3課《公輸》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案中職語(yǔ)文高教版2023-2024-基礎(chǔ)模塊上冊(cè)公輸

教學(xué)目標(biāo)

1.在了解全文的基礎(chǔ)上,積累文言實(shí)詞、虛詞,把握疑問(wèn)句、反問(wèn)句等句式的用法。

2.體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù),揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物思想感情。

3.賞析本文比喻、排比的表達(dá)效果，感悟先秦諸子散文的魅力。

4.了解墨子及其“非攻"主張,認(rèn)識(shí)非正義之占我的罪惡,反對(duì)侵略,熱愛(ài)和平。

教學(xué)重點(diǎn)

1.把握人物性格特征及其發(fā)展過(guò)程。

2.揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)

感悟先秦諸子散文的魅力，認(rèn)識(shí)非正義之占我的罪惡,反對(duì)侵略,熱愛(ài)和平。

教學(xué)方法

小組學(xué)習(xí)法、小組討論法

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、課堂導(dǎo)入

他是整個(gè)中國(guó)兩千年文明歷史上，第一位站在最底層勞動(dòng)者和社會(huì)弱者的立場(chǎng)上說(shuō)話的人;孔席不暖，墨突不黔，日夜不休，以自苦為極，他與眾多的圣賢一道，展開(kāi)思想的砥礪和交鋒，共同創(chuàng)造出了百家爭(zhēng)鳴的局面。

他是“科圣“__________________，是古代辯證唯物主義大家，在自然科學(xué)成就上他一個(gè)人幾乎等于整個(gè)希臘。今天就請(qǐng)同學(xué)們隨我一同穿越到戰(zhàn)國(guó)，去結(jié)識(shí)一位戰(zhàn)國(guó)最強(qiáng)理工男，以天下為己任的墨子。

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二、知人論世

（一）了解作者

墨子(約公元前476-前390年），名翟(dí)。

相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人，后長(zhǎng)期住在魯國(guó)，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、政治家、教育家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。墨子主張“兼愛(ài)”“非攻"“尚賢”“尚同"“非樂(lè)”“節(jié)用"等觀點(diǎn)。墨家與儒家并稱(chēng)“顯學(xué)”，有“非儒即墨"之稱(chēng)。他一生都在為扶危濟(jì)困的事業(yè)而奔忙。思想核心：兼愛(ài)。

《墨子》一書(shū)一般認(rèn)為是墨子本人、墨子弟子及后期墨家著述的匯編。

（二）認(rèn)識(shí)公輸

公輸(約公元前507年—前444年），公輸氏，名盤(pán)。

又稱(chēng)公輸子、公輸盤(pán)、班輸、魯般?！鞍恪焙汀鞍唷巴?，古時(shí)通用，慣稱(chēng)他為"魯班“。春秋時(shí)期魯國(guó)人。古籍記載，魯班發(fā)明了鋸子、曲尺、墨斗、云梯、鉤強(qiáng)、石磨、鎖鑰等。魯班不僅僅是造物的祖師，更是中國(guó)建筑工程的祖師，魯班所創(chuàng)造的工具給中國(guó)建筑的發(fā)展帶來(lái)了巨大貢獻(xiàn)。所以后世稱(chēng)魯班為”百工圣主“、"中國(guó)創(chuàng)造第一人”。

（三）寫(xiě)作背景

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)統(tǒng)治者為了各自的利益，進(jìn)行了長(zhǎng)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),給當(dāng)時(shí)的人民帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。當(dāng)時(shí)楚國(guó)是大國(guó)，占有兩湖一帶廣大地區(qū)。宋國(guó)小，在今河南商丘一帶，但處于戰(zhàn)略要地。公元前440年前后,楚國(guó)準(zhǔn)備攻打宋國(guó),請(qǐng)著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子聽(tīng)到消息后趕到楚國(guó)，歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕?tīng)奚米约旱闹腔凼箲?zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑借謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)，最終阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。

三、整體感知

（一）正字音

（二）疏通文意

公輸盤(pán)給楚國(guó)制造云梯這種器械,制成后，將要拿去攻打宋國(guó)。先生墨子聽(tīng)到這個(gè)消息，就從齊國(guó)動(dòng)身，走了十天十夜，到達(dá)郢都，去見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)說(shuō):“先生有什么指教呢"先生墨子說(shuō)“北方有人欺侮我,我希望依靠您去殺了他?！惫敱P(pán)不高興了。墨子說(shuō):"請(qǐng)讓我奉送給您十金?！惫敱P(pán)說(shuō)：我按照道義，堅(jiān)決不殺人。

墨子起身兩次行拜禮，說(shuō):“請(qǐng)(允許我)解說(shuō)這件事。我在北方聽(tīng)說(shuō)你在制造云梯，將要用它來(lái)攻打宋國(guó)。宋國(guó)有什么罪呢楚國(guó)在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的(百姓)，而爭(zhēng)奪有余的(土地)，不能叫明智的行為。宋國(guó)沒(méi)有罪卻攻打它，不能叫仁義。知道這(道理)而不(對(duì)楚王)諫諍，不能叫忠誠(chéng)。諫諍卻沒(méi)有達(dá)到目的，不能叫強(qiáng)大。你崇尚仁義不愿意幫我殺死一個(gè)人卻愿意幫楚國(guó)攻打宋國(guó)殺死很多人，不能叫懂得類(lèi)推事理。"公輸盤(pán)被說(shuō)服了。

