意愿書范文(通用十八篇)5意愿書范文(篇一)一、調查的思路及其操作方法。調查中，僅依靠簡單的電話采訪和臨時性的入戶調查不能保障數(shù)據(jù)的科學性和可操作性，必須通過比較規(guī)范的調查內容和足夠的數(shù)據(jù)數(shù)量的調查，才能比較科學和系統(tǒng)的得出調查結果。隊的調查的思路及其方法如下：1、利用好樣本信息庫。一是根據(jù)樣本戶的人口、年齡結構、耕地面積、勞動力基本情況表上的情況，對樣本點的整體情況進行了解和分析，綜合戶平均養(yǎng)殖、人均養(yǎng)殖、耕地與養(yǎng)殖的比率關系、留駐勞動力與養(yǎng)殖的比率等因素，得出該村農戶的養(yǎng)殖環(huán)境基本情況。二是根據(jù)樣本點的通訊錄，對部分調查戶進行標準化的電話采訪，設計一些便于做記錄、農戶容易理解和回答、不過于籠統(tǒng)和模糊的能量化分析的問題進行信息采集和登記。三是為彌補農戶以自己養(yǎng)殖的利益作為問題出發(fā)點給調查帶來的視角弊端，從輔助生產者的方面進行了解和調查，進行電話采訪樣本點所在村干部和檢疫員，對養(yǎng)殖政策動態(tài)了解，對疫情情況及時掌握。2、將養(yǎng)殖動態(tài)調查作為輔調員調查的一項基本工作。一是按照畜禽監(jiān)測常規(guī)報表的要求，輔調員每個月對該調查點上存欄、出欄、銷售及其價格等指標進行整體統(tǒng)計，并做簡單的判斷分析。二是針對輔調員制作調查卡片，對整個調查點的生豬價格、豬仔價格、飼料價格、成本、利潤等指標的本期數(shù)、去年同期數(shù)、和上月數(shù)進行登記，對農戶的養(yǎng)殖意愿和對價格、政策的期望進行統(tǒng)計。3、發(fā)放單戶調查卡片進行調查。一是編制養(yǎng)殖動態(tài)調查卡。對單戶的動態(tài)調查卡的設計有區(qū)別于整個調查點的調查卡，主要填寫的是數(shù)據(jù)指標，是對各個指標的分解。比如說成本計算方面，將飼料分解成養(yǎng)殖不同時期的飼料品種，分解到粗飼料和精飼料，再通過各方面對比，總結各個因素對整體形勢所起到的作用。二是將卡片發(fā)到每個規(guī)模調查戶和養(yǎng)殖單位戶中，并按時間常態(tài)上報，每個調查小區(qū)抽選10個農戶，將調查卡發(fā)放下去，按時間常態(tài)上報。4、數(shù)據(jù)整理與分析。一是對數(shù)據(jù)類的資料進行匯總。設計表格對數(shù)據(jù)指標數(shù)字進行匯總，算出總數(shù)、平均數(shù)。二是對養(yǎng)殖意愿和建議類的資料進行分類，對共同的內容進行歸納，并對各種意愿和建議的人數(shù)比例進行統(tǒng)計說明，結合數(shù)據(jù)，對形勢進行分析。二、調查效果與經(jīng)驗總結。此次調查的結果基本能反映畜禽生產和市場上的情況，能對整體的養(yǎng)殖動態(tài)和意愿進行了解，但是仍然存在一些不足，需要從方法上面加以改進。1、規(guī)模戶對價格變化比較敏感，產生的變化很大，而農戶的養(yǎng)殖相對穩(wěn)定，對價格的敏感性低，因此造成的現(xiàn)象不統(tǒng)一。因為在價格下降的情況下，一些農戶還得選擇繼續(xù)維持現(xiàn)狀的養(yǎng)殖，而規(guī)模戶的意愿大多是將進行調整。對于這種現(xiàn)象，做出統(tǒng)一的判斷既是難度大，而且也是不準確的。2、調查內容需要進一步科學和規(guī)范化，指標需要更進一步的細化。從養(yǎng)殖意愿和對政策建議方面，收集的調查卡主觀性太強，給出的結果五花八門，難以整理。因此需要量化統(tǒng)計指標，能用數(shù)字表示的便用數(shù)字表示，能設立選項的便設立選項進行統(tǒng)計，便于采集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)。意愿書范文(篇二)開不出貧困證明，你有其他的困難證明，其實一樣可以作為協(xié)商的支撐。反正你提供證明的目的，就是證明你現(xiàn)在還款能力欠佳，需要協(xié)商個性化分期。如果你是長時間失業(yè)導致還不起債，你可以提供失業(yè)證或解除勞動合同的證明;你是身患重病，或者你家人重病需要治療的話，你可以開醫(yī)院的病歷單或住院證明等等。只要是能證明你凄涼境地的材料，都可以充作困難證明。你想提升協(xié)商概率的話，還要注意表現(xiàn)積極的還錢意愿。你現(xiàn)在拿不出那么錢，但你每個月總能穩(wěn)定拿一部分出來還，協(xié)商的空間就更大了。以上就是關于信用卡協(xié)商還款開貧困證明的相關介紹，只要你材料到位，意愿誠懇，銀行多半會主動聯(lián)系你。如你確實境況凄慘，銀行卻無視你的請求，你可以打銀監(jiān)局的電話投訴銀行，提出你的訴求。