《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：智能制造與信息工程學(xué)院執(zhí)筆人：黃俊梅審核人：孟卓制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)開課院部智能制造與信息工程學(xué)院課程代碼0420503考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程電工電子技術(shù)后續(xù)課程工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、智能化工生產(chǎn)技術(shù)、智能裝備技術(shù)總學(xué)時(shí)84課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是□理實(shí)一體化是R適用專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)二、課程性質(zhì)與功能定位1.課程性質(zhì)本課程是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)重要的一門專業(yè)核心課,是在學(xué)習(xí)了電工電子技術(shù)課程，具備了電工電子元器件識(shí)別、電子電路分析與測(cè)試、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)技能的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體化課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向電氣技術(shù)員、電氣設(shè)備安裝工、電氣檢修工等工作崗位，培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編制、硬件接線、電子設(shè)備調(diào)試和排障等能力，為后續(xù)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、變頻技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位表2課程功能定位對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力電氣技術(shù)人員能根據(jù)控制要求提出正確的微控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案；能進(jìn)行微控制硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，會(huì)進(jìn)行元件選型、硬件裝配與調(diào)試；熟練使用軟件進(jìn)行單片機(jī)程序編寫和調(diào)試；能進(jìn)行微機(jī)控制系統(tǒng)的整機(jī)調(diào)試。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)本課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握微控制器的基本知識(shí)和基本技能，能對(duì)簡(jiǎn)單的微控制系統(tǒng)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、調(diào)試與系統(tǒng)開發(fā)。通過對(duì)微控制器系統(tǒng)一般工作任務(wù)、工作過程進(jìn)行分析，使學(xué)生熟悉MCS-51系列單片機(jī)的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能進(jìn)行常見外圍接口設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)與仿真、制版裝調(diào)等工作，學(xué)會(huì)微控制器系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)施的一般過程，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和分析與解決工程實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1能對(duì)常見電子元件、芯片進(jìn)行識(shí)別、測(cè)試了解單片機(jī)的概念與種類；了解各種單片機(jī)最新發(fā)展水平和方向熟悉單片機(jī)功能及應(yīng)用特點(diǎn)；具有基礎(chǔ)調(diào)研與分析總結(jié)能力能領(lǐng)略本專業(yè)領(lǐng)域科技發(fā)展的過程，激發(fā)起對(duì)專業(yè)探究的好奇心和求知欲單片機(jī)概述2會(huì)使用單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)軟件了解微控制器系統(tǒng)開發(fā)的一般流程；熟練使用KEIL仿真軟件的主要功能會(huì)使用仿真器及編程器；會(huì)使用KEIL編譯軟件進(jìn)行程序調(diào)試通過理論實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)過程，具有一定理論實(shí)踐綜合能力單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)及其開發(fā)環(huán)境3能按照?qǐng)D紙進(jìn)行元件布設(shè)與插件熟悉常用單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作過程及其工作原理；掌握單片機(jī)最小系統(tǒng)的搭建及控制應(yīng)用會(huì)進(jìn)行單片機(jī)最小系統(tǒng)的硬件搭建及控制應(yīng)用；會(huì)使用有關(guān)工具進(jìn)行最小系統(tǒng)線路的測(cè)量調(diào)試通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)4了解單片機(jī)程序存儲(chǔ)器的地址分配；了解單片機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的地址分配懂得程序存儲(chǔ)器的地址分配及應(yīng)用方式；懂得數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的地址分配及應(yīng)用方式養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，形成理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的習(xí)慣單片機(jī)存儲(chǔ)器5掌握單片機(jī)控制系統(tǒng)及常見接口技術(shù)熟悉單片機(jī)的I/O口結(jié)構(gòu)及一般使用；熟悉P0、P1口、P2口、P3口的應(yīng)用區(qū)別會(huì)利用單片機(jī)I/O口控制外部設(shè)備；能利用單片機(jī)I/O口進(jìn)行LED燈的亮滅控制標(biāo)準(zhǔn)化工作意識(shí)，程序設(shè)計(jì)能力單片機(jī)并行I/O口6掌握C51基礎(chǔ)知識(shí)和C51運(yùn)算符的使用方法；了解C51數(shù)據(jù)類型掌握C51運(yùn)算符使用方法；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系編程具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和計(jì)劃組織能力C51程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)7了解多種C51程序結(jié)構(gòu)；熟悉常用的程序設(shè)計(jì)方法熟悉多種程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及方法，會(huì)進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)；能運(yùn)用所學(xué)指令設(shè)計(jì)LED流水燈、蜂鳴器控制程序?qū)W會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及方法8能進(jìn)行微控制器應(yīng)用系統(tǒng)的硬件搭建與軟件編程了解定時(shí)/計(jì)數(shù)器工作原理；會(huì)使用定時(shí)/計(jì)數(shù)器相關(guān)控制寄存器進(jìn)行程序設(shè)計(jì)會(huì)使用定時(shí)/計(jì)數(shù)器相關(guān)控制寄存器進(jìn)行簡(jiǎn)單時(shí)間/計(jì)數(shù)控制；能運(yùn)用定時(shí)/計(jì)數(shù)器指令實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈的控制樂于通過親歷實(shí)踐實(shí)現(xiàn)，檢驗(yàn)、判斷各種技術(shù)問題定時(shí)/計(jì)數(shù)器9了解中斷處理指令的功能及應(yīng)用；熟記五個(gè)中斷源的入口地址；會(huì)使用中斷系統(tǒng)相關(guān)寄存器；掌握中斷系統(tǒng)的處理過程及程序設(shè)計(jì)會(huì)使用五個(gè)中斷源的相關(guān)控制寄存器進(jìn)行中斷程序的設(shè)計(jì)；能根據(jù)實(shí)際控制要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的中斷系統(tǒng)設(shè)計(jì)合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神中斷系統(tǒng)的處理過程10了解單片機(jī)常見輸入輸出設(shè)備；熟悉控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則及步驟；會(huì)進(jìn)行單片機(jī)與常見LED、數(shù)碼管、按鍵等外設(shè)的硬件接線及程序設(shè)計(jì)能夠進(jìn)行控制要求的分析，具備系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試等工作能力；會(huì)進(jìn)行單片機(jī)與LED、數(shù)碼管、按鍵等外設(shè)的硬件接線及程序設(shè)計(jì)能對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)能力單片機(jī)與LED接口設(shè)計(jì)11實(shí)訓(xùn)——單片型微機(jī)控制實(shí)訓(xùn)掌握手工焊接工具的使用；掌握電子元器件的選型原則與方法；能進(jìn)行微控制器應(yīng)用系統(tǒng)的硬件搭建與軟件編程認(rèn)知單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板LED電路、數(shù)碼管電路、蜂鳴器電路、電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的工作原理；能進(jìn)行單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板的硬件線路安裝及調(diào)試能熟練操作常用工具儀表；掌握常見電子元器件的使用及控制方法；能進(jìn)行單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板的安裝、調(diào)試及故障分析學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工實(shí)訓(xùn)——單片型微機(jī)控制實(shí)訓(xùn)單片機(jī)最小系統(tǒng)控制電路板硬件安裝與校驗(yàn)12能夠進(jìn)行LED電路、數(shù)碼管電路、蜂鳴器電路、電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路的程序設(shè)計(jì)及問題調(diào)試；會(huì)進(jìn)行單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板的通信及整體調(diào)試會(huì)利用KEIL軟件進(jìn)行單片機(jī)程序的設(shè)計(jì)；能針對(duì)LED電路、數(shù)碼管電路、蜂鳴器電路、電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)相應(yīng)程序并調(diào)試；能進(jìn)行最小系統(tǒng)電路板的通信及總調(diào)嘗試改進(jìn)，嘗試運(yùn)用技術(shù)和研究方法解決一些工程實(shí)踐問題單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板軟件程序設(shè)計(jì)與調(diào)試表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一單片機(jī)及其開發(fā)環(huán)境任務(wù)1單片機(jī)概述1.1什么是單片機(jī)1.2單片機(jī)分類1.3單片機(jī)特點(diǎn)及應(yīng)用重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)的概念、特點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)的實(shí)踐應(yīng)用1.通過對(duì)單片機(jī)發(fā)展的概述，介紹當(dāng)前我國(guó)芯片發(fā)展的重大成就,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)自豪感和自信心激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷2.