2021年四年級上冊語文期中知識點復(fù)習(xí)及答案必考題人教版

班級:姓名:

正確讀音選一選

1.給帶點的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出來。

系紅領(lǐng)巾(xijl)彎題（ququ)歸還(haihuan)

投降(jiangxiang)暖和（h6huo)即使（jiji）

2.在正確的讀音下面打。

韭菜(jiujiu)亨可（nmgning)慎重(shengshen)

洞穴(xuexue)熒屏（ymgyeng)笨拙(zhudzhuo)

3.用“J”畫出加點字的正確讀音。

負(fù)荷（h3he）努力dunu)紫色(zizhi)

杜鵑(jiidnjuan)肩膀(janjian)額頭(ene)

4.用“J”選出加點字的正確讀音。

鄭(zhengzhen)重看(kankan)守奢侈(cichi)

窺伺(shisi)叫囂(xiaoxiao)侍(shichi)候

5.選擇正確的讀音

屹(yiqi)立系(jixi)鞋帶家雀(qu3qiao)潛(qianqian)水

氛(fenfen)圍根莖(jmgjing)年少(shaoshao)花圃(puffi)

拼音詞組

6.看拼音，寫詞語。

qianbikangyanhuangmangfaleng

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guilian

7.看拼音寫詞語。

renshunenhong

junyunnenjing

8.看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。

nenluxiaosa

9.看拼音寫詞語。

zise

guanshang

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10.看拼音，寫詞語。

句子訓(xùn)練

11.按要求寫詞、句練習(xí)。

1.風(fēng)搖撼著白樺樹。

擴(kuò)句：_________________________

2.獵狗跑在我的前面。

擴(kuò)句：_________________________

3.樹枝上，兩只小鳥叫。

改為擬人句：____________________________

4.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。

縮句：_________________________

5.老麻雀飛下來，落在獵狗面前。

改為比喻句：____________________________

6.獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）

12.按要求寫句子。

1.小草破土而出。（改為擬人句）

2.母親對護(hù)士說：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書。”（用另一種人稱

說）

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3.大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句）

4.他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。（縮句）

5.人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）

13.修改病句。

1.這篇文章的語句和用詞很通順。

2.中國的人口是世界上最多的國家。

3.這些工作因為都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。

4.草原把夕陽映得五彩繽紛。

5.我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來。

6.我明天早上很可能一定去你家玩。

7.循著鐘聲，來到了山半腰的寺廟。

8.上課時，老師對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

14.按要求寫句子。

1.我們喊叫著，在田野里奔跑。（擴(kuò)寫句子）

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2.灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為比喻句）

3.外國人的汽車，壓死了這個婦女的親人。（改為"被"字句）

4.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

15.按要求，寫句子。

1.照樣子，寫句子。

例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

2.我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？（改為陳述句）

3.可愛的小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。（縮句）

4.數(shù)學(xué)對我很感興趣。（修改病句）

選詞填空

16.選詞填空。

堅定堅決堅強(qiáng)堅毅

1.媽媽（）不同意讓我獨(dú)自一人去公園玩。

2.旗手們邁著（）的步伐向旗桿走來。

3.面對著危險的情況，戰(zhàn)士們臉上露出了（）的神情。

4.戰(zhàn)士們憑著（）的意志，克服了重重困難，完成了任務(wù)。

17.選詞填空。

秘密奧秘

1、宇宙間充滿了（）,有待于人類去探索。

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2、她向我發(fā)誓不把我的（）告訴任何人。

敏銳敏捷

3、他年紀(jì)更老了，然而他的頭腦變得更加（）了。

4、哥哥縱身一躍，用力抓住竹竿，像（）的猴子的一樣，迅速地爬了

上去，不一會兒，他就爬到了竿頂。

18.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

如果……就……無論……都……

只要……就……即使……也……

1.（）別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們（）會譴責(zé)這里

的人懶惰。

2.上了點年歲的人，（）怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，

（）一定會放下帶的東西，把搭石鋪穩(wěn)。

3.我們在學(xué)習(xí)上（）取得一些成績，（）不應(yīng)該驕傲。

4.（）是老師布置的作業(yè)，他（）會認(rèn)真完成。

19.選詞填空。

推測推斷推算

1.從那塊琥珀，我們可以（）發(fā)生在幾萬年前的故事。

2.正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（）它的發(fā)展變化。

3.根據(jù)太陽、地球、月球運(yùn)行的規(guī)律，可以（）日食和月食發(fā)生的時

間。

猛烈劇烈熱烈

4.飯后不宜做（）運(yùn)動。

5.海風(fēng)（）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

6.小紅講完故事，教室里響起了（）的掌聲。

20.選詞填空。

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1.雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（）飛到窩邊送去祝賀。

2.不大一會兒，它又進(jìn)去（）工作。

3.我（）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。

4.這姑娘身段（____）,皮膚潔白細(xì)膩，淡妝濃抹都楚楚動人。

5.葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（—）,沒有重疊起來的，也不留

一點兒空隙。

6.三個人分六個蘋果，（）一人兩個蘋果。

閱讀理解

21.課內(nèi)閱讀。

海上日出（節(jié)選）

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)

大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著

那里。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒

有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于

沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間,這個深紅的圓

東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光

彩。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

轉(zhuǎn)瞬間一（）重?fù)?dān)一（）

2.太陽出來時，顏色經(jīng)過了哪些變化？從文中找出相應(yīng)的語句。

3.文中畫線句子采用了—的修辭手法。

4.你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎?

