專題10專題10課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)概述復(fù)習(xí)要點概述：一年級上冊在復(fù)習(xí)什么是閱讀？課內(nèi)閱讀需要掌握的技巧，本冊的閱讀目標有哪些等知識點的基礎(chǔ)上，又重點學(xué)習(xí)了借助聽讀和聯(lián)系生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)漢字；拼音字母和拼讀；準確拼讀音節(jié)；讀準字音，讀出輕聲、兒化音等；認識會意字，了解漢字偏旁表義構(gòu)字規(guī)律；有針對性的朗讀訓(xùn)練；展現(xiàn)豐富的兒童生活，體現(xiàn)兒童的生活世界和感受；體會留心觀察，生活處處有學(xué)問。知識結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點：“課內(nèi)閱讀”是語文考試中占試題比重較大的一部分，幾乎包含了語文的所有知識與能力，也是知識與能力檢測的必考題，它幾乎包含了課文的所有知識與能力。題型有詞語的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握等。近年來，課文內(nèi)容的考察越來越豐富，除了課文知識點外，它還涉及了其他學(xué)科的許多知識與能力，如閱讀能力、寫作能力。這就要求不僅要抓好課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)與能力的提高，更要在平時的學(xué)習(xí)中，博覽群書、留心生活、全面發(fā)展。真真題演練1.根據(jù)對本冊課文內(nèi)容的理解，選擇正確的答案。（2023浙江省杭州市下城區(qū)一年級期末專項訓(xùn)練）（1）早晨起來,面向太陽。前面是(),后面是()。左面是(),右面是()。(填序號)①東②南③西④北（2）《明天要遠足》一課中,“我”睡不著是因為()。①“我”要去遠足,很興奮、期待②“我”肚子疼,很不舒服（3）《大還是小》一課中,()的時候,“我”覺得自己很小;()和()的時候,“我”覺得自己很大。①自己系鞋帶②夠不到門鈴③自己穿衣服（4）《項鏈》一課中,不是用來穿項鏈的是()。①海螺②貝殼③浪花④腳?。?）《雪地里的小畫家》一文中,小動物們用來畫畫的工具是()。①畫筆②腳③雪花④小樹枝（6）春節(jié)期間,日期和習(xí)俗對應(yīng)錯誤的一項是()。①二十四,磨豆腐。②二十六,去買肉。③二十八,把面發(fā)。④二十九,蒸饅頭2.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023北京石景山區(qū)一年級期末）四季草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”，他對青蛙說：“我是?！?，他鞠著躬說：“我是?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天。（1）背一背，把課文補充完整。①夏天②秋天③荷葉圓圓④谷穗彎彎（2）照樣子，寫詞語。例：荷葉圓圓谷穗彎彎花兒樹葉（3）你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文寫一寫。，說：“我是?！?.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023廣東省清遠市一年級期末專項訓(xùn)練）項鏈大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。（1）短文共有（）個自然段。（2）短文描寫的是（）的美麗景色。（3）選擇填空，把序號填在括號里。①沙灘②大海③貝殼④浪花藍藍的_______黃黃的_______雪白雪白的_______小小的_______（4）用“____”畫出兩句表現(xiàn)小娃娃特別開心的句子。4.閱讀課文片段，完成練習(xí)。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)二年級期末）雨點數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！辈痪茫谢ㄓ胁莸牡胤?，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。（1）數(shù)一數(shù)，短文（）有個自然段。（2）文中畫“”線的句子運用了的修辭手法，我還會寫一句這樣的句子。（3）文中加點的詞語“更紅”“更綠”說明了什么？（4）讀畫“”的句子，你知道了什么？5.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023深圳市南山區(qū)期末一年級期末專項訓(xùn)練）明天要遠足翻過來，唉——睡不著，那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉——睡不著，那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？（1）兒歌中說的小主人公要去__________________（2）他想像大海真的有那么多種____________嗎？（3）他想像那地方的云真的有那么____________嗎？（4）這首詩寫出了詩人遠足之前_______________________的心情。6.閱讀課文，完成練習(xí)。（填序號）（2023吉林省延邊自治州一年級期末）說話小河水說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。