第頁(yè)2024年班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書1

一、活動(dòng)前言：

徽章，簡(jiǎn)而言之，就是用來表示一個(gè)國(guó)家、集體的形象或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標(biāo)記。每一個(gè)徽章的背后，都為我們展示了它蘊(yùn)含的深意及設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)的'靈感。而班徽表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記。為進(jìn)一步豐富班級(jí)文化，體現(xiàn)出1416班同學(xué)的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學(xué)院1416班的一員，你是否考慮過為班級(jí)設(shè)計(jì)出獨(dú)具一格的班徽來展示自己班級(jí)的風(fēng)采呢？常州交通技師學(xué)院1416班“班徽設(shè)計(jì)大賽”，期盼1416班的每一位同學(xué)來呈現(xiàn)你所設(shè)計(jì)的班徽，呈現(xiàn)你的風(fēng)采。

二、策劃主辦單位：常州交通技師學(xué)院1416班

三、活動(dòng)對(duì)象：全班高校生

四、活動(dòng)目的：

1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.通過班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)增加同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力以及團(tuán)結(jié)幫助實(shí)力，培育同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.展示班級(jí)風(fēng)采，增加班級(jí)凝合力。

五、創(chuàng)作要求

1、結(jié)合實(shí)際條件，創(chuàng)作符合我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；

2、內(nèi)容底蘊(yùn)深厚，要具有班級(jí)特色

3、寓意深刻，造型獨(dú)特，具有創(chuàng)新性，色調(diào)顯明；

4、作品必需原創(chuàng)，不能抄襲。

六、競(jìng)賽支配

初賽：作品由小組上交優(yōu)秀作品參與決賽的評(píng)比，每個(gè)組上交至少2份作品。

決賽：1.各小組選送的優(yōu)秀作品由評(píng)委們（老師、學(xué)生干部、大眾評(píng)委等）共同評(píng)比出最終的一二三等獎(jiǎng)。最終獲獎(jiǎng)的作品，制作成展示板展出。

2、各組的作品在XX年12月18日星期四放學(xué)前將作品統(tǒng)一交到宣揚(yáng)委員陶春、康乾坤或班長(zhǎng)那里。（注：作品須附有姓名解說詞等）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

八、頒獎(jiǎng)活動(dòng)

評(píng)比結(jié)果預(yù)料于XX年12月19日星期五公布，安排在XX年12月22日下午班會(huì)課在教室進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（時(shí)間如有變動(dòng)定會(huì)剛好通知）。

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書2

前言：為了豐富我校高校生的校內(nèi)文化生活，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造深厚文化氛圍，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生班級(jí)風(fēng)采，由學(xué)院團(tuán)委主辦，信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦的首屆“舞動(dòng)的色調(diào)”全院班徽設(shè)計(jì)大賽即將隆重拉開帷幕。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，也是每個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)的基石，我們每個(gè)人都是班級(jí)中的一員，“我的班徽我做主”，大家主動(dòng)參加“舞動(dòng)的色調(diào)”全院班徽設(shè)計(jì)大賽吧！精彩的舞臺(tái)期盼你來呈現(xiàn)你所設(shè)計(jì)的班徽，凝合班級(jí)的力氣，來呈現(xiàn)你班級(jí)的風(fēng)采。

一、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院新生代樹立創(chuàng)新意識(shí)、開拓創(chuàng)新思維。

2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，呈現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，弘揚(yáng)班級(jí)文化，增加班級(jí)凝合力，讓同學(xué)們更好相識(shí)班級(jí)體，人人參加更好融入大集體

二、主辦單位

信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)主題

舞動(dòng)的色調(diào)，我的班微我做主

四、活動(dòng)對(duì)象

面對(duì)全院系（注：班級(jí)里以小組隊(duì)伍參賽）

五、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)宣揚(yáng)（11月1—11月8）報(bào)名

六、活動(dòng)流程策劃

第一階段（活動(dòng)前宣揚(yáng)）

1、橫幅、海報(bào)宣揚(yáng)

（1）橫幅：置于其次教學(xué)樓、二區(qū)食堂

（2）海報(bào)：于一、二區(qū)食堂門口置放海報(bào)展板，海報(bào)上會(huì)有活動(dòng)的時(shí)間與報(bào)名時(shí)間和改活動(dòng)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話等

2、校內(nèi)網(wǎng)宣揚(yáng)

利用學(xué)院強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源，由信息部聯(lián)系學(xué)院，在學(xué)院網(wǎng)站開拓信息系專欄，及學(xué)院廣播站報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果，爭(zhēng)取影響最大化。

3、詢問點(diǎn)宣揚(yáng)

在一、二區(qū)食堂門口設(shè)攤點(diǎn)接受學(xué)生詢問與報(bào)名，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和留意事項(xiàng)。

4、班級(jí)宣揚(yáng)

各系各宣揚(yáng)部部長(zhǎng)派發(fā)宣揚(yáng)單張到每個(gè)班，由各班班委幫助宣揚(yáng)并在填寫報(bào)名表

其次階段（活動(dòng)開展）

（一）參賽內(nèi)容要求

1、作品表現(xiàn)形式：分為平面構(gòu)圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品（繪好后照相形成電子相片來展示），也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必需是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。

2、作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可依據(jù)各班狀況，針對(duì)本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾畫出心目中的圖畫，可以在作品旁進(jìn)行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將依據(jù)狀況將系列優(yōu)秀的作品于XX年11月22日至11月27日這6天在二教大廳公共場(chǎng)所展出，以獲得進(jìn)一步的宣揚(yáng)效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級(jí)精神，具有肯定的宣揚(yáng)效果易于讓大眾理解并接受。

