古代詩(shī)歌閱讀安徽省黃山市2024屆高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。發(fā)長(zhǎng)平【注】張耒歸牛川上渡，去翼望中迷。野水漫官道，春蕪沒斷堤。川平雙槳上，天闊一帆西。無酒消羈恨，詩(shī)成獨(dú)自題?！咀ⅰ块L(zhǎng)平，即長(zhǎng)平鎮(zhèn)，在今河南西華縣東北。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)借助“歸?！焙汀叭ヒ怼眱蓚€(gè)意象，點(diǎn)明詩(shī)人是在傍晚時(shí)分出發(fā)的。B.頷聯(lián)描寫了野水橫溢和春草沒堤的景象，表現(xiàn)出春天大自然的蓬勃生機(jī)。C.頸聯(lián)和王灣的“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”一樣，都表達(dá)了對(duì)人生美好的祝愿。D.尾聯(lián)寫因?yàn)闆]有酒來消除旅途中的愁緒，而只能獨(dú)自賦詩(shī)，表現(xiàn)了孤苦的心境。16.本詩(shī)屬于羈旅述懷之作，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析詩(shī)人是如何抒發(fā)羈旅情思的?！敬鸢浮?5.C16.①以“歸?！焙汀叭ヒ怼狈匆r自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無處歸去的羈旅惆悵之情；②借景抒情，以一只孤帆在高天之下、遼闊無邊的江水上航行的景象表達(dá)孤身獨(dú)行的羈旅情懷；③直抒胸臆，用“羈恨”“獨(dú)自題”表達(dá)羈旅孤苦寂寞的愁緒?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解和賞析的能力。C.“都表達(dá)了對(duì)人生美好的祝愿”錯(cuò)誤，張?jiān)姟按ㄆ诫p槳上，天闊一帆西”表達(dá)的是天高江闊羈旅一人的渺小和孤獨(dú)之情。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。首聯(lián)寫江邊牛已歸家，飛鳥也飛向歸巢慢慢不見了蹤影。而詩(shī)人人在旅途，無家可歸。詩(shī)句以“歸?！焙汀叭ヒ怼狈匆r自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無處歸去的羈旅惆悵之情；“川平雙槳上，天闊一帆西”，江水遼闊無邊，天空高遠(yuǎn)寥廓，一只帆船在其間漂泊。詩(shī)句描繪了一幅天高江闊的遠(yuǎn)大圖景，借景抒情，以一只孤帆在高天之下、遼闊無邊的江水上航行的景象表達(dá)孤身獨(dú)行、孤獨(dú)寂寞的羈旅情懷；“無酒消羈恨，詩(shī)成獨(dú)自題”，沒有酒來消除旅途中的愁緒，而只能獨(dú)自賦詩(shī)，無人可分享。詩(shī)句直抒胸臆，用“羈恨”“獨(dú)自題”表達(dá)羈旅孤苦寂寞的愁緒。安徽省淮北市2024屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。宿范氏水閣洪朋枕水鑿疏欞①，云扉夜不扃。灘聲連地籟，林影亂天星。人靜魚頻躍，秋高露欲零。何妨呼我友，乘月與揚(yáng)舲。[注]①疏欞：欄桿上雕花的格子。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)描寫夜宿水閣所見所聞，畫面野逸清瘦，境界和諧幽美，表達(dá)了詩(shī)人的歡喜之情。B.頷聯(lián)從聽覺視覺的角度，描寫灘頭的秋聲連續(xù)不絕、天上的星光凌亂一片，富有神韻。C.頸聯(lián)描寫秋天夜深人靜時(shí)，詩(shī)人聽見水中魚兒頻頻跳躍，露水欲零，靜寂中蘊(yùn)含生機(jī)。D.尾聯(lián)寫出詩(shī)人的心理狀態(tài)，表現(xiàn)詩(shī)人靜極欲動(dòng)，急于和友人融入到大自然中去的沖動(dòng)。16.洪朋詩(shī)作“辭義深厚，包孕豐富”，請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.B16.①“枕”字寫出水閣臥枕水邊或水上，形象精煉，富有意趣。②“云”字寫出水氣云煙繚繞，有如仙境，令人陶醉，凝練而有詩(shī)意。③“鑿疏欞”寫出水閣裝飾精致華美，也讓讀者產(chǎn)生水聲清脆悅耳的聯(lián)想。④“夜不扃”寫出水閣遠(yuǎn)離塵囂，幽靜偏僻。