通過使用proteus仿真軟件、keilc51仿真軟件，讓學(xué)生養(yǎng)成使用正版軟件的習(xí)慣；用案例講解使用盜版軟件的危害4任務(wù)2單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)及其開發(fā)環(huán)境1.4單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)流程1.5單片機(jī)KEIL開發(fā)軟件重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)流程難點(diǎn)：KEIL開發(fā)軟件的操作62項(xiàng)目二單片機(jī)硬件系統(tǒng)任務(wù)1單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)2.1單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)2.2單片機(jī)的引腳功能2.3單片機(jī)最小系統(tǒng)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)最小系統(tǒng)1.設(shè)計(jì)仿真電路對(duì)每個(gè)電阻、電容等參數(shù)都有非常嚴(yán)格的要求，引導(dǎo)學(xué)生要精益求精，學(xué)習(xí)大國(guó)工匠精神，專注做好每件事情6任務(wù)2單片機(jī)存儲(chǔ)器2.4單片機(jī)程序存儲(chǔ)器2.5單片機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)存儲(chǔ)器的分類難點(diǎn)：程序存儲(chǔ)器的特殊入口地址12任務(wù)3單片機(jī)并行I/O口2.6并行I/O口2.7并行I/O口應(yīng)用重點(diǎn)：4個(gè)并行I/O口的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)難點(diǎn)：并行I/O口應(yīng)用123項(xiàng)目三C51程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任務(wù)1C51程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3.1C51概述3.2C51數(shù)據(jù)類型3.3C51運(yùn)算符重點(diǎn)：C51數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符難點(diǎn)：C51運(yùn)算符樹立正確的人生觀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，慎重對(duì)待走好人生道路關(guān)鍵的每一步2.鼓勵(lì)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，敢于擔(dān)當(dāng)，熱愛本專業(yè)、學(xué)好單片機(jī)技術(shù)，不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新12任務(wù)2程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及方法3.4C51程序結(jié)構(gòu)3.5C51程序設(shè)計(jì)方法3.6C51程序設(shè)計(jì)舉例重點(diǎn)：C51常用程序設(shè)計(jì)方法難點(diǎn)：循環(huán)程序結(jié)構(gòu)84項(xiàng)目四定時(shí)器/計(jì)數(shù)器任務(wù)1定時(shí)/計(jì)數(shù)器4.1定時(shí)/計(jì)數(shù)器工作原理4.2定時(shí)/計(jì)數(shù)器工作方式4.3定時(shí)/計(jì)數(shù)器程序設(shè)計(jì)重點(diǎn)：定時(shí)/計(jì)數(shù)器控制寄存器、程序設(shè)計(jì)步驟難點(diǎn)：定時(shí)/計(jì)數(shù)器程序設(shè)計(jì)1.通過定時(shí)器工作原理及應(yīng)用的講解，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)守時(shí)守信的人105項(xiàng)目五中斷系統(tǒng)任務(wù)1中斷系統(tǒng)的處理過程5.1中斷系統(tǒng)的概念5.2五個(gè)中斷源5.3單片機(jī)中斷系統(tǒng)相關(guān)寄存器5.4中斷系統(tǒng)的處理過程重點(diǎn)：中斷源的中斷入口地址、中斷寄存器難點(diǎn)：中斷程序設(shè)計(jì)1.通過講解中斷源的優(yōu)先級(jí)，提出生活中矛盾無處不在，要抓住主要矛盾86項(xiàng)目六人機(jī)交互接口設(shè)計(jì)任務(wù)1單片機(jī)與LED接口設(shè)計(jì)6.1單片機(jī)與LED接口設(shè)計(jì)6.2LED靜態(tài)/動(dòng)態(tài)顯示6.3單片機(jī)與獨(dú)立按鍵接口設(shè)計(jì)重點(diǎn)：LED靜態(tài)/動(dòng)態(tài)顯示、獨(dú)立按鍵接口設(shè)計(jì)難點(diǎn)：按鍵去抖動(dòng)1.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)顯示方式顯示國(guó)慶節(jié)日期、生日等信息，激發(fā)學(xué)生興趣2.用按鍵十?dāng)?shù)碼管設(shè)計(jì)交通燈，讓學(xué)生要遵守交通規(guī)則6四、課程考核評(píng)定學(xué)生的成績(jī)：平時(shí)考核占總成績(jī)的50%（其中：實(shí)踐操作占20%，項(xiàng)目任務(wù)完成占30%）。期末考核占總成績(jī)的50%（其中：總結(jié)性考試占25%，綜合測(cè)試占25%）。期末綜合測(cè)試可以采用寫綜合學(xué)習(xí)報(bào)告、限時(shí)現(xiàn)場(chǎng)操作、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作、卷面等多種形式。同時(shí)可以對(duì)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，專業(yè)認(rèn)證證書的取得情況實(shí)行免試機(jī)制。學(xué)生可以自由選擇其中任一種考核形式。具體評(píng)價(jià)方法建議：1.改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)方法，采用階段評(píng)價(jià)（過程），目標(biāo)評(píng)價(jià)（期末），項(xiàng)目評(píng)價(jià)（任務(wù)），隨堂考試方式進(jìn)行。理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。2.根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)階段，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)方法。3.具體的評(píng)價(jià)手段可以采用觀查、現(xiàn)場(chǎng)操作、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告、閉卷或開卷測(cè)試等。4.