3、參賽作品要求：

（1）平面構(gòu)圖作品

參賽作品必需是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、系別、專業(yè)、班級(jí)及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

（2）多媒體作品

◆要求以電子版形式投稿。

◆注明學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

◆參賽作品必需是原創(chuàng)，且不能與別的競(jìng)賽重復(fù)。全部參賽作品正面展示、內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級(jí)，或者其他可以識(shí)別作者以及參賽班級(jí)的記號(hào)，違反規(guī)定者將取消參賽資格。（設(shè)計(jì)作品一律不退，請(qǐng)自留底稿。）

◆參賽者可依據(jù)須要用比較具體的補(bǔ)充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡(jiǎn)明，語(yǔ)言文明，并緊扣設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的內(nèi)涵。

（二）評(píng)分細(xì)則

滿分100分，分創(chuàng)意、版面、主題及網(wǎng)絡(luò)支持率四部分打分

1、創(chuàng)意（30分）：班徽內(nèi)容健康向上，主題明確，，創(chuàng)意新奇獨(dú)到，體現(xiàn)出班級(jí)特色；

2、版面（20分）：色調(diào)運(yùn)用合理，畫面布局得當(dāng)，美感獨(dú)具；匠心獨(dú)運(yùn)；

3、主題（30分）：有內(nèi)涵，徽標(biāo)設(shè)計(jì)有象征意義，呈現(xiàn)青少年的.青春、活潑、主動(dòng)風(fēng)貌并與文字解說內(nèi)容相符合；

4、網(wǎng)絡(luò)支持率（20分）：依據(jù)網(wǎng)絡(luò)支持率分為A、B、C三個(gè)等級(jí)予以給分。

（一）參賽方式

以班級(jí)參賽每班只能選出一個(gè)班徽參與競(jìng)賽。

以“班級(jí)”為單位，成立一個(gè)5人小組，其中一人為組長(zhǎng)。

（二）報(bào)名支配及參賽要求

1、提交的作品應(yīng)為本班級(jí)原創(chuàng)作品，不得抄襲，翻版他人作品，若發(fā)覺抄襲，翻版他人作品立即取消參賽資格，本次設(shè)計(jì)大賽要求作品體現(xiàn)團(tuán)結(jié)向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌；

2、已經(jīng)參與過校、市、省、國(guó)家等有關(guān)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的作品，不得重復(fù)參與競(jìng)賽

3、參賽者應(yīng)充分運(yùn)用軟件特性來提高作品的質(zhì)量，促進(jìn)作品在技術(shù)性、好用性和藝術(shù)性上的結(jié)合、統(tǒng)一。

4、參賽者必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品。

5、報(bào)名截止日期：XX年11月10號(hào)；

6、初賽時(shí)間：XX年11月20；

7、競(jìng)賽地點(diǎn)：復(fù)賽定于2117、決賽預(yù)定在一教四樓報(bào)告廳；

8、班徽設(shè)計(jì)應(yīng)主題顯明，形象生動(dòng)地體現(xiàn)班級(jí)的特色，突出主動(dòng)向上、酷愛班級(jí)、酷愛集體的精神風(fēng)貌；

9、班徽設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣主題，構(gòu)思深刻奇妙，內(nèi)涵豐富，形象簡(jiǎn)潔，特性顯明，富有藝術(shù)感染力和時(shí)代氣息。

七、報(bào)名方式

1、由各系的宣揚(yáng)部部長(zhǎng)下達(dá)通知到各個(gè)班，班上同學(xué)有意愿想?yún)⑴c競(jìng)賽的就填一份報(bào)名表；

2、可在指定時(shí)段內(nèi)到一、二區(qū)飯?zhí)谜T擺攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（班級(jí)報(bào)名），填寫報(bào)名表并將其交給現(xiàn)場(chǎng)信息工程系工作人員；

3、作品提交方式：提交設(shè)計(jì)班徽的JPG文件和PSD文件等到信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部和學(xué)習(xí)部的郵箱（作品注明班級(jí)聯(lián)系方式）

八、評(píng)比階段

1、大賽初賽（定于11月20號(hào)）

以班級(jí)為代表的隊(duì)伍把參賽設(shè)計(jì)的的班徽文件，干脆發(fā)到活動(dòng)負(fù)責(zé)人的QQ郵箱里，初賽由我們系學(xué)工辦老師與各系評(píng)委選出25個(gè)班級(jí)作品的進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入下一輪的會(huì)詳細(xì)通知該班的聯(lián)系人；

2、大賽復(fù)賽（定于11月22號(hào)）

（1）復(fù)賽的詳細(xì)時(shí)間由該活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知進(jìn)入初賽的隊(duì)伍或個(gè)人，班徽可再修改

（2）復(fù)賽的地點(diǎn)預(yù)定在2117或2118（初定）

（3）通過復(fù)賽選出最優(yōu)秀的10個(gè)作品代表進(jìn)入決賽

3、大賽決賽（預(yù)定11月27號(hào)在一教四樓報(bào)告廳實(shí)行）

（1）在精彩的開場(chǎng)序曲中大賽決賽起先；

（2）主持人介紹大賽嘉賓、評(píng)委

（3）主持人宣讀競(jìng)賽相關(guān)規(guī)則并宣布競(jìng)賽正式起先；

（4）參賽方按依次進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)理念的講解并描述，要有特色和創(chuàng)意，假如表演也可以；