（1）小河水說話怎樣的聲音？小雨點說話怎樣的聲音？（2）文中說到了哪幾個小動物說說？、、、（3）我還知道說話是7.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023聊城百草園小學(xué)一年級期末專項訓(xùn)練）升國旗（），我們的國旗。（）聲中，徐徐（）。迎風(fēng)飄揚，多么()。向著國旗，我們（）。望著國旗，我們（）。（1）選擇正確的答案填在括號里。①五星紅旗②立正③升起④美麗⑤國歌⑥敬禮（2）學(xué)校舉行升國旗儀式時，你是怎么做的？（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。我們的祖國叫，是中國的國旗。我們要國旗，國旗。（4）你看過天安門前升國旗的場面嗎？8.閱讀課文片段，完成練習(xí)。（2023山東省淄博市一年級期末）小蝸牛（節(jié)選）蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！保?）數(shù)一數(shù),上面共有個自然段。（2）用加點詞語仿寫句子。哦,已經(jīng)是秋天了!（3）蝸牛媽媽叫小蝸牛去采菇時,小蝸牛看到（）。①很多蘑菇。②樹葉全掉了,地上蓋著雪。（4）小蝸牛為什么沒有采到蘑菇?①小蝸牛爬到小樹林的時候已經(jīng)是冬天了沒有菇了。②小蝸牛很懶,沒有去采蘑菇。9.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023北京朝陽區(qū)一年級期末）對韻歌云對雨，雪對風(fēng)。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。（1）用“○”圈出不是同類的字。（2）連一連，對對子。（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對（）。（）清對水秀，柳綠對桃紅。（4）根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①“云、雨、雪、風(fēng)”是自然現(xiàn)象。（）②“花、樹、鳥、蟲”是自然界中動物。（）③“山清對水秀”突出了自然風(fēng)光的美。（）④“柳綠對桃紅”突出了秋天景色的美麗。（）10.閱讀課文，完成練習(xí)。（2023四川成都錦江區(qū)一年級期末）江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）“江南可采蓮，蓮葉何田田?！边@句詩是描寫的景色。（2）美麗的江南，蓮葉茂盛，蓮子豐滿，正是采的時節(jié)。（3）在蓮葉間快樂的游玩，從側(cè)面反應(yīng)了人們的心情。（4）魚兒在蓮葉間歡快地玩耍，一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩，十分快樂。模模擬訓(xùn)練1.根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（1）《升國旗》寫是我國的國旗.升國旗時要、、,表達了孩子們的思想感情。（2）《影子》寫出了影子與人的特點，表達了作者對影子的之情。（3）《比尾巴》這篇兒歌通過的對話方式，介紹了的特點。感受到，從而對動物充滿之情。（4）《青蛙寫詩》在青蛙寫詩時，、、都來幫忙?！啊北磉_了。（5）《烏鴉喝水》這篇課文以“——喝不著水————喝著水”為線索,描寫了一只遇到困難能的烏鴉。告訴我們遇到困難,要多動,就能。（6）《小蝸?！繁疚耐ㄟ^寫到樹林里、、,可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給它的任務(wù),告訴我們,。（7）看圖辨四季。①春②夏③秋④冬（）（）（）（）2.閱讀課文，完成練習(xí)。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。（1）連一連小小的彎彎的閃閃的藍藍的月兒天船星星（2）填空。彎彎的月亮像_________________。閃閃的星星像_________________。圓圓的西瓜像_________________。碧綠的荷葉像_________________。（3）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。①課文中“小小的船”指的是()。②“我”坐在“小小的船”里看見了（）(多選)A.藍天B.白云C.月兒D.星星3.閱讀兒歌，完成練習(xí)。小書包我的小書包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學(xué)校。（1）我的書包里有什么寶貝？____________、____________、____________、____________（2）仿寫：我的小書包，寶貝真不少。（3）你最喜歡你書包里的哪個寶貝呢？4.閱讀課文，完成練習(xí)。小松鼠找花生嵇鴻大樹旁邊的地里種了許多花生。花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀?”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦!”小松鼠很高興，他想：等花結(jié)了果，我就把花生摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢?”（1）選擇正確的答案。①花生的花是什么顏色的?（）A.雪白色。B.金色C.火紅色。②小松鼠找不到花生的原因是什么?（）A.花生沒有結(jié)果。B花生被別人摘走了.C.花生結(jié)果了,并沒有被別人摘走,而是結(jié)在土里了。（2）故事的主人公是誰?主要講了一件什么事?（3）你還知道哪些與花生類似的植物?（4）這個故事告訴我們一個什么道理?5.閱讀課文，完成練習(xí)。烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填寫：烏鴉想到了一個辦法是把放到______________________（2）最后烏鴉喝到水了嗎？____________________________________________________________________（3）兒童故事選擇題：“烏鴉喝水”出自（）①《安徒生童話》②《伊索寓言》（4）你覺得烏鴉聰明嗎？你能用一句話話夸夸烏鴉嗎？

