中考總復習生物專題達標測試卷（四）

植物

姓名：班級：得分：

（考試時間：60分鐘滿分：60分）

一、選擇題（每題只有1個選項符合題意，每題2分，共30分）

題號123456789101112131415

答案

1.水稻和花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在（）

A.子葉子葉B.胚乳胚乳C.胚乳子葉D.子葉胚乳

2.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，春天是播種的季節(jié)。有時在條件適宜的

環(huán)境中，播下的種子也不一定萌發(fā)，原因不可能是（）

A.種子的胚不完整B.儲存時間過長，胚已死亡

C.種子處于休眠期D.播下的種子裸露在土壤外

3.一粒種子萌發(fā)時，首先進行的是（）

A.胚根發(fā)育

B.從周圍環(huán)境中吸收水分

C.胚芽發(fā)育

D.胚軸伸長

4.移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（）

A.保護幼根和根毛

B.保持肥料

C.有利于根的呼吸

D.有利于根的光合作用

5.下列結(jié)構(gòu)能發(fā)育為莖的是（）

A.芽軸B.芽原基C.分生區(qū)D.成熟區(qū)

6.“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”下列能發(fā)育成花生種子中的“白

胖子”的是（）

A.子房壁B.珠被C.胚珠D.受精卵

7.右圖所示是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上、下表皮（a、b表

示細胞）。以下判斷錯誤的是（）

B.乙是下表皮

A.甲是上表皮A.甲是上表皮

C.a能進行光合作用

D.b能控制氣孔的張開和閉合

8.下列關于綠色開花植物的一生的敘述，正確的是（）

A.給新移栽的樹“打針輸液”，目的是給植物提供有機物

B.植株生長只需要含氮、磷、鉀三種元素的無機鹽

C.玉米經(jīng)過傳粉和受精后，受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和

胚乳

D.葉芽和根尖中都有分生組織

9.果園里的油桃喜獲豐收，使油桃增產(chǎn)的物質(zhì)主要是（）

A.土壤中的水分和無機鹽B.空氣中的水分和二氧化碳

C.果園中施加的有機肥D.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

10.葉肉細胞光合作用制造的有機物向莖、根部運輸所消耗的能量直接來

自（）

A.光能C.光合作用釋放的能量

B.呼吸作用釋放的能量D.蒸騰作用產(chǎn)生的能量

11.在貯藏糧食的倉庫中充入氮氣，溫度控制在6?8。C之間，保證糧食

在干燥、低溫、缺氧的環(huán)境中保存，其目的是（）

A,降低蒸騰作用B.降低光合作用

C.降低呼吸作用D.改善糧食口感

12.植物體的下列生理活動，受到氣孔開閉影響的是（）

①水分的運輸②無機鹽的運輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用

A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

13.為探究綠色植物的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實

驗，下列敘述錯誤的是（）

A.甲實驗選葉遮光的目的是設置對照實驗

B.乙實驗可以探究水是植物光合作用必需的原料

C.丙實驗觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D.丁實驗的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

14.如下示意圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，兩

根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下，照射一

段時間后你將發(fā)現(xiàn)天平（）弋/

A.甲端上升B.乙端上升∣≤l?l

C.搖擺不定D.保持平衡M穴寶

15.下列關于生物類群的敘述，不正確的是（）

A.海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化

B.水稻屬于被子植物，一粒稻谷就是一粒種子

C.墻萍的莖和葉內(nèi)沒有輸導組織，所以只能生活在潮濕的環(huán)境中

D.種子比抱子的生命力強，是種子植物更適應陸地生活的重要原因

二、綜合題(本大題共6小題，每空1分，共30分)

16.(5分)小麥是人類最早種植的糧食作物。面食作為北方人餐桌上的

主食，深受人們喜愛。讓我們體驗一下冬小麥的種植過程。

(1)白露至霜降是冬小麥播種的適宜時節(jié)，霜降以后播種會造成小麥種

子的發(fā)芽率降低。由此可見,是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，是因為小麥種

子的_______內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠滿足小麥種子正常萌發(fā)的需要。

(3)小麥種子的在適宜的條件下能夠萌發(fā)成新植物體的幼體，萌

發(fā)過程中種子內(nèi)的有機物逐漸?

