第鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校推進教育人才“組團式”幫扶工作的探索與成效原標(biāo)題：鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校推進教育人才“組團式”幫扶工作的探索與成效按照黨中央關(guān)于推動鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，我縣被確定為全國160個“組團式”幫扶縣之一，天津市靜海區(qū)成人職業(yè)教育中心、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院共8人組成幫扶團隊，深入我縣對鎮(zhèn)原職專進行全面幫扶原標(biāo)題：鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校推進教育人才組團式幫扶工作的探索與成效按照黨中央關(guān)于推動鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，我縣被確定為全國160個組團式幫扶縣之一，天津市靜海區(qū)成人職業(yè)教育中心、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院共8人組成幫扶團隊，深入我縣對鎮(zhèn)原職專進行全面幫扶。工作開展以來，得到了省、市、縣組織部門的高度重視和大力支持，幫扶學(xué)校創(chuàng)建平臺、拓展渠道，幫扶人員傳經(jīng)送寶、傾囊相助，縣教育局和學(xué)校全力配合、狠抓落實,幫扶工作總體上方向明確、進展順利、成效顯著。按照省委組織部、省教育廳《關(guān)于組織國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶人員到崗工作的通知》的安排，2022年，到我校參與組團式幫扶支教教師共8人，其中天津靜海區(qū)校長1名、骨干教師2名，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層管理人員1名、骨干教師1名，西峰職專骨干教師3名。（一）堅持高起點謀劃，三個強化確保幫扶進度?？h委、縣政府始終把組團式幫扶工作作為一項政治任務(wù)，強力推動各項政策落實，在組織領(lǐng)導(dǎo)、機制創(chuàng)建、政策傾斜上全面強化。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h委書記陳磊同志聚焦幫扶工作實際需求、薄弱環(huán)節(jié)、難點問題，親自安排部署組團式幫扶工作?？h委組織部多次召開專題會議，審議教育組團式幫扶工作方案、聽取幫扶團隊工作進展情況匯報；深入學(xué)校開展調(diào)研指導(dǎo)；統(tǒng)籌整合工作、力量、政策各方面的優(yōu)勢，動態(tài)掌握情況、分析研判形勢，協(xié)調(diào)解決問題。形成了由縣委抓總，縣教育局牽頭，相關(guān)學(xué)校協(xié)同參與的議事協(xié)調(diào)機制，按照月報告、季匯總、年總結(jié)要求，定期聯(lián)絡(luò)溝通、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源、強化日常管理，著力構(gòu)建起各司其職、齊抓共管的工作格局。二是強化機制創(chuàng)建。按照一校一策、一縣一策要求，縣委辦、政府辦印發(fā)了《干部人才組團式幫扶國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣鎮(zhèn)原縣工作方案》，縣教育局制定了《鎮(zhèn)原縣教育人才組團式幫扶工作實施方案》，細化幫扶需求清單，簽訂組團式幫扶協(xié)議。建立三級聯(lián)絡(luò)機制，由幫扶團聯(lián)絡(luò)員負責(zé)日常聯(lián)絡(luò)工作，縣教育局組團式幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)對接和制度規(guī)劃，各相關(guān)學(xué)校負責(zé)工作任務(wù)落實。構(gòu)建三個一工作對接聯(lián)動機制，實現(xiàn)點對點服務(wù)，為充分發(fā)揮組團式幫扶人才作用提供制度保障。三是強化政策傾斜?？