2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題含解析_第1頁
2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題含解析_第2頁
2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題含解析_第3頁
2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題含解析_第4頁
2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學年云南省峨山縣大龍?zhí)吨袑W中考二?;瘜W試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列食品富含蛋白質(zhì)的是()A.番茄 B.大米 C.花生油 D.雞蛋2.將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.5.6克氧化鈣和氧化鋅C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉D.10克鎂粉和銅粉3.長途運輸活魚,常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價,則O的化合價為A.+2B.0C.-2D.-14.天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸,此時天平平衡,將下列各組的兩種物質(zhì)分別放入左右兩燒杯中,充分反應(yīng)后,天平不可能平衡的是A.鋅10克鐵10克B.碳酸鎂8.4克硝酸銀4克C.氧化銅4克銅4克D.碳酸鈣10克氫氧化鈣10克5.建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列有關(guān)說法正確的是()A.某固體中加入鹽酸會產(chǎn)生氣體,則證明該固體中一定含有碳酸根離子B.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)C.電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧分子D.氫氣和甲烷都可以作燃料,是因為他們具有相同的分子,其化學性質(zhì)相同6.用尿素溶液來處理汽車尾氣,化學方程式為:2CO(NH2)2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O,則X的化學式是()A.NO2 B.NO C.N2O D.NH37.下列客觀事實的微觀解釋正確的是A.H2O在通電條件下產(chǎn)生H2----------H2O分子中存在H2B.品紅在熱水中擴散比在冷水中快----------水分子間存在間隙C.NaCl溶液能導電----------浴液中存在自由移動的Na+、CI-D.碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅----------碳酸鈉溶液中陰離子全部都是OH-8.下列圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.量得的液體偏小9.甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液,甲、丁產(chǎn)生氣泡,且丁的反應(yīng)速率快,甲速率慢:乙無明顯現(xiàn)象,由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.丙>乙>甲>丁B.甲>丁>乙>丙C.丁>甲>乙>丙D.甲>乙>丁>丙10.正確的實驗操作是實驗達到目的的保證。以下實驗基本操作正確的是()A.取用粉末狀藥品B.給試管加入高錳酸鉀C.稱量氫氧化鈉D.收集氧氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.根據(jù)所給元素(H、O、Fe、N、C、S、Na、Cl)按要求填空。(1)人體中含量最多的化合物_____;(2)一種常見酸_____;(3)一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)_____;(4)銨鹽中的陽離子_____;(5)寫出一個有氣體生成的化學方程式_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種化肥,它對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。計算:NH4H2PO4的相對分子質(zhì)量是______________;NH4H2PO4中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是__________(填最簡整數(shù)比);NH4H2PO4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(精確到0.1%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.根據(jù)下列所示圖回答問題。將圖一實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。圖二實驗中,若觀察到U形管右端液面_____(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出其反應(yīng)的化學方程式_____。圖三實驗中,若觀察到_____,說明該化肥是銨態(tài)氮肥。14.近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水,可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用_____的方法來降低水的硬度。小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是_____,負極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達式為_____。“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學學習小組的同學利用如圖所示的裝置測定某金屬元素M的相對原子質(zhì)量。[設(shè)計與實驗](每步反應(yīng)充分進行)①連接裝置,并檢查裝置氣密性;②將該金屬元素的氧化物(MO)放入硬質(zhì)玻璃管中,稱其總質(zhì)量為76.6g(硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為55.0g);③打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加濃鹽酸,待裝置內(nèi)空氣排盡后,稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g;④點燃酒精燈,待D中固體完全反應(yīng)后,停止加熱。待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞;⑤稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g。[問題討論](1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________;(2)C裝置的作用是_____________。[得出結(jié)論](3)經(jīng)過分析與計算,得出M的相對原子質(zhì)量為________________(結(jié)果保留1位小數(shù))。[誤差分析](4)若D中樣品未完全反應(yīng),則測得的M的相對原子質(zhì)量將___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。[拓展探究](5)實驗結(jié)束后,有同學提出:可以利用該實驗驗證水中氫氧元素的質(zhì)量比,則需補充測量反應(yīng)后____裝置(填字母)的質(zhì)量。16.如圖是超市中某種維生素C沖劑包裝上的說明書,當向該沖劑加入水時,發(fā)現(xiàn)粉末逐漸溶解消失,產(chǎn)生大量的氣泡。據(jù)此探究:[提出問題]為什么沖劑加水產(chǎn)生氣泡?你認為加水后產(chǎn)生氣泡主要是①____________反應(yīng)造成的。怎樣檢驗沖劑中含有氯化鈉?[進行假設(shè)]維生素C、B1和其它一些有機物不干擾檢驗氯化鈉的。[設(shè)計實驗]為了檢驗粉末中存在NaCl,只要求檢驗Cl-即可,請完成下列實驗方案:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量沖劑放入試管中加水溶解后,然后②__________________在此過程中,看到的現(xiàn)象是③____________________沖劑中存在Cl-[交流討論]維生素C沖劑說明書上貯藏條件是低溫、避光,反之,包裝袋會鼓起,理由④________________________________。[知識拓展]市場上的沖劑花樣繁多,而在燕麥沖劑中含有痕量(極少量)的Fe粉,沖劑中加入鐵粉的目的是⑤__________________________,該沖劑食用過多會引發(fā)漲肚,原因是⑥_____________________________________________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、番茄中含有的主要營養(yǎng)素是維生素,不符合題意;B、大米中含有的主要營養(yǎng)素是糖類,不符合題意;C、油脂分為動物脂肪和植物油,花生油是一種植物油,不符合題意;D、雞蛋中含有的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),符合題意。故選D。2、B【解析】