信用卡逾期問題，添加微信號：xyk859回復“信用卡逾期”相關推薦：意愿書范文(篇三)陽光將她金色的光芒灑滿窗前，用她的光熱溫暖著這綠油油的、生機盎然的盆栽。我用清水輕輕拭去這盆栽身上的灰塵，不由得為它的勇敢，它的堅強所感動，也包含著深深的內疚與自責。這盆栽是買來的。剛來我們家的時候，還是一株渺小的、弱不禁風的小草，相比之下她根本沒有菊花的干凈端莊，沒有桂花的十里飄香，沒有玫瑰的婀娜妖嬈，更沒有梅花的高雅圣潔，它簡直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡。看見其他愛好盆栽的人園子里的盆栽欣欣向榮，我心中很不是滋味。我默默地下定決心要把它培養(yǎng)成最獨特、最奇異的盆栽。我開始按照我的意愿給它澆水，給它施肥，從來不管它需不需要。我開始用鋼板固定它的形狀，讓它變成我想要的樣子。從來沒有考慮過它的感受。我開始為所欲為，把自己的思想強加到它的身上，壓得它喘不過氣來，還自鳴得意。直到有一天，它開始泛黃，開始枯萎，開始用死亡的形式來向我反抗、斗爭，我才猛然警醒。我想到，它雖然是一株植物，但是它也有自己的思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我憑什么要把自己的意愿強加給它，讓它按照我給它安排的軌跡而活呢？人，不也一樣嗎？我們不就像這盆栽嗎？進入初中后，隨著學習的壓力越來越大，高強度的學習，家長迫切的希望讓我們喘不過氣來。適度的壓力固然能成為動力，但是，超過承受能力的壓力只會適得其反。家長望子成龍望女成鳳的強烈期盼，毀了多少個孩子，讓多少個學生陷入深淵啊。讓他們沒有一點兒自由，使他們看不到一點兒希望！積累在他們心中的怨恨一旦火山般的爆發(fā)，是多么可怕??！家長們永遠也不知道，壓死駱駝的最后一棵稻草原來那么輕?？粗狐S、枯萎的盆栽，我自責不已。我拆下了禁錮它的鋼板，打破禁錮它的牢籠，決心讓它自由快樂、隨心所欲的生長。獲得自由的盆栽，不僅幸運地活了下來，慢慢地恢復了生機和活力，而且開始蓬勃的生長。一陣微風輕輕拂過我的臉頰，打斷了我的思緒。沒有我的“好心”的禁錮、為所欲為，這株盆栽按照它自己的意愿，自由的快樂的生長著。我仿佛看見，不久的一天，它也會像其它的植物一樣，開出璀璨的花，結出豐碩的果。意愿書范文(篇四)尊敬的xx經(jīng)理：您好!當您翻開這一頁的時候，我已經(jīng)打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會，希望我一下闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。我是四川交通職業(yè)學院建筑專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我性格穩(wěn)重、有活力，待人真誠熱情。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強團隊協(xié)作精神，心理承受能力好且能很快適應各種環(huán)境，并融合其中。我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個學習和鍛煉的機會，讓我在具體工作中進一步的熟悉你所要的職位整個工作流程，及相關工作的具體專業(yè)要求，我一定會在實際工作中盡職盡責、積極進取、認真學習，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實際工作相結合。我在校期間多數(shù)在外兼職，主要是房地產銷售，比較了解房地產的經(jīng)營模式。懂得了與客服的交流，與人團隊效應，只有同心協(xié)力才能真正的辦好事。因此我這次是應聘施工員，盡管我沒有直接上工地施工過但是我寧愿自己少一層皮也要做好本職的工作。或者是與本專業(yè)相似的施工工作，我相信自己能勝任的。選擇建筑行業(yè)是我的本人意愿，要發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，致力投身與自己喜愛的事業(yè)中。我相信好的開端是成功的基石，希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點。誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意!此致敬禮求職人：20xx年x月x日意愿書范文(篇五)告訴你，在我家呀，每辦一件大事前都要開一次“家庭會議”，而每一次“開會”都會有“三部曲”。就以我該選擇哪所中學讀書為題，請聽——“菲菲，我們尊重你的個人意愿。你先發(fā)言吧！”媽媽說?！拔蚁脒MA中學。A中學是兩個重點中學合辦的，教育質量肯定很好，加上那里的環(huán)境比一般中學好得多，教師又有名氣，教出來的學生肯定不賴。選擇A中學，是上上之選?。　蔽艺裾裼性~地表明了意愿。“可以考慮！”媽媽說。