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22.閱讀短文，回答問題。

狐貍和山羊

一天，貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深，可是井壁平滑，尚且長滿青

苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。

這時，有只山羊經(jīng)過，看見狐貍在井里，便好奇地問：“狐貍，你到井里去

做什么？”

狐貍一見山羊，知道逃出去的機(jī)會來了，就故弄玄虛地說：“你是不是一個

人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗

嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！?/p>

山羊一聽，便不假思索地跳進(jìn)井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽

了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去。

“沒問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你

的角

上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去。"狐貍說。

山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上

去之后，狐貍在離開前轉(zhuǎn)身對井里的山羊說：

“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了，那樣你

就會在確實有從井里出來的把握時，才會往井里跳?！?/p>

1.解釋詞語。

（1）故弄玄虛:_______________________________

⑵不假思索:_______________________________

2.寫出下列詞語的近義詞。

伙伴--------（）確實--------（）

3.找出第4自然段中的動詞。

4.山羊為什么會上當(dāng)？

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5.讀了這則寓言，你明白了什么道理?

6.你怎樣評價狐理?

7.想一想，山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。

23.閱讀短文，完成練習(xí)。

有些人

有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)一一像晴空，在整個

雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。

那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個女老師一一我連她的臉都記不起來了，

但好像覺得她是很美的（有哪一個小學(xué)生心目中的老師不美呢？），也恍惚記

得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記

得某個下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，

說：“這個字我不會寫，你們誰會？”

我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。那天，放學(xué)的時候，當(dāng)同學(xué)

們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學(xué)說：“我真高興，今天多學(xué)會了

一個字，我要謝謝這位同學(xué)?！?/p>

我立刻快樂得有如肋下生翅一般一一我生平似乎再沒有出現(xiàn)那么自的時

刻。

那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們威嚴(yán)而高黃，似乎無所不知。但他們教給

我的，遠(yuǎn)不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長

大了。

她不會寫字，那又何妨？她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。

有一次，我到一家米店去。

“你明天能把米送到我們的營地嗎？

“能”那個胖女人說。

“我已經(jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，"我不放心地說，“我們又有

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什么證據(jù)呢？”

“?。　彼@叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件駭人聽聞的罪

案，“做這種事，我們是不敢的。

她說“不敢”兩字的時候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么

呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？

她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每次遇見那些

為所欲為的人，就會想起她一為什么其他的人竟無所畏懼呢！

1.“有些人”指的是誰？他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘？請用簡潔的語言概括。

2.關(guān)于短文，下列說法正確的一項是（）

A.“我”對女老師印象深刻是因為她連“挖”字都不會寫。

B.“我”很快樂和自豪是因為同學(xué)不會寫的字“我”會寫。

C.“我”剛開始對米店的胖女人不信任，擔(dān)心她收了錢不會送米。

D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。

3.對畫線的部分理解正確的一項是（）

A.女老師很不起眼，沒有其他學(xué)者威嚴(yán)高貴。

B.女老師教給“我”的知識比其他學(xué)者教給“我”的知識多。

C.其他學(xué)者成嚴(yán)高貴，無所不知，讓“我”感到很崇拜。

D.老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。

4.畫“”的句子是對人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？

24.課內(nèi)閱讀

《為中華之崛起而讀書》片段

新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一

個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

“為家父而讀書。”

“為明理而讀書?！?/p>

“為光耀門桶而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。

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有位問學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓

大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答

道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如

此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀

書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此

生！”

1.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：堅定（）欺凌（)

反義詞：崛起（）清晰（)

2.“有志者”的意思是_________,“此生”指一_________,“有志者當(dāng)效此

生”的意思是。

3.“一個十二三歲的孩子，競有如此抱負(fù)和胸懷”中的“如此抱負(fù)和胸懷”是

指。

4.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的

人呢？

作文

25.習(xí)作展示。

題目：我得到了

要求：①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”

