）1、幼兒喜愛參與角色嬉戲活動(dòng)能達(dá)到2、自己對(duì)所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的相識(shí)能達(dá)到3、學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語能達(dá)到4、要懂得共享疼惜物品能達(dá)到2、5、知道從哪拿的放回哪去能達(dá)到6、和小伙伴友好相處，相互謙讓能達(dá)到視察描述：（并附照片）毛毛再給她的寶寶喂奶，她告知我最近寶寶生病了，她很焦急，還讓我看爸爸在給寶寶沖藥呢，她的樣子很是仔細(xì)，真像一位媽媽。分析與措施：色扮演使幼兒最細(xì)化的，也是百玩不厭的，在這里他們既體驗(yàn)生活又玩的很快樂，也熬煉了他們的交往能。何樂而不為呢。記錄者：孫敬亞幼兒姓名汪凡茹性別：女年齡：3視察時(shí)間：11.24發(fā)展目標(biāo)與表現(xiàn)能否達(dá)到如：（1、保持心情穩(wěn)定，情愿參與區(qū)域活動(dòng)。）1、喜愛聽故事能達(dá)到2、學(xué)講常用語能達(dá)到3、學(xué)習(xí)正確的閱讀方法能達(dá)到4、培育良好的閱讀習(xí)慣能達(dá)到2、5、能夠相識(shí)圖上畫了什么能達(dá)到6、要疼惜圖書能達(dá)到視察描述：（并附照片）毛毛在仔細(xì)的看書，她還會(huì)講很多的故事，她還相識(shí)很多字。她還常常告知其他小摯友要愛疼惜圖書。分析與措施：圖書區(qū)讓孩子知道要寧靜看書，要疼惜圖書，和小摯友不爭(zhēng)不搶，相互謙讓。記錄者：孫敬亞幼兒姓名汪凡茹性別：女年齡：3視察時(shí)間：12.5發(fā)展目標(biāo)與表現(xiàn)能否達(dá)到如：（1、保持心情穩(wěn)定，情愿參與區(qū)域活動(dòng)。）1、感受美的事物能達(dá)到2、相識(shí)不同的顏色能達(dá)到3、能用點(diǎn)，線，簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)自己畫的內(nèi)容能達(dá)到4、情愿與小伙伴一起共享能達(dá)到2、5、體驗(yàn)繪畫的歡樂能達(dá)到6、知道從哪兒哪的放回哪去能達(dá)到視察描述：（并附照片）毛毛說在美工區(qū)她最喜愛的就是玩沙畫，她說可以畫好圖案，它還會(huì)發(fā)出