針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案二級學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院專業(yè)名稱：針灸推拿專業(yè)專業(yè)代碼：620105K陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制單位：陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人：王晶晶主要撰寫人：李蕊、王晶晶主要完成人：王晶晶骨干教師郝文斌骨干教師席秦骨干教師安軍明企業(yè)兼職教師楊鵬程企業(yè)兼職教師本方案經(jīng)過二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會嚴(yán)格審核，同意執(zhí)行。專業(yè)帶頭人：二級學(xué)院書記：（簽名、蓋章）二級學(xué)院院長：（簽名、蓋章）2022年9月7日目錄一、專業(yè)名稱 1二、專業(yè)代碼 1三、招生對象 1四、學(xué)制與學(xué)歷 1五、職業(yè)面向 1（一）職業(yè)面向 1（二）核心崗位與職業(yè)能力分析 1（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書 1六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 2（一）培養(yǎng)目標(biāo) 2（二）培養(yǎng)規(guī)格 2七、課程體系 4八、教學(xué)進(jìn)程安排 7（一）教學(xué)周數(shù)安排表 7（二）教學(xué)進(jìn)程表 7（三）實(shí)踐教學(xué)安排表 12（四）教學(xué)時(shí)間與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表 12九、實(shí)施保障 12（一）師資隊(duì)伍 12（二）教學(xué)設(shè)施 13（三）教學(xué)資源 14十、畢業(yè)條件與要求 16（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求 17（二）體質(zhì)健康測試成績 17附件1：針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告 18附件2：畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣 27~1~針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：針灸推拿二、專業(yè)代碼：620105K三、招生對象：普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力四、學(xué)制與學(xué)歷：三年制，專科五、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向表1職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書舉例醫(yī)藥衛(wèi)生大類（62）臨床醫(yī)學(xué)類（6201）衛(wèi)生（84）；社會工作（85）中醫(yī)醫(yī)師（2-05-02）針灸醫(yī)師（2-05-02-10）中醫(yī)助理醫(yī)師資格證書；中醫(yī)職業(yè)醫(yī)師資格證書中醫(yī)推拿醫(yī)師（2-05-02-11）（二）核心崗位與職業(yè)能力分析表2針灸推拿專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程中醫(yī)醫(yī)師中醫(yī)診斷方法運(yùn)用望、聞、問、切中醫(yī)四診知識診斷常見疾病的能力《中醫(yī)診斷學(xué)》常見病的中醫(yī)診斷能準(zhǔn)確診斷臨床各類常見疾病的能力《中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)》《中醫(yī)外科技術(shù)》《中醫(yī)婦科技術(shù)》《中醫(yī)兒科技術(shù)》《中醫(yī)骨傷科技術(shù)》中醫(yī)處方依據(jù)病情需要，制定中藥處方的能力《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》針灸/推拿治療師人體找穴能準(zhǔn)確定位人體常用穴位的能力《經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)》傳統(tǒng)中醫(yī)技能的操作能熟練操作針刺、推拿、艾灸、拔罐、刮痧等傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)的能力《針刺灸法技術(shù)》《推拿手法技術(shù)》對證治療對臨床常見病能制定準(zhǔn)確的針灸、推拿治療方案的能力《針灸治療技術(shù)》《推拿治療技術(shù)》（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書表3針灸推拿專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級1中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師中華人民共和國衛(wèi)生部五級2中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中華人民共和國衛(wèi)生部五級3中醫(yī)中級執(zhí)業(yè)醫(yī)師中華人民共和國衛(wèi)生部四級4中醫(yī)副主任醫(yī)師中華人民共和國衛(wèi)生部三級5中醫(yī)主任醫(yī)師中華人民共和國衛(wèi)生部三級六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力，掌握針灸推拿專業(yè)基本知識、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，將專業(yè)精神、職業(yè)精神融入人才培養(yǎng)全過程，以勞輔德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美，面向衛(wèi)生和社會工作行業(yè)的中醫(yī)醫(yī)師、針灸醫(yī)師、中醫(yī)推拿醫(yī)師等崗位職業(yè)群，培養(yǎng)具備正確勞動價(jià)值和良好品質(zhì)的醫(yī)學(xué)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)要求☆具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和社會參與意識。☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；崇德向善、誠實(shí)守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機(jī)密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識?！罹哂辛己玫纳硇乃刭|(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣；具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；對工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。2.知識要求☆掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識?！钍煜づc本專業(yè)相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)與安全等知識?！钫莆张c職業(yè)崗位相適應(yīng)的技術(shù)技能人才所必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能?！