自然環(huán)境的整體性學(xué)生版_第1頁
自然環(huán)境的整體性學(xué)生版_第2頁
自然環(huán)境的整體性學(xué)生版_第3頁
自然環(huán)境的整體性學(xué)生版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第1節(jié)自然地理環(huán)境的整體性◆應(yīng)達(dá)成的地理學(xué)核心素養(yǎng)【人地協(xié)調(diào)觀】通過對(duì)自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí),明白人類對(duì)地理環(huán)境的小影響,也會(huì)對(duì)整個(gè)地理環(huán)境帶來嚴(yán)重危害?!揪C合思維】1.結(jié)合實(shí)例分析,各個(gè)地理要素共同作用,產(chǎn)生了地理要素自身沒有的新功能。2.通過探究黃土高原的水土流失過程及東北森林變化,掌握自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一變化過程?!緟^(qū)域認(rèn)知】通過學(xué)習(xí)黃土高原地區(qū)及東北森林的變化。增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力?!镜乩韺?shí)踐力】通過查找黃土高原、東北森林資料,提高學(xué)生地理實(shí)踐能力。課前預(yù)習(xí)案(限時(shí)15分鐘,課前獨(dú)立完成)◆自主學(xué)習(xí)閱讀課本P8589的內(nèi)容,并回答以下問題:自然地理環(huán)境由哪些要素組成?這些要素間是怎樣相互作用的?生物對(duì)地理環(huán)境的作用是什么?水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的?課中探究案(課堂交流合作完成)◆合作探究(討論、展示、點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥時(shí)記好筆記,完善答案)探究一:地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換讀圖,回答下列問題。1)圖中有哪幾種地理要素?(2)水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的?探究二:地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能光合作用過程,各地理要素分別提供了什么?最后生產(chǎn)出什么?2.讀教材86頁“活動(dòng)”,在下圖中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(上升、下降、增加、減少)。(3)以上兩個(gè)例子體現(xiàn)了地理要素間相互作用產(chǎn)生了哪些新功能?探究三:地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”某一個(gè)地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,閱讀教材88頁“東北森林變化導(dǎo)致環(huán)境的整體變化”說說你的理解?分析區(qū)域自然環(huán)境常采用文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查、綜合思維、差異比較等方法,并遵循一定的工作程序和步驟。完成下面小題。1.區(qū)域自然環(huán)境分析的一般步驟為()①要素特征分析②收集資料③整體特征分析④要素之間的關(guān)系分析⑤調(diào)查驗(yàn)證A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤②①③④ D.②①④③⑤2.分析區(qū)域內(nèi)相對(duì)一致但與其他區(qū)域明顯不同的特征屬于下列哪個(gè)步驟()A.要素特征分析 B.要素之間的關(guān)系分析C.整體特征分析 D.收集資料3.環(huán)境具有自凈能力,這體現(xiàn)了自然環(huán)境的()A.生產(chǎn)功能 B.消費(fèi)功能 C.分解功能 D.穩(wěn)定功能下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。據(jù)此完成下面小題。4.圖中①至⑤代表了自然地理環(huán)境的大氣、生物、地質(zhì)、地形、水文要素,其中對(duì)土壤形成影響比較穩(wěn)定的要素是()A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤5.圖示區(qū)域()A.土壤肥力高低與生物活動(dòng)密切相關(guān) B.土壤厚度一般山坡大于河谷C.土壤有機(jī)質(zhì)含量一般林地高于草地 D.土壤礦物養(yǎng)分主要來自植被6.若圖示區(qū)域生物多樣性減少,說明自然環(huán)境()A.生產(chǎn)功能減弱 B.整體功能減弱 C.干擾功能減弱 D.穩(wěn)定功能減弱歷史上,黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來,我國重點(diǎn)開展黃土高原水土流失綜合治理,使下游年均來沙量大幅減少。治理前后黃河下游來沙量的變化充分反映了“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”。據(jù)此完成下面小題。7.黃河下游年均來沙量大幅減少是黃土高原自然環(huán)境中某一要素發(fā)生變化導(dǎo)致的,其最可能是()A.大氣 B.地貌 C.土壤 D.生物8.“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”蘊(yùn)含的地理原理主要是()A.水循環(huán)與水平衡原理 B.陸地水體相互轉(zhuǎn)化原理C.地理環(huán)境整體性原理 D.海一氣相互作用原理《孟子·滕文公》記載:“周公相武王……滅國者五十,驅(qū)虎、豹、犀、象而遠(yuǎn)之。”上述史實(shí)表明,夏商時(shí)期,我國野象曾經(jīng)分布在華北平原北部燕山山脈至呂梁山、陜北一線。春秋時(shí)期以后,中國野象分布漸由華北地區(qū)南移到秦嶺—淮河一線。據(jù)此完成下面小題。9.某一地區(qū)動(dòng)物的生存與氣候、植被等因素有著密切的聯(lián)系,這體現(xiàn)出區(qū)域的()A.整體性 B.差異性C.開放性 D.動(dòng)態(tài)性10.由夏商時(shí)期到春秋時(shí)期以后,華北地區(qū)可能的地理現(xiàn)象是()A.氣候由比較濕潤(rùn)變得干燥B.植被景觀由森林變成草原C.多沙塵暴天氣,生態(tài)環(huán)境惡化D.海平面明顯比現(xiàn)在低近年來,多肉植物憑借其種類繁多、色彩豐富、形態(tài)奇特等特點(diǎn),受到消費(fèi)者的青睞,銷量節(jié)節(jié)攀升。據(jù)此完成下面小題。11.多肉植物的表皮有很厚的角質(zhì)層,很多種類表皮被蠟被毛。表皮氣孔數(shù)遠(yuǎn)少于其他植物,且深埋在表皮凹陷的坑內(nèi)。這種特征主要是為了()A.儲(chǔ)存養(yǎng)分 B.促進(jìn)對(duì)水分的吸收C.減少蒸騰作用 D.減輕大風(fēng)影響12.多肉植物的特性主要體現(xiàn)了地理環(huán)境的()A.整體性 B.差異性 C.相似性 D.平衡性黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)效益高,農(nóng)民開墾坡地種菊花,因而出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的生態(tài)問題,如下圖所示。據(jù)此回答下題。13.黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)致使植被破壞、水土流失嚴(yán)重,這體現(xiàn)了()A.環(huán)境要素的相互制約 B.不同區(qū)域之間相互制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論