（5）每個(gè)參賽隊(duì)伍限時(shí)10分鐘，超過10分鐘的由限制臺(tái)那邊關(guān)掉麥克風(fēng)聲音；

（6）全部隊(duì)伍展示結(jié)束后，主持人邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話；

（7）主持人宣布各參賽隊(duì)伍的得分以及前三甲名單；

（8）頒獎(jiǎng)典禮；

（9）大賽圓滿結(jié)束，大家有序離場(chǎng)；

九、總結(jié)表彰

為推動(dòng)本屆“舞動(dòng)的色調(diào)”主題活動(dòng)的深化開展，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)；最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)1個(gè)、最具創(chuàng)新獎(jiǎng)1個(gè)，最佳作品1個(gè)。

一等獎(jiǎng)1名：禮品+印有該班設(shè)計(jì)班徽?qǐng)D案的T恤15件

二等獎(jiǎng)2名：禮品+印有該班設(shè)計(jì)班徽?qǐng)D案的T恤10件

三等獎(jiǎng)3名：禮品+印有該班設(shè)計(jì)班徽?qǐng)D案的T恤5件

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：禮品+印有該班設(shè)計(jì)班徽?qǐng)D案的帽子5件

另設(shè)有：

最佳展示獎(jiǎng)1名、最具創(chuàng)新獎(jiǎng)1名、最具專業(yè)特色獎(jiǎng)1名：精致禮品一份

信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

10月11日

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書3

班級(jí)文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神。而不僅是一個(gè)班級(jí)充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、紀(jì)律、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，班徽還是班級(jí)特性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記，代表了一個(gè)班的形象。為鞏固和旺盛班級(jí)文化生活，激發(fā)廣闊學(xué)生的.想象力、創(chuàng)建力，增加班集體的凝合力，所以實(shí)行這次的班徽設(shè)計(jì)大賽。

一、活動(dòng)名稱

“班徽設(shè)計(jì)大賽”

二、活動(dòng)主題

鞏固同學(xué)PS實(shí)力，提高同學(xué)創(chuàng)新實(shí)力，增加班級(jí)凝合力

三、活動(dòng)目的

1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.通過班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)增加同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力以及團(tuán)結(jié)幫助實(shí)力，培育同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.通過班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，培育同學(xué)們主動(dòng)參與集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.活躍班級(jí)文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示高校生的特性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的班級(jí)生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新實(shí)力。

5.展示班級(jí)風(fēng)采，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月12日——4月17日

五、活動(dòng)對(duì)象

電商高171全體學(xué)生

六、競(jìng)賽形式及要求

參賽方式:以個(gè)人為單位參與競(jìng)賽。

作品規(guī)格:以原像素大小保存作品提交方式：將作品以文件形式壓縮后重命名（格式：學(xué)號(hào)＋姓名）并以郵件形式發(fā)送至郵163.com

作品表現(xiàn)形式:由作品行式JPG和PSD兩種格式發(fā)送(但必需是自己構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲)。

作品表現(xiàn)內(nèi)容:參賽者可依據(jù)自己狀況，針對(duì)本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾畫出心目中的圖畫，可以在作品旁進(jìn)行說明，使主題思想更加明確。

參賽作品要求:參賽作品必需是原創(chuàng)。

七、預(yù)料效果:

此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們生活的班級(jí)，增加同學(xué)之間的合作意識(shí)，增加班級(jí)的活力。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次班徽設(shè)計(jì)大賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名;評(píng)比工作由電商高171全體班委負(fù)責(zé)并統(tǒng)一進(jìn)行總結(jié)表彰。

一等獎(jiǎng)1名:頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名:頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名:頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名:頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)供應(yīng)

注：本次活動(dòng)最終說明權(quán)歸電商高171班其次屆班務(wù)委員會(huì)全部！

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書4

一、活動(dòng)背景

班服給人溫馨的感覺。為進(jìn)一步豐富和旺盛校內(nèi)文化生活，激發(fā)廣闊學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力，增加班集體的凝合力，呈現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的朝氣與活力。你是否考慮過為你的班級(jí)設(shè)計(jì)出獨(dú)具一格的班徽來展示自己班級(jí)的風(fēng)采嗎？機(jī)械工程學(xué)院“班徽設(shè)計(jì)大賽”，精彩的舞臺(tái)期盼你來呈現(xiàn)你設(shè)計(jì)的班徽班服，呈現(xiàn)你的班級(jí)的.風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的：

1.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的原動(dòng)力，灌輸“動(dòng)手動(dòng)腦，全面發(fā)展”的思想，提高我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.通過班服設(shè)計(jì)活動(dòng)增加同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力以及團(tuán)結(jié)幫助實(shí)力，培育同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.通過班服設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓本院具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的學(xué)生能夠一展所長(zhǎng)，并使其在個(gè)人素養(yǎng)實(shí)力方面得到發(fā)展提高，培育他們主動(dòng)參與集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.活躍校內(nèi)文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示高校生的特性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校內(nèi)生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新實(shí)力。

5.提前感受畢業(yè)班畢業(yè)心情，旭日下40名同學(xué)穿著同樣的衣服，展班級(jí)風(fēng)采，增加班級(jí)凝合力。

三、活動(dòng)時(shí)間及參賽人員（時(shí)間待定）

活動(dòng)時(shí)間：初賽1：20xx年10月23日下午13:30-15:30

初賽2：20xx年10月23日下午12:00-14:30

初賽3：20xx年10月23日下午12:00-17:00

決賽：20xx年10月30日

活動(dòng)參賽人員：機(jī)械工程學(xué)院在校班級(jí)每班一隊(duì)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽1暫定為階二203；初賽2：A樓廣場(chǎng)；決賽暫定小禮堂。若有變更，另行通知。