钫莆罩嗅t(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、中藥、方劑等基本知識，掌握中醫(yī)臨床各科的基本知識，并能熟練運(yùn)用于臨床實(shí)踐。☆掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解剖、生理、病理、藥理等基礎(chǔ)知識；掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷學(xué)及臨床各科基本知識，并能熟練運(yùn)用于臨床實(shí)踐。☆掌握經(jīng)絡(luò)腧穴基本概念、十四經(jīng)穴循行路線、起止點(diǎn)，常見腧穴定位取穴、主治及危險(xiǎn)部位穴位操作方法等基本知識?！钫莆沾谭ň姆ā⑼颇檬址ǖ幕靖拍?，常用針刺手法、灸法、罐法、推拿手法及臨床運(yùn)用等基本知識。☆掌握針灸、推拿療法在臨床各科常見病治療中診斷、辨證施治（針灸、推拿處方）等基本知識?！钍煜ぶ嗅t(yī)康復(fù)、中醫(yī)養(yǎng)生等基本知識?！盍私猬F(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、急癥醫(yī)學(xué)等方面的知識。3.能力要求☆具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、正確分析問題和解決問題的能力?！罹哂辛己玫恼Z言、文字表達(dá)能力。☆具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和環(huán)境適應(yīng)能力?！罹哂杏?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力?！钅軌蜷喿x、翻譯本專業(yè)相關(guān)英文資料，能夠進(jìn)行簡單的英語交流，并通過全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試?！罹邆溥\(yùn)用中醫(yī)整體觀念、辨證論治的基本觀念進(jìn)行醫(yī)學(xué)邏輯思維的能力。☆具備運(yùn)用中醫(yī)望、聞、問、切，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷方法，正確做出疾病診斷和癥候辨析的能力?！罹邆浒凑罩嗅t(yī)脈、因、證、治、理、法、方、藥的診治程序，合理配伍、正確處方、合理使用中藥的能力。☆具備運(yùn)用傳統(tǒng)針灸療法與現(xiàn)代常用針灸儀器治療臨床常見病癥的能力?！罹邆溥\(yùn)用推拿療法治療臨床常見病癥的能力，具有使用中醫(yī)其它外治方法輔助治療的能力?！罹邆溥m應(yīng)臨床醫(yī)療機(jī)構(gòu)、農(nóng)村基層和煤礦社區(qū)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)際工作能力?！罹邆湟?guī)范書寫中醫(yī)醫(yī)療文書的能力?！罹邆渲嗅t(yī)預(yù)防保健、康復(fù)治療技術(shù)、保健按摩師、足部按摩師、保健刮痧師的基本知識，以及預(yù)防、保健、康復(fù)服務(wù)所需要的基本技能。七、課程體系按照完成主要就業(yè)崗位（群）的典型工作任務(wù)所需的知識與技能，以及相應(yīng)崗位應(yīng)知應(yīng)會的要求，確定了本專業(yè)的核心課程為：《中醫(yī)診斷學(xué)》《經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)》《針刺灸法技術(shù)》《推拿手法技術(shù)》《針灸治療技術(shù)》《推拿治療技術(shù)》。本專業(yè)課程設(shè)置緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療、保健、衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需要，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主線，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為核心，按照教學(xué)內(nèi)容選取滿足職業(yè)能力、教學(xué)組織序化基于工作過程、教學(xué)情境設(shè)計(jì)貼近工作環(huán)境的原則，遵循職業(yè)成長規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，依據(jù)高職針灸推拿人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生就業(yè)崗位職業(yè)能力要求，遵循“知識、技能、素質(zhì)”并行、“理論、實(shí)踐、素質(zhì)培養(yǎng)”遞進(jìn)的原則，系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐教學(xué)體系和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育系統(tǒng)，構(gòu)建“以針灸推拿保健服務(wù)能力為核心，治療和康復(fù)保健素養(yǎng)并舉”的課程體系，課程體系框架如下圖所示。針灸針灸推拿專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)專業(yè)技能課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論中藥學(xué)方劑學(xué)腧穴學(xué)基礎(chǔ)中醫(yī)診斷學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)課程臨床應(yīng)用拓展課程針刺灸法技術(shù)推拿手法技術(shù)中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)中醫(yī)外科技術(shù)中醫(yī)婦科技術(shù)中醫(yī)兒科技術(shù)中醫(yī)骨傷推拿治療針灸治療建立中醫(yī)思維夯實(shí)中醫(yī)技能水平鍛煉臨床應(yīng)用能力式中醫(yī)養(yǎng)生館美容美體機(jī)構(gòu)小兒推拿機(jī)構(gòu)月子中心成人推拿中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站基層衛(wèi)生院礦區(qū)醫(yī)院職業(yè)崗位分析職業(yè)崗位分析針灸治療師康復(fù)治療士中醫(yī)養(yǎng)生師推拿師中醫(yī)醫(yī)師美容美體師1.熟悉康復(fù)科常用的運(yùn)動、作業(yè)、物理因子、言語等基本康復(fù)方法。2.運(yùn)用康復(fù)技術(shù)，解決康復(fù)患者的問題，促進(jìn)患者的身心健康。1.能夠開展內(nèi)、外、婦、兒、傷科中需要針灸配合的康復(fù)治療。2.辨證選穴，合理配伍，手法嫻熟，針效顯著。3.運(yùn)用特效穴合理配伍，開展急救工作。1.能夠運(yùn)用中醫(yī)望、聞、問、切四診，對臨床常見疾病進(jìn)行基本的診斷。2.能夠熟悉常用中藥的功效性能，方劑的配伍應(yīng)用。3.能夠依據(jù)常見疾病的病癥特點(diǎn)，進(jìn)行基本的中醫(yī)診療、預(yù)防調(diào)攝。1.熟練掌握各類推拿手法的理論實(shí)踐知識。2.利用推拿手法知識，解決頸肩腰腿痛、慢性筋骨勞傷、小兒疾病等。3.能用推拿手法對成人和小兒進(jìn)行基本的養(yǎng)生保健治療。1.能夠選擇適合面部的按摩手法，刮痧技巧，針灸穴位及方法。2.能夠合理配穴，針推并用，達(dá)到美容美體的功效。1.能夠掌握季節(jié)養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、體質(zhì)養(yǎng)生等常用的養(yǎng)生保健方法。2.能依據(jù)患者的身體狀況，給予正確的養(yǎng)生指導(dǎo)和意見。