2/2收集整理，僅供參考肇慶市懷集中學(xué)赴高校招聘高中教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動(dòng)機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)B.回避這項(xiàng)任務(wù)C.猶豫不決D.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)【答案】：B2.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念C.關(guān)注情感的教學(xué)理念D.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念【答案】：D3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.升學(xué)率C.智力的發(fā)展D.體質(zhì)的增強(qiáng)【答案】：A4.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D5.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：C6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.無(wú)法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C7.良心可以以直覺(jué)、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.瞬時(shí)作用B.理智作用.C.直覺(jué)作用D.長(zhǎng)期作用【答案】：C8.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）。A.柯?tīng)柌馚.班杜拉C.吉布斯D.皮亞杰【答案】：A9.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性的矛盾。A.青年初期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：D10.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.概括性C.間接性D.理解性【答案】：B11.在調(diào)査問(wèn)卷中,對(duì)問(wèn)題的表述應(yīng)當(dāng)（）。A.具有傾向性B.具有幽默趣味性C.保持中立態(tài)度（措辭取中性）D.具有啟發(fā)性【答案】：C12.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.發(fā)散性【答案】：A13.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。A.外鑠論觀點(diǎn)B.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)C.需要論觀點(diǎn)D.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)【答案】：A14.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。A.導(dǎo)入新課B.講授新課C.教學(xué)目的D.重點(diǎn)難點(diǎn)【答案】：B15.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過(guò)程而不側(cè)重思維的結(jié)果B.獨(dú)立開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練課C.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序【答案】：D16.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力和意識(shí)。這屬于德育方法中的（）。A.鍛煉法B.示范法C.將懲法D.陶冶法【答案】：A17.資本主義的生產(chǎn)過(guò)程具有兩重性，其中作為資本主義生產(chǎn)過(guò)程的主要方面是指（）。A.價(jià)值增殖過(guò)程B.勞動(dòng)過(guò)程C.價(jià)值形成過(guò)程D.再生產(chǎn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的過(guò)程【答案】：A18.下列有關(guān)報(bào)告的描述不正確的是（）。A.事后行文B.陳述性語(yǔ)言為主C.上行文D.相關(guān)上級(jí)單位必須回復(fù)【答案】：D19.統(tǒng)一的市場(chǎng)就是在全國(guó)（）。A.實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部的緊密結(jié)合B.打破地區(qū)、部門內(nèi)部的分割和封鎖C.打破地區(qū)、部門間的分割和封鎖D.實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合【答案】：C20.交通運(yùn)輸部收到了某省交通運(yùn)輸廳詢問(wèn)公路養(yǎng)護(hù)部門性質(zhì)的請(qǐng)示后，經(jīng)與財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等部門研究，明確公路養(yǎng)護(hù)部門為事業(yè)單位的性質(zhì)并正式答復(fù)該省交通運(yùn)輸廳。交通運(yùn)輸部應(yīng)采用的公文文種是（）。A.批復(fù)B.回復(fù)C.通知D.批示【答案】：A21.“何以解憂，惟有杜康”詩(shī)句中的“杜康”是指（）。A.勝景B.益友C.民歌D.美酒【答案】：D22.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰(shuí)最早提出的？（）A.老子B.孟子C.孔子D.韓非子【答案】：B23.公文正文的字體應(yīng)該是（）。A.仿宋體B.宋體C.黑體D.楷體【答案】：A24.《傷寒雜病論》是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作之一，由（）時(shí)期的醫(yī)學(xué)家張仲景所著。A.宋朝B.漢朝C.唐朝D.元朝【答案】：B25.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂(lè)業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治觀念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.和諧家園比文明社區(qū)重要B.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)C.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類型應(yīng)多樣D.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位【答案】：B26.①隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電網(wǎng)的興起，太陽(yáng)能攜手海浪和海風(fēng)，向我們輸送源源不斷的電力②同時(shí)，化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經(jīng)是公認(rèn)的全球性頭號(hào)環(huán)境問(wèn)題③說(shuō)不定人們會(huì)用墻體太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動(dòng)汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節(jié)能、舒適④而新能源在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)大踏步走進(jìn)我們的生活⑤工業(yè)化國(guó)家通過(guò)大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發(fā)展中國(guó)家則需要不斷提高能源消費(fèi)水平，存量有限的化石能源其實(shí)是在加速消耗中將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤②④①③B.①⑤②④③C.①③⑤②④D.⑤④①③②【答案】：A27.不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）。A.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育B.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)C.地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視D.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”【答案】：D28.任何改革都有風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)，古今中外（）。