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文檔簡介
2024年中考歷史易錯選擇題匯總
I1.忽視題干所給時間(時期)限制,匆忙答題。例題:我國“一
五”計劃期間生產(chǎn)關(guān)系的變化,大致相當于蘇聯(lián)的
()A.1918—1921年B.1921—1927年C.1928—1936
年D.1937—1941年
解析:我國“一五”計劃期間生產(chǎn)關(guān)系上的變化指“一化三改”,變
生產(chǎn)資料私有制為生產(chǎn)資料公有制。對照蘇聯(lián)完成此項任務(wù)應(yīng)是
1928年至1937年,故正確選項C。
例題:新中國成立時面臨的國際問題是()A..二戰(zhàn)處于反攻階
段B.美蘇處于“冷戰(zhàn)”之中C.世界兩大軍事集團對峙局面形
成D.美蘇爭霸愈演愈烈
此題要審出時間“新中國成立”,再現(xiàn)新中國成立時間1949年。
可排除A項,C、D項皆是發(fā)生在20世紀50中期以后的歷史事
件,故正確答案為B項。因美蘇處于“冷戰(zhàn)”開始于1947年,結(jié)
束于1991年。
2.歷史概念的理解不透徹,不能把握本質(zhì)內(nèi)涵較難的選擇題,命
題者往往在歷史事件及歷史概念的內(nèi)涵、外延和時代特征上做文
章。內(nèi)涵是指一個概念所反映事物的本質(zhì)屬性的總和,也就是概
念的內(nèi)容。外延在邏輯學上指一個概念所確指的對象的范圍。這
類選擇題,考試中經(jīng)常見到。我們唯有在理解的基礎(chǔ)上加強記憶,
在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解,把課本中重要概念、關(guān)鍵字詞真正
弄懂吃透,才不至于面對撲朔迷離的選項感到茫然。
例題:唐朝的三省六部制進一步完善了專制主義中央集權(quán)制度,
其完善的含義是()A、中央機構(gòu)設(shè)置的增加B、使地方權(quán)力
進一步分散C、使皇權(quán)進一步加強D、使中央各部門權(quán)利得以
相互制約
此題多數(shù)學生選C項加強皇權(quán),表現(xiàn)出學生對專制主義中央集權(quán)
制度的發(fā)展脈絡(luò)及影響認識不清。此制度自秦朝建立到唐朝完善
是適應(yīng)封建的生產(chǎn)關(guān)系具有積極意義。唐朝的三省六部制是在秦
朝三公九卿制度基礎(chǔ)上的發(fā)展,使中央機構(gòu)更加完善,完善指的
是各部門之間可以相互制約同時提高了辦事效率。正確選項為D.3.
歷史基本史實掌握不牢固例題:雖然身軀偉岸是“理想領(lǐng)袖”
形象的一個組成部分,但現(xiàn)實生活卻要復雜得多。羅斯福是“輪
椅上的總統(tǒng)”;列寧的身高只有1.64米;而鄧小平卻只有1.
524米。就是這些身材上“矮小”的人,卻都以巨人的形象展現(xiàn)在
世人面前。下面哪些敘述符合他們的“巨人形象?①列寧領(lǐng)導了十
月革命取得勝利,從此蘇聯(lián)建立了社會主義制度②列寧實施的新經(jīng)
濟政策促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展③羅斯福的“新政”使美國從
經(jīng)濟大蕭條中走出④羅斯福對關(guān)美國乃至整個世界的反法西斯斗爭
都作出了不可磨滅的貢獻⑤鄧小平的改革開放政策使中國逐
步走向富強
A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
此題要知道蘇聯(lián)社會主義制度建立于1936年新憲法的頒布,從
而得出①是錯誤的。于是此題選D。
Ik歷史常識缺失例題:帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而議定。
下列各項中屬于謚號的是()A.秦始皇B.漢武
帝C.唐太宗D.清康熙帝
解析:此題教材沒有現(xiàn)成的表述,考的是考生的基本素養(yǎng),即必
須具備的歷史常識。秦始皇是他自己的稱謂,唐太宗謚號是“文
武大圣大廣孝皇帝”,康熙是年號,故選B。考生易錯選C。
5、讀懂材料,獲取有效信息能力欠缺例題:臺灣著名作家龍應(yīng)
臺在《全球化了的我在哪里》中寫到:“我們不管是北京還是上
海、臺北、香港,在被全球化席卷而來,就是說那個浪沖過來。
我們的腳站在那個沙灘里頭,你要知道你的腳站的沙不完全從你
的腳下整個被掏空,你一定還要有土壤?!皳?jù)此,我們可以推知
她對全球化的態(tài)度是()A.全球化大潮不可迎不可拒B.全球化
要立足于本土化C.全球化的本質(zhì)是西方化D.全球化無異于洪水
猛獸
解析:此題要讀懂材料就不容易,材料共有兩句話,先確定哪一
句是主要的(第二句),然后要看此句中那一觀點是作者要表達
的意思,可以看出作者強調(diào)的是:你要知道你的腳站的沙不完全
從你的腳下整個被掏空,你一定還要有土壤。所以此題選B
6.歷史的階段特征掌握不清楚不全面例題:下列圖片共同體現(xiàn)出
的時代主題是()
A.反抗外來侵略B.進行三大改造C.發(fā)展國民經(jīng)濟D.
