房地產經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱房地產經(jīng)營與管理專業(yè)代碼540701

入學要求普通高中畢業(yè)生/中職學校畢業(yè)生/具有高中同等學力者

修業(yè)年限與學歷三年?？?/p>

職業(yè)面向

一、本專業(yè)職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

-

127所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技

大類

-

（代碼）（代碼）（代碼）術領域舉例

（代碼）

房地產評估專業(yè)人員

（2-06-06-02）

房地產估價

房地產開發(fā)專業(yè)人員

土木建房地產開發(fā)

房地產類房地產業(yè)（2-06-07-06）

筑大類房地產經(jīng)紀

（5407）（70）房地產經(jīng)紀人

（54））房地產營銷策劃

（4-06-02-01）

房地產策劃師

（4-06-02-02）

二、職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標準和證書

1、通用證書

本專業(yè)通用證書如表2所示。

表2通用證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應用能力考試高校英語應用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會

3計算機應用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2、專業(yè)職業(yè)資格證書

本專業(yè)職業(yè)資格證書如表3所示。

表3專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

內蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障

1房地產經(jīng)紀人

廳發(fā)的

2房地產估價員內蒙古自治區(qū)建設部無

3物業(yè)管理員內蒙古自治區(qū)建設部

培養(yǎng)目標與規(guī)格

三、培養(yǎng)目標

-

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水

128

-平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可

持續(xù)發(fā)展的能力；掌握房地產經(jīng)營與管理專業(yè)知識和技術技能，面向房地產行業(yè)的房地產

價格評估專業(yè)人員、房地產開發(fā)專業(yè)人員、房地產經(jīng)紀人、房地產策劃師等職業(yè)群，能

夠從事房地產開發(fā)、經(jīng)紀、估價、營銷策劃等相關工作的高素質技術技能人才。

四、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。

（一）素質

1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義

思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則

和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

3.具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；4.勇于奮

斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作

精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成

良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產等相關知識；

3.掌握房地產市場調研方法與數(shù)據(jù)分析知識；

4.掌握房地產開發(fā)經(jīng)營與項目管理知識；

5.掌握房地產營銷理論、廣告學與房地產項目策劃知識；

6.掌握房地產經(jīng)紀基礎與操作實務知識；

7.掌握房地產估價理論與方法知識；

8.熟悉房地產金融理論知識；

9.熟悉建工基礎理論知識；

10.了解房地產網(wǎng)絡營銷知識；

11.了解房地產統(tǒng)計基礎知識。

-

129（三）能力

-

1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有房地產市場調研與分析能力；

4.具有房地產投資分析能力；

5.具有房地產營銷策劃能力；

6.具有房地產銷售能力；

7.具有房地產經(jīng)紀操作能力；

8.具有房地產開發(fā)經(jīng)營與管理能力；

9.具有房地產價值評估的操作能力；

（四）職業(yè)態(tài)度

良好的職業(yè)道德和誠信品質，較強的敬業(yè)精神和責任意識，較好的團隊協(xié)作能力，吃苦

耐勞、勤奮好學、實干創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

以項目和社團為載體，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會實

踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成以專

業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

以社團為載體充分發(fā)揮學生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)技能大賽等活動。發(fā)揮學生自我服務、