但是，一個(gè)社會(huì)的改革之所以啟動(dòng)，一項(xiàng)制度的革新之所以進(jìn)行，完全不是改革者（）的無(wú)事生非，而往往是不改革的風(fēng)險(xiǎn)等于或高于改革的風(fēng)險(xiǎn)所致。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大同小異恣意妄為B.毫無(wú)二致居心叵測(cè)C.無(wú)獨(dú)有偶標(biāo)新立異D.概莫能外心血來(lái)潮【答案】：D29.在假期，不少孩子走出國(guó)門，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.融合___學(xué)習(xí)___寬闊B.融入___體會(huì)___開(kāi)闊C.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大D.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)【答案】：B30.據(jù)中科協(xié)發(fā)布的《第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示：我國(guó)公眾對(duì)醫(yī)學(xué)與健康類信息最為關(guān)注，獲得科技信息的主要渠道是電視，但一些電視節(jié)目為博“眼球”，對(duì)那些“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”未經(jīng)權(quán)威審核就播出，以訛傳訛。2010年我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個(gè)百分點(diǎn)，但是，我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平僅相當(dāng)于加拿大、歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)90年代初的水平。公民在“了解必要的科學(xué)知識(shí)”“掌握基本的科學(xué)方法”等方面，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.我國(guó)公眾基本科學(xué)素養(yǎng)還有待提高B.我國(guó)公眾獲得科技信息的渠道過(guò)少C.電視節(jié)目在播出方面亟待審核D.鏟除“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”需要政府和公眾的共同努力【答案】：A31.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多公里長(zhǎng)，即使（），也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.走馬觀花B.浮光掠影C.一目十行D.蜻蜓點(diǎn)水【答案】：A32.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí)，形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)②這是他獨(dú)有的一種繪畫(huà)狀態(tài)③繪畫(huà)是普希金的一種表達(dá)方式④所以普希金的畫(huà)大多畫(huà)得很快，是他瞬間形象想象的靈性記錄⑤他大量的匭，是繪在他詩(shī)作的手稿上將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②①③④⑤B.③⑤①②④C.①②③⑤④D.①④③②⑤【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異【答案】：ABCD34.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是和諧文化建設(shè)的根本條件D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】：AD35.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于對(duì)癥下藥D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD36.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.主觀映象C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品D.腦的功能【答案】：ABD37.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)B.學(xué)而不厭，誨人不倦C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.大音稀聲，大象無(wú)形E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚篈BC38.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABD39.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ABD40.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體C.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素D.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD41.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥【答案】：ABC42.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.國(guó)家監(jiān)督制度C.分類管理制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】：ABCD43.據(jù)《劍橋中國(guó)晚清史》載：“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)（知識(shí)界）對(duì)外國(guó)作品的興趣從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治方面……對(duì)自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的熱情向社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)轉(zhuǎn)移。新的著重點(diǎn)對(duì)以后幾年中國(guó)的政治和社會(huì)發(fā)展起著重大影響?！毕铝惺录?gòu)成“新的著重點(diǎn)”的有（）。A.洪憲帝制B.戊戌變法C.太平天國(guó)起義D.新文化運(yùn)動(dòng)【答案】：BD44.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用B.道德是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力C.道德深刻影響著人們的行為和品格D.道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定【答案】：ACD45.緊縮性貨幣政策包括（）。A.放松銀根B.減少貨幣供應(yīng)量C.抑制貨品需求的增加D.抽緊銀根【答案】：BD46.唯物辯證法的基本范疇包括（）。A.可能性與現(xiàn)實(shí)性B.原因與結(jié)果C.現(xiàn)象與本質(zhì)D.必然性與偶然性【答案】：ABCD47.下列屬于極端狀態(tài)的市場(chǎng)有（）。A.寡頭壟斷市場(chǎng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D.完全壟斷市場(chǎng)【答案】：CD48.社區(qū)照顧模式旳實(shí)行方略涉及（）。A.在社區(qū)內(nèi)照顧B.在機(jī)構(gòu)內(nèi)照顧C(jī).為社區(qū)照顧D.由社區(qū)照顧【答案】：AB49.學(xué)校社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)當(dāng)避免旳行為和態(tài)度是（）。A.自愿原則B.保密原則C.不能以人為本D.不能與學(xué)生平等溝通【答案】：AC50.身體健康方面旳服務(wù)是指（）。A.與健康照顧有關(guān)旳服務(wù)B.健康服務(wù)C.精神問(wèn)題旳解決D.認(rèn)知與情緒問(wèn)題旳解決【答案】：AD51.火場(chǎng)照相常用方法有（）。A.直線連續(xù)拍照法B.回轉(zhuǎn)連續(xù)拍照法C.相向拍照法D.多向拍照法【答案】：ABCD52.對(duì)因參加撲救火災(zāi)或者應(yīng)急救援（）的人員，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予醫(yī)療、撫恤。A.死亡B.致殘C.受傷D.生病【答案】：ABC53.火災(zāi)技術(shù)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容主要包括（）。A