“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫

具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。

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26.寫作天地。

本單元詩歌中有表達(dá)母愛的，讓我們深深地感動。這次習(xí)作就以母愛為主

題，寫一下對母親的感恩之情。內(nèi)容要具體，語句通順。不少于350字。題目

自擬。

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27.習(xí)作表達(dá)。

動物是人類的好朋友，你喜歡像老舍先生筆下的貓、母雞這樣的小動物嗎？請

以“可愛的”為題寫一篇習(xí)作，注意把題目補(bǔ)充完整，寫出小動物的外形

特征、生活習(xí)性，以及它和你之間的特殊感情，要表達(dá)真情實感。

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答案

1、jiquhuanxianghuoji

2、jiunmgshenxueyingzhuo

3、henuzijuanjiane

4、zhengkanchisixiaoshi

5V?X

yI1IO

、Jqiqianfenjingshaopu

筆

炕

鉛

6沿

、慌忙發(fā)愣綢子柜板戒指鬼臉

認(rèn)

色

輸

7遜

、操場占領(lǐng)嫩紅漾開均勻重疊空隙嫩莖

遲

鈍

飾

8裝

、嫩綠瀟灑規(guī)矩稿紙維持姿態(tài)

剎

凈

9清

、分辨燦爛紫色聚集臀部額角石筍

賞

X見

1

寬

O潮汐

地震多余淘氣白鵝填補(bǔ)稻穗

n、風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。

樹枝上，兩只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。麻雀掩護(hù)著小麻雀。老麻雀

飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。獵狗哪能料到老麻雀會有這公大

的勇氣呢？

12、小草從土里探出頭來。母親對護(hù)士說，那是她的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)

讀書。難道大自然不是有它自己的規(guī)律嗎？他驅(qū)走了嘲鷹。人們

不可能不稱贊雨來。

13、這篇文章的語句通順，用詞很準(zhǔn)確。中國是世界上人口最多的國家。

14/17

這些工作雖然都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。夕陽把草原映得五

彩繽紛。我們按捺不住激動的心情，一起歡呼起來。我明天早上很一

定去你家玩。循著鐘聲，我來到了山半腰的寺廟。上課時，老師對我

們的要求非常嚴(yán)格。

14、我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑?；野咨涅Z卵石像一顆顆

晶瑩的琥珀，布滿河床。這個婦女的親人被外國人的汽車壓死了。為

人類造福，沒什么錯。

15、學(xué)好語文要背書嗎？當(dāng)然要。我們的學(xué)校，正是在開展古詩文的誦讀

活動。小紅看著書。我對數(shù)學(xué)很感興趣。

16、堅決堅定堅毅堅強(qiáng)

17、奧秘秘密敏銳敏捷

18、如果就無論都即使也只要就

19、推測推斷推算劇烈猛烈熱烈

20、陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)勻稱均勻平均

21、

1.剎那間重荷

2.紅是真紅，卻沒有亮光;顏色紅得非?？蓯?發(fā)出了奪目的亮光。

3.擬人

4.這真是偉大的奇觀?。。ù鸢覆晃ㄒ唬?/p>

22、1.故弄玄虛：說的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。

不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應(yīng)敏捷。

2.朋友的確

3.聽跳喝抬看看想出去

4.輕信了狐貍的話。

5.做事要動腦思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。

6.狡猾、會見風(fēng)使舵。

7.“我”的確是錯了，“我”要多動腦思考事情的后果，要認(rèn)清人的真面目

啊。

23、

1.①女老師，用她的謙遜和對“我”的贊美激發(fā)了“我”的自信心，②米店的

胖女人，對誠信和良知充滿敬畏。

2.C

3.D

4.這個句子是對米店的女人語言和神態(tài)的描寫，寫出了當(dāng)“我“擔(dān)心女人會收

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了錢不送米的時候她的驚訝和不可思議。這樣寫體現(xiàn)了她誠實守信，敬畏良知

的品質(zhì)。

24、

1.堅決欺負(fù)覆滅模糊

2.有志向的人周恩來有志向的人就應(yīng)該仿效周恩來

3.為中華之崛起而讀書

4.因為中華不振，人民備受欺辱，所以立志為中華之崛起而讀書。周恩來是一

個志存IWJ遠(yuǎn)，有愛國精神的人。

25、例文：

我得到了表揚(yáng)

“我跟你說啊，向心儀在學(xué)校里為人很好，我多想和她做朋友呀！”哦？

是誰在表揚(yáng)我呢？啊，原來是楊舒然和王佳妍在那邊私底下議論我呢！

這時，我的好奇心就上來了，反正現(xiàn)在是體育課，老師也不在場，我得好

好聽聽同學(xué)們眼中的我都是怎樣的。為了不讓她們看見我，我便躲進(jìn)了她們身

后的一個草叢里，像一個偵探一樣偷聽著。咦？一陣風(fēng)吹過來，怎么有點聽不

見了？哦，那我湊近點聽，果然，清楚多了。我又聽到王佳妍說：“而且呀，

向心儀學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀呢！”聽了這話，我心里美滋滋的，仿佛是吃了蜜一

樣甜。

突然，放學(xué)鈴響了。媽媽來接我的時候，我根本克制不住內(nèi)心里的興奮，

又蹦又跳的。媽媽看見我這副模樣，便對我說：