2022年普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試

歷史（天津市）

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時(shí)60分鐘。

第I卷

單項(xiàng)選擇題1:1~13題，每題3分，共39分.每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。

1.考古研究表明，在今渤海至泰山之間的海岱地區(qū)出土了具有代表性的鬻、輒等陶質(zhì)酒器,

這種器型的酒器后來也出現(xiàn)在五帝后期中原地區(qū)文化遺址中。這可用于說明

A.良渚文化的傳承B.紅山文化的傳承

C.龍山文化的傳承D.巴蜀文化的傳承

2.漢武帝時(shí)期，”以均輸調(diào)鹽鐵助賦"，國家財(cái)政收人增加；但武帝常年對外用兵，還前后巡

游二十余次，僅一次巡游"所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計(jì)"。這一時(shí)期國家財(cái)政

沒有得到根本好轉(zhuǎn)，主要是由于

A.朝廷過度干預(yù)經(jīng)濟(jì)B.國家經(jīng)濟(jì)資源枯竭

C.鹽鐵官營不合時(shí)宜D.只重開源未能節(jié)流

3.北宋以紫色為尊貴顏色，宋太宗曾下詔禁止民間服紫，然"冒法者眾"。當(dāng)時(shí)的人們以“巧

制新妝，競夸華麗"’愈厭而好新，月異而歲殊"為榮。這種好新求奇的風(fēng)尚主要得益于宋

代

A.中央集權(quán)日益加強(qiáng)B.社會(huì)環(huán)境相對寬松

C.海外貿(mào)易繁榮發(fā)展D.封建等級不復(fù)存在

4.遼都上京城由北部的皇城和南部的漢城組成，皇城是契丹皇帝和貴族理政、生活之地，皇

城內(nèi)除宮城外還有官署、孔廟和佛寺；漢城為漢人、商人、使節(jié)等居住之所。這樣的都城布

局體現(xiàn)了

A.因俗而治的統(tǒng)治思想B.游牧民族的生活方式

C.儒家文化的全面影響D.稱霸中原的強(qiáng)盛國力

5.1897年，因聽聞科舉欲求變新，浙江很多人紛紛購買主張維新的《時(shí)務(wù)報(bào)》，以備應(yīng)試,

但很少有人"真能潛研精討以究中西治亂、強(qiáng)弱之故"；當(dāng)年科舉考試"猶然故轍"，購報(bào)者

遂意興索然。此現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)的科舉

A.側(cè)重選撥時(shí)務(wù)人才B.極大促進(jìn)西學(xué)傳播

C.尚未發(fā)生實(shí)質(zhì)變化D.深刻推動(dòng)制度革新

6.我國很多省份出版過論述20世紀(jì)初某一歷史事件的著作，其核心內(nèi)容包括各省革命團(tuán)體

的民族民主革命宣傳活動(dòng)、武裝斗爭和各地新政府的建立等。這些著作主要反映了

A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響B(tài).辛亥革命的發(fā)展特點(diǎn)

C.新文化運(yùn)動(dòng)的歷史作用D.五四運(yùn)動(dòng)的重要意義

7.下表為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的部分活動(dòng)。

時(shí)間部分活動(dòng)

1922年1月組織并領(lǐng)導(dǎo)香港海員大罷工

1922年2月開辦上海平民女校，培養(yǎng)婦女運(yùn)動(dòng)的骨干

1922年5月在上海、北京、天津等地建立起社會(huì)主義青年

團(tuán)組織

1922年7月在廣東海豐縣成立第一個(gè)秘密農(nóng)會(huì)

1922年9月組織并領(lǐng)導(dǎo)安源路礦工人大罷工

這說明該時(shí)期中國共產(chǎn)黨

A.堅(jiān)持貫徹扶助農(nóng)工政策B.積極參與國民革命運(yùn)動(dòng)

C.廣泛開展土地革命斗爭D.教育發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行革命

8.1843年，黃河特大洪水造成河南中牟縣大堤決口，23州縣被洪水浸淹；1933年，河南、

河北等地的黃河堤防因特大洪水決口數(shù)十處,30縣遭受洪災(zāi)；1958年發(fā)生的特大洪水安全

人海。上述三次特大洪水的結(jié)果截然不同，其根本原因是

A.治理能力的強(qiáng)弱B.社會(huì)制度的差異

C.經(jīng)濟(jì)水平的高低D.自然因素的影響

9.20世紀(jì)80年代，一批時(shí)代楷模的事跡廣為人知。蔣筑英研制出我國第一臺光學(xué)傳遞函數(shù)

測試裝置，甘做追光路上的“鋪路石"；軍人朱伯儒奉獻(xiàn)自我、溫暖別人，被譽(yù)為“80年代

新雷鋒"。對這些人物事跡的宣傳反映了這一時(shí)期我國

A.開展群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)B.立足法治加強(qiáng)思想道德建設(shè)

C.社會(huì)主義革命和建設(shè)成效巨大D.崇德向善成為核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