八、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教學(xué)周數(shù)安排表表4針灸推拿專業(yè)教學(xué)周數(shù)表學(xué)年一二三合計(jì)學(xué)期123456學(xué)期周數(shù)202020202020120軍事訓(xùn)練2000002入學(xué)教育1000001畢業(yè)教育0001000機(jī)動1111004考試周數(shù)1111004實(shí)踐周數(shù)1221202045課堂教學(xué)141616160062（二）教學(xué)進(jìn)程表表5教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配考核方式備注理論教學(xué)周數(shù)授課課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)整周實(shí)訓(xùn)合計(jì)課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程必修1.5思想道德與法治12/13224026考試必修1.5思想道德與法治22/13224026考試必修0.5形勢與政策12/48008考試必修0.5形勢與政策22/48008考試必修2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2/13224032考試課外實(shí)踐6學(xué)時(shí)必修2習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論2/13484052考試必修3大學(xué)英語14/13520052考試必修3大學(xué)英語24/13520052考試必修3信息技術(shù)4/132626052考試必修1.5大學(xué)語文2/13224026考查必修1.5體育12/13224026考試必修1.5體育22/13224026考查必修1.5體育32/13224026考查必修1.5體育42/13224026考查必修1社會實(shí)踐0000考查假期必修1入學(xué)教育1周0000考查必修2.5軍事理論360036考試在線課程必修2軍事訓(xùn)練2周00112112考查必修1安全教育160016考試講座必修1勞動教育16考查在線課程必修2大學(xué)生心理健康教育320032考試在線課程必修1畢業(yè)教育1周0000考查必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查第1學(xué)期開設(shè)必修0.5就業(yè)指導(dǎo)8008考查第3學(xué)期開設(shè)必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查必修1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)160016考查小計(jì)3914104449666112696公共基礎(chǔ)選修課程人文素養(yǎng)選修課選修15藝術(shù)哲學(xué)：美是如何誕生的考查選修15個(gè)學(xué)分聆聽心聲：音樂審美心理分析職業(yè)生涯提升新青年·習(xí)黨史文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)紅色旅游與文化傳承當(dāng)代大學(xué)生國家安全教育大學(xué)生國家安全教育社會心理學(xué)科學(xué)素養(yǎng)選修課選修綠色康復(fù)考查國際金融經(jīng)濟(jì)學(xué)百年國際經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代人口管理學(xué)海洋與人類文明智慧海洋組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)學(xué)人力資源招聘與選拔小計(jì)150000專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課程必修5人體解剖學(xué)6/146024084考試必修2生理學(xué)2/14226028考試必修2藥理學(xué)2/16284032考試必修2臨床疾病概要1（診斷學(xué)）2/16266032考試必修3.5中醫(yī)基礎(chǔ)理論4/14506056考試必修4中藥學(xué)4/165410064考試必修4方劑學(xué)4/16568064考試小計(jì)22.5296640360專業(yè)核心課程必修4中醫(yī)診斷學(xué)4/165212064考試必修4經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)4/164816064考試必修6針刺灸法技術(shù)6/164650096考試必修4針灸治療技術(shù)4/164420064考試必修4推拿手法技術(shù)4/163034064考試必修2推拿治療技術(shù)2/162012032考試必修1認(rèn)識實(shí)習(xí)11周002424考查勞動教育周，含勞動教育4學(xué)時(shí)必修2認(rèn)識實(shí)習(xí)22周004848考查勞動教育周，含勞動教育4學(xué)時(shí)必修2專業(yè)技能操作實(shí)習(xí)2周004848考查勞動教育周，含勞動教育4學(xué)時(shí)必修1校內(nèi)實(shí)踐1周002424考查勞動教育周，含勞動教育4學(xué)時(shí)必修20跟崗實(shí)習(xí)20周00480480考查必修19頂崗實(shí)習(xí)19周00456456考查小計(jì)6924014410801464考試專業(yè)拓展課程必修4中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)4/16568064考試必修2中醫(yī)外科技術(shù)2/16266032考試必修2中醫(yī)婦科技術(shù)2/16266032考試必修2中醫(yī)兒科技術(shù)2/16266032考試必修4中醫(yī)骨傷技術(shù)4/165410064考試必修4臨床疾病概要2（西醫(yī)內(nèi)、外科）6/168412096考試必修2中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)2/162210032考試必修1畢業(yè)教育1周002424考查選修中醫(yī)四大經(jīng)典精選考查選修醫(yī)患溝通技巧考查選修醫(yī)藥類法律法規(guī)考查選修中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)試技巧導(dǎo)論考查以講座形式小計(jì)212945830382合計(jì)166.526262626132133212222906（三）實(shí)踐教學(xué)安排表表6針灸推拿專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排表序號課程名稱學(xué)時(shí)（周）開設(shè)學(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織形式實(shí)訓(xùn)教學(xué)地點(diǎn)1認(rèn)識實(shí)習(xí)124（一周）1校內(nèi)集中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2認(rèn)識實(shí)習(xí)248（兩周）2校內(nèi)集中、校外分散校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)基地3專業(yè)技能操作實(shí)習(xí)48（兩周）3校內(nèi)集中、校外分散校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)基地4校內(nèi)實(shí)訓(xùn)24（一周）4校內(nèi)集中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5跟崗實(shí)習(xí)480（二十周）5校外分散校外實(shí)訓(xùn)基地6頂崗實(shí)習(xí)456（十九周）6校外分散校外實(shí)訓(xùn)基地（四）教學(xué)時(shí)間與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表表7針灸推拿專業(yè)教學(xué)時(shí)間與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)數(shù)百分比課內(nèi)集中公共基礎(chǔ)必修課69623.95%3966112公共基礎(chǔ)選修課001500專業(yè)基礎(chǔ)課36012.39%22.5640專業(yè)核心課146450.37%691441080專業(yè)拓展課38213.15%215830合計(jì)2906100%166.553.48%實(shí)施保障師資隊(duì)伍針灸推拿專業(yè)共計(jì)教師5名，其中專任教師4名，兼職教師1名，師生比為1:10.2,雙師素質(zhì)教師占比≥90%。