期中測試卷-2021-2022學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊人教版（拔高卷）一．選擇題（共8小題）1．由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個立體圖形是（）A． B． C．2．笑笑買一塊橡皮，價錢最便宜的是（）A．2.20元 B．4.2元 C．1.85元3．小虎在計算4+2×□時，先算加法，后算乘法，得到結(jié)果是480。這道題正確的結(jié)果是（）。A．80 B．86 C．1644．小林買了32個梨和56個桃，把這兩種水果每8個裝一盤，求一共可以裝幾盤？錯誤的列式為（）A．（32+56）÷8 B．32+56÷8 C．32÷8+56÷85．55+64+145+36的簡便算法是（）A．（36+55）+（145+64） B．（36+145）+（64+55） C．（36+64）+（145+55）6．下面哪個算式是正確的．（）A．37×（100+1）＝37×100+1 B．68×12＝68×10×2 C．123×99+123＝123×1007．等邊三角形一定是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角8．一張三角形紙片，被撕成如圖的形狀，這個三角形原來（）A．一定是銳角三角形 B．一定是直角三角形 C．一定是鈍角三角形 D．無法判斷二．填空題（共10小題）9．如圖：∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠A＝80度，那么∠5＝度．10．請回答下列問題。（1）（60×25）×8＝60×（×8）（2）265×105﹣265×5＝（）×26511．如圖的桌子上放著由幾個小正方體擺成的圖形．桌子的四周坐著四個小朋友，他們分別看到圖形的一個面．小紅看到的是圖，小軍看到的是圖，小芳看到的是圖，小明看到的是圖．12．露出一個銳角，他可能是三角形，露出的是一個最大的銳角，他是三角形13．用三根長度為整厘米數(shù)的小棒圍成一個三角形，如果其中兩根小棒分別長8厘米、10厘米，那么第三根小棒最短是厘米．14．一個三位小數(shù)，精確到百分位是5.90，這個三位小數(shù)最小是，最大是．15．一個小數(shù)，如果把小數(shù)點向右移動一位，所得的數(shù)比原來增加43.65，這個小數(shù)是。16．用2，1，5三個數(shù)字和小數(shù)點組成兩位小數(shù)，其中最大的是，最小的是．17．把12×10＝120，350﹣120＝230，230÷23＝10列成綜合算式是。18．89×□＝356，求□列式為；203+□＝350，求□列式為：。三．判斷題（共5小題）19．把24﹣8＝16和16÷4＝4合并成一個綜合算式是24﹣8÷4．20．從同一個角度觀察物體，最多能看到這個物體的3個面。21．32×2×15＝32×（2×15）。22．4.962保留一位小數(shù)是5.0．23．自行車的三角架，籃球架都是運用了三角形的穩(wěn)定性．四．計算題（共2小題）24．求出下列未知角的度數(shù)．25．計算下面各題，能簡算的要簡算。75×50+100÷25213×35+213×64+213175÷7÷51149﹣（134+149）五．操作題（共2小題）26．擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形．27．（1）畫一個直角三角形．（2）畫一個等腰三角形，頂角是鈍角．六．應(yīng)用題（共5小題）28．學(xué)校食堂運回面粉和大米各30袋。面粉每袋重15千克，大米每袋重25千克。運回的面粉和大米一共重多少？29．一個兩位小數(shù)，十分位上是2，百分位上的數(shù)字是十分位上數(shù)字的3倍，各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和是16，且這個數(shù)比10小，這個數(shù)是多少？30．李爺爺家有一塊三角形的菜地，菜地的最大內(nèi)角是120°，是最小角的四倍，這塊三角形菜地其它兩個角各是多少度？按邊分，這是一個什么三角形菜地？31．小紅用小木棒圍成一個三角形，第一根木棒長15cm，第二根木棒長20cm，第三根木棒最短要多少厘米才能圍成一個三角形？（第三根為整厘米數(shù)）32．某單位準備組織34名員工去稻城亞丁游玩，票價如下表。時間門票（元/人）觀光車票（元/人）淡季（11月16日～3月31日）8080旺季（4月1日～11月15日）22090如果他們國慶節(jié)去旅游，比元旦節(jié)去要多花門票費多少元？