h委、縣政府按照統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配原則，任命1名教育專家人才分別擔(dān)任鎮(zhèn)原職專、鎮(zhèn)原二中校長。（二）堅持高標(biāo)準推進，三個深入強化幫扶力度。始終把組團式幫扶工作作為一項民生工程，推動幫扶舉措落實。圍繞三建設(shè)一補強(校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、補強薄弱學(xué)科)目標(biāo)任務(wù)，利用交流學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、線上交流、公開課示范教學(xué)等多種方式，幫扶團成員通過深入開展走基層、大調(diào)研，深入開展進課堂、大診斷，深入開展傳幫帶、大提升活動，不斷強化幫扶工作力度。提高思想認識。幫扶團隊參加了甘肅省委組織部干部人才組團式幫扶工作視頻會議，學(xué)習(xí)了三抓三促各級文件精神，通過學(xué)習(xí)使我們進一步提高了政治站位，增強了緊迫感、危機感和責(zé)任感。精心謀劃幫扶。學(xué)校成立以校長趙春明同志為組長的組團式幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)幫扶工作需求，詳細制定幫扶任務(wù)清單，并按時間節(jié)點抓好落實。幫扶團隊在指導(dǎo)做好常規(guī)工作的同時，利用各種場合，和干部教師交流思想，及時分享天津地區(qū)比較先進的職教理念、學(xué)校管理、課堂改革的經(jīng)驗做法，并結(jié)合鎮(zhèn)原職專的實際，在鎮(zhèn)原教育四項改革的政策引領(lǐng)下，探索適時將年級組管理模式向?qū)I(yè)系部管理模式轉(zhuǎn)變的可行性。抓牢關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是持續(xù)關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)，通過日常聽課、巡課，教務(wù)處查課，會議通報、落實整改等措施，把杜絕上課遲到、課堂上玩手機、坐著講課、疏于學(xué)生管理等現(xiàn)象作為突出問題予以重點治理，強化課堂教學(xué)規(guī)范。二是幫扶教師深入課堂，針對性開展聽評課活動，累計聽課50人次70余節(jié)，與20余位教師交流課堂教學(xué)體會，指導(dǎo)改進教學(xué)策略。上學(xué)期期末，因為疫情和鎮(zhèn)原職專作為臨時隔離點等原因，直接影響了學(xué)校線下正常的教育教學(xué)。三是針對鎮(zhèn)原職專教師少學(xué)科多，教室少學(xué)生多，學(xué)生長時間離校知識儲備少，參加考試抵觸情緒多的三少三多實際問題，幫扶團隊認真研究組考工作措施，較好的落實了命題、組考、閱卷、統(tǒng)分、學(xué)生心理疏導(dǎo)、學(xué)生輿情關(guān)注等各項工作要求，促進教學(xué)相長。在今年全省中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中，6人獲省級一等獎，15人獲得省級二等獎，25人獲省級三等獎。促進理念更新。一是同步安排援派校和受援校干部教師，一起聆聽由幫扶工作專家組成員福建工業(yè)學(xué)校林俊標(biāo)校長牽頭組織的歷次線上講座培訓(xùn)。邀請?zhí)m州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)何華教授為全校教師做《新時代課程思政的使命與職責(zé)》專題講座，和班子成員召開交流座談會。二是結(jié)合中職學(xué)校實際，在課堂教學(xué)中積極推進四設(shè)計五環(huán)節(jié)六維度教學(xué)基本要求和模式，使一般常態(tài)課堂有了可操作性的基本抓手，力求在課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上，提高常態(tài)課的有效性。四設(shè)計即：目標(biāo)設(shè)計、情境設(shè)計、問題設(shè)計、習(xí)題設(shè)計（基本框架）；五環(huán)節(jié)即：展示目標(biāo)、情境導(dǎo)入、精講點撥、當(dāng)堂訓(xùn)練、總結(jié)評價（反饋評價），（基本流程）；六維度即：面向全體、精講多練、師生互動、技術(shù)運用、目標(biāo)達成、課后反思，（基本要求）。