第二樂章尊重個人意愿此時，爸爸早己按捺不住，立刻有板有眼地說：“我不同意菲菲進A中學。我覺得還是B中學好。B中學好歹也是區(qū)重點，名氣不小，學費倒很便宜，離我們家又很近。再說，我們搬家不正是為了離B中學近一點嗎？”“那是以前！以前沒有想到其他中學也能在這里招生?，F(xiàn)在有更好的中學，不進白不進！”我據(jù)理力爭?！半y道，我們的遷居計劃算白忙乎了？”“那是兩碼事……”“好了，別爭了！讓我再考慮考慮?！眿寢尣皇r機地插話說。第三樂章“領導”最后決定我的媽媽是居委會主任，在居委會里是領導，在家里同樣也是“領導”?！凹热荒銈円庖娪蟹制纾陀晌襾頉Q定了！”媽媽略作思考后說，“我決定，不讓菲菲進A中學！”“耶！我贏了！”媽媽話音未落，爸爸就歡呼起來?！拔乙膊淮蛩阕尫品七MB中學！”立刻，爸爸唇邊的笑僵住了。“C中學是市重點，是花園式學校，還是寄宿制，菲菲進校后，可以多磨練磨練。好了，決定了，就是C中學。散會！”媽媽說完，還做了個毋庸置疑的手勢。我和爸爸都想再陳述自己的理由，但想到家庭會議三部曲的慣例，就沒再開口。唉，還有什么好說的呢？散會吧！意愿書范文(篇六)【摘要】學生作為創(chuàng)業(yè)群體的重要力量，其創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素直接關系到創(chuàng)業(yè)教育開展的方向和重點。本文以職業(yè)技術學院的高職學生為具體研究對象，對其創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素進行實證研究。研究結果顯示，創(chuàng)業(yè)活動的經(jīng)濟回報、企業(yè)家特質以及創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)歷在眾多影響高職學生創(chuàng)業(yè)意愿的因素中，具體突出的表現(xiàn)。同時，文章基于實證研究成果，針對提升高職學生創(chuàng)業(yè)意愿提出了一些切實可行的措施和建議。關鍵詞：學生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)意愿；影響因素引言隨著高校學生就業(yè)壓力和國際競爭的不斷增長，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一個國家或地區(qū)進行創(chuàng)新活動的重要動力。在我國，學生的創(chuàng)業(yè)行為更是受到社會的廣泛關注，2015年5月份出臺的《xxx辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》也明確提出：“深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是促進高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措”。而對高職學生來講，這一群體不僅面臨更大的就業(yè)壓力，也面臨著就業(yè)結構性問題，因此，無論是社會還是教育界，都給予高度的聚焦。Naia（2014）和任一波（2015）指出，創(chuàng)業(yè)意愿是人們是否進行創(chuàng)業(yè)活動的先決條件。本文認為，高職學生是否進行創(chuàng)業(yè)活動，與其創(chuàng)業(yè)意愿密切關聯(lián)。創(chuàng)業(yè)意愿作為一種主觀能動性，其對學生的行為具有重要影響。因此，本文對影響高職學生創(chuàng)業(yè)意愿的因素進行實證研究。1.研究設計與方法學生的創(chuàng)業(yè)意愿直接決定了其創(chuàng)業(yè)行為。為了獲得高職學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素，本文通過對以往創(chuàng)業(yè)成功的高職學生進行調研訪談，了解哪些因素在當初這些創(chuàng)業(yè)者的身上產生了重要影響。然后，選取長春職業(yè)技術學院的學生為具體對象，對其進行問卷調查獲得相關數(shù)據(jù)。對于高職學生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的具體實證分析，本文選取因子分析法進行深入的探討。因子分析指的是利用較少的因子來指代研究中所出現(xiàn)的各項指標或者因素間的關聯(lián)度，進而利用較少的因子來對原有信息中的絕大部分信息進行替代分析來產生結果的一種統(tǒng)計方式。比如說，在某個資料樣本中有p個變量，利用因子分析可以換個角度、換種方式來對p個變量進行變形并對每一個變量的改變進行估計，從而得到下列回歸方程組：X1=a11F1+a12F2+……+a1mFm+a1ε1X2=a21F1+a22F2+……+a2mFm+a2ε2……Xp=ap1F1+ap2F2+……+apmFm+apεp通過該方程組，能夠獲得m個公共因子，并進一步可以依靠所獲得的m個公共因子對每一個觀測變量進行預測。