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析：5名教師中3人具有碩士研究生學(xué)歷，2人具有學(xué)士學(xué)位，碩士比例為60%，學(xué)士比例為40%。從職稱結(jié)構(gòu)分析：5名教師中副教授1名，講師2名，助教2名。從學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析：教師主要來自陜西中醫(yī)藥大學(xué)(40%)、成都中醫(yī)藥大學(xué)（20%）、第四軍醫(yī)大學(xué)（20%）、華北煤炭醫(yī)學(xué)院（20%）。專任教師均具有高校教師資格，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的臨床醫(yī)院實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從醫(yī)院聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具有扎實(shí)的針灸推拿專業(yè)知識和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本條件表8針灸推拿實(shí)訓(xùn)室設(shè)備器械介紹實(shí)訓(xùn)室名稱針灸推拿實(shí)訓(xùn)室面積120m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1按摩床30張用于針刺、推拿、艾灸、拔罐、刮痧等操作的基本輔助使用2床頭柜15個(gè)3不銹鋼圓凳30個(gè)4移動治療車4臺5脈診儀2套脈診形象化教學(xué)6中醫(yī)舌診圖像分析系統(tǒng)1臺舌診形象化教學(xué)7智能推拿手法測定儀2臺提高學(xué)生推拿手法操作能力8針刺手法參數(shù)設(shè)定儀器1臺提高學(xué)生針刺手法的操作能力；并且可以幫助學(xué)生掌握針刺復(fù)式手法的分層操作9耳穴探測筆4支用于學(xué)生耳穴的診斷學(xué)習(xí)1019寸液晶觸摸屏足部反射區(qū)教學(xué)系統(tǒng)1臺用于學(xué)生學(xué)習(xí)足部保健按摩的核心內(nèi)容及技能操作實(shí)訓(xùn)11耳穴模型4個(gè)耳穴形象化教學(xué)12多媒體按摩點(diǎn)穴電子人體模型1臺用于學(xué)生手法力度、腧穴定位的練習(xí)；用于學(xué)生分級點(diǎn)穴考試并自動評分13紅外線神燈治療儀8臺用于針刺理療的輔助治療14神燈特定電磁波理療儀器10臺15華佗牌電針儀8臺用于電針的使用16艾灸盒80個(gè)艾灸常用操作方法的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系17長龍灸艾灸盒4套18腰腹部五連灸艾灸盒10套19梅花針10盒針刺操作、點(diǎn)刺操作、皮膚針的實(shí)訓(xùn)練習(xí)20三棱針3包21針灸針100盒22不銹鋼方盤5個(gè)用于針刺消毒的輔助使用23不銹鋼消毒缸5個(gè)24鑷子10件25刮痧板10個(gè)刮痧教學(xué)26玻璃罐10套拔罐教學(xué)27小兒穴位模型4個(gè)用于小兒穴位、手部穴位、手部反射區(qū)、足部穴位的認(rèn)知學(xué)習(xí)28手部穴位模型4個(gè)29足模型反射區(qū)6個(gè)3.校外實(shí)訓(xùn)基地均為三級甲等醫(yī)院，能夠開展本專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊備。實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教室確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度齊全。表9針灸推拿專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地序號校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1陜西省中醫(yī)院實(shí)訓(xùn)基地陜西省中醫(yī)醫(yī)院學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)管理工作20人2西安中醫(yī)腦病醫(yī)院實(shí)訓(xùn)基地西安中醫(yī)腦病醫(yī)院學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)管理工作20人3延安大學(xué)咸陽附屬醫(yī)院實(shí)訓(xùn)基地延安大學(xué)咸陽附屬醫(yī)院學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)管理工作20人4西安市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)基地西安市中醫(yī)醫(yī)院學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)管理工作20人（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源、與本專業(yè)需求契合度高的MOOC資源等。1.教材選用均按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用優(yōu)質(zhì)教材、規(guī)劃教材。表10針灸推拿專業(yè)教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1人體解剖學(xué)9787117268059高職高專陳曉杰人民衛(wèi)生出版社2018.082生理學(xué)9787117262187高職高專郭爭鳴、唐曉偉人民衛(wèi)生出版社2018.063中醫(yī)基礎(chǔ)理論9787117262170高職高專陳剛、徐宜兵人民衛(wèi)生出版社2018.054中藥學(xué)9787117261982高職高專楊德全人民衛(wèi)生出版社2018.055方劑學(xué)9787117261999高職高專王義祁人民衛(wèi)生出版社2020.076中醫(yī)診斷學(xué)9787117261968高職高專馬維平人民衛(wèi)生出版社2018.067診斷學(xué)基礎(chǔ)9787117191050高職高專李廣元、周艷麗人民衛(wèi)生出版社2018.078西醫(yī)內(nèi)科學(xué)9787117264570高職高專許幼暉人民衛(wèi)生出版社2018.099西醫(yī)外科學(xué)9787117265058高職高專朱云根、陳京來人民衛(wèi)生出版社2018.0910中醫(yī)內(nèi)科學(xué)9787117263801高職高專陳建章人民衛(wèi)生出版社2018.0711中醫(yī)傷科學(xué)9787117264556高職高專方家選人民衛(wèi)生出版社2018.0912中醫(yī)婦科學(xué)9787117262880高職高專盛紅人民衛(wèi)生出版社2018.0813中醫(yī)兒科學(xué)9787117262897高職高專聶紹通人民衛(wèi)生出版社2018.0814經(jīng)絡(luò)與腧穴9787117264532高職高專王德敬人民衛(wèi)生出版社2018.0915針法灸法9787117261630高職高專劉茜人民衛(wèi)生出版社2018.0716針灸治療9787117262576高職高專劉寶林人民衛(wèi)生出版社2018.0517推拿手法9787117262590高職高專那繼文人民衛(wèi)生出版社2018.0618推拿治療9787117262583高職高專梅利民人民衛(wèi)生出版社2018.0619藥理學(xué)9787117263795高職高專侯晞人民衛(wèi)生出版社2018.0820康復(fù)治療技術(shù)9787513243841高職高專齊素萍中國中醫(yī)藥出版社2020.0821信息技術(shù)基礎(chǔ)9787113282691高職高專馮治廣中國鐵道出版社2021.0822中醫(yī)外科學(xué)9787117264549高職高專尹躍兵人民衛(wèi)生出版社2018.082.