2024年江蘇省無錫市兩區(qū)聯(lián)考中考化學模擬預測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列試劑可以選用的是（）A．ZnSO4溶液 B．稀鹽酸 C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液2．對1molN2的理解錯誤的是（）A．它與1molO2所含的原子個數(shù)相同 B．與CO的摩爾質(zhì)量相等，都是28C．含有2mol氮原子 D．約含6.02×1023個N23．我的性質(zhì)決定用途對應關(guān)系錯誤的是物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體通電后能發(fā)光制霓虹燈B石墨質(zhì)地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應作干燥劑A．A B．B C．C D．D4．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊5．下列變化，與空氣的成分無關(guān)的是A．敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜 B．敞口放置的濃鹽酸變稀C．酥脆的餅干置于空氣中變軟 D．菜刀放在潮濕的空氣中生銹6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，不存在對應關(guān)系的是A．干冰升華--人工降雨B．大理石硬度大--建筑材料C．鋼快熔點高--金屬導線D．過氧化氫易分解--制取氧氣7．某實驗小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：Ⅰ．用MnO2、CuO，F(xiàn)e2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑，大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用甲圖裝置進行實驗，改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖（見乙圖）。下列說法不正確的是（）A．從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵B．每次實驗時，海藻酸鈉微球的數(shù)量應保持相同C．用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落可能是因為橡皮塞被沖開D．實驗中壓強增大主要是因為產(chǎn)生了氣體，且反應放熱8．下列屬于氧氣用途的是（）A．作燃料 B．醫(yī)療搶救 C．作氣體肥料 D．作保護氣9．對下列詞語的有關(guān)化學原理解釋不合理的是A．火上澆油－－隔絕空氣B．扇風助火－－為可燃物的燃燒提供更多的氧氣C．釜底抽薪－－清除可燃物達到滅火的目的D．鉆木取火－－使溫度達到可燃物的著火點10．三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應，反應前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A．反應中CaO為催化劑 B．該反應是復分解反應C．反應后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大11．某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為A．23%B．46%C．50%D．78%12．下列屬于合成有機高分子材料的是（）A．聚乙烯 B．棉花 C．羊毛 D．生鐵13．下列說法正確的是（）A．房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的著火點B．天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風C．家用電器著火立即用水澆滅D．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風14．重鉻酸根離子Cr2O72﹣中鉻元素的化合價是（）A．+3 B．+6 C．+7 D．﹣215．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A．該反應為分解反應B．丙可能為該反應的催化劑C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請回答下列問題:（1）銅和鋁都可以制作導線,主要利用了它們的____________性。（2）金屬銅可以提取AgNO3廢水中的銀,反應的現(xiàn)象為___________________。（3）將金屬A放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成，則濾渣中一定含有___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室常用的氣體制取裝置如圖1，請回答：寫出編號儀器的名稱：Ⅰ_______________；Ⅱ_______________。實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號），實驗室制取CO2的化學方程式為______________________________。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是____________（填裝置編號）。某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖2），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。小明用氯酸鉀和二氧化錳反應制取氧氣，反應中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖3所示：①反應生成的氧氣質(zhì)量是__________g。②計算參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量是_______________。（根據(jù)化學方程式計算）③請分析圖中P點固體的成分：______________________________。18．（8分）內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉，為了測定析出的堿中碳酸鈉的含量，將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中，做如下實驗。請回答下列問題：實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________；求解堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_______g；實驗時，所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小麗同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應實驗。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需要量取水_____mL，量取時的操作如圖1所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）小麗用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應實驗，滴加鹽酸后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是小麗判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請用化學方程式說明變質(zhì)的原因_____。圖2中M點含有的離子有_____。為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，小麗設(shè)計了兩個實驗方案：方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色樣品部分變質(zhì)方案2取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。溶液變成紅色實驗反思：小華認為小麗的兩個實驗方案都不能達到目的，他對實驗方案進行了改進：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量_____溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明氫氧化鈉部分變質(zhì)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、在金屬活動性順序中，銅、銀都在鋅的后面，不能與硫酸鋅反應，不能比較銅和銀的活動性順序，此方案不可行；

B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應，無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小，此方案不可行；