墨子說(shuō):“但是為什么不停止呢”公輸盤(pán)說(shuō):“不行，我已經(jīng)向楚王說(shuō)了這件事了。墨子說(shuō):“為什么不向楚王引見(jiàn)我呢"公輸盤(pán)說(shuō):“好吧。”

墨子拜見(jiàn)了楚王，說(shuō):“現(xiàn)在這里有一個(gè)人，舍棄他自己裝飾華美的車(chē)，鄰居有破車(chē)卻想要去偷;舍棄自己華美的衣服，鄰居有件粗布衣，卻想要去偷;舍棄自己的好飯好菜，鄰居只有粗劣飯食，卻想要去偷。這是怎樣的一個(gè)人呢"楚王回答說(shuō):“這一定是患了偷竊病的人。”

墨子說(shuō):“楚國(guó)的土地方圓五千里，宋國(guó)的土地方圓五百里，這就像裝飾華美的車(chē)子與破車(chē)相比;楚國(guó)有云夢(mèng)澤，里面有成群的犀牛鹿，長(zhǎng)江、漢水里的魚(yú)、鱉、黿、鼉是天下最多的，宋國(guó)卻連野雞、兔子、小魚(yú)都沒(méi)有，這就像美食佳肴與糠糟相比;楚國(guó)有巨松、梓樹(shù)、黃楩木、楠、樟等名貴木材，宋國(guó)連多余的木材都沒(méi)有，這就像華麗的衣服與粗布衣相比。我認(rèn)為大王派官吏進(jìn)攻宋國(guó)，和這個(gè)患偷竊病的人的行為是一樣的。"

楚王說(shuō):“好啊!即使如此，公輸盤(pán)給我造了云梯，一定能攻取宋國(guó)?！?/p>

于是楚王召見(jiàn)公輸盤(pán)，墨子解下衣帶，用衣帶當(dāng)城墻，用木片當(dāng)守城器械。公輸盤(pán)多次設(shè)置不同的器械攻城，墨子多次抵御他。公輸盤(pán)的攻城器械用盡了，墨子的抵御器械還有富余。公輸盤(pán)辦法窮盡，卻說(shuō):“我知道用來(lái)抵御你的方法，我不說(shuō)。"墨子也說(shuō):“我知道你用來(lái)抵御我的方法，我也不說(shuō)。

楚王問(wèn)其中的緣故。墨子說(shuō):“公輸先生的意思，不過(guò)是要?dú)⒌粑?。殺了我，宋?guó)不能守城，就可以攻取了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百來(lái)人，已經(jīng)拿著我的守城器械，在宋國(guó)城上等待楚國(guó)人侵了。即使殺了我，也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)”楚王說(shuō):“好，我不會(huì)攻打宋國(guó)了。"

四、文本研讀

第一部分

1、文中哪一句交代了事件的起因？

明確：公輸盤(pán)為楚造云梯之械成，將以攻宋。

2、文中交代墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？

明確：聞、起、行、至;反映了墨子焦急的心態(tài)和為了阻止楚宋之戰(zhàn)不辭勞苦的精神。

3、楚國(guó)攻打宋國(guó)，墨子前往勸阻，反映了墨子的什么思想？

明確：墨子的行動(dòng)反映了他堅(jiān)持正義、反對(duì)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)思想。

思考：墨子如何用巧妙、鋒利的言辭折服公輸盤(pán)的？

第二部分

1、墨子見(jiàn)到楚王，先舉了一個(gè)什么例子？目的是什么？

明確：富人偷竊窮人的例子。

目的是誘使楚王自然而然地說(shuō)出“必為有竊疾矣”之類(lèi)的話來(lái)。

2、墨子是怎樣借楚王的推斷說(shuō)服楚王的？

明確：首先拿楚國(guó)和宋國(guó)的土地、物產(chǎn)作比較，然后把“王吏攻宋"的行為與“有人”的行為進(jìn)行類(lèi)比，說(shuō)明楚之攻宋實(shí)在像患了偷竊一類(lèi)的毛病，暗指攻宋不智，實(shí)無(wú)必要之意。

3、楚王是否承認(rèn)墨子的道理？是否因之取消了攻宋的計(jì)劃？

明確：楚王承認(rèn)墨子說(shuō)的有理，從“善哉"一語(yǔ)可以看出。但并未因此取消攻宋的計(jì)劃，反而把球又踢到了公輸盤(pán)及其所研制的云梯面前，而且態(tài)度堅(jiān)決地表示“必取宋”。

思考：墨子如何用巧妙、委婉的言辭勸諫楚惠王的？

思考：墨子用什么辦法應(yīng)對(duì)了公輸，勸阻了楚惠王的？

文章結(jié)構(gòu)