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“灘頭的秋聲連續(xù)不絕、天上的星光凌亂一片”錯(cuò)，頷聯(lián)“灘聲連地籟，林影亂天星”的意思是“灘頭水石相激的聲音與大地上風(fēng)吹孔穴的聲音混在一起，風(fēng)吹動(dòng)樹，樹影的晃動(dòng)凌亂了天上的星光”，秋聲中還有著地籟聲，是樹影晃動(dòng)讓星光看起來凌亂而非星光凌亂。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。①“枕”字猶如神來之筆，采用了擬人的手法細(xì)膩地勾勒出水閣靜臥于水邊或水上的畫面，宛如一首悠揚(yáng)的詩(shī)歌，一幅靈動(dòng)的畫卷，充滿了詩(shī)情畫意，令人陶醉其中。②“云”字則巧妙地將水閣被水氣云煙繚繞的景象描繪得如夢(mèng)似幻，仿佛讓人置身于仙境之中，感受那無盡的詩(shī)意與韻味，讓人心醉神迷。③“鑿疏欞”一詞，寫流水猶如一位精湛的雕刻家，細(xì)膩地勾畫出水閣精致華美的裝飾，讓人不禁聯(lián)想到那水聲清脆悅耳，宛如琴瑟和鳴，宛如天籟之音，給人以美的享受。④“夜不扃”，用到了夜晚也不用關(guān)門這一細(xì)節(jié)描寫，描繪了一幅猶如遠(yuǎn)離塵囂的幽靜偏僻的情景，讓人仿佛置身于世外桃源，享受著那份寧?kù)o與致遠(yuǎn)，讓人心曠神怡，仿佛與世無爭(zhēng)。?安徽省滁州市2024屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。金陵三首（其一）李白晉家南渡日，此地舊長(zhǎng)安。地即帝王宅，山為龍虎盤。金陵空壯觀，天塹凈波瀾。醉客回橈去，吳歌且自歡。注：唐玄宗天寶十五載（756年）六月，安祿山攻陷長(zhǎng)安。秋天，李白自余杭經(jīng)金陵、秋浦至潯陽(yáng)，隱居廬山屏風(fēng)疊?！督鹆耆住芳蠢畎走@一年過金陵時(shí)所寫。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉南渡后，建都金陵，代替了舊都長(zhǎng)安，詩(shī)歌一落筆便流露出吊古傷今之情。B.金陵為六朝帝都，遺留著帝王住宅、巍峨宮闕，山勢(shì)則虎踞龍盤，氣象雄壯。C.金陵景象壯麗，長(zhǎng)江天塹波濤洶涌，對(duì)此壯觀之景，詩(shī)人豪邁之情油然而生。D.全詩(shī)選取的景物時(shí)間和空間跨度極大，使得這首詩(shī)表達(dá)的情感意蘊(yùn)更加豐富。16.詩(shī)歌最后兩句表達(dá)了作者什么樣的思想情感？【答案】15.C16.①寫詩(shī)人縱情尋醉，暫且自歡，表面曠放，實(shí)則苦痛的悲憤。②詩(shī)人置身舊都，政治上不得伸展的無奈?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。C.“長(zhǎng)江天塹波濤洶涌”“詩(shī)人豪邁之情油然而生”錯(cuò)誤。詩(shī)歌頸聯(lián)的意思是：鐘山卻空有壯麗的景象，長(zhǎng)江天塹也變得清波平靜不起波瀾。這里寫的是“金陵空壯觀”，其實(shí)詩(shī)人是暗諷“長(zhǎng)安空壯觀”。金陵歷來易守難攻，號(hào)稱“天塹”。“空”字可謂意味深長(zhǎng)?！疤靿q凈波瀾”句，又透露出李白對(duì)平定叛亂的思考。這里體現(xiàn)的是詩(shī)人的憂思，而非“豪邁”之情。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)人情感、態(tài)度的能力。尾聯(lián)是意思是：游客在醉酒后掉轉(zhuǎn)船頭歸去，暫且聽著吳地民歌獨(dú)自歡愉。根據(jù)注釋，寫這首詩(shī)的時(shí)候，“隱居廬山屏風(fēng)疊”的李白還是流落江湖的布衣詩(shī)人。他自負(fù)有謝安之志、王佐之才，卻請(qǐng)纓無路，報(bào)國(guó)無門，內(nèi)心的痛苦和焦慮可想而知?！按说嘏f長(zhǎng)安”，金陵為六朝帝都，當(dāng)時(shí)“朱樓”、“王宮”，備極華麗，到唐代都湮沒不見了。這和安史之亂時(shí)長(zhǎng)安的殘破景象，頗有相似之處。這令李白想到了在都城長(zhǎng)安的不得志，想到胡騎踐踏京都長(zhǎng)安而生出悲痛，所以就借酒來消解心中不平之氣，消解內(nèi)心悲愁。尾聯(lián)寫他正在吊古傷今之際，忽然聽到從江上舟中和江岸歌樓酒館傳來一陣陣軟媚的吳歌聲。詩(shī)人痛感在這衰世之年，竟仍有人不以國(guó)家危亡為念，照舊聲色歌舞，尋歡作樂。他實(shí)在不愿聽這種靡靡之音，于是令船家轉(zhuǎn)棹而去。這里的“醉客”，是詩(shī)人自喻。說是“醉客”，其實(shí)他是最清醒的，說是“自歡”，其實(shí)是悲憤的。