2/2收集整理，僅供參考2023年菏澤市成武縣教體系統(tǒng)引進(jìn)高層次急需緊缺人才考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.自愿性B.實(shí)踐性C.廣泛性D.自主性【答案】：C2.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、才、個(gè)性B.胸襟見(jiàn)地C.知、情、意、行D.德、智、體、美【答案】：C3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.升學(xué)率B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.智力的發(fā)展D.體質(zhì)的增強(qiáng)【答案】：B4.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.言語(yǔ)直觀B.變式C.正例和反例D.比較【答案】：B5.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.單邊活動(dòng)B.講授活動(dòng)C.自主活動(dòng)D.雙邊活動(dòng)【答案】：D6.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.家庭作業(yè)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：A7.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.升學(xué)率B.考試成績(jī)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C8.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年初期D.成年期【答案】：A9.最早的教學(xué)過(guò)程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。A.孔子B.昆體良C.杜威D.夸美紐斯【答案】：A10.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.個(gè)案研究法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：C11.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.直接動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.間接動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】：D12.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系【答案】：A13.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德情感B.道德觀念C.道德行為D.道德認(rèn)知【答案】：B14.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會(huì)地位B.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：A15.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.個(gè)體成熟度B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：C16.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其（）。A.重要環(huán)節(jié)B.首要環(huán)節(jié)C.關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)【答案】：B17.下列公文要素中不屬于版記部分的是（）。A.抄送機(jī)關(guān)B.印發(fā)機(jī)關(guān)C.成文日期D.分隔線【答案】：C18.國(guó)家行政機(jī)關(guān)利用公文表彰先進(jìn)，這是公文（）功能的體現(xiàn)。A.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)B.宣傳和教育C.聯(lián)系和關(guān)照D.依據(jù)和憑證【答案】：B19.“名不正則言不順”體現(xiàn)的是（）思想。A.墨家B.法家C.道家D.儒家【答案】：D20.“見(jiàn)死不救”在法理上對(duì)應(yīng)的概念是（）。A.不作為B.行為C.義務(wù)D.作為【答案】：A21.唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是（）。A.關(guān)羽B(yǎng).張飛C.衛(wèi)青D.李廣【答案】：D22.太陽(yáng)大氣的最外層是（）A.日珥B.光球?qū)覥.日冕D.色球?qū)印敬鸢浮浚篊23.使人與自然既區(qū)別開(kāi)來(lái)又聯(lián)系起來(lái)的基礎(chǔ)是（）A.生產(chǎn)資料B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.社會(huì)意識(shí)D.地理環(huán)境【答案】：B24.（）是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。A.月球B.太陽(yáng)C.水星D.金星【答案】：A25.中國(guó)象棋，周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說(shuō)苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝，因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本，明清以后，棋壇名將輩出，棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中，對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說(shuō)法不正確的是：（）。A.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒B.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家C.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)D.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開(kāi)來(lái)【答案】：A26.一個(gè)人離開(kāi)你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.背影是一個(gè)人的德性和名聲B.看好你的背影C.背影比前臉更重要D.人過(guò)留名，雁過(guò)留聲【答案】：B27.實(shí)施全面的急診分級(jí)制度，技術(shù)層面的儲(chǔ)備早已完成，關(guān)鍵還是靠患者的認(rèn)同與服從。相對(duì)于“先到先得”的機(jī)械公平，按照病情輕重排序，顯然是一種更復(fù)雜的公平規(guī)則。醫(yī)護(hù)人員需要不斷加以說(shuō)服引導(dǎo)并進(jìn)行醫(yī)學(xué)常識(shí)科普，才能讓患者理解其中的道理。就診秩序、醫(yī)療效率，從來(lái)都與患者群體的科學(xué)素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)密切相關(guān)。倘若患者還是只信賴“先到先得”，急診分級(jí)最終多半會(huì)不了了之?？梢韵胍?jiàn)，急診科所面臨的許多問(wèn)題，根源其實(shí)都在急診科之外，這意味著急診分級(jí)制度的推行難度比想象中還要大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，急診分級(jí)制度的全面實(shí)施（）A.應(yīng)以更公平規(guī)則的確立為前提B.有助于醫(yī)療效率的大幅提高C.有賴于醫(yī)學(xué)常識(shí)的廣泛普及D.建立在患者理解認(rèn)可的基礎(chǔ)上【答案】：D28.每個(gè)人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過(guò)這樣一種時(shí)刻：面對(duì)著生活那張?zhí)^(guò)熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬，你的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，想要改變什么，但最終_______了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.憂愁失去B.忐忑堅(jiān)守C.恐懼摒棄D.悵惘放棄【答案】：D29.近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學(xué)術(shù)丑聞、師生沖突事件，普遍采取的辦法，不是信息公開(kāi)，坦誠(chéng)以待，而是盡力（）媒體，（）認(rèn)為，只要媒體不報(bào)道，就可在內(nèi)部大事化小，小事化了。而學(xué)校宣傳部在這一過(guò)程中所起的作用，就是想方設(shè)法阻止媒體報(bào)道，（）媒體進(jìn)行了報(bào)道，“事態(tài)擴(kuò)大”，家丑外揚(yáng)，責(zé)任就歸學(xué)校宣傳部門。