五、活動(dòng)開展

.活動(dòng)宣揚(yáng)

1、活動(dòng)前期將活動(dòng)策劃下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班班委負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)設(shè)計(jì)班服，并從中選擇一份作為班級(jí)代表參與學(xué)院的競(jìng)賽；

2、在宿舍樓下粘貼有關(guān)班服設(shè)計(jì)大賽的宣揚(yáng)畫，以提高宣揚(yáng)力度；

3、寫橫幅有關(guān)班服設(shè)計(jì)大賽，在活動(dòng)起先前提前掛在宣揚(yáng)欄。

.作品及參賽隊(duì)伍要求

（1）、作品要求

1、能夠體現(xiàn)本專業(yè)的特點(diǎn)，表現(xiàn)出班級(jí)特色。考慮本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際狀況，若班級(jí)作品無法供應(yīng)彩色電子檔，設(shè)計(jì)者可以將作品手繪出彩色樣本上交。

2、電子版的作品要求運(yùn)用Photoshop設(shè)計(jì)，手寫版的作品要求運(yùn)用彩筆繪畫。作品整體要求：在作品上表示出圖案的方位，細(xì)微環(huán)節(jié)的圖案要單獨(dú)設(shè)計(jì)繪畫，紙張要求全部成冊(cè)。

3、參賽作品必需是A4規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

4、參賽作品必需是原創(chuàng)，且不能與別的競(jìng)賽重復(fù)。全部參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級(jí)，或者其他可以識(shí)別作者以及參賽班級(jí)的記號(hào)，違反規(guī)定者將取消參賽資格。

5、參賽者可依據(jù)須要用比較具體的補(bǔ)充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡(jiǎn)明，語(yǔ)言文明，并緊扣設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的內(nèi)涵.

6、作品在20xx年10月19、20日晚18:00-20:00交院學(xué)生會(huì)老教320

（2）、參賽隊(duì)伍

參與大賽的隊(duì)伍形式有兩個(gè)部分：①班服作品設(shè)計(jì)隊(duì)伍（簡(jiǎn)稱：創(chuàng)意隊(duì)），要求人員3人，在3人中打算1人在參賽1時(shí)現(xiàn)場(chǎng)解說設(shè)計(jì)創(chuàng)意；②班級(jí)才藝隊(duì)伍（簡(jiǎn)稱：才藝隊(duì)），要求5人以上。創(chuàng)意隊(duì)和才藝隊(duì)人員不允許重合。

.活動(dòng)流程

（1）、決賽前的全部流程初賽1（班服設(shè)計(jì)創(chuàng)意評(píng)比大會(huì)）

人宣布起先→班級(jí)作品展示、創(chuàng)意隊(duì)解說→投票環(huán)節(jié)→大會(huì)結(jié)束→統(tǒng)計(jì)票數(shù)1

（2）、決賽流程

主持人出場(chǎng)→領(lǐng)導(dǎo)講話宣布大賽開幕→班服T商講話→優(yōu)秀節(jié)目表演→公布結(jié)果→頒獎(jiǎng)儀式→大賽結(jié)束

.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置頒獎(jiǎng)競(jìng)賽結(jié)束后依據(jù)各隊(duì)成果公布最終排名，詳細(xì)獲獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：1名

三等獎(jiǎng)：1名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：2名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

最佳節(jié)目獎(jiǎng)：1名

六、預(yù)料效果：

此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們目前生活的班級(jí)，增加同學(xué)之間的合作意識(shí)，增加班級(jí)的活力，號(hào)召同學(xué)們共同為班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境而戰(zhàn)，為班級(jí)名譽(yù)而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會(huì)踴躍參與，使校內(nèi)氣氛更加活躍起來，這次活動(dòng)也必定以他的特別魅力深化人心，在校內(nèi)中產(chǎn)生非同一般的反響，促進(jìn)我院主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

主辦：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書5

一、活動(dòng)主題:

班級(jí)文化建設(shè)之班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx年月日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

多媒體教室

四、主辦單位:

04班全體班委

五、參與人員:

04全體同學(xué)

主持人:

評(píng)伸人員:商學(xué)院張玲老師

策劃人:殷少鋒

六、活動(dòng)背景:

班級(jí)文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的'班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等,這些都是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)文化的成分,班徽最具代表性.

班徽是班級(jí)特性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視班集體、酷愛班集體.

我們要使班徽體現(xiàn)班級(jí)文化建的作用。

徽征主要是為呈現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增加班級(jí)凝合力，我班將實(shí)行班徽征集賽，希望同學(xué)們主動(dòng)參與，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力氣。

七.活動(dòng)流程:

1.前期打算工作:

在月號(hào)前，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，并宣布競(jìng)賽相關(guān)事宜。在月號(hào)前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參與競(jìng)賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣揚(yáng)委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。

2競(jìng)賽流程：

a.開幕詞致辭人：預(yù)定時(shí)間：5分鐘

b主持人介紹競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時(shí)間：5分鐘

c根據(jù)寢室號(hào)依次，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)潔介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。

d選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

e特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八.競(jìng)賽規(guī)則

1.班徽設(shè)計(jì)主題要求

a作品要有顯明主題，內(nèi)容主動(dòng)向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

b.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。

2.嘉獎(jiǎng)措施：依據(jù)最終投票結(jié)果，評(píng)出一名優(yōu)勝獎(jiǎng)，給與適當(dāng)物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。并將其作品征選為班徽。

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.買獎(jiǎng)品:300元左右.(評(píng)比前三名,最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)一名)發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品.