C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應，無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小，此方案不可行；

D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體，證明鋅的活動性比銅強；銀和CuSO4溶液不反應，證明銅比銀的活動性強?？梢宰C明三種金屬的活動性強弱，此方案可行；

故選D。2、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子，正確；B、摩爾質(zhì)量是有單位的，單位是g/mol，錯誤；C、1個N2分子含有2個N原子，故1molN2含有2molN原子，正確；D、1molN2約含6.02×1023個N2，正確。故選B?！军c睛】摩爾質(zhì)量的單位是g/mol。3、B【解析】A、稀有氣體通電發(fā)光，稀有氣體能制霓虹燈，正確；B、石墨是因具有導電性，可以用作電極，而不是因質(zhì)地軟且滑膩可以用作電極，錯誤；C、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬，正確；D、生石灰能與水反應，所以氧化鈣可用來做食品干燥劑，正確。故選B。4、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。5、B【解析】

A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜，是空氣中的二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣的緣故，與空氣成分有關(guān)，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置的濃鹽酸變稀，是由于鹽酸揮發(fā)溶質(zhì)減少造成的，與空氣成分無關(guān)，故B正確；C、酥軟的餅干置于空氣中吸收水分變軟，與空氣中的水分有關(guān)，故C錯誤；D、菜刀在潮濕的空氣中與氧氣和水反應生成鐵銹，與空氣成分有關(guān)，故D錯誤；故選B．【點睛】本題通過日?，F(xiàn)象考查空氣中的成分，了解物質(zhì)的變質(zhì)：如生銹、吸水等，掌握濃鹽酸易揮發(fā)的性質(zhì)等．6、C【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以用于人工降雨，正確；B、大理石可以做建筑材料，正確；C、鋼鐵的熔點高與做導線無關(guān)，錯誤；D、過氧化氫易分解，可以制取氧氣，正確。故選C。7、A【解析】

A、從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵錯誤，氧化鉻或氧化鐵催化效果太慢，錯誤符合題意，故選項正確；

B、每次實驗時，海藻酸鈉微球的數(shù)量應保持相同正確，因為控制變量法只能控制一個變量，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落可能是因為橡皮塞被沖開正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、實驗中壓強增大主要是因為產(chǎn)生了氣體，且反應放熱正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A。8、B【解析】

A.氧氣不具可燃性，不能作燃料，不屬于氧氣的用途；B.氧氣可以供給動植物呼吸，可用于醫(yī)療搶救，屬于氧氣的用途；C.氧元素不屬于植物生長所需的營養(yǎng)元素，不能作氣體肥料，不屬于氧氣的用途；D.氧氣化學性質(zhì)活潑，不宜作為保護氣，不屬于氧氣的用途；故選：B。9、A【解析】

A、油是可燃物，火上澆油增加可燃物，燃燒更旺，沒有隔絕空氣，解釋錯誤；B、扇動時空氣流動，為可燃物的燃燒提供更多的氧氣，解釋正確；C、薪即為可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物達到滅火的目的，解釋正確；D、鉆木取火，通過摩擦生熱使溫度達到可燃物的著火點，解釋正確。故選A?！军c睛】滅火的原理是：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點以下，具備其中一個就能達到滅火的目的。10、C【解析】

由三種物質(zhì)在密閉容器這個反應前后質(zhì)量比例的變化，確定是反應物還是生成物。反應后二氧化碳和氧化鈣的質(zhì)量都增加了，是生成物，碳酸鈣的質(zhì)量減小了，是反應物，該反應是碳酸鈣高溫分解成二氧化碳和氧化鈣的反應?！驹斀狻緼、氧化鈣在反應中不是催化劑，是生成物，該選項說法不正確；B、該反應中反應物為一種，生成物為兩種，符合分解反應的定義，該選項說法不正確；C、該反應是一種固體反應物生成一種固體和一種氣體的反應，故反應后固體質(zhì)量減少，該選項說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類和質(zhì)量不變可知，反應后容器中的氧元素質(zhì)量分數(shù)不變，該選項說法不正確。故選C。11、B【解析】混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則Na2S質(zhì)量分數(shù)是1－22%＝78％，Na2S中鈉元素和硫元素質(zhì)量比是46∶32＝23∶16，固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為78％×2323+1612、A【解析】