自我教育功能的形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。

第二課堂開設關于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責任、管理等

人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關知識融入到

專業(yè)教學和社會實踐中。

課程設置及要求

六、公共基礎課

本專業(yè)公共基礎課如表4所示。

表4公共基礎課設置

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

提高大學生思想、政治、道德、圍繞職業(yè)崗位和社會的需

思想道德法律素質，以適應大學生活、樹立職要，結合學生情感、意志、能力

1修養(yǎng)與法業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品形成過程，幫助大學生樹立正確

-

130律基礎

質、強化法治觀念。培養(yǎng)德智體美全的人生觀、價值觀、道德觀和法

-

面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠制觀

接班人

提升學生心理保健的意識，培養(yǎng)主要圍繞適應能力、心理與

大學生心學生自我認知，健全人格，增強學生心理健康、自我認識、網(wǎng)絡與學

2

理健康調節(jié)情緒、應對挫折的能力。掌握與習、人際交往、戀愛心理、情緒

人溝通的技巧，形成健康的心理品管理等內容開展專題教學活動

質，提高心理健康水平

學會運用馬克思主義立場、觀

毛澤東思

點、方法解決現(xiàn)實生活的基本問題。學習中國共產黨把馬克思主

想和中國

掌握科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)義基本原理與中國實際相結合的

3特色社會

象的能力，運用建設中國特色社會主歷史進程，充分反映馬克思主義

主義理論

義理論和黨的方針政策，對我國經(jīng)中國化的兩大理論成果

體系概論

濟、政治和社會發(fā)展現(xiàn)狀額社會現(xiàn)實

問題，具體初步分析、判斷能力

引導學生樹立正確的民族觀、熟知中學習中國和世界民族及民族關系

民族理論國政府處理民族問題的基本政策、了特點的認識和理解；馬克思主義關

4與民族政解我國民族的基本概況。樹立馬克思于民族和民族問題的基本理論；中

策主義民族觀、宗教觀和祖國觀。加強國共產黨領導全國各族人民在革

民族團結，構建和諧的社會主義民族命和建設中過程中形成的一系列

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

關系，促進共同繁榮，維護祖國統(tǒng)一。民族政策。

訓練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團

能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，

隊，識別創(chuàng)業(yè)機會，整合創(chuàng)業(yè)資

樹立科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學生的

5創(chuàng)業(yè)教育源，設計商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計劃與

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任

-

路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作

131感和創(chuàng)業(yè)精神，促進學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)

為學生考評之一

-和全面發(fā)展

掌握全面思考、理性分析時事熱

正確認識新時代國內外形

點的方法和技巧，培養(yǎng)應對時政熱點

勢，深刻領會黨的十八大以來黨

形勢與政的理性思維。解決在面對錯誤思潮和

6和國家事業(yè)取得的歷史性成就、

策不良宣傳時容易出現(xiàn)的思想困惑、立

發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史

場不穩(wěn)等政治素質問題，自覺抵制各

性機遇和挑戰(zhàn)

種不良思潮和言論的影響，在思想上

與黨中央保持高度一致

安全常識、人身安全、財產

了解國家法律法規(guī)，學校安全規(guī)

安全、網(wǎng)絡安全、遵紀守法預防

7安全教育章和制度，掌握安全知識與防范技

犯罪、交通安全、消防安全、自

能，從而提高學生的安全防范意識和

然災害安全、國家安全等

自我保護能力

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主中國當代國防法規(guī)、國防建

義精神，增強國防觀念和組織性、紀設、我國武裝力量、中國各時期

8國防教育律性，掌握基本的軍事知識，促進大軍

學生綜合素質的提高，為中國人民解事思想、國際戰(zhàn)略格局、我國周邊

放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官安全環(huán)境

奠定基礎。

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

科學全面認知自我和社會就業(yè)環(huán)

境；了解社會就業(yè)形勢，樹立正確的

就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知識、技能就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職

9就業(yè)指導

要求，有針對性地提高自身素質和職技巧、就業(yè)信息等方面內容。模

業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作，擬面試演練可作為學生考評之一

為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎

-

通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、

132樹立科學的人生觀和職業(yè)觀，具

職業(yè)生涯技能、環(huán)境等學習，做出生涯決策，

-

10備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為今后的

規(guī)劃構建生涯體驗。大學生職業(yè)生涯規(guī)

職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準備，幫助

劃賽可作為學生考評之一

學生順利走上工作崗位奠定基礎

1籃球、足球、排球、武術等

增強體能；培養(yǎng)運動的興趣和愛

大學體育

11技術動作的學習以及一些常規(guī)理

好，形成鍛煉習慣；表現(xiàn)出人際交往

Ⅰ論知識的學習，通過合理的體育

的能力與合作精神；形成健康的生活

教育和科學的體育鍛煉過程，達

大學體育方式；形成積極進取、樂觀開朗的生

12到增強體質、增進健康和提高體

Ⅱ活態(tài)度；提高與專業(yè)特點相適應的體

育素養(yǎng)

育素養(yǎng)

13大學英語學習一些簡單的日?？谡Z，

Ⅰ培養(yǎng)跨文化交際能力，使學生具聽懂并能進行簡單的交流，語音

有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，語調基本正確。學習借助互聯(lián)