在上述的方程中，系數(shù)正好是所對應的觀測變量同公共因子的相關系數(shù)，又稱作該觀測變量在對應因子上的載荷，即因子載荷。因子載荷所展現(xiàn)出來的信息，即是這兩者之間關系的強度。2.高職學生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析影響因素闡述個人特質個人背景創(chuàng)業(yè)態(tài)度環(huán)境因素創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的因子分析變量相關性共同度分析因子提取和因子旋轉旋轉后的因子載荷矩陣創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的重要性分析3.基于高職學生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的創(chuàng)業(yè)教育改進建議意愿書范文(篇七)你好，《xxx繼承法》規(guī)定額繼承原則是自然人有真實明確的個人意愿的，尊重個人意愿；如果自然人沒有表達個人意愿或者個人意愿表達無效，就按照法律的模板辦理繼承——法定繼承。爺爺奶奶的財產可以根據(jù)個人的真實意愿立遺囑留給孫子，因為孫子不是法定繼承人，所以這在法律上稱為遺贈。老人立遺囑要在智力正常、精神健全時立遺囑，并且要按照法律規(guī)定的遺囑形式、內容等來做，有一些細節(jié)要求老人可能不了解，此時可以請律師起草、見證遺囑設立，也可以去公證處辦理公證遺囑。孫子作為受遺贈人，有一點提醒：立遺囑人去世后，繼承開始，《繼承法》和《民法典》都要求“受遺贈人應當在知道受遺贈后六十日內，作出接受或者放棄受遺贈的表示；到期沒有表示的，視為放棄受遺贈。所以孫子在知道祖父母去世，遺囑中財產留給自己后，應當在60日內作出接受或者放棄受遺贈的表示；到期沒有表示的，視為放棄受遺贈。以上是關于你問題的解答，希望對你有幫助。意愿書范文(篇八)活動目標1.欣賞沙燕風箏，了解其結構及美好寓意。2.嘗試運用青花紋飾裝飾沙燕風箏，表達心中美好意愿?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：已知部分青花紋飾的寓意物質準備：空白沙燕風箏、藍色勾線筆、金粉膠筆、白板課件活動重點：能夠遷移已有青花紋飾經(jīng)驗裝飾沙燕風箏?；顒与y點：能夠根據(jù)自己的美好意愿，選擇合適的青花紋飾裝飾沙燕風箏。活動過程一、視頻導入，感受春天放風箏的快樂。美麗的春天到了，你們看小朋友們在做什么？（幼兒觀看視頻）你們和誰、在哪放過風箏？心情怎樣？二、欣賞沙燕風箏，了解其結構及美好寓意。1.了解沙燕風箏結構，知道沙燕風箏由頭部、身體、翅膀、腰節(jié)、尾巴組成。沙燕風箏是由哪幾個部分組成的？你們發(fā)現(xiàn)它的花紋有什么獨特的地方？2.了解沙燕風箏圖案象征的美好寓意。沙燕風箏的身上都有什么圖案？你知道這些圖案都代表著什么意思嗎？教師：古時候人們在沙燕風箏的膀窩、腰節(jié)和前胸、尾羽等處加上蝙幅、桃子、牡丹等吉祥圖案，寓意著幸福，長壽和富貴等美好的愿望，將風箏放上天空，寓意著放飛夢想，希望能夠達成心愿。三、嘗試運用青花紋飾裝飾沙燕風箏，表達心中美好的意愿。1．出示青花沙燕風箏，說說圖案象征的美好寓意今天我還帶來了一只青花沙燕風箏，你看它上面有哪些青花紋飾，說一說它的寓意是什么？2.遷移孩子已有青花紋飾經(jīng)驗，再次感受圖案象征的美好寓意。你們還知道哪些青花紋飾有著美好的寓意呢？3.出示操作材料，引發(fā)幼兒討論。今天老師也給你們準備了沙燕風箏，你想用什么樣的青花花紋來表達什么美好意愿？（同伴討論）4.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導四、展示作品，同伴1.將幼兒作品懸掛在空中，幼兒自由欣賞你們喜歡哪只風箏？說說為什么喜歡？2.重點介紹作品表達的美好寓意你的這只風箏上的圖案代表什么美好寓意呢？意愿書范文(篇九)今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這么大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心。我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應該在這個年齡還沒男朋友，我不應該違背父母的意愿，我作為女兒就應該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關心我的人，我都應該尊重他，尊重他的意愿，我現(xiàn)在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應該互相交流，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情，所造成的嚴重后果我也表示深刻反省。