評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)為學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力及創(chuàng)新能力，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)。五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》這門課，要求一支專兼教師比例，學(xué)緣結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（1）課程負(fù)責(zé)人：要求“雙師”素質(zhì)，具備碩士研究生或以上學(xué)歷或?qū)W位，講師或以上職稱，三年以上講臺(tái)教學(xué)經(jīng)歷，一年以上微控制器系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)經(jīng)歷。（2）任課教師：具備相關(guān)專業(yè)本科或以上學(xué)歷，助教或以上職稱，熟悉微控制器系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)。（3）兼職教師：要求“雙師”素質(zhì)，具備本科或以上學(xué)歷或?qū)W位，助理工程師或以上職稱，有講臺(tái)教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)歷，五年以上微控制器系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)經(jīng)歷。通過各種渠道，提升教師職教理論水平和專業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)教師綜合職教能力；結(jié)合“工讀交替”，鼓勵(lì)教師企業(yè)實(shí)踐與掛職鍛煉；鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)進(jìn)修培訓(xùn)；走出去、請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合；鼓勵(lì)青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽；密切校企合作，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表5單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱可編程控制器實(shí)訓(xùn)室面積80m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注1高級(jí)單片機(jī)開發(fā)綜合實(shí)驗(yàn)裝置12臺(tái)2電腦12臺(tái)3數(shù)字存儲(chǔ)示波器12個(gè)4實(shí)驗(yàn)箱25個(gè)（2）校外實(shí)習(xí)基地表6單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院天津安捷物聯(lián)科技股份有限公司校外實(shí)習(xí)基地天津安捷物聯(lián)科技股份有限公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)40緊密合作型2陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院華羿微電子股份有限公司校外實(shí)習(xí)基地華羿微電子股份有限公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)100一般合作型3陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安西拓電氣股份有限公司校外實(shí)習(xí)基地西安西拓電氣股份有限公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)20一般合作型4陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳家山煤礦校外實(shí)習(xí)基地銅川礦務(wù)局陳家山煤礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)100緊密合作型5陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西潤(rùn)中清潔能源有限公司校外實(shí)習(xí)基地陜西潤(rùn)中清潔能源有限公司認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)80緊密合作型3.教學(xué)方法與策略本課程應(yīng)采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。在教學(xué)過程中應(yīng)將基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，做到理論為實(shí)踐服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)過程中應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能在教師帶領(lǐng)下逐步由會(huì)使用，轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)分析，會(huì)自己解決問題。本課程應(yīng)采用多種教學(xué)方法。（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：為學(xué)生提供體驗(yàn)實(shí)踐的情境和感悟問題的情境，圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí)，以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)過程等，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)探究、實(shí)踐、思考、運(yùn)用、解決、高智慧的學(xué)習(xí)體系。（2）講練結(jié)合法：使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、形成技能技巧的方法。（3）分組實(shí)驗(yàn)法：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以小組為單位，通過實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)方法。（4）討論法：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的一種教學(xué)方法。（5）直觀演示法：教師在課堂上通過展示各種實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。（6）多媒體演示法：通過圖片，聲音，動(dòng)畫，視頻等多媒體方式進(jìn)行演示、講解，使學(xué)生獲得知識(shí)的