三是線日鎮(zhèn)原職專和鎮(zhèn)原二中開展組團幫扶促教師教學(xué)能力提升活動；4月11日，教育人才組團式幫扶專家顧問委員福建工業(yè)學(xué)校黨委書記、校長林俊標(biāo)實地調(diào)研鎮(zhèn)原職專組團幫扶工作；4月19日，天津市靜海區(qū)成人職業(yè)教育中心黨委委員、副校長李云水帶領(lǐng)靜海區(qū)成人職業(yè)教育中心干部教師來鎮(zhèn)原職專開展教育人才組團式幫扶研學(xué)交流活動。多方籌措援助。一是積極協(xié)調(diào)天津市靜海區(qū)成人職業(yè)教育中心向鎮(zhèn)原職專捐贈價值1萬元左右的防疫物資和價值1.5萬元左右圖書，組織全體師生向鎮(zhèn)原職專的困難師生捐款1.4萬元現(xiàn)金。二是積極向靜海區(qū)派駐鎮(zhèn)原縣前方工作組申請2023年東西部協(xié)作項目資金50萬元，用于提升數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等優(yōu)質(zhì)專業(yè)硬件建設(shè)水平，滿足日常實習(xí)實訓(xùn)和技能大賽訓(xùn)練。三是向中組部申請幫扶項目資金610萬元，計劃用于購置急需智能制造創(chuàng)新實訓(xùn)中心設(shè)備（5臺普通車床、6臺數(shù)控車床、2臺加工中心、1臺五軸加工中心、一批工具耗材），購置計算機200臺，購置焊接實訓(xùn)設(shè)備（10套數(shù)字化逆變手弧/氬弧直流焊機、10套數(shù)字化逆變CO2氣體保護焊機、2套便攜式數(shù)控火焰等離子切割機等焊接實訓(xùn)設(shè)備及配套設(shè)備設(shè)施），新建公共廁所1處（建筑面積約600平方米）。深化校區(qū)合作。為進一步推動組團式幫扶工作取得成效，今年2月份，與寧南經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園建立合作關(guān)系，彭陽縣委常委、副縣長高云霞一行11人來我縣鎮(zhèn)原職專開展人力資源協(xié)作對接工作，通過實地考察、聽取介紹等方式，了解學(xué)校辦學(xué)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)等情況。3月份，中運海航國際船舶管理（天津）有限公司負責(zé)同志一行，蒞臨鎮(zhèn)原職?？疾熘笇?dǎo)工作，企業(yè)負責(zé)人結(jié)合當(dāng)前國家海運工作現(xiàn)狀和就業(yè)形勢與鎮(zhèn)原職專海事班的師生進行互動交流，為教師教學(xué)方向調(diào)整和學(xué)生專業(yè)水平提升提出合理意見建議，進一步拓寬了學(xué)生就業(yè)前景。組團式幫扶工作是落實國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項重要舉措，為我縣教育系統(tǒng)推進教育改革、完善教育體制、提升教育質(zhì)量提供了強有力的保障。今后，我局堅持人才是第一資源的工作思路，充分發(fā)揮組團式幫扶工作的效能作用，主要做好以下三個方面的工作：（一）優(yōu)化機制體制。認真學(xué)習(xí)天津靜海區(qū)先進管理理念和教學(xué)模式，結(jié)合我縣教育現(xiàn)狀，積極探索，完善教育體制機制，健全學(xué)校管理制度。適時穩(wěn)妥推進鎮(zhèn)原職專管理機制調(diào)整，根據(jù)我校辦學(xué)規(guī)模大、學(xué)生人數(shù)多、教師隊伍短缺、管理力量薄弱、專業(yè)設(shè)置繁雜的實際情況，探索實行專業(yè)系部管理模式，制定專業(yè)系部管理制度、完善績效工資考核、教學(xué)評價等學(xué)校管理制度，利用向靜海援派鎮(zhèn)原前方工作組申請項目資金50萬元，用于支持優(yōu)質(zhì)專業(yè)系部建設(shè)。（二）建強教師隊伍。充分利用組團式幫扶機會，加強與天津靜海區(qū)溝通，開展骨干教師、中層管理人員、黨組織書記校長后備人才培訓(xùn)，促進教師隊伍創(chuàng)新型專業(yè)化發(fā)展。鎮(zhèn)原職專要加強雙師型教師隊伍建設(shè)，充分利用職業(yè)教育發(fā)展的有利時機，積極爭取政策支持，支持鎮(zhèn)原職專建立契合學(xué)校發(fā)展需求的雙師型教師招考標(biāo)準和程序，力爭十四五