最后，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的長輩們繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。檢討人：20xx年X月XX日意愿書范文(篇十)申論木昜“政策”聽起來是一個高高在上的詞，但是關系的卻是實實在在的國計民生。壞的政策，可能敗壞一方風氣，耽誤幾代人；好的政策，也可以造福一方百姓，流傳千百年。不過，究竟怎樣才算好政策？我認為，好的政策，不僅要滿足公民意愿，更要滋養(yǎng)公民理性乃至德性，進而維護公共利益，讓公民的生活更美好。好政策是一股活水，為公民的思想培育理性苗子。好的政策要引導公民的認識、訴求趨于理性。長期以來，封建中國的政策，是所謂“民可使由之，不可使知之”。而新時代，我們的理念是“以人為本”，好政策不但要“使民由之”，更要“使民知之”。一些地方開通“市長熱線”，甚至與時俱進，開通微博賬號，進行微博問政，引導公民合理表達訴求，心平氣和地討論問題、解決問題。這就是好的政策，不僅能滿足公民意愿，更可以滋養(yǎng)公民理性。好政策是一陣清風，為公民的行為吹送德性因子。好政策有股沛然的正能量，能讓“鄉(xiāng)親們”自覺跟隨，改掉陋習，滋養(yǎng)德性?！敖麩熈睢?，“禁焚令”（禁止焚燒秸稈），這些好政策，頒布之初，群眾多不理解，覺得限制個人自由，帶來諸多不便，影響正常生活。但是，隨著政策的貫徹執(zhí)行，群眾看到了成效，理解了政策的初衷。這就是好的政策，不僅能滿足公民意愿，更可以滋養(yǎng)公民德性。好政策是一次播種，為社會的風氣播撒公德種子。好政策可以改善社會道德土壤，給公民的道德底片涂上亮色，提升公民整體素質，繼而慢慢培養(yǎng)社會公德。改革開放四十多年，以經(jīng)濟建設為中心的旗幟樹立了四十多年，成績是主要的，但是它也間接影響了社會上違法逐利、損人利己、靠錢辦事等不良風氣?，F(xiàn)在國家重視德治，社會主義核心價值觀遍地播種、開花，精神文明建設大有建樹。這就是好的政策，最終將維護公共利益，讓公民的生活更美好。好的政策不是憑空掉下來的，不是閉門想出來，也不是一次定下來的。究竟如何才能制定出好政策？我認為，需要前中后期的持續(xù)發(fā)力。前期要深入調研、充分討論、科學論證，中期要貫徹落實、充分解讀、消除疑慮，后期還要跟蹤反饋、調適漸進、不斷優(yōu)化。當然，政府發(fā)力的同時，也需要廣泛發(fā)動群眾，鼓勵群眾參與、監(jiān)督。我們不能奢望畢其功于一役，要多些謹慎與耐心，多出臺些好政策，培養(yǎng)更多兼具理性與德性的好公民，讓公民的生活更加美好。，回復“言語千詞”獲取原創(chuàng)《言語理解必會1000詞》意愿書范文(篇十一)各位評委、對方辯友、支持人，大家晚上好：首先我要說明的是剛才對方辯友在貌似精彩的攻辯的過程中，一直偷梁換柱，巧妙的回避我方的提問，沒有正面回答我方的問題。而對方辯友在向我方提問時，指鹿為馬，提出的問題概念不清，模棱兩可?？v觀整個攻辯過程，對方犯了以下幾點錯誤：1、2、3、下面我繼續(xù)闡述我方的觀點：首先，對上負責是對下負責的前提和保證。剛才對方辯友滔滔不絕的大談對下負責的重要性。但辯友辯友忽視了一點：在基層農村工作中，離開了對上負責的過程，對下負責就是一句空話，基層農村如果離開了上級方針路線的指導，一味的迎合群眾的意愿，對方所謂的對下負責就會變成分散主義、地方保護主義、損害全局利益的行為。只有做到對上負責，才能對下負責，才能更好的服務人民群眾。其次，對上負責是落實人民群眾意愿的必由之路。剛才對方辯友一再強調對下負責就全心全意是為人民群眾服務，落實人民群眾的意愿。但在我們的具體工作中，要落實人民群眾的意愿，必須通過制定執(zhí)行政策法規(guī)來實現(xiàn)，離開政策法規(guī)這種載體，對方所說的為人民服務的美好出發(fā)點就會變成損害群眾利益的不良結果。再次，對下負責是做好基層農村工作的內在要求。政治…………余下全文意愿書范文(篇十二)親愛的爸爸媽媽：你們好！我多么的希望你們能對我多一點關心，我多么的希望你們能像別人的父母一樣疼愛自己的女兒，自從弟弟一出生開始，我得到的疼愛就很少了，你們總說我這不如弟弟好，那不如弟弟好，可你們又對我有過多少關心，每次開家長會，你們從來不關心我的成績，每次考試成績出來時，你們把所有的責任都怪到我的頭上，每次我想跟你們商量事情時，你們總是按照自己的意愿來束縛我，每次只要我不按照你們的意愿去做時，你們總是質問我，我想對你們說，我已經(jīng)長大了，我想有些事情我是可以做主的，比如我想上什么樣的高中，什么樣的大學，也請你們體諒我一下，如果一個人不能按照自己的意愿去生活，只能生活在他人的束縛之中，這樣的生活又有什么樣的意思呢？