A、聚乙烯是有機高分子材料，正確；B、棉花是天然材料，錯誤；C、羊毛是天然材料，錯誤；D、生鐵是金屬材料，錯誤；故選A。13、B【解析】試題分析∶A．房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的周圍環(huán)境的溫度。故A錯誤。B．天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風。故B正確。C．家用電器著火，應先拉閘，再立即用水澆滅。故C錯誤。D．室內(nèi)起火，不應迅速打開所有門窗通風。故D錯誤?？键c∶考查安全知識。14、B【解析】

重鉻酸根離子（Cr2O72﹣）帶2個單位的負電荷，由化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則重鉻酸根的化合價為﹣2價；氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×7＝﹣2，則x＝+6價。故選：B。15、C【解析】試題分析：由反應后質(zhì)量的變化關(guān)系可知甲丁物質(zhì)為生成物，乙為反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道乙物質(zhì)質(zhì)量的減小等于甲丁物質(zhì)的增加，故丙物質(zhì)的X=5，既可以作催化劑也可以是雜質(zhì)，所以A．該反應為分解反應是正確的敘述；B．丙可能為該反應的催化劑是正確的敘述；C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4是錯誤的敘述，甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為2:7；D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:5是正確的敘述，故選C考點：質(zhì)量守恒定律二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、導電有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色銀、銅、A【解析】

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)以及金屬活動性順序中，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸反應生成鹽和氫氣來進行分析做題即可?！驹斀狻浚?）銅和鋁都可以制作導線，主要利用了它們的導電性，故填：導電。（2）金屬銅可以提取AgNO3廢水中的銀，是因為銅比銀活潑，所以銅能將硝酸銀中的銀置換出來，反應生成硝酸銅和銀，而銀是銀白色的固體，硝酸銀溶液是無色的，硝酸銅溶液是藍色的，所以會析出銀白色固體，溶液由無色變藍色，故填：有銀白色固體析出，溶液由無色變成藍色。（3）將A放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成，銅、銀都不能和稀鹽酸反應，說明A能和鹽酸反應生成氣體，則A能和硝酸銀、硝酸銅反應，因此濾渣中一定有A和硝酸銀、硝酸銅反應生成的銀、銅和過量的A，故填：銀、銅、A。【點睛】要會利用金屬活動順序表來分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，位于前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管錐形瓶BCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Fb9.6g24.5KClO3、KCl、MnO2【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸在常溫下反應生成氯化鈣、水和二氧化解答解答；根據(jù)排水法收集到的氣體較為純凈解答；（3）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大且輸液袋倒置解答；（4）根據(jù)題中數(shù)據(jù)及反應的化學方程式計算解答。（1）儀器Ⅰ是試管，儀器Ⅱ是錐形瓶。（2）實驗室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣固體與鹽酸常溫下反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室常溫下制取氧氣的原理是二氧化錳固體與過氧化氫溶液反應生成水和氧氣；裝置B適用于固液常溫下制取二氧化碳或氧氣，由于二氧化錳是粉末狀固體，所以不能用裝置C制備氧氣，故實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B。氧氣不易溶于水，用排水法收集的氧氣比較純凈，選用的裝置為F。（3）二氧化碳的密度比空氣大，應采用向上排空氣法收集，利用如圖空塑料輸液袋收集二氧化碳，應從a口通入二氧化碳氣體，空氣從b口排出，驗滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果火焰熄火，則收集滿了。（4）①由質(zhì)量守恒定律可知，固體減少的質(zhì)量即為反應生成的氧氣質(zhì)量，生成氧氣的質(zhì)量為30g﹣20.4g=9.6g；②生成9.6g氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。2KClO3===△MnO224596x9.6g245xx=24.5g③由圖像可知，P點所示固體的質(zhì)量還在繼續(xù)減少，即氯酸鉀還沒有完全分解，所以P點處的物質(zhì)有氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀。18、Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑10.6g21.9%【解析】

（1）碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生復分解反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應方程式為：Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑；（2）第一次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為：11g＋25g－32.7g＝3.3g，第二次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為：32.