(4)來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含

______的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分篥少，群體不夠，難獲高產(chǎn)。

17.(5分)下圖是桃花及其果實的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)花蕊是桃花的主要結(jié)構(gòu)，其中由圖甲中的［1］和［2］組成的結(jié)構(gòu)

是o

(2)桃花開放后，要形成果實和種子必須經(jīng)過傳粉和兩個生理

過程。

(3)如上圖中過程A所示，桃花的花粉從一朵花雄蕊的花藥傳到另一朵

花雌蕊的柱頭上的傳粉方式為。

(4)花瓣等結(jié)構(gòu)凋落后，圖乙中的［3］將發(fā)育成桃的果實，圖

丙中的［5］桃仁是桃的種子，它是由圖乙中的［4］發(fā)育而來的。

18.(5分)袁隆平院士率領的科研團隊種植的耐鹽堿水稻是真正的綠色

食品。圖甲中的A、B、C分別表示水稻進行的三個生理過程，圖乙是水稻葉片

橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(口內(nèi)填字母或序號，上填文字)

(1)圖甲中A生理過程的實質(zhì)是o

(2)圖乙中，二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是［］o

(3)水稻種植中，合理密植是為了提高圖甲中［］作用的效率。

(4)俗話說“水往低處流”，而在植物體內(nèi)卻是“水往高處流水分主

要通過水稻根尖結(jié)構(gòu)的區(qū)吸收，植物制造的有機物由③中的運

輸?shù)礁鱾€部位。

19.(5分)下圖是某綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，其中甲、

乙、丙分別表示不同的生理活動，①、②、③分別表示相關物質(zhì)，請分析回答

下列問題。

(1)請寫出圖中序號代表的物質(zhì)名稱：①,②O

(2)根從土壤中吸收的②主要用于植物的o該植

物體在漆黑的夜晚進行的生理活動是圖中的(填“甲”“乙”或"丙”)。

(3)植物進行圖中的乙生理活動的主要場所是o

20.(5分)西紅柿因色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛，是大棚種植

有機蔬菜的首選品種。圖甲為夏季晴朗的一天中西紅柿植株光合作用和呼吸作

用強度隨時間變化的曲線圖；圖乙為西紅柿葉片進行的部分生理活動模式圖,

請回答下列問題。

(1)由圖甲可以看出，代表呼吸作用的曲線是；一天中，植

物體內(nèi)積累有機物的量最多的點是(填字母)。

(2)圖甲de段呈下降趨勢的原因是o

(3)西紅柿植株的葉片在烈日炎炎下未被灼傷，主要是因為其葉片進行

_______________________________________,可降低葉片溫度。

(4)由圖乙可以看出，生理過程A和生理過程B的關系是0

21.(5分)為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，興趣小組把

等量天竺葵分別放在3個封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足,

用強度相同的不同顏色的光照射一段時間后，分別比較容器中的氧氣變化量,

結(jié)果如下表所示。

容器植物光的顏色溫度/七氧氣變化量

-T1-天竺葵紅25+++

2號天竺葵-??+

天竺葵綠25-

(注：氧氣變化量=實驗后含量一實驗前含量：“+”代表增加，“一”代

表減少)

(1)該探究實驗提出的問題是?

o

(2)根據(jù)實驗原則，2號容器內(nèi)的溫度應該設置為Co

(3)實驗結(jié)果表明，在光下天竺葵光合作用強度最大。除檢測氧

氣變化量外，該實驗還可以通過檢測有機物的變化量來表示光合作用強度。檢

測時，分別從三個容器中各摘下一片葉，將它們進行酒精脫色、漂洗、滴加碘

液，觀察葉片顏色的差異。

(4)增設4號容器，黑暗處理(其他實驗條件相同)，若容器中氧氣變化

量是“一”，則可判斷3號容器中的天竺葵(填“進行了”或“沒

有進行”)光合作用，3號容器中的氧氣含量不增反降的原因是

__________________________________________________________O

專題測試卷(四)植物

一、LC【提示】水稻屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存于胚乳中；花生屬

于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存于子葉中，C符合題意。

2.D

3.B【提示】種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，接著是胚根發(fā)育，突破種皮，形

成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

4.A【提示】移栽幼苗時最易損傷幼根和根毛，這會使植物根的吸收能力

大大降低，導致植物缺水萎蓄，甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是減少對

幼根和根毛的損傷，提高成活率。故選A。

5.A【提示】芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，分生區(qū)和成熟

區(qū)都是根尖的結(jié)構(gòu)。

6,D【提示】“白胖子”是胚，由受精卵發(fā)育而來。

7.C【提示a是表皮細胞，無色透明，不含葉綠體，不能進行光合作用。

8.D9.D

10.B【提示】線粒體能夠?qū)⒓毎械挠袡C物當作原料，使這些有機物與

氧結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋

放出來，供細胞生命活動利用，B符合題意。

ILC【提示】干燥、低溫、缺氧的環(huán)境可抑制細胞的呼吸作用，減少有

機物的消耗。

12.D【提示】氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝過程中，

成為空氣和水蒸氣的通路。當氣孔張開時，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用都

得以順利進行，蒸騰作用能促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛(wèi)細

胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當氣孔閉合時

空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣，兩個過

程都無法順利進行；同樣水蒸氣無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使

水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻。所以受到氣孔開閉影響的是①水分

的運輸、②無機鹽的運輸、③光合作用、④呼吸作用、⑤蒸騰作用，故選D。

13.D【提示】丁實驗的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用需要氧氣參與，

D錯誤。

14.A【提示】葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官，甲燒杯中樹枝上有

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