供應(yīng):300元左右.

商學(xué)院04班

xx-10-27

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書6

一、活動(dòng)背景

班訓(xùn)是一個(gè)班的靈魂，它作為一把標(biāo)尺，時(shí)刻勸勉激勵(lì)著班里每一個(gè)同學(xué)，既使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)把它深深牢記在心。作為一個(gè)集體，每一個(gè)班級(jí)都應(yīng)當(dāng)緊跟校訓(xùn)“崇德尚能，求真創(chuàng)優(yōu)”的諄諄訓(xùn)誨，進(jìn)一步宣揚(yáng)自己及我院的精神和風(fēng)采。班徽，圖標(biāo)類的標(biāo)記更能干脆、明白的'呈現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，通過特有符號(hào)等呈現(xiàn)自己的特色，特舉辦機(jī)電工程系班徽班訓(xùn)設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的

（一）班歌、班訓(xùn)、班徽作為班級(jí)和班級(jí)特色的標(biāo)記有助于學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和驕傲感。

（二）通過此次設(shè)計(jì)活動(dòng)有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)建力、合作力，加強(qiáng)班級(jí)的凝合力、向心力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。

（三）通過此次活動(dòng)，熬煉輔導(dǎo)員助理的管理、溝通溝通實(shí)力，提升輔導(dǎo)員助理的主動(dòng)性。

（四）同時(shí)開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維實(shí)力，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展示才華、綻放思想的平臺(tái)和空間，以便充分發(fā)揮每個(gè)班集體獨(dú)具創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)理念。

三、活動(dòng)主題

Toshowourhome

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月19日-20xx年12月30日

（一）宣揚(yáng)階段：11月19日有各位負(fù)責(zé)人宣揚(yáng)活動(dòng)例如公告欄、群共享文件、板報(bào)張貼告示等；

（二）活動(dòng)階段：11月20日-11月29日由20xx級(jí)輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)各班組織開展活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)作，排練；

（三）評(píng)比階段：12月1日評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)。五、活動(dòng)形式：以班為單位,參加設(shè)計(jì)、展示六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程系20xx級(jí)全體學(xué)生

20xx級(jí)輔導(dǎo)員助理參加

五、活動(dòng)要求

（一）班徽主題設(shè)計(jì)：創(chuàng)意新奇，要體現(xiàn)本班特點(diǎn)，大方得體卻不失內(nèi)涵。

（二）班訓(xùn)設(shè)計(jì)：簡(jiǎn)潔明白，氣概磅礴，主動(dòng)向上。（三）展示環(huán)節(jié)：各班代表通過PPT的形式，圍繞“Toshowourhome”主題，從“班級(jí)簡(jiǎn)介”、“班級(jí)特色”、“班旗班徽班訓(xùn)展示及設(shè)計(jì)理念”、“班級(jí)航標(biāo)”再到最終的展示階段通過歌曲、小品，朗誦等方式來展示各班班徽班訓(xùn)為大家?guī)砹艘荒荒灰暵犑⒀纾ㄌ崾荆焊靼喟嚅L(zhǎng)請(qǐng)將展示ppt在競(jìng)賽前一天進(jìn)行測(cè)試）。

（四）收集方法：提交班徽書面和電子兩種版本。書

面版要求A4紙張，班徽居中，班訓(xùn)置右上角，另附班徽解讀，并于30日之前交予系團(tuán)總支團(tuán)務(wù)部楊宸電子版班徽要求以“班號(hào)+班徽.JPEG”命名，班訓(xùn)以“班號(hào)+班訓(xùn).doc”命名，并提交至郵箱1123662660@即可。

留意：請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間上交參賽作品，過期不予補(bǔ)交。八、競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則：

創(chuàng)意（30分）：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新奇獨(dú)到，班徽要體現(xiàn)機(jī)電系學(xué)生奮進(jìn)求真的精神，并有本班級(jí)特色；色調(diào)運(yùn)用合理，畫面布局得當(dāng)，美感獨(dú)具；

內(nèi)容（30分）：有內(nèi)涵，徽標(biāo)設(shè)計(jì)有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合;展示（20分）展示風(fēng)貌有特色；語(yǔ)言流暢，條理清楚；創(chuàng)意，新奇獨(dú)到；

附加（20分）：輔導(dǎo)員助理參加度。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽設(shè)獨(dú)樹一幟獎(jiǎng)、非同凡響?yīng)?、奇思妙想?jiǎng)、魅力超凡獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳主題獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)和四個(gè)優(yōu)秀，并評(píng)比“最具潛力”輔導(dǎo)員助理。

機(jī)電工程系團(tuán)總支二〇一四年十一月十八日

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書7

主辦單位：時(shí)間：

策劃書**系團(tuán)委學(xué)生會(huì)20xx年11月15號(hào)

20xx**系系徽班徽設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)主題:

校內(nèi)文化建設(shè)之**系系徽班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)地點(diǎn):

四、主辦單位:

**系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、參與人員:

**系各班級(jí)

六、活動(dòng)背景:

系部文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)系獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的.作用。系徽是系部特性文化的集中展示，是一個(gè)系部的標(biāo)記，代表了一個(gè)系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標(biāo)語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視系部這個(gè)大家庭。我們要使系徽體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的作用。