____________________________________________________________________6.閱讀課文，完成練習(xí)。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群（qúnquén）小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參（chāncān）加？他在洞里睡著（zhezháo）啦。（1）給文中加點的字選擇正確的讀音。（2）選一選，填一填。①群②只③幅一（）小鴨一（）畫一（）小鴨（3）選擇合適的序號填在“”上。①小雞②小鴨③小馬④小狗⑤⑥⑦⑧我看見從雪地上走來，它的腳印像。我看見從雪地上走來，它的腳印像。我看見從雪地上走來，它的腳印像。我看見從雪地上走來，它的腳印像。7.閱讀課文，完成練習(xí)。比尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每础＃?）照樣子，用“好像”寫句子。（2）幫助動物找尾巴。連一連，再填一填動物尾巴的特點。鴨子的尾巴，公雞的尾巴，松鼠的尾巴好像，孔雀的尾巴。（3）聯(lián)系實際，仿照課文說一說。牛的尾巴。羊的尾巴。馬的尾巴。8.閱讀課文，完成練習(xí)。青蛙寫詩青蛙要寫詩啦!它需要一個小逗號,()來幫忙了。它需要一個小句號,()來幫忙了。最后,它還需要一個省略號,()來幫忙了。青蛙的詩寫成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”（1）根據(jù)課文內(nèi)容,把序號填在文中的括號里。①小蝌蚪②一串水珠③水泡泡（2）用“”畫出青蛙寫成的詩。（3）用“△”畫出青蛙寫成的詩中的逗號,用“○”畫出詩中的句號。（4）短文中的“……”表示（）（填序號)①青蛙的詩很長,還沒寫完。②青蛙寫不下去了。（5）青蛙要做的事做成了嗎？請你從詩歌中找出答案，抄在下面橫線上。9.閱讀課文，完成練習(xí)。秋天天氣涼，樹葉黃，一（yìyíyī）片片葉子樹上落下來。天空那么藍，那么高。一（yìyíyī）群雁往南飛，一（yìyíyī）會兒排成個“”字，一會兒排成個“一（yìyíyī）”字。（1）把選文補充完整。（2）給加點的字選擇正確的讀音。（3）選文共有（）個自然段。（4）“天空那么藍，那么高”中“那么”可以換成（）。（填序號）①怎么②什么③非常。（5）秋天來了，大自然都發(fā)生了什么變化？連一連，再結(jié)合生活說一說。天氣黃葉大雁往南飛涼了飄落下來我來說：秋天來了，。10.閱讀課文片段，完成練習(xí)。小白兔和小灰兔老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說：“。小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜籽。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快長大了。小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。過了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時候，他看見小白兔挑著一擔白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是哪兒來的？”小白兔說：“是我自己種的；?！保?）按原文填空。（2）誰向老山羊要了一些菜籽（填序號）①小灰兔（）②小白兔（）（3）小白兔為什么有吃不完的菜？參考答案真題演練1.（1）①③④②（2）①（3）②①（4）③（5）②（6）①2.四季（1）③①④②（2）示例：紅紅長長（3）示例：楓葉紅紅他對小朋友秋天3.項鏈（1）2（2）海邊（3）②①④③（4）小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。4.雨點（1）5（2）擬人小鳥在唱歌。（3）說明這里的環(huán)境比以前更美了（4）我從中知道了雨水與植物的生長有著密切的關(guān)系。5.明天要遠足（1）遠足（2）顏色（3）潔白柔軟（4）興奮、期待、急切6.說話（1）嘩嘩；沙沙（2）小鴿子，小鴨子，小花貓，小青蛙（3）小雞，嘰嘰，嘰嘰7.升國旗（1）①⑤③④②⑥（2）立正、敬禮（3）中國五星紅旗尊敬熱愛（4）在電視上看到過（答案不唯一）8.小蝸牛（節(jié)選）（1）3（2）哦，已經(jīng)夏天了。（3）②（4）①9.對韻歌（1）①山②鳥（2）鳥（蟲）云（雨）山清（水秀）柳綠（桃紅）（3）云山蟲云蟲山（4）①√②×③√④×10.江南（1）江南（2）蓮子（3）魚兒，歡樂的（4）東，西，南，北模擬訓(xùn)練1.（1）五星紅旗立正敬禮奏國歌熱愛祖國（2）形影不離喜愛（3）三問三答六