雖然說是你們養(yǎng)育了我，可是我也應該有我的自由，我希望在以后的生活中，我可以去對自己的事情做主，可鞥也是因為這個原因，才鑄就了我現(xiàn)在這樣內向的性格，有時候我很想跟你們去心平氣和的溝通，可是每次都是吵架，現(xiàn)在的我，說話的權力幾乎為零，在學校里，我和同學的交往也要格外得注意，只能和女同學交往，你們說讓我每天學習幾個小時，我就必須執(zhí)行，報什么樣的科目，也都是你們說了算，我是多么的希望我也能有自由，對于現(xiàn)在的我來說，學習真的變的已經(jīng)沒有那么重要了，因為你們總是強迫我去學習，而且還是學我不喜歡的科目，我只是想要我的自由，我只是想找回我的自由，我渴望自由，我不希望被束縛。鳥兒只有飛向藍天，才能真正的快樂，魚兒只有回到小河，才能快樂的游來游去，而我需要自由的空間，才會找回以前的我。意愿書范文(篇十三)(一)離開考完試的第二天，我選擇了離開，離開那所死氣沉沉的學校，也許是想放松一下，但更主要是為了我的病。天天在床上躺著，感覺不是很好，因為腦子里一片空白，很迷茫。就在這時，可愛的電腦也在全家人的百般呵護下與我相隔在一米之內。(讓我學會“克制”)那一刻，我真有點欲哭已無淚，欲語已無言。在家呆了整三天后，本人自以為減輕了學校給的壓力，便可以輕松些，可考試成績讓我痛不欲生。老媽的“口水戰(zhàn)”再加上老爸的“冷戰(zhàn)”讓我功力大升。(再次對外界的責備產生了抗體)從戰(zhàn)役中完身而退后，我又選擇了離開，這次是離開家，一個很溫暖的家。早晨，獨自帶著憂傷與壓力離開了這個即熟悉有陌生的城市。走的那一瞬間，我突然希望再回來時可以卸下一切……(二)自由孤身一人來到另一個城市，所有的事物對我來說都是那么的有吸引力，讓我忘記了所有……可以很晚回醫(yī)院，可以很晚起床，還可以很晚去做化療……此時此刻，我變得自由了，不僅僅是身體，還包括內心，如果這時我突然死去，也會很滿足。隨著時間的流逝，我越發(fā)的喜歡這種自由。在我看來，它并沒有同學們所的那么可怕，畢竟我不會像他們那樣懼怕寂寞。因為我能在半夜爬起來看鬼片，而且第二天我躺在床上而不是冰冷的沙發(fā)上。(別以為我是在夢游，其實是忽視見我看鬼片看的睡著了，把我“抬”上床的)告別了佳人嘮叨，雖然有些不習慣，但能隨心所欲，還是很美的。(這一切是我以前向往的，從來沒相信會變成現(xiàn)實)(三)尋找“走哪條路，你自己選?！薄皠e聽她的，走左邊，許多人走過，你不會后悔?！薄鞍凑兆约旱囊庠溉ミx?！薄柟庳澙返娜鲞M病房，我迷迷糊糊的回想著那個夢，尤其是夢中的地方，很熟悉，但又很模糊。第一次起這么早，可竟覺得無事可做，就決定和別人一樣去那個我從沒去過的花園轉轉。花園的中間有個岔路，一條通向樹林，一條通向噴泉。我站在岔口看著它們，忽然想到了那個夢，再次看看眼前，是應該按照自己的意愿去選擇適合自己的路。后來，我走向了那片樹林。寧靜的樹林很舒適。但我依然在里面不停地尋找著，沒有方向，沒有木的，只是一味的尋找……意愿書范文(篇十四)尊崇的公司指導：您好!在春季招聘會到來之際，能投上一份我團體的求職信，心胸著對將來事業(yè)的神往和忐忑，心血涌動的沖動夾雜著已經(jīng)書生的學有所用的志向，真誠地希望把一個真實的我展示給貴公司，也真誠地希望我可以參加。。。，成為中國。。。。事業(yè)的一份子，把我的熱情和休息、扎實和貢獻，奉獻給我的人生中第一次職業(yè)選擇——。。。事業(yè)。走過太多讀書的光陰，又走進向往的大學，如今，我把本人全然的看一次，梳理著一個個理由，我曉得，這是一個明晰的選擇。大學時期，我去學習更多的豐厚的知識，也去學習生活、學習、任務的辦法。學習如何去踏實、勤勞的做事，學習怎樣去感恩空中對生活，學習去和四周的人調和的相處，我曉得只要去容納，才干有關心，只要去了解，才干有共贏和愛。我珍惜本人在大學的學習時機，努力把專業(yè)知識學得踏實，同時也普遍的接觸多方面知識，我參與了大先生創(chuàng)新性實驗方案項目，提早接觸了自主研討的科研項目;我在意愿者效勞隊做好一個意愿者的任務，也考慮意愿者任務的展開和意義;我擔任班委成員，不為了爭取榮譽只為了把四周的同窗的生活構建的調和美妙。培育多方面才能也是我大學時期努力的方向。我們每團體的價值的完成是樹立在我們無益于社匯集體、無益于時代的根底上的，我們在當今多元文明，多元價值的時代，能堅持地道的真實的靈魂，找準目的并甘于臨時斗爭的肉體可貴難求，尤其是把斗爭的目的和社會和時代嚴密的聯(lián)絡在一同。但越是如此，越是呼喚這種肉體的到來，而這也正是這種肉體成為了我們最珍貴的而充溢動力的“才能”，需求我們去斗爭。舉動的才能。舉動需求我們有執(zhí)行力，也需求我們有“召喚力”。關于我本人，我給本人進步要求，也把任務義務當做一次次大考驗去面對;而我們經(jīng)常處于個人之中，每團體分歧的去努力才會有效果，那么我們必需去協(xié)作，融入具有“召喚力”的氣氛中，完成共贏。