參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】A圖：從正面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上導(dǎo)居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊．B圖：從正面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上導(dǎo)居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊．C圖：從正面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上導(dǎo)居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，右齊．【解答】解：由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個立體圖形是．故選：C．【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．2．【分析】根據(jù)題意，比較下面的各小數(shù)進行解答即可．【解答】解：1.85＜2.2＜4.2；所以價錢最便宜的是C；故選：C．【點評】此題考查了小數(shù)大小的比較方法．3．【分析】4+2×□是先算乘法，再算加法，變成先算加法，再算乘法，那么算式就是（4+2）×□＝480，用480除以（4+2）的和，即可求出□的值，再按照先算乘法，再算加法的順序求出算式的結(jié)果即可?！窘獯稹拷猓?80÷（4+2）＝480÷6＝80正確的算式是：4+2×80＝4+160＝164故選：C。【點評】解決本題先找清楚計算順序的變化，利用乘除法的互逆關(guān)系，求出未知數(shù)的值，再按照正確的計算順序求解。4．【分析】根據(jù)加法的意義，求出兩種水果總個數(shù)：32+56（個），再除以每盤裝的個數(shù)8，即為一共可以裝幾盤；也可以分別用32和56除以8，求出梨和桃子分別可以裝幾盤，然后再相加即可。【解答】解：根據(jù)分析可得：小林買了32個梨和56個桃，把這兩種水果每8個裝一盤，求一共可以裝幾盤？可以列式為：（32+56）÷8或者32÷8+56÷8，所以錯誤的是32+56÷8。故選：B?！军c評】如果列綜合算式解決問題時，遇到加減法先算的，要加上括號來改變運算順序。5．【分析】運用加法交換律及結(jié)合律計算．【解答】解：55+64+145+36＝36+64+145+55＝（36+64）+（145+55）＝100+200＝300故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生對加法交換律及結(jié)合律的掌握情況．6．【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，（a+b）×c＝a×c+b×c，據(jù)此判斷．【解答】解：A.37×（100+1）＝37×100+37×1＝3700+37＝3737B.68×12＝68×10+68×2＝680+136＝816C.123×99+123＝123×（99+1）＝123×100＝12300故選：C．【點評】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應(yīng)用．7．【分析】等邊三角形的三個角都相等，都是180°÷3＝60°，由此根據(jù)三角形按角分類的方法即可進行選擇．【解答】解：等邊三角形的三個角都是60°，都是銳角，所以等邊三角形一定是銳角三角形．故選：A．【點評】抓住等邊三角形的三個角都相等的性質(zhì)和銳角三角形的定義即可解決問題．8．【分析】判斷一個三角形按角判斷是什么三角形，必須清楚最大的角的類型。據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓阂粡埲切渭埰凰汉蟮膱D形只露出一個銳角，且題目沒有告訴露出的角是最大的角，因此無法判斷這個三角形是什么三角形。故選：D?！军c評】本題考查了三角形的按角分類的判斷方法。二．填空題（共10小題）9．【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知∠A＝80°，則∠ABC+∠ACB＝180°﹣80°＝100°，由于∠1＝∠2，∠3＝∠4，即2∠2+2∠4＝100°，即可求出∠2+∠4是多少度，∠5＝180°﹣（∠2+∠4），據(jù)此解答即可．【解答】解：因為三角形的內(nèi)角和是180°，∠A＝80°，所以∠ABC+∠ACB＝180°﹣80°＝100°又因為∠1＝∠2，∠3＝∠4，所以∠ABC＝2∠2，∠ACB＝2∠4，可得：∠2+∠4＝100°÷2＝50°；∠5＝180°﹣（∠1+∠2）＝180°﹣50°＝130°．故答案為：130．【點評】此題的解答主要根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，已知兩個內(nèi)角的度數(shù)，求第三個內(nèi)角的度數(shù)，關(guān)鍵點是求出∠2+∠4的度數(shù)．10．