天平左側(cè)的燒杯中會反應(yīng)生成二氧化碳氣體。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。解得x=4.4g此時左側(cè)燒杯增加的質(zhì)量為:10g-4.4g=5.6g。所以為了保持平衡,右側(cè)燒杯也需要增重5.6g。由于碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100,所以若想在加入10g碳酸鹽的混合物生成二氧化碳的質(zhì)量也是4.4g,必須是兩種碳酸鹽的相對分子質(zhì)量一個大于100,一個小于100。【詳解】A、通過分析可知,碳酸鉀的相對分子質(zhì)量是138,碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是106,兩者都大于100。A錯誤;B、氧化鈣和氧化鋅會和鹽酸反應(yīng),但是不會生成任何氣體。其反應(yīng)方程式為:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固體的質(zhì)量就是天平右盤增加的質(zhì)量,即5.6g。B正確;C、通過分析可知,碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是84,碳酸氫鈉84,兩者都小于100,生成二氧化碳的質(zhì)量一定大于4.4g,天平無法保持平衡。C錯誤;D、由于鎂和鹽酸能反應(yīng)生成氫氣,而銅不能。假設(shè)該金屬全部都是鎂,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是x。解得x=0.83g。則不管鎂、銅以何種比例混合,右盤增加的質(zhì)量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D錯誤。故選B。3、D【解析】CaO2中Ca是+2價,設(shè)氧元素的化合價為x,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,+2+2x=0,解得x=-1價,故選D。4、D【解析】

因為加入的鹽酸質(zhì)量相等,所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等,增加質(zhì)量相等時天平能仍然保持平衡,不相等時天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)。稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是:100g×7.3%=7.3g,可根據(jù)化學方程式,借助關(guān)系式和差量法進行分析比較?!驹斀狻緼、根據(jù)Zn→2HCl和Fe→2HCl的關(guān)系可知,10g鋅有剩余,10g鐵也有剩余,但100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸全部反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣一樣多,因此天平平衡,不符合題意;

B、根據(jù)MgCO3→CO2的關(guān)系可知:8.4碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生4.4g二氧化碳氣體,左盤燒杯中實際增重4g,而硝酸銀雖然與鹽酸反應(yīng),但不產(chǎn)生氣體,因此右盤燒杯中增重也是4g,天平平衡,不符合題意;

C、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)無氣體生成,而銅不與鹽酸反應(yīng),故氧化銅4克和銅4克,分別放入左右兩燒杯中,充分反應(yīng)后,天平平衡,不符合題意;

D、根據(jù)CaCO3→CO2的關(guān)系可知:10碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生4.4g二氧化碳氣體,左盤增重5.6g,而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),不產(chǎn)生氣體,右盤增重10g,因此天平不平衡,符合題意。故選D。5、B【解析】A.活潑的金屬與鹽酸反應(yīng)可生成氫氣,故說法錯誤;B.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì),正確;C.電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧元素,故錯誤;D.氫氣和甲烷都可以作燃料,是因為他們都具有可燃性,故錯誤。故選B。6、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,化學方程式為:2CO(NH2)2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O,則X的化學式是NO。故選B。點睛∶任何一個化學反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律?;瘜W變化的實質(zhì)是分子的劃分,原子的重新組合,在化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均不變。7、C【解析】