班徽主要是為呈現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增加班級(jí)凝合力。我班將實(shí)行系徽班徽征集賽，希望同學(xué)們主動(dòng)參與，發(fā)揮創(chuàng)意，為系部文化、班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力氣。

七.活動(dòng)流程:

1.前期打算工作:

宣揚(yáng)部出一份本次活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)

由宣揚(yáng)部成員到11級(jí)班級(jí)宣揚(yáng)本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求

2.競(jìng)賽要求：每班上交2-3作品到宣揚(yáng)部進(jìn)行評(píng)比，作品必需有一幅是班徽設(shè)計(jì)圖，最終將評(píng)出16個(gè)代表作品（系徽8個(gè)，班徽8個(gè)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說，評(píng)定出優(yōu)勝者

3現(xiàn)場(chǎng)解說競(jìng)賽流程：

A.開幕詞致辭人：預(yù)定時(shí)間：3分鐘

B主持人介紹競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)事宜

C根據(jù)班級(jí)依次，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示系徽班徽，并向大家簡(jiǎn)潔介紹系徽班徽設(shè)計(jì)寓意。

D選手全部介紹完畢后，評(píng)委對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行打分。

E特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八.競(jìng)賽規(guī)則

1.系徽班徽設(shè)計(jì)主題要求

A作品要有顯明主題，內(nèi)容主動(dòng)向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

B.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色，也可結(jié)合我們的校內(nèi)文化進(jìn)行設(shè)計(jì)。

九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書8

一、活動(dòng)主題:

班級(jí)文化建設(shè)之班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月28日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

多媒體教室

四、主辦單位:

11機(jī)電2班班委

五、參與人員:

11機(jī)電2班全體同學(xué)

主持人:周偉、李楊

評(píng)審人員:陳立、胡龍斐、周洋

策劃人:李為

六、活動(dòng)背景:

班級(jí)文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的`綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等,這些都是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班級(jí)特性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視班集體、酷愛班集體.為了呈現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增加班級(jí)凝合力，班委特確定實(shí)行班徽設(shè)計(jì)征集大賽，希望同學(xué)們主動(dòng)參與，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣。

七.活動(dòng)流程:

1.前期打算工作:

在11月20號(hào)前，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，并宣布競(jìng)賽相關(guān)事宜。在11月25號(hào)前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參與競(jìng)賽（電子圖稿）。由宣揚(yáng)委員和心理委員負(fù)責(zé)征集工作。

2競(jìng)賽流程：

A.開幕詞致辭人：預(yù)定時(shí)間：5分鐘

B主持人介紹競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時(shí)間：5分鐘

C根據(jù)寢室號(hào)依次，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)潔介紹班徽設(shè)計(jì)含義和寓意。

D選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

E特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八.競(jìng)賽規(guī)則

1.班徽設(shè)計(jì)主題要求

A作品要有顯明主題，內(nèi)容主動(dòng)向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

B.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。

2.嘉獎(jiǎng)措施：依據(jù)最終投票結(jié)果，評(píng)出一名優(yōu)勝獎(jiǎng)，給與適當(dāng)物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。并將其作品征選為班徽。

機(jī)電一體化2班班委會(huì)20xx年11月15日

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書9

活動(dòng)主題：

百花旗放，徽灑青春——班徽、班旗設(shè)計(jì)大賽

（一）活動(dòng)背景及目的

為了呈現(xiàn)我院各班良好的班風(fēng)、班貌，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和審美愛好，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的`提高，促進(jìn)班級(jí)整體文化氛圍的形成。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，設(shè)計(jì)能代表班級(jí)精神，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽、班旗。

（三）活動(dòng)時(shí)間：

11月20日-12月4日

（四）策劃承辦單位：

第一、二、三團(tuán)總支宣揚(yáng)部

（五）活動(dòng)要求

1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，要有作者自己的.思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級(jí)特色，設(shè)計(jì)應(yīng)力求別出心裁，使設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)特色。色調(diào)、圖案顯明，有活力。

2、班旗設(shè)計(jì)要求圖文結(jié)合：有設(shè)計(jì)的圖畫，還要附在后面500左右的說明說明文字，說明設(shè)計(jì)作品中所包含的寓意等。

3、各個(gè)班級(jí)只需一份作品參與競(jìng)賽“班旗”、“班徽”尺寸統(tǒng)一為：

4、作品要有顯明主題，內(nèi)容主動(dòng)向上，體現(xiàn)當(dāng)代高校生正確的價(jià)值觀和人生觀及其集體意識(shí)和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，激勵(lì)在藝術(shù)效果的探究和創(chuàng)新；

5、作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

6、每幅作品必需有班級(jí)代表介紹作品且時(shí)間至少在兩分鐘以上。

（六）活動(dòng)流程：

1、11月19日召開各個(gè)團(tuán)總支負(fù)責(zé)人動(dòng)員大會(huì)，協(xié)商本次活動(dòng)相關(guān)事宜。

2、11月20日-22日，與各團(tuán)總支活動(dòng)前期打算，做好活動(dòng)的籌備宣揚(yáng)、組織實(shí)施等詳細(xì)相關(guān)工作。

3、12月1月初賽,由各個(gè)團(tuán)總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計(jì)表。