其主要有考慮的才能，再學習、再看法的才能。關于我們每一團體，這種習氣讓我們不安生，不懶散。關于企業(yè)，尤其是文明氣氛成為開展動力的大企業(yè)，我曉得關于員工提出了不只僅是技藝上的要求，更是要求開展的人力資源有自生的內在的開展動力，我想，關于我，既有我扎實根本功的優(yōu)勢，又有很多本人未能掌握的才能和技藝的優(yōu)勢，由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個時機，一個平臺，我預備好了去融入到。。。。這個小家庭中，努力任務，扎實進取，以最豐滿的肉體迎接應戰(zhàn)，在的時代使命中，貢獻一份力氣。意愿書范文(篇十五)小xxx辦完一個業(yè)務回到公司，就被主管馬林叫到了他的辦公室。“小劉哇，今天業(yè)務辦得順利嗎?”“非常順利，馬主管，”小劉興奮的說，“我花了很多時間向客戶解釋我們公司產品的性能，讓他們了解到我們的產品是最合適他們使用的，并且在別家再也拿不到這么合理的價錢了，因此很順利就把公司的機器，推銷出去一百臺。”“不錯，”馬林贊許的說，“但是，你完全了解了客戶的情況了嗎，會不會出現(xiàn)反復的情況呢?你知道我們部的業(yè)績是和推銷出的產品數(shù)量密切相關，如果他們再把貨退回來，對于我們的士氣打擊會很大，你對于那家公司的情況真的完全調查清楚了嗎?”“別激動嘛，小劉，”馬林訕訕地說，“我只是出于對你的關心才多問幾句的?！薄瓣P心?”小劉不滿道，“你是對我不放心才對吧!”案例分析：1、誰的錯誤?很明顯主管馬林做錯了，關心下屬的業(yè)務，被下屬認為懷疑自己的業(yè)務能力，而業(yè)務能力是下屬吃飯的根本，不容任何人懷疑的，因此產生了沖突，影響了雙方的心情，不利于工作的開展。如果把下屬進行分類，按照能力和意愿來分，下屬有高能力低意愿的、有高能力高意愿的，有低能力高意愿的，有低能力低意愿的四種類型。對于高能力高意愿的員工就不要過多干涉，他完全可以自己搞定，只要授權給他就可以了，看結果不要看過程。對于高能力但是意愿比較低的員工，主要是老員工，可以和他一起規(guī)劃他的職業(yè)生涯，充分激勵，時刻關注對方的工作積極性，也要看結果、看人而不是看過程。對于低能力并低意愿的下屬，他們把工作看作生活，追求“睡覺睡到自然醒，拿錢拿到手抽筋”，每天按時上班，按時下班，這樣的人不要給機會，“該出手時就出手”。對于低能力而高意愿的下屬，要關注對方工作的過程，事先指導，事中詢問，事后檢查的方式，盡量多一些指導。很明顯馬林主管認為小劉的意愿很好，但是能力可能不能達到他的要求，因此過多的詢問了，而引起了小劉的不滿。其實馬主管是有權力，詢問下屬關于工作方面的一切事情的，只是沒有考慮到小劉是個“小心眼子”，引起來誤解。對于小劉也有很嚴重的錯誤，上司詢問你的工作情況，是上司的工作職責，如果上司連這點權力都沒有，做上司還有什么意思?所以要平和地看待這個問題，不要把上司詢問工作情況作為對你工作的懷疑，或許上司只是好心地提醒，或許上司對這個客戶更了解，或許上司以前犯過類似的錯誤，想給你提一些建議，還或許上司對自己信心不足。連上司詢問工作情況，都要產生逆反，怎么和上司相處，怎么和其它同事相處?一定在這家公司得不到重用。另外有些話也不要說破：“你是對我不放心才對吧!”這樣的話就沒有給上司回旋的余地了，上司怎么回答?如果他同意你的觀點，就證明他不相信你的能力，以后的工作沒有辦法開展。如果他說相信你的能力，可你又不這么認為，他也詢問了工作的情況，短時間改變你的觀念很困難。所以小劉最后一句話是帶著很強烈的情緒，上司將很為難。2、上司的做法：從上面的對話可以看出來，小劉沒有多少工作經(jīng)驗，把情緒帶到工作上，情緒是個人化的東西，工作是公司的事情，兩者不要搞混亂。當你能很好地利用情緒來感染別人，帶動別人，爭取別人的支持時，情緒才能起到正面的作用，否則會起到反面的效果。如果馬林直接和小劉談信任的問題，很多話會不好講，建議馬主管找一位自己信任，同時小劉信任的老員工來帶一下小劉，讓他認識到上司詢問工作進展是正常的，并在工作中不要太情緒化。在一周之內馬主管不要搭理小劉，開會不要點他發(fā)言，平常也不要和他打招呼，他如果有工作匯報，簡單地應付一下，讓小劉感到上司對他是冷落的。然后找老王，協(xié)助解決小劉的問題。一天小劉感到很苦惱，找到了老王，想溝通一下。在一個快餐店里面，小劉請客，開始請教老王?！白罱腋械胶芸鄲?，我知道我得罪馬林了?！毙⒄f?！芭?，怎么會呢?你們相處沒有多長時間?！崩贤跣Σ[瞇地看著小劉。小劉撓撓頭說：“可能是我上司說他對我不放心，惹他生氣了，他現(xiàn)在都不理我了。”“上次的事，我也聽說了，你們當時好象搞得很僵。我覺得沒有必要，工作就是工作嘛，那來那么多想法，更不能有情緒呀?！崩贤€是微笑著。小劉委屈地說：“我最后帶著情緒，這是我不對，但他問得那么細，就是不相信我，還說萬一這個單子反復，會影響士氣，當時我就生氣了?！