A、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,故選項錯誤;B、品紅在熱水中擴散比在冷水中快,是因為溫度升高,分子的運動速率加快,故選項錯誤;C、NaCl溶液能導電,是因為溶液中存在自由移動的Na+、Cl-,故選項正確;D、碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅,是因為碳酸鈉溶液中有陰離子氫氧根離子,陰離子還有碳酸根離子,故選項錯誤。故選C?!军c睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。8、B【解析】

A、標簽沒有向著手心,液體流出會腐蝕標簽,圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意;B、加熱固體氯酸鉀,試管口沒有向下傾斜,可能導致試管炸裂,不會影響產(chǎn)生氧氣的量,圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致,符合題意;C、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,可能會燈內(nèi)酒精燃燒,圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意;D、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)不正確,圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意。故選B。9、C【解析】

甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,說明丙的金屬活動性最弱,甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液,甲、丁產(chǎn)生氣泡,乙無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,甲、丁位于氫之前,乙位于氫之后,丁的反應(yīng)速率快,甲速率慢,說明丁的金屬活動性大于甲,故四種金屬的活動性由強到弱的順序是:丁>甲>乙>丙。故選C?!军c睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。10、B【解析】

A、取用粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙或紙槽,不能用手,選項操作錯誤,故不符合題意;B、給試管加入高錳酸鉀,先將試管橫放,把盛藥品的紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立,圖中操作正確;故符合題意;C、氫氧化鈉具有腐蝕性,稱量時,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,選項操作錯誤,故不符合題意;D、氧氣密度略大于空氣,采用向上排空氣法收集氧氣時,導管要伸入集氣瓶底,選項操作錯誤,故不符合題意,故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、H2OH2SO4FeNH4+Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【解析】

(1)人體中含量最多的化合物是水,其化學式為:H2O。(2)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素,硫酸、鹽酸等符合要求,其化學式為:H2SO4、HCl等。(3)鐵、碳、鈉均是由原子直接構(gòu)成的,其化學式分別是Fe、C、Na。(4)銨鹽中的陽離子是銨根離子,其離子符號為:NH4+。(5)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,符合要求,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。故答案為(1)H2O;(2)H2SO4;(3)Fe;(4)NH4+;(5)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1153:3255.7%【解析】

(1)NH4H2PO4的相對分子質(zhì)量=14+4+2+31+(16×4)=115,故填115;(2)NH4H2PO4中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比=(1×6)∶(16×4)=3∶32,故填3∶32;(3)NH4H2PO4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈55.7%,故填55.7%?!军c睛】根據(jù)化學式計算時,注意分子中每種原子的總數(shù),相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的和;數(shù)出分子中各原子個數(shù)即可求出原子個數(shù)比;某元素質(zhì)量分數(shù)等于這種元素的相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)的乘積,除以該分子的相對分子質(zhì)量,再乘以百分之百即可;一定量物質(zhì)中某元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量乘以某元素在物質(zhì)中的質(zhì)量分數(shù),熟悉這些計算,解題時才能做到游刃有余。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、紅色均勻,不分層降低;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;濕潤的紅色石蕊試紙變藍色;【解析】

(1)乙醇能溶于水,則是形成溶液,溶液均一穩(wěn)定,會觀察到紅色均勻,不分層;(2)CO2與NaOH能反應(yīng),也能夠和H2O反應(yīng),但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而導致U型管左端的氣壓更小,這樣U型管右端液面降低,該反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,故裝置中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍就說明該化肥是銨態(tài)氮肥。14、過濾;肥皂水;煮沸;氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花(一水多用等,合理即可)【解析】

(1)可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質(zhì);(2)實驗室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,把肥皂水分別放入這兩種水中,產(chǎn)生泡沫多的是軟水;硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸;(3)電解水時,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極是氫氣,可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論;水電解的文字表達式為:水氫氣+氧氣;(4)日常生活中具體的節(jié)水方法很多,如淘米水澆花,洗衣水拖地等。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、NaOH+HCl═NaCl+H2O吸收水蒸氣56.0偏大D【解析】

(1)B裝置中氫氧化鈉吸收氯化氫氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學方程NaOH+HCl═NaCl+H2O。(2)濃硫酸具有吸水性,C裝置的作用是吸收水蒸氣。(3)205.4g-200.0g=5.4g,水中氧元素的質(zhì)量為;M元素質(zhì)量為76.6g-55.0g-4.8g=16.8g,設(shè)M的相對原子質(zhì)量為x,x:16=16.8g:4.8g,x=56.0。(4)若D中樣品未完全反應(yīng),水的質(zhì)量偏小,氧元素質(zhì)量偏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論