【分析】（1）根據(jù)乘法結(jié)合律填空即可；（2）根據(jù)乘法分配律填空即可?！窘獯稹拷猓海?）（60×25）×8＝60×25×8＝60×（25×8）＝60×200＝12000（2）265×105﹣265×5＝265×（105﹣5）＝265×100＝26500故答案為：25；100。【點評】熟練掌握乘法結(jié)合律和乘法分配律的運用是解題的關(guān)鍵。11．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是3層，下層3個正方形，中層有2個正方形靠左邊，上層1個靠左邊；從后面看到的圖形是3層，下層3個小正方形，中層2個靠右邊；上層1個靠右邊；從側(cè)面看到的圖形都是2列，每列都是3個正方形；據(jù)此即可解答問題．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：小紅看到的是D圖，小軍年到的是A圖，小芳看到的是B圖，小明看到的是C圖．故答案為：D；A；B；C．【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力．12．【分析】三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形．有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；由此求解．【解答】解：一個三角形只知道一個角為銳角，其他角可能有鈍角或直角也可能是都是銳角，所以三角形可能為：銳角三角形，也可能是直角三角形，還有可能是鈍角三角形；如果露出的角最大是銳角，那么剩下的兩個角都是銳角，所以這個三角形一定是銳角三角形．故答案為：銳角三角形、直角三角形或銳角，銳角．【點評】此題主要考查了三角形形狀的分類、判定方法，正確得出三角形最大的內(nèi)角是解決問題的關(guān)鍵．13．【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可．【解答】解：10﹣8＜第三邊＜10+8所以：2＜第三邊＜18，即第三邊的取值在2～18厘米（不包括2厘米和18厘米），所以最短為：2+1＝3（厘米）；故答案為：3．【點評】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答．14．【分析】要考慮5.90是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.90最大是5.904，“五入”得到的5.90最小是5.895，由此解答問題即可．【解答】解：“四舍”得到的5.90最大是5.904，“五入”得到的5.90最小是5.895，故答案為：5.895，5.904．【點評】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．15．【分析】一個小數(shù)，如果把小數(shù)點向右移動一位，相當于這個小數(shù)擴大到原來的10倍，如果原來的數(shù)是1份，現(xiàn)在就是10份，比原來增加了9份，增加了43.65，據(jù)此用除法求出1份是多少，也就是原來的小數(shù)的值。【解答】解：43.65÷（10﹣1）＝43.65÷9＝4.85答：這個小時是4.85。故答案為：4.85?！军c評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位......，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍......，反之也成立。16．【分析】（1）要使組成兩位小數(shù)最大，應(yīng)使整數(shù)部分的最高位數(shù)字最大，因這三個數(shù)中最大的是5，故個位上是5，十分位上是2，百分位是1時，這個小數(shù)最大是5.21；（2）要使這個小數(shù)最小，整數(shù)部分應(yīng)是一位，并且是這三個數(shù)中最小的數(shù)字1，十分位上是數(shù)字2，百分位上是數(shù)字5時，這個小數(shù)最小為1.25．【解答】解：用2，1，5三個數(shù)字和小數(shù)點組成兩位小數(shù)，其中最大的是5.21，最小的是1.25．故答案為：5.21，1.25．【點評】此題根據(jù)小數(shù)大小的比較方法進行逆向思考，要使小數(shù)最大，小數(shù)的整數(shù)部分應(yīng)最大，就要求整數(shù)位數(shù)最多，在位數(shù)相同的情況下保證數(shù)值最大；要使小數(shù)最小，則要求整數(shù)位數(shù)最少，整數(shù)數(shù)值最?。?7．【分析】先求出12×10的乘積，然后用350減去得到的乘積求出差，最后再除以23即可?！窘獯稹拷猓毫谐删C合算式是：（350﹣12×10）÷23＝10故答案為：（350﹣12×10）÷23＝10?！