掌握良好的語言學習方法，提高文化網(wǎng)、詞典等工具進行文章、簡單

素養(yǎng)和職業(yè)能力，以適應社會發(fā)展和專業(yè)句子的翻譯，如說明書等，

大學英語

14經(jīng)濟建設的需要，以便與國際社會更能大致理解其用途及原理。學習

Ⅱ

好的接軌簡單英語應用文寫作，寫作時要

求達到詞句子順暢，格式基本正

確，表達清晰

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

掌握基本的數(shù)學思想方法和必要函數(shù)極限和連續(xù)、導數(shù)與微

的應用知識，學會用數(shù)學的思維方式分、導數(shù)應用、不定積分與定積

15高等數(shù)學去觀察、去解決學習、生活、工作中分、常微分方程等。能較系統(tǒng)地

的實際問題，使學生具有一定的創(chuàng)新掌握必需的基礎理論、基本知識

精神和提出問題分析問題解決問題的和常用的運算方法，為學生后續(xù)

能力，在工作中實事求是、堅持真理的專業(yè)課的學習打好基礎

了解計算機組成、理解計算

-

133學習計算機一般應用所必需的基機工作原理、計算機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

計算機應

-

16礎知識、能力和素質的課程，內容豐狀、主流操作系統(tǒng)設定工作環(huán)

用基礎

富，與時俱進，實用性強境、會整理工作文件；熟練掌握

Word、Excel、Powerpoint的基

本高級應用；簡單應用網(wǎng)絡資源

通過對有關歷史進程、事件和

通過學習幫助大學生認識近現(xiàn)代中國

人物的分析，幫助大學生提高運用

社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其

歷史唯物主義、法論分析和評價歷

內在的規(guī)律性，了解國史、國情，深

17黨史史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展

刻領會歷史和人民怎樣選擇了馬克思

方向的能力，從而激發(fā)愛國主義情

主義，怎樣選擇了中國共產黨，怎樣

感與歷史責任感，增強建設中國特

選擇了會主義道路。

色社會主義的自覺性。

以自選題目的開放式教學方法，學習演講與口才基本知識的

在技能訓練中學習演講者應具備的素基礎上，掌握演講技巧，演講藝

演講與口質，演講者與聽眾的關系，演講稿的術，培養(yǎng)學生良好的心理素質，

18

才撰寫及實用口才技巧等相關內容，使加強學生寫作訓練，重點進行口

學生在專業(yè)知識和技能訓練兩個方面才訓練，從而提高學生的溝通能

的學習不會偏廢，為提高口語表達能力，交際能力，組織協(xié)調能力

力打下良好基礎

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

包括常用事務文書、黨政機

關公文、日常文書、經(jīng)濟文書、

培養(yǎng)學生正確認識應用文寫作的科技文書、新聞宣傳文書、社交

應用文寫重要性，能綜合運用應用文寫作知禮儀文書、法律文書等。要求了

19

作識，進行職業(yè)所需應用文的寫作，具解常用文書、公文、專業(yè)文書的

備適應職業(yè)活動需要的寫作能力特點及寫作格式和要求，能在學

習生活和以后的工作中會寫常用

的公文寫作、公文和相關專業(yè)文

-

134書

-

進行管理學基本理論的學

強化互聯(lián)網(wǎng)思維，構建管理職習，使學生樹立現(xiàn)代管理理念，

現(xiàn)代管理

20能，管理實務，管理技能三層架構的掌握管理的內在機制。開展各種

學

實用型管理學體系實訓活動，特別是實際應用，培

養(yǎng)學生四種核心管理技能和十一

項實務管理技能

學習主要作家、作品、經(jīng)典

篇章、文學史知識。對文學史發(fā)

普及文學常識及中國文化思想，

21大學語文展有比較清晰地概念，對重要作

提高人文素養(yǎng)

家作品有基本的了解，能夠具備

一定的文學知識儲備和文化素養(yǎng)

幫助學生更好的理解和認識中國要求學生掌握中華民族的發(fā)

傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方展過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)