鞏固新生政權(quán)
此題先要思考這些事件所處的時間段:1950—1953年,然后思
考其前提是新中國的成立,由此可見此階段的特征應(yīng)選C。
I7.歷史與地理的結(jié)合缺乏空間思考例題:在我國全方位的對外
開放格局中,泉州屬于()A.經(jīng)濟特區(qū)B.沿海開放城
市C.沿海經(jīng)濟開放區(qū)D.內(nèi)地
解析:首先要了解我國對外開放的格局是“經(jīng)濟特區(qū)一沿海開放
城市一沿海經(jīng)濟開放區(qū)一內(nèi)地”,沿海經(jīng)濟開放區(qū)包括:長江三角
洲、珠江三角洲、閩南三角洲及環(huán)渤海地區(qū),泉州屬于閩南三角
洲。所以,學歷史時,要注意圖文并茂,本題正確答案是C???/p>
生易錯選B。
I8.歷史知識的比較和遷移能力欠缺例題:15、16世紀歐洲封
建國家的君主專制比同一時期的中國來講要弱得多,其主要原因
是()A.資本主義生產(chǎn)關(guān)系充分發(fā)展B.新航路開辟開闊了人們
的視野C.君主權(quán)力受到教會、諸侯的削弱D.封建君主奢侈腐化,
不理政事
解析:將同一時期的中國和歐洲進行比較,15、16世紀中國封
建社會經(jīng)歷相當長時間,封建君主專制空前強化,而西歐占最高
統(tǒng)治地位的是天主教會,封建君主要受天主教會的統(tǒng)治和束縛。
考生易錯選A,15、16世紀歐洲的資本主義生產(chǎn)關(guān)系并未得到充
分發(fā)展,故本題選C。
例題:19世紀以后,中國和西歐都改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟政策,共同
的根本原因是()A.世界聯(lián)系加強B.封建制度衰落C.工業(yè)革
命的開展D.新航路開辟
首先要注意題干所給時間“19世紀以后”然后分析此時西歐歷史
發(fā)展的主要趨勢是工業(yè)革命,聯(lián)系到中國的洋務(wù)運動、中民族資
本主義的產(chǎn)生,得出結(jié)論正確選項C。
9.歷史事件、歷史現(xiàn)象放在特定的歷史條件下分析能力欠缺例題:
從對時代發(fā)展的認識看,太平天國運動與以往農(nóng)民運動的最大不
同在于()A.斗爭矛頭直接指向地主階級B.主張建立“均貧
富”的理想社會C.進行反侵略反封建的斗爭D.提出發(fā)展資本
主義的思想主張
解析:一部分考生錯誤地選擇C,反侵略反封建是太平天國不同
于以往農(nóng)民戰(zhàn)爭的特點。但是太平天國運動爆發(fā)之時,歷史階段
特征是工業(yè)革命,發(fā)展資本主義。從題干的“時代發(fā)展”角度,
本題應(yīng)選擇D。
10.歷史事件因果關(guān)系與結(jié)果混淆例題:促使20世紀50年代至
70年代資本主義世界經(jīng)濟迅速發(fā)展的因素是:①馬歇爾計劃②
第三次科技革命③國家壟斷資本主義④美國經(jīng)濟霸主地位動搖
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
解析:20世紀50年代至70年代資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因
包括美國馬歇爾計劃的援助、第三次科技革命的推動、國家壟斷
資本主義的普遍實行。美國經(jīng)濟霸主地位動搖是資本主義世界經(jīng)
濟迅速發(fā)展的結(jié)果。本題應(yīng)選B??忌族e選D。
例題:19世紀末20世紀初,亞洲興起新型民族解放運動的決定
因素是()A.帝國主義侵略手段的變化B.亞洲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化
C.世界殖民體系的形成D.無產(chǎn)階級政黨的建立
此題應(yīng)根據(jù)階段特征:此時新型民族解放運動指亞洲覺醒時期,
故分析其原因應(yīng)是民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生、民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生
并領(lǐng)導了民族解放運動。正確答案B。
一個歷史常識性問題是:決定性因素或者根本原因應(yīng)該從經(jīng)濟角
度答題。I11.不能準確區(qū)分主要原因(矛盾、目的)和根本原
因(矛盾目的)例題:蘇聯(lián)最終解體的最主要原因是()A.體制
上的弊端和政策上的錯誤長期得不到糾正B.戈爾巴喬夫上臺后
推行的錯誤路線和政策C.資本主義大國的“和平演變”戰(zhàn)略D.蘇聯(lián)
的社會主義生產(chǎn)力發(fā)展水平較低
解析:主要原因指事物發(fā)展變化的各種原因中占支配地位、起主
導作用的原因,一般情況指內(nèi)部的、人為的因素。以據(jù)此可排除
Co而A是根本原因指引起事物發(fā)展變化的諸多因素中起關(guān)鍵作
用、決定因素的最重要的本質(zhì)原因。故正確選項是B??忌族e
選A。
例題:建國初期土改的根本目的()A、徹底消滅封建剝削制
度B、完成民主革命遺留的任務(wù)C、建立農(nóng)村基層政權(quán)D、為
工業(yè)化開辟道路
根本目的指一定的階級從其階級立場、利益和所處的時代背景出
發(fā)所要達到的最終結(jié)果。故應(yīng)選擇D。I
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