10.下圖中包含了近年打撈出的一艘沉船的重要信息

這些信息可以印證

A.世界市場已基本形成B.海上絲綢之路開辟

C.印度洋貿(mào)易往來活躍D.歐洲早期殖民擴(kuò)張

11.1935年8月，蘇聯(lián)某煤礦采煤工斯達(dá)漢諾夫與上級指派的兩名助手分工合作，使用普

通風(fēng)鎬，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)采煤量的世界紀(jì)錄，礦場給予他按采煤數(shù)量計(jì)算的工資獎(jiǎng)勵(lì)，而不是通

常的計(jì)時(shí)工資。此后全蘇掀起"斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)"，領(lǐng)取計(jì)件工資的工人比例上升到90%.左

右。從中可以認(rèn)識到

A.企業(yè)生產(chǎn)管理合理化至關(guān)重要B.先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造生產(chǎn)奇跡

C.勞動(dòng)競賽支撐經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展D.市場經(jīng)濟(jì)助力生產(chǎn)積極性提高

12.第二次世界大戰(zhàn)中，英國官方稱，正在進(jìn)行的是一場保衛(wèi)民主的戰(zhàn)爭。據(jù)此，有些駐扎

在開羅的英國士兵于1943年底召開了“普通士兵的模擬議會(huì)"，要求將煤炭、鋼鐵和銀行

收歸國有，給予印度獨(dú)立地位等。普通士兵的行動(dòng)可以用來說明

A.英國空前尖銳的階級矛盾B.世界大戰(zhàn)導(dǎo)致的政治革命

C.政府宣傳引發(fā)的社會(huì)對立D.正義戰(zhàn)爭喚醒的進(jìn)步意識

13.有學(xué)者指出,1950年至1985年，世界人口增長了1.9倍，世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍；

但能源消耗量增長了3.7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。由此可見

A.經(jīng)濟(jì)全球化的迫切性B.可持續(xù)發(fā)展的重要性

C.南北不平衡的危險(xiǎn)性D.世界多極化的必然性

單項(xiàng)選擇題I：14~15題，每題3分，共6分。每一選項(xiàng)的分值分別為3、1、1、0分。選

出最佳一項(xiàng)，多選不得分。

14.近代以來，不同時(shí)期對華貸款最多的國家不斷變化，1840~1911年是英國,1911~1927

年是日本，1927~1949年是美國，1949~1960年是蘇聯(lián)。對上述變化理解最全面的是

A.中國國家實(shí)力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的變化

B.世界上主要國家對華政策性質(zhì)的變化

C.近代以來中國對外援依賴程度的變化

D.國際局勢影響下中國國際地位的變化

15.有關(guān)《荷馬史詩》作者的生平雖然沒有留下可靠的史料記載，但是十幾個(gè)希臘城邦卻都

自稱是荷馬的故鄉(xiāng)，柏拉圖也說"荷馬教育了希臘人"；古羅馬文學(xué)家維吉爾仿照《荷馬史

詩》歌頌羅馬帝國和屋大維；德意志哲學(xué)家尼采以荷馬為標(biāo)志，把古希臘時(shí)代分為前荷馬時(shí)

期和后荷馬時(shí)期。由此可以深刻認(rèn)識到

A.文化名人成為民族榮譽(yù)的代表B.偉大作品具有教育的重要功能

C.文史經(jīng)典能夠產(chǎn)生雋永的影響D.史詩首先要求內(nèi)容的真實(shí)準(zhǔn)確

第H卷

注意事項(xiàng)：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。

2.本卷共3題，共55分。

16.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

唐律規(guī)定，皇親國戚、皇帝故舊、高級官僚貴族等八類人犯罪時(shí)，處罰"輕重不在刑書"。

唐律還規(guī)定“諸斷罪皆須具引律、令、格、式正文，違者答三十。""諸犯死罪非十惡，而祖

父母、父母老疾應(yīng)侍"且近親中又無成年男丁者，須奏報(bào)裁決。九十以上，七歲以下，雖有

死罪，不加刑?！睂D女犯罪有些可依律酌情而處。

一據(jù)《唐律疏議》

材料二

清入關(guān)初，曾依照《明律》并參酌關(guān)外舊制，制定法律；至乾隆時(shí)期，修成了集歷代封建法

律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中說，法律"非徒示之禁令，使知所畏

懼"，更在于"弼成教化，以治其好生之德"。清代還制定了《蒙古律例》《回疆則例》等，

使司法管轄深人邊疆少數(shù)民族地區(qū)，維護(hù)了法律政令的統(tǒng)一。

一據(jù)《大清律例》等

(1)根據(jù)材料一概括唐代法律制度的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識予以評價(jià)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝在法律制定方面出現(xiàn)的變化及其歷史意義。

17.閱讀材料，完成下列要求。

繪畫透視法發(fā)展小史

繪畫中的“透視法"，最基本的視覺效果是近大遠(yuǎn)小。(見圖一)