4、12月4日由老師及藝術(shù)專業(yè)生評(píng)比，并進(jìn)行表彰。

5、后期宣揚(yáng)：做好簡(jiǎn)報(bào)及其工作總結(jié)，張貼海報(bào)公告獲獎(jiǎng)名單。

6、視狀況而定，實(shí)行班旗、班徽作品展覽。

（七）活動(dòng)宣揚(yáng)（11月20日-22日）：

1、方式：各團(tuán)總支滲透思想，做好前期宣揚(yáng)工作。

2、海報(bào)：要求主題性強(qiáng)，畫面精致，筆觸張弛有力。

3、宣揚(yáng)單：落實(shí)到各班級(jí)（每班級(jí)2份）。

4、展板：要求醒目顯著詳細(xì)，色調(diào)豐富。

（八）指導(dǎo)老師：

甘溦老師

（九）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、創(chuàng)意：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新奇獨(dú)到，班徽、班旗要體現(xiàn)高校生奮進(jìn)求真的精神，并有本班級(jí)特色。（40分）

2、美感：色調(diào)搭協(xié)作理，畫面布局得當(dāng)，美感獨(dú)具。（30分）

3、內(nèi)容：有內(nèi)涵，徽標(biāo)、班旗設(shè)計(jì)有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合。（30分）

（注：發(fā)覺抄襲的取消本項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽資格）

（十）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及嘉獎(jiǎng)方法：

一等獎(jiǎng)（1個(gè)）：獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)（2個(gè)）：獎(jiǎng)狀

三等獎(jiǎng)（3個(gè)）：獎(jiǎng)狀

單項(xiàng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（2個(gè)）：獎(jiǎng)狀

（十一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

白紙100張：35元

礦泉水15瓶：15元

筆20支：20元

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：50元

合計(jì):120元

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書10

一、活動(dòng)前言

班級(jí)文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級(jí)特性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記。代表了一個(gè)班的形象。為進(jìn)一步豐富和旺盛校內(nèi)文化生活，激發(fā)理學(xué)院學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力，增加班集體的凝合力，呈現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的朝氣與活力，理學(xué)院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的

1、活躍我院文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示高校生的特性風(fēng)采。

2、豐富各位同學(xué)的校內(nèi)生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新實(shí)力。

3、展示班級(jí)風(fēng)采，增加班級(jí)凝合力活躍校內(nèi)文化氣氛，豐富我院同學(xué)的課余活動(dòng)，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助思想。

三、活動(dòng)主題

構(gòu)建和諧校內(nèi)，展示班級(jí)風(fēng)采。

四、活動(dòng)對(duì)象

理學(xué)院大二全體學(xué)生

五、活動(dòng)形式策劃

本次大賽分為兩個(gè)階段：

（一）網(wǎng)絡(luò)投票和校內(nèi)展示階段

1、由各參賽班級(jí)統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品上傳網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)全部參賽作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。

2、全部參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學(xué)樓進(jìn)行展覽，由過往的同學(xué)通過貼便利簽的'形式對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行投票。投票結(jié)果。

以上投票結(jié)果占總成果40%。

（二）現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)

各參賽班級(jí)有3-5分鐘的時(shí)間為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評(píng)委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計(jì)說明，說明標(biāo)記的創(chuàng)作理念及蘊(yùn)意。

答辯環(huán)節(jié)占總成果60%。

六、活動(dòng)相關(guān)要求

（一）報(bào)名要求

在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，依據(jù)對(duì)自己班級(jí)氛圍的了解，設(shè)計(jì)出具有特色的班徽，并配以解說詞。

競(jìng)賽以班級(jí)為單位，各專業(yè)班級(jí)上交一份作品、報(bào)名表及原創(chuàng)聲明（于4月28日晚6點(diǎn)到9點(diǎn)間交到A3314）。

（二）作品要求

1、要求作品體現(xiàn)班級(jí)文化，價(jià)值理念和志向信念。

2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。

3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)覺，取消參賽資格。

4、作品行式電子版（PS制圖格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。

七、競(jìng)賽流程

1、4月28晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點(diǎn)A3314。

2、4月29日——5月4日起先網(wǎng)絡(luò)投票。

3、5月2日教學(xué)樓展示投票。

4、5月8日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。

八、評(píng)分細(xì)微環(huán)節(jié)（100分）

1、文化內(nèi)涵（20分）：具有獨(dú)特的班級(jí)文化。

2、內(nèi)容設(shè)計(jì)（30分）：主題顯明，思想健康，主動(dòng)向上。內(nèi)容明確，通俗易懂。

3、創(chuàng)意性（30分）：風(fēng)格獨(dú)樹一幟，創(chuàng)作新奇，大膽設(shè)想，呈現(xiàn)特性化。

4、解說詞（10分）：解說生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明白，突出主題。

5、整體感覺（10分）。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書11

班級(jí)文化是一種隱性的教化力氣，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充溢柔性的、溫柔的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級(jí)特性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)記。代表了一個(gè)班的形象。為進(jìn)一步豐富和旺盛校內(nèi)文化生活，激發(fā)廣闊學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力，增加班集體的凝合力，呈現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽

一、活動(dòng)名稱

“班徽設(shè)計(jì)大賽”

二、活動(dòng)主題

提高同學(xué)創(chuàng)新實(shí)力，增加班級(jí)凝合力

三、活動(dòng)目的

1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.通過班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)增加同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力以及團(tuán)結(jié)幫助實(shí)力，培育同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.通過班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓本院具有繪畫及平面設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長(zhǎng)，并使其在個(gè)人素養(yǎng)實(shí)力方面得到發(fā)展提高，培育他們主動(dòng)參與集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.活躍校內(nèi)文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示高校生的特性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校內(nèi)生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新實(shí)力。5.展示班級(jí)風(fēng)采，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月

