議論文開頭的技巧公開課目錄引言常見的開頭方式及案例分析開頭技巧之“鳳頭”打造開頭技巧之避免“雷區(qū)”開頭與全文的關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)實(shí)踐演練與互動(dòng)點(diǎn)評(píng)01引言

課程目的與意義幫助學(xué)生了解并掌握議論文開頭的基本技巧和方法提高學(xué)生的寫作能力和水平，使其在寫作中能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提高其分析問題和解決問題的能力吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣為全文打下基調(diào)，奠定文章的整體風(fēng)格和氛圍簡要介紹文章的主題和觀點(diǎn)，為后續(xù)的論述做好鋪墊議論文開頭的重要性02常見的開頭方式及案例分析通過引用與主題相關(guān)的名人名言，可以迅速吸引讀者的注意力，并提升文章的權(quán)威性。引用名人名言成語和諺語往往言簡意賅，能夠形象地表達(dá)文章的中心思想，增強(qiáng)文章的可讀性。引用成語、諺語引用名言警句通過提出一個(gè)引人深思的問題，可以激發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)讀者跟隨作者的思路進(jìn)行思考。直接拋出文章要討論的話題，可以讓讀者迅速了解文章的主題和范圍，為后續(xù)的論述打下基礎(chǔ)。提出疑問或話題拋出話題提出疑問描述社會(huì)現(xiàn)象通過對(duì)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行描述，可以引發(fā)讀者的共鳴，使文章更具現(xiàn)實(shí)意義。敘述具體事件敘述一個(gè)與主題相關(guān)的具體事件，可以讓讀者更加直觀地理解文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。描述現(xiàn)象或事件交代相關(guān)背景在開頭簡要交代文章的背景信息，可以幫助讀者更好地理解文章的論述內(nèi)容，提高閱讀效率。定義關(guān)鍵概念對(duì)文章中涉及的關(guān)鍵概念進(jìn)行定義和解釋，可以避免讀者產(chǎn)生歧義，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性。交代背景或定義概念03開頭技巧之“鳳頭”打造首段直接點(diǎn)明文章主題或論點(diǎn)，讓讀者一目了然。開門見山精選素材清晰表達(dá)選擇與主題密切相關(guān)的典型事例或名言警句，進(jìn)行精煉概括，快速引入論題。使用準(zhǔn)確、簡練的語言，避免冗長和晦澀的表達(dá)，讓讀者能夠快速理解作者的意圖。030201簡潔明了，快速入題通過提出問題、描繪場景或講述故事等方式，引發(fā)讀者的好奇心和探究欲。設(shè)置懸念從新穎、獨(dú)特的視角切入論題，打破常規(guī)思維模式，激發(fā)讀者的閱讀興趣。創(chuàng)新角度運(yùn)用形象、生動(dòng)的語言描述相關(guān)事物或現(xiàn)象，增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。生動(dòng)描繪吸引讀者，激發(fā)興趣情感渲染通過抒發(fā)情感、渲染氣氛等方式，讓讀者產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的說服力。明確觀點(diǎn)在開頭部分明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)或態(tài)度，為全文奠定基調(diào)。語言風(fēng)格根據(jù)論題和受眾特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格，如嚴(yán)肅、幽默、樸實(shí)等，以更好地傳達(dá)作者的思想和情感。奠定基調(diào)，明確立場04開頭技巧之避免“雷區(qū)”嘗試使用具有獨(dú)特性和新意的開頭，如引用名言、提出新穎的觀點(diǎn)或問題等。與眾不同的開頭能吸引讀者的注意力，激發(fā)閱讀興趣。避免使用被過度使用的開頭，如“眾所周知”、“隨著社會(huì)的發(fā)展”等。避免陳詞濫調(diào)，力求新穎避免使用過于專業(yè)或晦澀的詞匯和表達(dá)，確保語言通俗易懂。開頭應(yīng)簡潔明了，直接點(diǎn)明主題和觀點(diǎn)，不要過多涉及細(xì)節(jié)和論證。清晰的開頭有助于讀者理解文章主旨，提高閱讀體驗(yàn)。避免過于晦澀難懂確保開頭內(nèi)容與文章主題緊密相關(guān)，不要引入與主題無關(guān)的信息。避免在開頭部分過多涉及個(gè)人經(jīng)歷或情感抒發(fā)，以免偏離主題。緊扣主題的開頭能迅速將讀者帶入文章討論的氛圍，增強(qiáng)文章的說服力。避免與主題無關(guān)的內(nèi)容05開頭與全文的關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)開頭應(yīng)直接點(diǎn)明標(biāo)題所討論的主題，確保讀者能夠迅速理解文章的核心議題。緊扣標(biāo)題從標(biāo)題出發(fā)，通過開頭對(duì)標(biāo)題進(jìn)行進(jìn)一步的解釋或引申，為文章展開做好鋪墊。引申標(biāo)題開頭與標(biāo)題的關(guān)聯(lián)開頭與正文的呼應(yīng)提出問題開頭可以提出一個(gè)引人深思的問題，與正文所要探討的內(nèi)容相呼應(yīng)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。交代背景開頭簡要交代文章所討論問題的背景信息，為正文的深入展開提供必要的鋪墊。VS開頭與結(jié)尾在內(nèi)容上相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者留下深刻印象。預(yù)設(shè)伏筆開頭可以預(yù)設(shè)一些伏筆，為結(jié)尾的升華或轉(zhuǎn)折做好鋪墊，增強(qiáng)文章的感染力。首尾呼應(yīng)開頭與結(jié)尾的照應(yīng)06實(shí)踐演練與互動(dòng)點(diǎn)評(píng)以引用名人名言的方式開頭，突出主題，引起讀者共鳴。學(xué)生A采用描述現(xiàn)象或事例的方式，生動(dòng)形象地展現(xiàn)問題，引發(fā)讀者思考。學(xué)生B運(yùn)用對(duì)比手法，將不同觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，突出論點(diǎn)的獨(dú)特性和重要性。學(xué)生C學(xué)生現(xiàn)場寫作開頭段落學(xué)生A認(rèn)為學(xué)生B的開頭形象生動(dòng)，但可能略顯冗長，建議精簡語言，更加突出重點(diǎn)。學(xué)生B認(rèn)為學(xué)生C的對(duì)比手法運(yùn)用得當(dāng)，能夠很好地突出論點(diǎn)，但需要注意對(duì)比的公正性和客觀性。學(xué)生C認(rèn)為學(xué)生A的引用名人名言的方式很有力量，但需要確保引用的內(nèi)容與論點(diǎn)緊密相關(guān)，避免偏離主題?；ハ帱c(diǎn)評(píng)與交流意見教師鼓勵(lì)學(xué)生在今后的寫作中多嘗試不同的開頭方式，并根據(jù)實(shí)際效果進(jìn)行調(diào)整和完善。教師在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，好