圖書文獻(xiàn)配備以能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作需要，方便師生查詢、借閱為原則。涉及行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)針灸推拿的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實(shí)務(wù)案例類書籍等。表11針灸推拿專業(yè)圖書資料情況表紙質(zhì)圖書冊數(shù)（冊）37254備注查閱醫(yī)學(xué)類相關(guān)知識電子圖書資料源個(gè)數(shù)5備注電子圖書資料源清單電子圖書資料源名稱鏈接地址備注學(xué)習(xí)通APP查閱針推專業(yè)相關(guān)課程書籍超星電子圖書/查閱針推專業(yè)相關(guān)課程書籍悅聽有聲數(shù)字圖書館8.9092/查閱針推專業(yè)相關(guān)課程書籍3.數(shù)字教學(xué)資源配置表12針灸推拿專業(yè)數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1國家數(shù)字化資源學(xué)習(xí)中心/FrontEnd/default.html2中國知網(wǎng)/十、畢業(yè)條件與要求（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求類型公共基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課合計(jì)學(xué)分5422.56921166.5比重32.43%13.50%41.44%12.61%100%（二）體質(zhì)健康測試成績達(dá)到50分。

附件1：針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研概述（一）調(diào)研目的為2022級針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作奠定基礎(chǔ)，提供比較全面、客觀的參考依據(jù)。調(diào)研對象中醫(yī)藥行業(yè)三級甲等醫(yī)院5家：陜西省中醫(yī)醫(yī)院、西安市中醫(yī)醫(yī)院、西安市中醫(yī)腦病醫(yī)院、延安大學(xué)咸陽附屬醫(yī)院、陜西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。主要對以上機(jī)構(gòu)進(jìn)行行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的調(diào)研分析。設(shè)有針灸推拿相關(guān)專業(yè)的高職院校2所：渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。主要對兄弟院校人才培養(yǎng)方案及執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研摸底。3、18級、19級針灸推拿專業(yè)畢業(yè)生，合計(jì)60人；21級在校生，合計(jì)56人。主要對畢業(yè)生就業(yè)崗位及就業(yè)趨勢進(jìn)行調(diào)研。（三）調(diào)研方式1、現(xiàn)場觀摩：到各類別醫(yī)療單位現(xiàn)場觀摩針灸推拿類專業(yè)的常用關(guān)鍵技能及崗位能力需求。2、座談會：在所調(diào)研的醫(yī)療單位組織的座談會，聽取各位專家以及主要從業(yè)者，專業(yè)建設(shè)、課程改革以及人才培養(yǎng)模式的建議和意見，獲取行業(yè)對針灸推拿人才知識、技能、素質(zhì)等方面要求。3、調(diào)查問卷：制定在校生/畢業(yè)生調(diào)查問卷，通過回收問卷，對畢業(yè)生的就業(yè)崗位、職業(yè)資格證的考取情況、就業(yè)趨勢等進(jìn)行摸底調(diào)查。（四）實(shí)施情況1、2022年6月初，召開針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研工作的小組會議，明確調(diào)研目的、制定調(diào)研計(jì)劃、細(xì)化責(zé)任，落實(shí)到人。2、2022年6月中旬-6月30日，完成調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)打?。ɡ钊?、席秦負(fù)責(zé)）、座談提綱的整理（王晶晶老師負(fù)責(zé)）、外出調(diào)研的手續(xù)審批（郝文斌老師負(fù)責(zé)）等工作。3、2022年7月1日-7月20日，完成實(shí)地調(diào)研和問卷回收工作。其中，李蕊、席秦負(fù)責(zé)院校調(diào)研；王晶晶、郝文斌負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)調(diào)研；王晶晶、席秦負(fù)責(zé)畢業(yè)生問卷發(fā)放和收集。4、2022年7月20日-31日，完成數(shù)據(jù)收集和整理工作。二、調(diào)研內(nèi)容（一）行業(yè)調(diào)研主要包括針灸推拿專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展總體趨勢；大健康背景下全民健康訴求中對針灸推拿專業(yè)的需求度和認(rèn)可度；現(xiàn)代新技術(shù)在針灸推拿行業(yè)中的應(yīng)用情況；針灸推拿專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位設(shè)置情況及行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接的情況。（二）企業(yè)調(diào)研主要包括針灸推拿專業(yè)對應(yīng)的崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的變化情況、技術(shù)應(yīng)用情況；針灸推拿專業(yè)對應(yīng)的工作方式變化情況；各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在實(shí)際臨床診療中采用的行業(yè)普遍認(rèn)可的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)情況；醫(yī)療機(jī)構(gòu)對畢業(yè)生最關(guān)注的職業(yè)素養(yǎng)；針推專業(yè)在實(shí)際崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)際工作任務(wù)、工作內(nèi)容、工作要求及典型任務(wù)。