中華優(yōu)秀式，引導學生自覺傳承傳統(tǒng)文化，增文化的經(jīng)籍典冊書目及內容；能

22

傳統(tǒng)文化強學生民族自信心、自尊心、自豪夠辨別中國哲學一些基本流派的

感。以啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族主要人物及思想；對中國古典詩

文化為總體目標歌及書法繪畫擁有基本的鑒賞能

力

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

包括美術鑒賞、繪畫、雕

塑、設計、工藝、書法、篆刻、

現(xiàn)代媒體藝術。要求：以個人或

集體合作的方式參與美術學習活

動，進一步學習美術知識與技

陶冶審美情操，提高生活品質，能，運用直覺、想象、思維以及

傳承文化藝術，弘揚人文精神，傳承美術的方法進行藝術創(chuàng)造活動，

23美術鑒賞

文化藝術，弘揚人文精神，拓寬發(fā)展探索表現(xiàn)技巧；學會分析、評價

-

135空間，助益人生規(guī)劃美術作品及美術現(xiàn)象，形成健康

-

的審美情趣和審美觀念；理解美

術與其他學科之間的聯(lián)系，并將

美術語言運用于研究性學習之

中；養(yǎng)成對美術終身愛好的情

感，提高美術素養(yǎng)，熱愛祖國優(yōu)

秀的文化，尊重世界多元文化

主要包括個人形象、家庭生

活、學校生活、出行、公共場

所、言談、實習禮儀、簡歷書

本課程旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情寫、面試注意事項、職場應注意

操，使每個學生都具有鑒賞、展現(xiàn)修的問題、社交餐飲涉外工作禮儀

24現(xiàn)代禮儀養(yǎng)美的能力。讓學生成為有修養(yǎng)、有和外國風俗禮儀等。了解生活工

品位、有風度、有氣質，懂得愛人愛作及公共場所應該遵守的行為習

己的現(xiàn)代人慣和規(guī)范禮儀；熟悉會面禮儀、

介紹禮儀、迎送禮儀、宴請禮儀

的各種禁忌和習慣；重點掌握面

試禮儀中需要注意的各個環(huán)節(jié)，

有助于今后學生的求職

幫助學生掌握中國如何由封建社

中國近現(xiàn)

25會，經(jīng)過一代又一代革命者的努力演內容包括反對外國侵略的斗

代史

變到現(xiàn)在社會主義社會的過程?？梢誀?、對國家出路的早期探索、辛

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

幫助塑造學生的唯物史觀，并培養(yǎng)學亥革命和君主專制制度的終結、

生的愛國情懷中國共產黨開天辟地大事變、中

國革命的新道路、中華民族的抗

日戰(zhàn)爭、為新中國而奮斗、社會

主義基本制度在中國的確立、社

會主義制度在探索中曲折中發(fā)

展、改革開放與現(xiàn)代化建設新時

期等內容。要求學生通過學習能

夠對中國近現(xiàn)代史形成體系化的

-

136認知

-

二、專業(yè)技能課

本專業(yè)專業(yè)技能課如表5所示。

表5專業(yè)技能課

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

學生能夠熟練的掌握投影的

理論知識；能夠熟練掌握建筑施

工圖紙的圖示內容和表達方法；

能夠熟練掌握民用建筑構造的組

成及其做法；具備根據(jù)投影基本

理論知識繪制物體或簡單構造的建筑分類、等級與組成；建筑構造效

三視圖的能力；具備依據(jù)相關標能和工作原理；基礎構造、墻體構造、樓

建筑識圖

1

與構造準、各類圖集、文件等對建筑施工板構造、門窗構造、裝配式建筑構造；建

圖進行識讀的能力；具備根據(jù)施筑節(jié)能構造；單層工業(yè)廠房構造

工條件和設計要求選擇或實施有

效、可靠、經(jīng)濟、美觀的建筑構造

措施；在學習過程中培養(yǎng)學生在

工作中與他人團結協(xié)作，具有一

定的創(chuàng)新能力

通過對本門課程的學習，使學生房地產開發(fā)與經(jīng)營基礎知識；城市土地市

房地產

2掌握城市土地市場、住房市場、

經(jīng)濟場；住房市場的供求與均衡；住房價格；

寫字樓市場、零售商業(yè)物業(yè)市場

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

的運行規(guī)律，并在此基礎上能夠寫字樓市場；零售商業(yè)物業(yè)市場；房地產

分析經(jīng)濟增長、人口、貨幣與房

投資與經(jīng)濟增長；人口、貨幣與房地產金

地產投資、供求的經(jīng)濟關系，同

融創(chuàng)新；房地產經(jīng)濟周期與房地產泡沫；

時能理解政府在房地產經(jīng)濟中的

房地產市場調控與預警；住房保障制度的

作用以及住房保障、房地產稅

收、房地產產權等制度建設的相安排與經(jīng)濟抉擇；房地產稅收效應與稅制

關知識。同時培養(yǎng)學生的經(jīng)濟學設計；房地產產權與制度建設。

思維能力，加強其對房地產及房

地產業(yè)的深刻認識，從而更有利

-

137于后續(xù)造價專業(yè)課程的學習。

-

熟練運用統(tǒng)計學基礎知識及通過房地產經(jīng)濟學的教學及技能訓

練，使學生系統(tǒng)掌握房地產經(jīng)濟的基本

房地產統(tǒng)計技術于房地產項目信

理論和房地產經(jīng)營管理的基本方法，培

息統(tǒng)計實務、房地產市場概況統(tǒng)

