42頁小班安全教案小班安全教案30篇安全坐車章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案 (1)小班健康優(yōu)秀教案《乘車要注意什么》含反思活動目標：教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什么東西，這個東西是用來干什么的?(幼兒說出這是車票，是乘車的)教師引導出，乘車道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎?42頁(1)教師：我們如果乘公共汽車，要注意什么呢?(2)教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在車站和車里面，人們在干什么?想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那里?(3)通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩(wěn)，用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著;愛護公共汽車的環(huán)境，不亂扔東西等等。(4)教師：我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?“本文來源:屈,老;師教案.網”……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的(1)教師：你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車?看見干凈的車感覺呢?(2)教師：怎樣愛護公共汽車的環(huán)境?在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一。 (2)小班安全優(yōu)秀教案《乘車安全》含反思活動目標：42頁的音樂什么?它用來干什各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得42頁資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲 (3)小班安全優(yōu)秀教案《乘車要注意什么》含反思活動目標：的音樂一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?"屈;老師.教，案網出處"它用來干什么?42頁“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的 (4)小班安全優(yōu)質課教案《乘車常識》含反思活動目標：42頁的音樂一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?;文.章出自屈,老師教.案網]它用來干什么?"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得42頁 (5)小班安全活動教案《寶寶坐汽車》含反思設計意圖：隨著私家車數量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?42頁提問：圖中的小朋友怎么了?(快思老師.教案網出處)我們在開怎樣做才更安全?小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又應該怎樣做?請你幫幫42頁如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε乃?、做游戲《寶寶坐汽車.》我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極社會活動的快樂。同其也能在活動車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩 (6)小班優(yōu)秀安全教案反思《乘車要注意什么》活動目標：的音樂什么?它用來干什“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的 (7)小班安全教育教案《乘車常識》含反思活動目標：的音樂什么?它用來干什"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，(教案出自：快思教案網)不同的是，通過這的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體 (8)小班優(yōu)秀社會教案《乘車要注意安全》含反思活動目標:的音樂解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得 (9)小班安全兒歌教案《孩子安全乘車》含反思1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?我們在開關車門時應該怎樣做?在小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又應該怎樣做?請你幫幫如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍四、做游戲《寶寶坐汽車.》注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩 (10)小班安全教案《乘車的安全》含反思1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?我們在開關車門時應該怎樣做?在小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又應該怎樣做?請你幫幫如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε乃?、做游戲《寶寶坐汽車.》注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩 (11)小班安全教案《乘車安全》含反思的音樂什么?它用來干什各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲 (12)小班交通安全教案《乘車要注意安全》含反思解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我 (13)小班下學期安全教案《乘車安全(一)》含反思乘車安全(一)1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演) (1)情景表演第一部分：③媽媽：人很多，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太。 ⑥媽媽：姐姐說得對哦。扶好扶手，這才是會保護自己的好孩⑦教師：小朋友們，剛才發(fā)生了什么事？他們怎么上車的？不排隊會發(fā)生什么情況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會怎么 (2)情景表演第二部分：①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風景)：媽媽你看，路邊②媽媽(把小男孩的手拉回來)：不要把手和頭伸出車窗，這樣③小女孩(從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根)：④媽媽：汽車在開動的時候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很⑤旁白：白馬公園到了，請乘客們下車。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后⑦教師：剛才小男孩干什么了？媽媽怎么說？小女孩拿出棒棒糖準備吃的時候，媽媽說了什么？為什么乘車的時候不能吃棒棒糖 (3)教師小結：乘坐公共汽車時，要排隊上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，因為車在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外，因為旁邊可能會有其他汽車經過，撞到頭和手，很危險。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細長棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。這的安全注意事項，小朋友們一定要記牢，要做 (1)小朋友們，你們坐過小汽車嗎？坐小汽車的時候又要注意 (2)小朋友坐在什么地方？這個特殊的椅子是專門為小朋友們設計的。它可以更好地保護小朋友們的安全。坐在這個椅子上也要 (3)如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢？ (引導幼兒討論，在幼兒討論后教師可進行總結：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶，不要把頭 (4)坐小汽車時，上下車的時候要特別小心車門，千萬不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指。看一看，圖上的小朋友是怎全?由種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗 (14)小班下學期安全教案《乘車安全(二)》含反思乘車安全(二) (1)小朋友，每天是誰送你們上幼兒園呢？ (2)爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？ (3)坐自行車上幼兒園有很多好處，不會污染空氣，不會堵車，我們都很喜歡坐自行車上幼兒園，但坐自行車的時候還要注意教師：我們來看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的，他這樣做對 (1)情景表演一：坐穩(wěn)了不亂晃，手要抓牢小扶手。①旁白：媽媽騎自行車送浩浩去上學，浩浩坐在自行車的后座③浩浩(坐在后座上伸開雙手，學小鳥飛，身體還左右搖晃)： (2)情景表演二：沒有兒童椅沒有護板的自行車怎么坐？①媽媽：今天媽媽換了一輛自行車，車上沒有兒童座椅，浩②浩浩(和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上)：就是這樣③教師：小朋友們，這樣沒有兒童座椅沒有護板的自行車，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？(幼兒討論結束 (3)情景表演三：倒坐在沒有座椅的自行車后坐上很危險。。④教師：浩浩背對媽媽，反過來坐，這樣坐對嗎？為什么？這樣背對媽媽坐著會發(fā)生什么危險？哪位小朋友來告訴浩浩，怎樣坐才安全呢？(分別請幾位小朋友上前來做示范，請其他小朋友說說教師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上教師：你們會安全地坐自行車嗎？我們把小椅子當做自行車后座，學一學坐自行車的正確姿勢。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。走，我們出發(fā)嘍(配合關于車的歌曲，由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗 (15)小班健康優(yōu)質教案《乘車要注意什么》含反思良好的音樂什么?它用來干什“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也利。這讓我們再次感受到家長資在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的 (16)小班數學教案《乘車游戲》含反思【活動目標】【活動準備】【活動過程】“我們上車??！要根據自己的車票去坐位子，你的車票是幾個點子就找的位置標記也是幾個點子，如果要是做錯了售票員就會讓①“你拿的是什么票？幾元錢的，坐的是什么什么車？”②“你為什么要坐在這里？”③錯的幼兒?！澳阕氖裁窜?？他做的對嗎？應該坐在哪輛車？”④“好！請旅客們坐好車！我們出發(fā)了！我們的第一站是直塘！”“上海動物園已到請旅客們下車！”幼兒下車，教師可以適⑤“現在請旅客們坐好車！我們繼續(xù)！接下來一站是沙溪！”好，旅客們，沙溪站到了，請下車的乘客們走好，祝旅行愉快!”⑥“現在請旅客們坐好車！接下來一站是太倉了，出發(fā)！”好，旅客們，太倉站到了，請下車的乘客們走好，祝旅行愉快!”“今天我們出去旅游真開心！看了這么多的動物！我們下次在去海洋館好嗎？”在執(zhí)教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后 (17)小班安全課教案提綱《乘車常識》含反思的音樂"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得 (18)小班教案《乘車常識》含反思的音樂什么?它用來干什"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得 (19)小班教案《乘車安全》含反思的音樂什么?它用來干什"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得 (20)小班教案《乘車要注意什么》含反思的音樂什么?它用來干什“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的 (21)小班教案《你要乘車嗎》含反思會玩簡單的語言游戲，感受禮貌游戲的快樂。2.初步學會運用“你”、“我”、“他”三個人稱代詞。3.大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。1.知識經驗準備：幼兒初步了解“你”、“我”、“他”三個1.教師手握方向盤扮演司機，帶