（三）院校調(diào)研主要包括兄弟學(xué)校的基本情況（包括專業(yè)建設(shè)、校企合作、課程體系、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)、質(zhì)量保障、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、配套資源等）；有關(guān)專業(yè)招生、就業(yè)情況（包括生源情況、專業(yè)對口率、對口就業(yè)率、職業(yè)證書考取情況等）；現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)貫徹情況；人才培養(yǎng)方案內(nèi)容執(zhí)行情況等。（四）在校生及畢業(yè)生調(diào)研主要包括其對專業(yè)教學(xué)效果的評價(jià)及對人才培養(yǎng)工作的意見（如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、拓展課程、職業(yè)類證書等）；所從事的工作崗位對本專業(yè)素質(zhì)、知識、能力的需求實(shí)際。三、調(diào)研結(jié)果分析（一）行業(yè)調(diào)研結(jié)果現(xiàn)今，健康產(chǎn)業(yè)是繼土地革命、工業(yè)革命、商業(yè)革命、電腦信息網(wǎng)絡(luò)革命后的第五波財(cái)富產(chǎn)業(yè)。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合提出要大力發(fā)展中醫(yī)事業(yè)，國務(wù)院副總理在人大會議上提出要激發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展的活力和潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)：未來五年我國各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)對中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的意向需求為50余萬?；鶎俞t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站對中醫(yī)類人才的需求量尤其占較大比例，可見針灸推拿專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景良好。（二）企業(yè)調(diào)研結(jié)果各級醫(yī)療單位不僅需要既有扎實(shí)的理論知識，熟練的技能操作，又具備一定的中醫(yī)素養(yǎng)和吃苦耐勞、精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作的個(gè)人素質(zhì)的人才.其中職業(yè)技能近年隨著康復(fù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，行業(yè)更加強(qiáng)調(diào)在傳統(tǒng)針灸推拿基礎(chǔ)上，融匯扎實(shí)的現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才，同時(shí)對于人才素質(zhì)的要求不斷提高，對于獲得中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的較為高素質(zhì)的人才的需求量逐年加大，也只有這樣的人才具有發(fā)展?jié)撃?。（三）院校調(diào)研結(jié)果迫切需要不僅能夠勝任針灸推拿臨床醫(yī)師工作，同時(shí)熟悉現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)、又能在學(xué)校講課示教，加強(qiáng)培養(yǎng)“融匯傳統(tǒng)與現(xiàn)代、既會說又會做”的“雙師型”教師。此外，需要進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立設(shè)施齊備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足針灸推拿專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要。加強(qiáng)院?；?，醫(yī)院安排針灸推拿醫(yī)師指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校派老師提高針灸推拿師的理論和科研能力，充分使本專業(yè)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。（四）畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要包括基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（占85.7%）的中醫(yī)醫(yī)師、針灸治療師、推拿治療師、康復(fù)保健師等崗位。近年來隨著大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的提出以及現(xiàn)代康復(fù)養(yǎng)生熱潮的不斷涌現(xiàn)，本專業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情也逐年增加，創(chuàng)業(yè)范圍除涵蓋傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生館、針灸理療館、推拿、艾灸、刮痧館外（75.6%）也出現(xiàn)了針灸美容美體館（24.4%）等各類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就業(yè)趨勢良好。結(jié)合當(dāng)前行業(yè)對于專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)等方面的新要求，因此在開設(shè)更加突出中醫(yī)傳統(tǒng)實(shí)踐技能課程的同時(shí)應(yīng)當(dāng)加入現(xiàn)代康復(fù)治療課程（建議加此課程者達(dá)90%以上）。如在中醫(yī)診斷技術(shù)、臨床疾病概要、中醫(yī)內(nèi)外婦兒技術(shù)、經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)、針灸治療技術(shù)、針刺灸法技術(shù)、推拿手法技術(shù)、推拿治療技術(shù)課程中增加實(shí)踐教學(xué)比重的基礎(chǔ)上加開中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)課程。除此之外，為配合行業(yè)對于助理職業(yè)醫(yī)師的需求，建議適當(dāng)加開執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)試技巧導(dǎo)論課程。四、調(diào)研結(jié)論及建議（一）調(diào)研結(jié)論1、針灸推拿專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和長遠(yuǎn)的發(fā)展?jié)撃?，?yīng)當(dāng)把握歷史機(jī)遇促進(jìn)其發(fā)展。2、當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生院更加強(qiáng)調(diào)在掌握傳統(tǒng)中醫(yī)針推理論技能的基礎(chǔ)上融匯現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)，同時(shí)獲得中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的高素質(zhì)中醫(yī)技能類人員，若針灸推拿畢業(yè)生達(dá)不到上述要求，仍難就業(yè)。3、必須打造一支勝任針灸推拿臨床醫(yī)師工作同時(shí)熟練掌握現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)、又能在學(xué)校能講課示教的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出符合行業(yè)要求的合格畢業(yè)生。