薄澳敲茨阏f如果這個單子反復了，會不會影響士氣?馬林說的有沒有錯呢?”老王說?！叭绻磸土司鸵欢〞绊懯繗?，其實他說的都沒錯，但我感覺他不相信我?！毙⒄f：老王笑著抬起頭說：“他為什么要相信你?你憑什么被別人相信?他相信你，誰相信他?等你坐到了那個位置就知道了，我們部門出了問題就是他出了問題，老板不會罵你，只會罵他，他的壓力比我們都大。你看我們已經(jīng)下班了，在這里吃飯，他還在加班，又沒有加班費，工資比我們高不了多少，也不容易，你有沒有站在他的角度想想?”小劉在低著頭沈思，老王接著說：“人都是首先相信自己，其次才能相信別人，你也一樣首先相信你自己，相信憑你的能力，那個客戶一定沒問題。但你的上司相信自己也沒有錯，所以他對你的工作問得仔細一點，自己來判斷，這些都是正常的。他信自己沒有問題，你作為下屬，盲目地相信自己就有問題了，畢竟他是主管為公司負責呀，出了問題你的責任大，還是他的責任大?這個問題你想過沒有?”小劉點點頭：“你說的有道理，他是主管，為部門負責。”“所以對我們員工來說，關鍵是要爭取到他的信任，怎么爭取是個問題。你看我現(xiàn)在要到客戶那里，打個招呼就可以了，簽回來單只要說一下也可以了，他都不管我，為什么呢?我剛來和你也一樣，每次他都問得很仔細，但我每次都能讓他滿意，以后他就不問了，只看結果。所以我認為要爭取到信任，還是要從自己做起?！薄⑿⒒砣婚_朗似得說：“那我應該怎么做?我現(xiàn)在一點頭緒都沒有，頭發(fā)蒙?！崩贤醭粤艘豢陲?，慢慢咀嚼完說：“我當年為這個問題付出了很大的代價，碰了很多壁，換了幾家公司，才發(fā)現(xiàn)“天下烏鴉一般黑”，上司都是這樣的，也有一些體會。以后你要請我吃大餐，不是今天的快餐就可以打發(fā)的，至于在哪里吃就看你的誠意了，哈哈?！毙⒉缓靡馑嫉卣f：“今天是簡單了點，下個月發(fā)工資，我請個大的?！薄拔业慕?jīng)驗很簡單，就是一句話，從自己做起，提升自我價值。你要讓你的上司滿意，你給他的要超過他的期望，剛開始他一定是不信任的，但你的成果每次都超過他的期望，他怎么還會不信任呢嗎?其實他沒有太多的時間關注細節(jié)，那個時候他就只問結果，而不問過程了。如果還問過程，只能說明他有點變態(tài)，哈哈，馬林不是這樣的。”意愿書范文(篇十六)告訴你，在我家呀，每辦一件大事前都要開一次“家庭會議”，而每一次“開會”都會有“三部曲”。就以我該選擇哪所中學讀書為題，請聽——“菲菲，我們尊重你的個人意愿。你先發(fā)言吧!”媽媽說?！拔蚁脒MA中學。A中學是兩個重點中學合辦的，教育質量肯定很好，加上那里的環(huán)境比一般中學好得多，教師又有名氣，教出來的學生肯定不賴。選擇A中學，是上上之選啊!”我振振有詞地表明了意愿?！翱梢钥紤]!”媽媽說。第二樂章尊重個人意愿此時，爸爸早己按捺不住，立刻有板有眼地說:“我不同意菲菲進A中學。我覺得還是B中學好。B中學好歹也是區(qū)重點，名氣不小，學費倒很便宜，離我們家又很近。再說，我們搬家不正是為了離B中學近一點嗎?”“那是以前!以前沒有想到其他中學也能在這里招生。現(xiàn)在有更好的中學，不進白不進!”我據(jù)理力爭?！半y道，我們的遷居計劃算白忙乎了?”“那是兩碼事.....”“好了，別爭了!讓我再考慮考慮?！眿寢尣皇r機地插話說。第三樂章“領導”最后決定我的媽媽是居委會主任，在居委會里是領導，在家里同樣也是“領導”?！凹热荒銈円庖娪蟹制纾陀晌襾頉Q定了!”媽媽略作思考后說，“我決定，不讓菲菲進A中學!”“耶!我贏了!”媽媽話音未落，爸爸就歡呼起來?！拔乙膊淮蛩阕尫品七MB中學!”立刻，爸爸唇邊的笑僵住了?！癈中學是市重點，是花園式學校，還是寄宿制，菲菲進校后，可以多磨練磨練。好了，決定了，就是C中學。散會!”媽媽說完，還做了個毋庸置疑的手勢。我和爸爸都想再陳述自己的理由，但想到家庭會議三部曲的慣例，就沒再開口。唉，還有什么好說的呢?散會吧!意愿書范文(篇十七)為深入貫徹xxx精準扶貧戰(zhàn)略思想，扎實推進大扶貧戰(zhàn)略行動，xx縣人民檢察院認真謀劃發(fā)動脫貧攻堅春季攻勢戰(zhàn)略部署，集中精力、集中火力，推動產業(yè)扶貧工作取得階段性勝利。一是勾畫扶貧戰(zhàn)略圖，召開專題會議認真研究根據(jù)省委、省級政府、州委、州政府的指示要求，按照xx縣委、縣政府《20xx年脫貧攻堅春季攻勢行動方案》具體部署，xx縣檢察院黨組高度重視，于2月上旬組織院班子成員及扶貧干部召開產業(yè)扶貧春季攻勢專題研討會，認真分析扶貧工作中存在的困難和問題，構思20xx年扶貧工作的目標和規(guī)劃，為發(fā)動春季攻勢制定出路線圖。二是派出扶貧特勤組，深入幫扶村開展座談調研為更加全面地了解和掌握幫扶村村干、群眾對幫扶工作中的意見和建議，2月中旬，xx縣檢察院吳丹檢察長率班子成員到掛幫的蕉溪鎮(zhèn)茶園村開展扶貧工作座談，并與村兩委成員及20余名村干、組干就下步如何開展脫貧工作進行深入探討?？h檢