五、活動(dòng)對(duì)象

內(nèi)蒙古科技高校全體學(xué)生

六、活動(dòng)申辦手續(xù)及物料打算

1.與內(nèi)蒙古科技高校校團(tuán)委，材料與冶金學(xué)院團(tuán)總支溝通，取得活動(dòng)審批手續(xù)。

2.做好與贊助方的協(xié)議。3.打算宣揚(yáng)和活動(dòng)材料。

七、活動(dòng)流程

第一階段（活動(dòng)前）

1.材料與冶金學(xué)院宣揚(yáng)部擬定策劃，設(shè)計(jì)展板、海報(bào)、橫幅等。

2.材料與冶金學(xué)院宣揚(yáng)部人員到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性，為活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)印制該活動(dòng)的海報(bào)、橫幅的工作，外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，為活動(dòng)供應(yīng)盡可能多的經(jīng)費(fèi)。

其次階段（活動(dòng)開展）

20xx年11月1日到20xx年11月15日是活動(dòng)開展的時(shí)間。首先要做的就是宣揚(yáng)，即讓盡可能多的班級(jí)參加到這次活動(dòng)中來。在宣揚(yáng)方面除了我們中心本身優(yōu)勢(shì)還可以加上一些獨(dú)特且有效的宣揚(yáng)方式在全院進(jìn)行全方位的宣揚(yáng)，使我們的活動(dòng)讓最多的人了解并參加進(jìn)來，從而達(dá)到預(yù)期的效果。

我們的宣揚(yáng)方式有:

展板宣揚(yáng)：學(xué)校食堂前，青年廣場(chǎng)、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多

的人了解我們的活動(dòng)。

橫幅宣揚(yáng)：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去

的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達(dá)的信息。

海報(bào)宣揚(yáng)：我們信任醒目的海報(bào)肯定會(huì)吸引同學(xué)們的留意力，將班徽設(shè)計(jì)大賽這個(gè)活動(dòng)廣而告之。

傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個(gè)寢室，這樣的宣揚(yáng)效果一

定非同凡響。

在我們的大力宣揚(yáng)之后，活動(dòng)已經(jīng)深化人心，越來越多的班級(jí)將會(huì)參加進(jìn)來。各班級(jí)班委組織每一位同學(xué)進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng)建力，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)起先分工合作，制作自己參賽的作品。

我們會(huì)制作一些投稿箱放在一些指定的地點(diǎn)，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場(chǎng)指派我們的工作人員負(fù)責(zé)收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級(jí)則干脆將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。

第三階段（活動(dòng)評(píng)比）

這個(gè)階段為了保證竟賽的`公正性，我們會(huì)請(qǐng)資深教授進(jìn)行評(píng)比

1.20xx年11月11日之前，全部參賽作品匯總上交大賽組委會(huì),之后組織教授評(píng)委進(jìn)行評(píng)審公布獲獎(jiǎng)名單。

2.20xx年11月12日至11月14日，在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂四周及其它人流量比較大的公共場(chǎng)所展示優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品，供全校師生觀賞。

3.20xx年11月15日晚7點(diǎn)，在青年廣場(chǎng)實(shí)行頒獎(jiǎng)儀式。屆時(shí)邀請(qǐng)各評(píng)委及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門干部出席。

4.活動(dòng)結(jié)束后，作品由各班保藏。

八、競(jìng)賽形式及要求

參賽方式：以班級(jí)為單位參與競(jìng)賽。

作品表現(xiàn)形式：可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必需是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。

作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可依據(jù)各班狀況，針對(duì)本班特色將自己的感想

來合理設(shè)想，用自己的雙手勾畫出心目中的圖畫，可以在作品旁進(jìn)行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將依據(jù)狀況將系列優(yōu)秀的作品于20xx年11月12日至11月14日在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂四周及其它人流量比較大的公共場(chǎng)所展出，以獲得進(jìn)一步的宣揚(yáng)效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級(jí)精神，具有肯定的宣揚(yáng)效果易于讓大眾理解并接受。

參賽作品要求：

1、參賽作品必需是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

2、參賽作品必需是原創(chuàng)，且不能與別的競(jìng)賽重復(fù)。全部參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級(jí)，或者其他可以識(shí)別作者以及參賽班級(jí)的記號(hào)，違反規(guī)定者將取消參賽資格。

3、參賽者可依據(jù)須要用比較具體的補(bǔ)充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡(jiǎn)明，語(yǔ)言文明，并緊扣設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的內(nèi)涵.

九、可行性分析

１、此次活動(dòng)的作品制作起來比較簡(jiǎn)單。只需通過一些顏料、幾張海報(bào)紙就可以做出來；文字類更簡(jiǎn)單，只須要?jiǎng)幽X筋想，就可以出作品，即操作起來比較得心應(yīng)手。

2、此次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)潔，活動(dòng)所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高。

3、班徽是班級(jí)的標(biāo)記，高校生是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，我們希望通過這個(gè)活動(dòng)培育高校生的集體主義感和凝合力，使他們更加深化地了解了責(zé)任與義務(wù)，提升了自身思想道德素養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)自我，張揚(yáng)特性，通過這次活動(dòng)，他們的榮譽(yù)感由個(gè)人上升到學(xué)校乃至社會(huì)。

十、預(yù)料效果

此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們目前生活的班級(jí)，增加同學(xué)之間的合作意識(shí)，增加班級(jí)的活力，號(hào)召同學(xué)們共同為班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境而

戰(zhàn)，為班級(jí)名譽(yù)而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會(huì)踴躍參與，使校內(nèi)氣氛更加活躍起來，這次活動(dòng)也必定以他的特