（一）本課的行文線索是什么？

本文以“見(jiàn)"字一線穿珠。

墨子見(jiàn)公輸盤(pán)——墨子見(jiàn)楚王——墨子見(jiàn)公輸盤(pán)

本文以人物思想、態(tài)度的變化為線索組織全文。

背景交待—公輸盤(pán)服—楚王曰“善”—公輸盤(pán)詘—楚王曰“善"

（二）“公輸盤(pán)訕”說(shuō)明了什么“公輸盤(pán)輸了之后有什么表現(xiàn)，反映了他么樣的性格，墨子有什么表現(xiàn)

“公輸盤(pán)詘"說(shuō)明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上，公輸盤(pán)已告全面失敗。公輸盤(pán)慘敗,已然惱羞成怒動(dòng)了殺機(jī)。準(zhǔn)備用陰險(xiǎn)手段來(lái)威脅，反映了其陰險(xiǎn)狡詐的性格。墨子胸有成竹，鎮(zhèn)定、沉著，以“吾知子之所以距我，吾不言”針?shù)h相對(duì)。

（三）墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)可以分為三個(gè)步驟，試分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句加概括。

(1)以“智"、“仁”、“忠"、“強(qiáng)”、“知類(lèi)"的君子標(biāo)準(zhǔn)，指責(zé)公輸盤(pán)，使他折服。以義相責(zé)攻宋行為，使公輸盤(pán)理屈詞窮。

(2)以“竊疾”作類(lèi)比，折服楚王。（以智相責(zé)攻宋行為，使楚王理屈詞窮.

(3)巧設(shè)守城謀略九距公輸盤(pán)的攻城機(jī)變，并以殺臣不能絕勸告楚王。以技相較，促使楚王放棄攻宋。

五、人物形象

從墨子的言行分析，墨子是一個(gè)什么樣的人？

①墨子聽(tīng)說(shuō)公輸盤(pán)為楚國(guó)造云梯要攻打宋國(guó)，不遠(yuǎn)千里，走了十天十夜到楚國(guó)的國(guó)都來(lái)說(shuō)服公輸盤(pán)，表現(xiàn)墨子不辭勞苦，反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)的“非攻"思想。

②墨子折服公輸盤(pán)和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個(gè)出色的思想家和政治活動(dòng)家，具有機(jī)靈、雄辯的口才。

③墨子冒著生命危險(xiǎn)只身深入敵國(guó)，說(shuō)服公輸盤(pán)和楚王。墨子為了阻止一場(chǎng)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)不怕?tīng)奚挠赂揖瘛?/p>

④墨子九距公輸盤(pán)攻城之機(jī)變，說(shuō)明墨子有勇有謀。

六、問(wèn)題探究

墨子勸說(shuō)技巧表現(xiàn)在哪里？

（一）說(shuō)理巧妙

①激怒公輸盤(pán)，五個(gè)“不可謂”，義正辭嚴(yán)；婉勸楚王，三次夸飾楚國(guó)，在取悅對(duì)方的同時(shí)置對(duì)方于理虧的境地。

②邏輯性強(qiáng)。巧用類(lèi)比，對(duì)比，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)懈可擊。

③先發(fā)制人,保持主動(dòng).每一次都是巧妙出擊,化被動(dòng)為主動(dòng),從容鎮(zhèn)定,胸有成竹。

（二）機(jī)智善辯

墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公輸盤(pán)的“義"，楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶，以子之矛攻子之盾，公輸盤(pán)與楚王一“服"一“善”，是多么的無(wú)奈和苦澀。

（三）語(yǔ)言富于表現(xiàn)力

他一連用五個(gè)“不可謂"，重重否定，極有氣勢(shì)，使公輸盤(pán)無(wú)從辯駁：他一連用三個(gè)對(duì)比，并采用夸飾的手法，感染力很強(qiáng)，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國(guó)是無(wú)意義乃至愚蠢的舉動(dòng)。而揭露公輸盤(pán)的殺機(jī)并最后打消楚國(guó)的攻宋企圖的這一段話，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨于勇敢無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。

七、寫(xiě)作特色

①抓住矛盾，步步深入。攻宋，反攻宋是貫穿全文的矛盾，文章記述了這個(gè)矛盾的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。

②一波三折，懸念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都見(jiàn)公輸盤(pán)，沒(méi)有勸阻，而是請(qǐng)其殺人；見(jiàn)楚王，不言其事，而說(shuō)偷竊?。汗敱P(pán)服、楚王稱(chēng)善均未解決楚攻宋的問(wèn)題，波瀾迭起，九攻九距，殺機(jī)四伏，不禁為子墨子擔(dān)憂，墨子一跟看穿并嚴(yán)正警告，在實(shí)力對(duì)比和威懾之下，迫使楚王放棄，文章一波三折，懸念迭生的寫(xiě)法產(chǎn)生了很好的效果。

③人物形象鮮明。文章通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物形象。墨子機(jī)智多謀、無(wú)所畏懼、鎮(zhèn)定自若；公輸盤(pán)頑固、陰險(xiǎn)、狡詐；楚王虛榮、愚蠢、狡猾。

④語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用比喻、排