4、必須緊跟針灸推拿專業(yè)新發(fā)展及行業(yè)需求新變化，及時(shí)進(jìn)行課程改革。典型工作任務(wù)與職業(yè)行動領(lǐng)域典型工作任務(wù)職業(yè)行動領(lǐng)域掌握經(jīng)絡(luò)、腧穴等有關(guān)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉經(jīng)絡(luò)診察、分經(jīng)辨證、循經(jīng)取穴，了解經(jīng)絡(luò)腧穴的現(xiàn)代研究狀況。經(jīng)絡(luò)與腧穴的認(rèn)識與理解掌握針法、灸法的基本理論、基本知識和基本技能，使學(xué)生熟練運(yùn)用針法、灸法技術(shù)。針法灸法的基本操作系統(tǒng)掌握針灸治療的理、法、穴、方、術(shù)（即辨證治療）的全過程。對一般常見病、多發(fā)病及部分急癥、重癥和疑難病證等能熟練地進(jìn)行正確處理。針灸療法治療常見病癥掌握常用手法的動作要領(lǐng)及技能操作，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)掌握各部位常用手法的操作方法，熟練進(jìn)行基本的常規(guī)組合技能操作。推拿手法的操作方法掌握小兒推拿手法操作技能，能熟練運(yùn)用小兒推拿知識治療臨床常見病癥。兒科各系統(tǒng)常見疾病的診斷、治療和預(yù)防。小兒推拿的操作及兒科各系統(tǒng)常見疾病的診斷、治療和預(yù)防能熟練掌握臨床常見病癥的診斷要點(diǎn)，治療方法，以及熟練的手法治療技巧等。推拿治療的操作能夠熟悉PT、OT、ST等現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)基本原理，主要操作手法，注意事項(xiàng)以及各類儀器使用方法?，F(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)的操作職業(yè)行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)行動領(lǐng)域相應(yīng)課程經(jīng)絡(luò)與腧穴的認(rèn)識與理解經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)。針法灸法的基本操作針法灸法技術(shù)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)。針灸療法治療常見病癥針灸治療技術(shù)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)、西醫(yī)診斷基礎(chǔ)。推拿手法的操作方法推拿手法技術(shù)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)。小兒推拿的操作及兒科各系統(tǒng)常見疾病的診斷、治療和預(yù)防小兒推拿技術(shù)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)、西醫(yī)診斷基礎(chǔ)。推拿治療的操作推拿治療技術(shù)、正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)、西醫(yī)診斷基礎(chǔ)?，F(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)操作中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)人文修養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)入學(xué)教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)。（二）建議1、深化大師引領(lǐng)通過此次調(diào)研，分析得出，針灸推拿專業(yè)社會認(rèn)可程度高，具有廣闊的發(fā)展前景和長遠(yuǎn)的發(fā)展?jié)撃?，在國家政策的鼓?lì)和康復(fù)養(yǎng)生的熱潮下，其就業(yè)趨勢也呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢。近年隨著康復(fù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們的康養(yǎng)保健需求逐漸增加，故在人才培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)適宜技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)基層中醫(yī)崗位的勝任能力，聘請行業(yè)大師，傳授名醫(yī)技能和經(jīng)驗(yàn)，探索中醫(yī)文化的傳承，適應(yīng)行業(yè)工作崗位的新要求。2、改善實(shí)踐教學(xué)條件通過此次調(diào)研，分析得出，本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)仍需要加強(qiáng)。首先要推行以針灸推拿技術(shù)崗位工作任務(wù)為引領(lǐng)的項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法。秉承高職教育以技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)為宗旨的辦學(xué)理念，突出早期接觸臨床，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與臨床見習(xí)相結(jié)合，校內(nèi)仿真訓(xùn)練與真實(shí)崗位學(xué)習(xí)交替，教學(xué)做一體化，切實(shí)提高學(xué)生動手能力，不斷提高教學(xué)效果。其次是根據(jù)培養(yǎng)實(shí)踐型、技能操作型針灸推拿人才的目標(biāo)要求，進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充分滿足針灸推拿專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，保證學(xué)校、醫(yī)院臨床的順利過渡。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)要培養(yǎng)高素質(zhì)符合行業(yè)要求的人才，必須有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。對于我院針灸推拿專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)而言，既存在數(shù)量不足，又存在素質(zhì)有待提高的雙重問題。目前來說，專職教師均為針灸推拿專業(yè)畢業(yè)，對于現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)掌握存在相對不足等現(xiàn)狀?？赏ㄟ^引進(jìn)有豐富教學(xué)及臨床經(jīng)驗(yàn)的人才、選派現(xiàn)有教師外出進(jìn)修現(xiàn)代康復(fù)知識、同時(shí)聘請校外康復(fù)治療技術(shù)專家為專業(yè)建設(shè)委員會成員和兼職教師，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，傳授專業(yè)前沿知識與技能等方法，增加專業(yè)教師的數(shù)量，提高專業(yè)教師的素質(zhì)。探索新型人才培養(yǎng)模式為更有效培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)高技能人才，應(yīng)當(dāng)積極探索踐行行業(yè)醫(yī)院深度參與的人才培養(yǎng)模式改革，及時(shí)將新知識、新技術(shù)、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，將產(chǎn)教融合、校企合作落實(shí)到人才培養(yǎng)過程中。