PAGEPAGE1教師崗位職責(zé)說明書一、總則1.1為了明確教師的崗位職責(zé)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本說明書。1.2本說明書適用于我校全體教師。二、崗位職責(zé)2.1教育教學(xué)（1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。（3）積極參與教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)水平。2.2德育工作（1）關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格，建立良好的師生關(guān)系。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。（3）協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.3教學(xué)科研（1）積極開展教育教學(xué)研究，不斷提高自身教育教學(xué)水平。（2）參與學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力。（3）主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.4學(xué)校管理（1）遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。（2）積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。（3）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校形象提升和品牌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。2.5家校溝通（1）主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生的家庭情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。（2）及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3）積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任。三、附則3.1本說明書未盡事宜，按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。3.2本說明書自發(fā)布之日起實(shí)施，如有修訂，以最新版本為準(zhǔn)。3.3本說明書的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。2024帶目錄帶附件詳細(xì)版-教師崗位職責(zé)說明書目錄一、總則二、崗位職責(zé)2.1教育教學(xué)2.2德育工作2.3教學(xué)科研2.4學(xué)校管理2.5家校溝通三、附則附件一：教師工作流程圖附件二：教師教育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)附件三：教師培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃附件四：教師獎(jiǎng)懲制度一、總則1.1為了明確教師的崗位職責(zé)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本說明書。1.2本說明書適用于我校全體教師。二、崗位職責(zé)2.1教育教學(xué)（1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。（3）積極參與教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)水平。2.2德育工作（1）關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格，建立良好的師生關(guān)系。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。（3）協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.3教學(xué)科研（1）積極開展教育教學(xué)研究，不斷提高自身教育教學(xué)水平。（2）參與學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力。（3）主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.4學(xué)校管理（1）遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。（2）積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。（3）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校形象提升和品牌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。2.5家校溝通（1）主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生的家庭情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。（2）及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3）積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任。三、附則3.1本說明書未盡事宜，按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。3.2本說明書自發(fā)布之日起實(shí)施，如有修訂，以最新版本為準(zhǔn)。3.3本說明書的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。附件一：教師工作流程圖附件二：教師教育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)附件三：教師培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃附件四：教師獎(jiǎng)懲制度附件列表：1.附件一：教師工作流程圖2.附件二：教師教育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3.附件三：教師培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃4.附件四：教師獎(jiǎng)懲制度法律名詞及解釋：1.《中華人民共和國(guó)教育法》：這是中國(guó)的一部法律，規(guī)定了教育的基本任務(wù)、原則和制度，以及公民的教育權(quán)利和義務(wù)。2.《中華人民共和國(guó)教師法》：這是中國(guó)的一部法律，專門規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)，教師的資格和任用，以及教師的培訓(xùn)和發(fā)展等內(nèi)容。實(shí)際執(zhí)行過程中可能遇到的問題及注意事項(xiàng)：1.教師可能對(duì)某些崗位職責(zé)的理解存在偏差，需要學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)的解釋和培訓(xùn)。2.在執(zhí)行教育教學(xué)任務(wù)時(shí)，教師可能遇到學(xué)生個(gè)體差異的問題，需要注意因材施教，采取不同的教學(xué)方法和手段。3.在進(jìn)行德育工作時(shí)，教師需要注意尊重學(xué)生的個(gè)性和隱私，避免過度干涉學(xué)生的個(gè)人生活。4.在進(jìn)行教育教學(xué)研究時(shí)，教師需要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲和剽竊等不端行為。解決辦法：1.學(xué)校可以組織定期的培訓(xùn)和研討會(huì)，幫助教師更好地理解和執(zhí)行崗位職責(zé)。2.教師可以采取多樣化的教學(xué)手段和方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。3.教師可以與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，尊重學(xué)生的個(gè)性和隱私。4.教師可以加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，進(jìn)行合法合規(guī)的教育教學(xué)研究。適用場(chǎng)景：本合同適用于以下場(chǎng)景：1.教師在教育教學(xué)過程中的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。2.教師與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通和協(xié)作。3.教師參與學(xué)校的管理和決策過程。4.教師進(jìn)行教育教學(xué)研究和發(fā)展活動(dòng)。總結(jié)：本合同詳細(xì)規(guī)定了教師的崗