這一聯(lián)運(yùn)用倒卷筆法，先寫醉客回橈而去，再點(diǎn)出吳歌自歡，這樣就更含蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)享樂腐敗世風(fēng)的辛辣諷刺，他的深沉悲痛和無限感嘆。安徽省池州市普通高中2024屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成15~16題又呈吳郎杜甫堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。清平樂·檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。15．下列對(duì)這兩首作品的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．杜詩(shī)頷聯(lián)使用反問的方法敘述鄰婦撲棗是因?yàn)樯钐毨?，目的是勸告吳郎能夠體諒對(duì)方，對(duì)鄰婦更加親善友好。B．杜詩(shī)中，作者現(xiàn)身說法，用自己的實(shí)際行動(dòng)來啟發(fā)對(duì)方，還用自己的眼淚來感動(dòng)對(duì)方，措辭直接，入情入理。C．“連云松竹，萬事從今足?！鄙暇鋵懢?，使人想見山園林木蔥蘢，環(huán)境清幽。下句言情，表現(xiàn)與世無爭(zhēng)的知足思想。D．辛詞通篇無奇字，無麗句，不用典故，不雕琢，如同家常語(yǔ)一樣，將主人公的神情活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，耐人尋味。16．這兩篇作品都寫到了撲棗者，試比較杜甫和辛棄疾對(duì)撲棗者的態(tài)度和情感的異同點(diǎn)。（6分）15．B（“措辭直接”錯(cuò)，應(yīng)為“措辭委婉”）16．相同：都對(duì)撲棗者采取保護(hù)、關(guān)心的態(tài)度，不讓他人干擾。（2分）不同：①杜甫推己及人，任憑孤苦無依的婦人來打棗，并且勸說吳郎不要禁止鄰婦打棗，表達(dá)了他對(duì)貧苦百姓的關(guān)懷和同情，反映了他悲天憫人的深情和心憂天下的胸懷。（2分）②辛棄疾是在“萬事從今足”的心態(tài)下，覺得這群頑皮的兒童有趣，表現(xiàn)了他對(duì)“偷梨棗”的兒童的欣賞、愛護(hù)之情，同時(shí)透露出對(duì)當(dāng)前生活的喜悅之情。（2分）（每點(diǎn)2分，共6分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）安徽省安慶市2024屆高三模擬考試（二模）語(yǔ)文試題三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。望江南·超然臺(tái)作①蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕②春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟③。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。注：①超然臺(tái)：1076年暮春，蘇軾登密州（今諸城）北城上眺望。②壕：護(hù)城河。③咨嗟：嘆氣。15．下列對(duì)這首宋詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)輕輕吹拂，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)物觸動(dòng)，詞人登上超然臺(tái)去賞春。B．詞人登臺(tái)看到了半壕春水蕩漾、滿城花開爛漫，漫步城中看到了千家煙雨濛濛。C．“寒食后”點(diǎn)明登臺(tái)時(shí)間，詞作春景描寫與情感抒發(fā)相結(jié)合，有情景交融之妙。D．本詞以詩(shī)為詞，短小玲瓏，含蓄深沉，語(yǔ)言清新自然，顯示出深厚的藝術(shù)功力。16．詞人為什么既有淡淡惆悵，又有卓立于世的曠達(dá)“超然”？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。15．B16．①密州城煙雨迷蒙，寒食節(jié)惹動(dòng)歸思；②官場(chǎng)蹉跎心靈疲憊，詞人心緒惆悵；③老友相聚人生樂事，品嘗春茶人間美事，飲酒作詩(shī)文人雅事，所以詞人心情變得曠達(dá)“超然”?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“漫步城中看到了千家煙雨濛濛”錯(cuò)，煙雨景象也是詞人登臺(tái)所見。故選B。16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。