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躲避而且反而B(niǎo).逃避因此假使C.回避甚至如果D.躲藏于是何況【答案】：C30.“_______”是新聞寫作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對(duì)的。真實(shí)才是社會(huì)對(duì)正派的媒體的起碼要求。但是，其對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作體裁，卻不應(yīng)被視為一個(gè)____的詞，它的沖動(dòng)是產(chǎn)生想象力的初級(jí)思維活動(dòng)，高層面的想象力的展開(kāi)必須以其為基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.捏造批判B.偽造貶稱C.假設(shè)否定D.編造貶義【答案】：D31.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎？如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行體系依然開(kāi)閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來(lái)通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康的上漲，和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志B.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的C.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系D.通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析，不可一概而論【答案】：C32.成語(yǔ)“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng),河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.意識(shí)是客觀世界存在的反映B.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化C.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.開(kāi)放性C.變通性D.流暢性【答案】：ACD34.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)體道德素質(zhì)D.教師個(gè)體能力素質(zhì)E.教師個(gè)人的世界觀【答案】：BCDE35.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD36.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠(chéng)信的表現(xiàn)。A.制假售假B.坑蒙拐騙C.缺斤少兩D.價(jià)格合適【答案】：ABC37.誠(chéng)實(shí)守信具有（）。A.積累性B.利他性C.易損性D.增值性【答案】：ACD38.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.認(rèn)識(shí)B.養(yǎng)成C.內(nèi)化D.塑造【答案】：BCD39.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD40.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間D.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間【答案】：ABD41.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能【答案】：ABCD42.以下是愛(ài)國(guó)的行為是（）。A.隨地吐痰B.節(jié)約用水C.偷稅漏稅D.做好本職工作【答案】：BD43.下列選項(xiàng)屬于呈請(qǐng)性文件的有（）A.調(diào)查報(bào)告B.通知C.辦法D.議案【答案】：AD44.商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人自其在某外國(guó)第一次提出商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)之日起6個(gè)月內(nèi)，又在中國(guó)就相同商品以同一商標(biāo)提出注冊(cè)申請(qǐng)的，依據(jù)下列哪些情形可享有優(yōu)先權(quán)（）A.該外國(guó)同中國(guó)簽訂的協(xié)議B.該外國(guó)同中國(guó)有外交關(guān)系C.該外國(guó)同中國(guó)相互承認(rèn)優(yōu)先權(quán)D.該外國(guó)同中國(guó)共同參加的國(guó)際條約【答案】：ACD45.雨季時(shí)，中國(guó)南方大部分地區(qū)經(jīng)常會(huì)因持續(xù)的大暴雨導(dǎo)致洪水，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害，那么導(dǎo)致中國(guó)大部分地區(qū)夏季降雨的夏季風(fēng)主要來(lái)自（）。A.大西洋B.太平洋C.北冰洋D.印度洋【答案】：BD46.矛盾解決的形式主要有（）。A.矛盾一方克服另一方B.矛盾雙方同歸于盡C.矛盾的調(diào)和D.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物【答案】：ABCD47.毛澤東思想不是在個(gè)別方面，而是在許多方面以其獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個(gè)博大精深的科學(xué)思想體系。下列選項(xiàng)中，屬于毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容的是（）。A.政策和策略的理論B.國(guó)際戰(zhàn)略和外交工作的理論C.思想政治工作和文化工作的理論D.思想方法和工作方法的理論【答案】：ABCD48.下列關(guān)于社區(qū)居委會(huì)的說(shuō)法，不正確的是：（）A.社區(qū)居民委員會(huì)的性質(zhì)是社區(qū)居民的群眾性非正式的自治組織B.社區(qū)居委會(huì)的設(shè)立，撤銷和規(guī)模調(diào)整，可由民政部門決定C.社區(qū)居委會(huì)換屆選舉時(shí)，社區(qū)單位和外來(lái)人員不必參加D.根據(jù)《居委會(huì)組織法》，政府及其派出機(jī)關(guān)與社區(qū)居委會(huì)之間的是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系【答案】：AB49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作旳領(lǐng)域涉及（）。A.貧困救濟(jì)領(lǐng)域B.流浪乞討人員救濟(jì)領(lǐng)域C.自然災(zāi)害救濟(jì)領(lǐng)域D.殘疾人救濟(jì)領(lǐng)域【答案】：AD50.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí)，因排隊(duì)秩序混亂，與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此，老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”，社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排B.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居民溝通的技巧C.協(xié)助老李澄清參與社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)D.協(xié)助老李解決志愿服務(wù)時(shí)間與本職工作時(shí)間的沖突【答案】：BC51.下列關(guān)于行政強(qiáng)制措施實(shí)施程序表述正確的有（）A.必須事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人書面報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)B.必須聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯C.必須由兩名以上的執(zhí)法人員實(shí)施，并標(biāo)明身份D.當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人實(shí)施行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑【答案】：BCD52.微型消防站是單位、社區(qū)組建的（），的志愿消防隊(duì)。（與199重復(fù)）A.具備撲救初起火災(zāi)能力B.有人員C.有戰(zhàn)斗力D.有裝備【答案】：ABD53.火災(zāi)直接財(cái)產(chǎn)損失是指被火災(zāi)燒毀、（）等所造成的損失。A.滅火中破拆、水漬B.火災(zāi)中盜搶C.壓砸、輻射D.煙熏【答案】：ACD54.行政機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人提出的