圖一:利用透視法畫出的鐵軌與車站

遠(yuǎn)古時(shí)期人們還沒有掌握透視法，繪畫以記錄內(nèi)容為主，景物無論大小遠(yuǎn)近，并排放置，古

希臘和古羅馬時(shí)期，透視法在繪畫中的運(yùn)用完成了從無到萌發(fā)的轉(zhuǎn)折。有的畫作已能看出一

定的透視效果。這符合古典時(shí)代崇尚真實(shí)”的思想與風(fēng)氣。歐幾里得的《光學(xué)》和托勒密的

研究，為繪畫透視法提供了一定的理論基礎(chǔ)。

在中古大部分時(shí)期，又幾乎看不到透視法的運(yùn)用了。畫作主要服務(wù)于表現(xiàn)宗教故事或傳達(dá)宗

教信仰。可見，繪畫藝術(shù)的發(fā)展不僅是技藝發(fā)展史，也是觀念和社會(huì)存在的變化史。

14-17世紀(jì)，在歐洲畫壇上，透視法轉(zhuǎn)人蓬勃發(fā)展時(shí)期。在前人光學(xué)研究成果和藝術(shù)家實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，意大利的阿爾貝蒂把定點(diǎn)透視理論納入"繪畫三要素"。隨后越來越多的畫作

追求呈現(xiàn)日常生活的真實(shí)感和自然感，融透視表現(xiàn)方法與人文主義精神為一體。(見圖二)

圖二:拉斐爾《雅典學(xué)院》

18-19世紀(jì)，透視法仍然受到很多藝術(shù)家的尊崇，不斷豐富和發(fā)展。隨著19世紀(jì)攝影技術(shù)

的發(fā)明和改進(jìn)，通過繪畫還原現(xiàn)實(shí)的任務(wù)逐漸讓位于照相機(jī)。此后出現(xiàn)了一些體現(xiàn)新的追求

和理念的繪畫流派，開辟了繪畫藝術(shù)的新天地。

(1)繪畫透視法發(fā)展過程中出現(xiàn)了四次轉(zhuǎn)折，任選其中的兩次，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識

概述其歷史背景。

(2)通過《繪畫透視法發(fā)展小史》一文并結(jié)合所學(xué)知識，可以概括出哪些寫作"小史"的

方法。

18.閱讀材料，完成下列要求。

一個(gè)城市或地區(qū)舉辦重大賽事都會(huì)在開幕式中展示其歷史文化和地域特色2021年9月，

第十四屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在陜西省省會(huì)西安舉行，開幕式包括序曲和"民族根""延安魂""中國

夢"3個(gè)篇章，展示了黃帝陵、秦兵馬俑、大唐盛世、絲綢之路、中國共產(chǎn)黨的奮斗、延安

精神、新中國建立、科技興國等豐富的歷史文化內(nèi)容。

選擇你熟悉的國內(nèi)某一城市或地區(qū)，圍繞其近現(xiàn)代歷史的發(fā)展，為該地重大賽事開幕式的籌

辦，擬定一個(gè)歷史主題，舉出與該主題相關(guān)的具體史實(shí)并予以說明。（要求：主題明確；提

供至少三個(gè)相關(guān)的近現(xiàn)代歷史史實(shí)，具體準(zhǔn)確；說明完整清楚，觀點(diǎn)正確。）

2022年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試

歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

I卷共15題，每題3分，共45分。

題號12345678910111213

答案('DBA(BDBACADB

答案DABCCABD

1415

得分3分1分1分0分3分1分1分。分

II卷共3題，共55分.

16.(20分)

(1)特點(diǎn)：體現(xiàn)封建等級制度；要求規(guī)范執(zhí)法；禮、法、孝結(jié)合；對老弱婦孺及情況特殊

的罪犯酌情論處。

評價(jià)：是禮法結(jié)合的典范；維護(hù)封建統(tǒng)治；繼承漢魏以來法律制定和闡釋的經(jīng)驗(yàn)；是中國現(xiàn)

存最早最完整的封建法典；是中華法系確立的標(biāo)志，對后世影響深遠(yuǎn)。

(2)變化：從依照明律和舊制到融歷代封建法律于一體；為邊疆少數(shù)民族地區(qū)制定專門法

律.

意義：法律與教化并重的傳統(tǒng)得到繼承與發(fā)展；維護(hù)法律政令統(tǒng)一，有利于國家的統(tǒng)一；是

封建法典集大成者；是有力的統(tǒng)治工具。

17.(20分)

(1)背景：①從沒有透視法到透視法的萌發(fā)：古代希臘眾多城邦實(shí)行民主政治；古希臘哲

學(xué)家倡導(dǎo)用理性認(rèn)識和解釋世界；幾何學(xué)達(dá)到較高水平；古羅馬繼承并發(fā)展了古希臘文化。

②從透視法的萌發(fā)到基本棄之不用：基督教成為羅馬帝國國教；中古時(shí)期的歐洲實(shí)行封建制

度；教會(huì)在中古西歐勢力強(qiáng)大，控制人們的精神生活，束縛人性；教會(huì)一定程度上繼承了古

代希臘、羅馬的文化遺產(chǎn)，為其所用。③從透視法基本棄之不用到在歐洲蓬勃發(fā)展：歐洲出

現(xiàn)資