題干中的情感有兩種，一是“淡淡的惆悵”，二是“曠達(dá)”“超然”；而“為什么”就是這兩種情感產(chǎn)生的原因。①詞人登上超然臺(tái)，看到的是“煙雨暗千家”，一個(gè)“暗”字既是寫實(shí)，寫煙雨蒙蒙中的城市景觀，也是詞人內(nèi)心情感的寫照；下闋“寒食后”表明是寒食節(jié)，寒食過后，正是清明節(jié)，應(yīng)當(dāng)返鄉(xiāng)掃墓。但是，此時(shí)卻欲歸而歸不得，“休對(duì)故人思故國(guó)”則直接傳達(dá)出對(duì)“故國(guó)”的思念之情?？梢姟暗你皭潯眮碜悦苤莩菬熡昝悦?，寒食節(jié)惹動(dòng)歸思；②此詞作于宋神宗熙寧九年（1076）暮春。熙寧七年（1074）秋，蘇軾由杭州移守密州（今山東諸城）?？梢娫~人的“淡淡惆悵”也來自官場(chǎng)蹉跎心靈疲憊，詞人心緒惆悵；③再看“超然”的原因?！肮嗜恕笔抢吓笥眩~人與老友相聚，“酒醒”表明他們?cè)?jīng)歡飲暢談；“且將新火試新茶”表明他們也興致勃勃點(diǎn)火煮水，試試新茶滋味如何；“詩(shī)酒趁年華”，進(jìn)一步申明：必須超然物外，忘卻塵世間一切，而抓緊時(shí)機(jī)，借詩(shī)酒以自?shī)?。老友相聚人生樂事，品嘗春茶人間美事，飲酒作詩(shī)文人雅事，所以詞人心情變得曠達(dá)“超然”。安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高三二?？荚囌Z(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題2小題，共9分）閱讀下面的元曲和唐詩(shī)，完成各題。人月圓·卜居外家東園元好問【注】重岡已隔紅塵斷，村落更年豐。移居要就，窗中遠(yuǎn)岫，舍后長(zhǎng)松。十年種木，一年種谷，都付兒童。老夫惟有，醒來明月，醉后清風(fēng)。【注】年輕時(shí)元好問因戰(zhàn)亂逃離家鄉(xiāng)。二十年后，國(guó)破家亡、歷盡磨難的元好問又回到故鄉(xiāng)隱居，過遺民生活，此時(shí)他已五十歲。終南別業(yè)王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。15.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“移居要就，窗中遠(yuǎn)岫，舍后長(zhǎng)松”化用謝朓的詩(shī)句“窗中列遠(yuǎn)岫，庭際俯喬林”，點(diǎn)出此地荒涼蕭瑟的特點(diǎn)。B.“醒來明月，醉后清風(fēng)”中“醒”與“醉”并列，重點(diǎn)在“醉”；“醒”不過是“醉”與“醉”之間的過渡，醉才是常態(tài)。C.“中歲頗好道，晚家南山陲”，兩句詩(shī)點(diǎn)明詩(shī)人隱居奉佛的人生歸宿和思想皈依。一個(gè)“頗”字，點(diǎn)明其崇佛的虔誠(chéng)心態(tài)。D.“行到水窮處，坐看云起時(shí)”二句，對(duì)偶工穩(wěn)，一貫而下，儼然是一幅山水畫，可謂“詩(shī)中有畫”，且富含哲理。16.面對(duì)隱居生活，兩首詩(shī)的思想情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.A16.（1）同：隱居時(shí)悠閑自得的心境。①第一首，寫出這里村落隔絕喧囂，景色優(yōu)美怡人，表現(xiàn)悠然自得之情。②第二首寫自己隨性而游，吃齋奉佛，更顯現(xiàn)出心中的悠閑自在。（2）異：①第一首，抒發(fā)國(guó)家滅亡后閑居無所作為的無奈之情?！拔┯星屣L(fēng)明月”不過表象，實(shí)則滿腹憂憤愁苦，面對(duì)戰(zhàn)亂，無能為力，只能借酒消愁，麻痹自己。②第二首表達(dá)詩(shī)人淡泊閑適、隨遇而安、超然物外的意致。行到水窮，坐看云起；與“林叟”盡情談笑。以上表現(xiàn)出詩(shī)人淡泊的天性和超然物外的風(fēng)采?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。A.“點(diǎn)出此地荒涼蕭瑟的特點(diǎn)”錯(cuò)。聯(lián)系上下文，結(jié)合謝朓的詩(shī)句可知，上闋后三句點(diǎn)出這是隱居佳境。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。（1）同：隱居時(shí)悠閑自得的心境。①第一首，“重岡已隔紅塵斷，村落更年豐。移居要就，窗中遠(yuǎn)岫，舍后長(zhǎng)松”這就是作者認(rèn)為十分理想的卜居之地，是作者心中向往的優(yōu)美的幽居佳