積極探索踐行“1+1+1三主體”、“訂單班”等新型人才培養(yǎng)模式。實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、醫(yī)院、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。五、附錄（一）調(diào)查問卷針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)問卷機(jī)構(gòu)名稱地址填表人郵編職稱/職務(wù)學(xué)歷電話Email單位性質(zhì)公立三甲醫(yī)院□私立醫(yī)院□高校□其他□醫(yī)療機(jī)構(gòu)1對針推專業(yè)人才的需求量為2主要需求崗位為請根據(jù)貴院對針灸推拿專業(yè)人才職業(yè)素質(zhì)的需求，完成以下選項(xiàng)，請?jiān)谙鄳?yīng)的評價(jià)等級內(nèi)打“√”。素質(zhì)要求等級評價(jià)特別需要比較需要一般不太需要不需要職業(yè)道德（愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、吃苦耐勞）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力良好的溝通技巧計(jì)劃和組織協(xié)調(diào)能力人文素養(yǎng)創(chuàng)新思維自學(xué)能力心理素質(zhì)獨(dú)立工作的能力解決問題的能力針灸推拿專業(yè)的核心課程中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)的技能點(diǎn)是課程名稱經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)針刺灸法技術(shù)推拿手法技術(shù)針灸治療技術(shù)推拿治療技術(shù)小兒推拿技術(shù)結(jié)合臨床需要，請闡述針灸推拿專業(yè)的教學(xué)中，需要增設(shè)的課程是（請?zhí)?-2門，并簡要說明增加的原因）。教學(xué)機(jī)構(gòu)貴校針推專業(yè)設(shè)立時(shí)間現(xiàn)在校生人數(shù)雙師教師人數(shù)教師參加培訓(xùn)的次數(shù)次/年請針對貴校該專業(yè)的相關(guān)情況，完成以下內(nèi)容，另請補(bǔ)充下表中沒有的課程。課程名稱教材名稱課程性質(zhì)總學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)是否為精品課程（國家/省級/市級/校級）是否校企合作開發(fā)課程人體解剖生理學(xué)病理學(xué)藥理學(xué)臨床疾病概要1（診斷學(xué)）中醫(yī)基礎(chǔ)理論中藥學(xué)方劑學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)針刺灸法技術(shù)針灸治療技術(shù)推拿手法技術(shù)推拿治療技術(shù)小兒推拿技術(shù)中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)中醫(yī)外科技術(shù)中醫(yī)骨傷技術(shù)中醫(yī)婦科技術(shù)中醫(yī)兒科技術(shù)臨床疾病概要2（西醫(yī)內(nèi)、外科）本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室名稱使用面積（m2）設(shè)備投入（萬）教學(xué)設(shè)備教學(xué)內(nèi)容/實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目真誠感謝您百忙之中的耐心配合！您好！本次問卷調(diào)查是關(guān)于陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)的相關(guān)研究，感謝您百忙之中進(jìn)行問卷表的作答。請依據(jù)表中要求進(jìn)行填寫，在符合貴院實(shí)際情況的選項(xiàng)下打“√”（二）座談紀(jì)要您好！感謝您在百忙之中配合我們的調(diào)研工作！1、醫(yī)院：1）請問貴院的針灸科，疼痛科，康復(fù)科對針推專業(yè)的人才需求與之前相比有變化嗎？2）對醫(yī)院而言，對針灸推拿專業(yè)的人才，您們最注重他哪方面的能力或者素養(yǎng)？3）在今后的人才教育中，對針推專業(yè)的學(xué)生您能給予我們一些建議嗎？2、高校：1）請問貴校對針推專業(yè)的招生，與往年相比，生源數(shù)量和素質(zhì)有何變化？2）貴校在針推專業(yè)的人才培養(yǎng)過程中，面臨的最大難題是什么？是如何解決的？3）在針推專業(yè)教師的培養(yǎng)方面，貴校有是如何做的？3、在校生及畢業(yè)生1）在校期間對針灸推拿專業(yè)的教學(xué)效果如何評價(jià)？2）您對針灸推拿專業(yè)在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考核評價(jià)方面有何意見？3）您目前入職的崗位與您所學(xué)的專業(yè)對口嗎？4）您認(rèn)為在校期間所學(xué)的課程在實(shí)際臨床中運(yùn)用的情況如何？（三）參加調(diào)研及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的人員名單姓名職稱/職位所學(xué)專業(yè)主要分工李蕊副教授/教研室主任中醫(yī)學(xué)制定調(diào)研方案，人員分配王晶晶講師針灸推拿設(shè)計(jì)調(diào)研問卷，實(shí)地調(diào)研、整理調(diào)研資料負(fù)責(zé)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中藥學(xué)》《針刺灸法技術(shù)》《中醫(yī)婦科技術(shù)》《針灸治療技術(shù)》課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，資料整理。郝文斌講師針灸推拿實(shí)地調(diào)研負(fù)責(zé)《中醫(yī)診斷學(xué)》《推拿手法》《推拿治療技術(shù)》《中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)》《中醫(yī)外科技術(shù)》課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，資料整理。席秦助教針灸推拿實(shí)地調(diào)研，負(fù)責(zé)《人體解剖學(xué)》《方劑學(xué)》《中醫(yī)兒科技術(shù)》《中醫(yī)骨傷科技術(shù)》《中醫(yī)康復(fù)技術(shù)》課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，資料整理。附件2：畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣針灸推拿專業(yè)畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1：具備大醫(yī)精誠、救死扶傷精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力指標(biāo)點(diǎn)1-1.閱讀中醫(yī)藥古籍、領(lǐng)悟中醫(yī)藥文化、中醫(yī)藥學(xué)精髓指標(biāo)點(diǎn)1-2.修煉自身人文素質(zhì)和道德水平，貫穿于醫(yī)學(xué)事業(yè)始終，升華個(gè)人道德素養(yǎng)畢業(yè)要求2：靈活應(yīng)用針灸推拿等相關(guān)中醫(yī)傳統(tǒng)技能指標(biāo)點(diǎn)2-1.熟練針刺、推拿、拔罐、艾灸、火療、耳穴、刮痧、刺絡(luò)放血等基本技能的操作指標(biāo)點(diǎn)2-2.依