養(yǎng)學生運用房地產經(jīng)濟理論分析和處理

計實務、房地產開發(fā)統(tǒng)計實務、房

房地產市場中可能發(fā)生的各種現(xiàn)象和在

房地產地產營銷統(tǒng)計實務、物業(yè)管理及

3房地產開發(fā)和經(jīng)營過程中可能發(fā)生的經(jīng)

統(tǒng)計

其他相關統(tǒng)計實務中。濟問題的能力，掌握房地產經(jīng)營管理的

基本操作方法；掌握房地產市場以及運

行規(guī)律、管理制度和調控政策；理解房

地產業(yè)同其他產業(yè)的關系以及房地產業(yè)

的發(fā)展規(guī)律。

1)會計要素和會計等式以及復試記賬法；

通過學習使學生掌握在生產經(jīng)營2)會計賬戶與會計科目的設置；

房地產

4過程中分項經(jīng)濟業(yè)務的核算方法

會計3)會計核算的基本前提和一般的原則；

及財務報告的編制和呈報的能4)會計憑證和會計核算形式。

力，在工程建設中有效的應用。

通過本課程的學習掌握房地1）物權法、房地產法律法規(guī)、建設用地制

產開發(fā)經(jīng)營管理制度政策、房地度與政策、房地產權屬登記法律制度、房

房地產基

5本制度與產交易管理制度與政策、房地產地產稅收法律制度、房地產中介服務管

政策

稅收制度與政策、住房公積金制理法律制度、住房公積金法律制度、房地

度與政策產糾紛處理法律制度；

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號

2）房地產土地權屬制度案例分析、房地產

稅收制度解讀、房地產法律糾紛案例分

析

通過該課程的學習，使學生掌1）房地產市場分析、房地產投融資、房

握房地產開發(fā)和經(jīng)營的基本理論地產開發(fā)項目的前期工作、房地產項目

和方法，掌握房地產開發(fā)的基本評價、房地產資產管理；

房地產開

-程序及其效益評價，全面了解房2）房地產市場調查與分析、房地產項目

1386發(fā)經(jīng)營與

管理地產開發(fā)和經(jīng)營過程中相關的法經(jīng)濟評價、房地產可行性研究等實訓

-

律法規(guī)，并且能夠運用基本原理

和方法分析和解決實際問題。

使學生通過學習房地產市場1）房地產項目前期策劃、房地產項目市

營銷這一學科的基本內容，通過場環(huán)境分析、房地產項目STP策劃、

與房地產開發(fā)經(jīng)營、房地產經(jīng)濟房地產項目營銷組合策劃、房地產項目

學、企業(yè)管理、項目管理等學科的營銷計劃組織執(zhí)行與銷售管理策劃、房

房地產營

7知識相配合，基本掌握房地產市地產項目營銷策劃書撰寫；

銷策劃

場營銷活動的主要內容和方法，2）市場調查、房地產市場營銷策劃等實

使學生能夠運用所學知識進行撰訓

寫房地產市場營銷方案，對擬開

發(fā)項目進行創(chuàng)意

通過這門課程的學習，學生1）房地產市場概述、房地產市場調查的

要比較系統(tǒng)的了解市場調查的基

基本原理、房地產市場調查的內容、房

本理論，掌握市場調查的基本方

房地產市地產市場調查方法與技術、房地產市場

法，同時，結合各自的工作實際，

8場調研與調查問卷的設計、房地產市場調查資料

邊學習，邊操作，用理論指導實

數(shù)據(jù)分析踐、通過實踐檢驗和更好的學習、處理與分析、房地產市場預測的基本理

掌握理論，取得較好的學習價值論、定性預測方法、時間序列預測法、

和學習效益?；貧w分析預測法；

序

課程名稱課程目標主要教學內容與要求

號