军c評】本題考查的目的是讓學(xué)生熟練掌握四則混合運算的順序。18．【分析】根據(jù)“積÷一個因數(shù)＝另一個因數(shù)”“和﹣一個加數(shù)＝另一個加數(shù)”，代入數(shù)值進行列式即可?！窘獯稹拷猓?9×□＝356，求□列式為：356÷89；203+□＝350，求□列式為：350﹣203。故答案為：356÷89；350﹣203。【點評】明確整數(shù)乘法和整數(shù)加法各部分之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。三．判斷題（共5小題）19．【分析】根據(jù)題意，先算24﹣8的差，再用所得的差除以4，然后再進一步解答．【解答】解：把24﹣8＝16和16÷4＝4合并成一個綜合算式是（24﹣8）÷4；所以，原題錯誤．故答案為：×．【點評】列綜合算式，一定要明確運算順序，然后再進一步解答．20．【分析】我們可以舉例說明：把一個長方體放在桌子上進行觀察，當眼睛在長方體的一個頂點時，能看到的面最多，最多只有3個面?！窘獯稹拷猓簭耐粋€角度觀察物體，最多能看到這個物體的3個面。所以本題說法正確。故答案為：√。【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。21．【分析】32×2×15＝32×（2×15），運用了乘法結(jié)合律，先算了后面的2×15，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓?2×2×15＝32×（2×15）＝32×30＝960故答案為：√。【點評】乘法結(jié)合律：a×(b×c)＝(a×b)×c。22．【分析】運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值．【解答】解：4.962保留一位小數(shù)是5.0，所以本題說法正確；故答案為：√．【點評】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．23．【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性的特性進行解答即可．【解答】解：自行車的三角架，籃球架都是運用了三角形的穩(wěn)定性，故原題說法正確；故答案為：√．【點評】解答此題的關(guān)鍵是牢記三角形具有穩(wěn)定性．四．計算題（共2小題）24．【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理：三角形內(nèi)角和等于180°，用180°減去已知的兩個內(nèi)角的度數(shù)，即可求出第三個角的度數(shù)．【解答】解：（1）180°﹣62°﹣30°＝118°﹣30°＝88°（2）180°﹣90°﹣36°＝90°﹣36°＝54°【點評】本題主要考查三角形內(nèi)角和，關(guān)鍵利用三角形內(nèi)角和定理解決問題．25．【分析】（1）先計算乘法和除法，再算加法。（2）利用乘法分配律進行簡算。（3）從左往右依次計算。（4）利用加法交換律和減法的性質(zhì)進行簡算?！窘獯稹拷猓海?）75×50+100÷25＝3750+4＝3754（2）213×35+213×64+213＝213×（35+64+1）＝213×100＝21300（3）175÷7÷5＝25÷5＝5（4）1149﹣（134+149）＝1149﹣（149+134）＝1149﹣149﹣134＝1000﹣134＝866【點評】計算四則混合運算時，要注意按照運算順序計算；能簡算的要簡算，不要錯用運算定律。五．操作題（共2小題）26．【分析】這個幾何體是由5個小正方體組成的，根據(jù)觀察物體的方法，從前面看，是一行3個正方形；從上面看，是5個正方形，下行3個，上行左右各有1個正方形；從左面看是一行2個正方形．【解答】解：【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形．是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．27．【分析】（1）直角三角形：有一個角是90°的三角形。（2）等腰三角形是兩條邊相等的三角形，頂角是鈍角，據(jù)此作圖即可?！窘獯稹拷猓海?）作圖如下：（2）作圖如下：【點評】此題考查了畫不同種類三角形的方法，要熟練掌握。六．應(yīng)用題（共5小題）28．【分析】先用加法計算出每袋大米和每袋面粉的重量之和，再乘30，即可得解?！窘獯稹拷猓海?5+25）×30＝40×30＝1200（千克）答：運回的面粉和大米一共重1200千克?！军c評】完成本題也可分別求出各運來多少千克，然后相加求得：15×30+25×30。29．【分析】十分位上是2，百分位上的數(shù)字是十分位上數(shù)字的3倍，即百分位上的數(shù)字是6；根據(jù)各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和是16，且這