單元目標(biāo)檢測(cè)卷九古代時(shí)期的世界

（時(shí)間：50分鐘滿分：100分）

一、選擇題（本大題共15小題,每小題3分，共45分）

1.（2022遼寧葫蘆島二模）字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基，由22個(gè)字母組成。它在東方演化為

阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出西亞、埃及以及印度等地的多種字母;它向西傳入希臘，形成希臘

字母,再演化出拉丁字母。材料主要反映了（）

A.西亞文明起源最早

B.不同區(qū)域間文明的交流

C.世界文字的同源性

D.文字傳播具有地域性

2.人類最初的文明分別出現(xiàn)在西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、

中國(guó)的黃河和長(zhǎng)江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。這些文明的共同特點(diǎn)是（）

A.都有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

B.都創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化

C.都建立了中央集權(quán)的帝國(guó)

D.都建立了政教合一的體制

3.（2022河北邯鄲二模）希臘人認(rèn)為世界就是一出戲劇、一場(chǎng)悲劇。但人類至高美德是卓越,所以人

不應(yīng)該逃避苦難，而應(yīng)直面苦難、錘煉意志，在生活的悲劇中升華。這表明（）

A.希臘悲劇體現(xiàn)了文學(xué)的繁榮

B.希臘人的思想滲透人文主義

C.希臘人追求現(xiàn)實(shí)生活的幸福

D.希臘人具有人類至高的品德

4.阿育王在位時(shí)，孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國(guó)，按古代印度“種姓制度”的劃分，

阿育王屬于（）

A.婆羅門

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅

5.“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心,使希臘文化傳播到東

方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”材料反映了亞歷山大的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（）

A.促進(jìn)了東西方文化交流

B.促使希臘文明走向衰落

C.促使東方文明走向衰落

D.促使東西方文化被毀滅

6.（2022河北唐山三模）古希臘神話告訴我們：人是由大地而生的，即“地生人”?！暗厣恕彼V

諸的“起源上”的平等，正是雅典民主意識(shí)形態(tài)的核心，由于“地生人”將起源牢牢訴諸大地，這就

促使雅典民主以大地為基礎(chǔ)，將從大地生出的雅典人與不是從大地生出的其他族群區(qū)別開來(lái)。這體

現(xiàn)了（）

A.雅典民主具有強(qiáng)烈的排外主義

B.地理環(huán)境對(duì)社會(huì)文明的影響

C.居民是雅典民主政治的重要保障

D.人生而平等在雅典得以實(shí)現(xiàn)

7.波斯帝國(guó)相繼征服了巴比倫、埃及、色雷斯和小亞細(xì)亞等，波斯人統(tǒng)治期間，埃及、小亞細(xì)亞和

波斯的多種文化間實(shí)現(xiàn)了和平共處和相互適應(yīng)?這反映了（）

A.希臘文明的產(chǎn)生得益于波斯帝國(guó)的征服

B.戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上加速了東西方之間的文明交流

C.戰(zhàn)爭(zhēng)深刻影響了東西方歷史發(fā)展進(jìn)程

D.波斯帝國(guó)是東方文明的繼承者和發(fā)揚(yáng)者

8.（2022遼寧葫蘆島二模）有學(xué)者指出：“（羅馬）行政官可以根據(jù)每一個(gè)別案例的情況做出裁量,而

不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決，他的這種決定成為事實(shí)上的判例法?！边@一論

述可以用于說明（）

A.羅馬法體系最終形成

B.行政官掌握最高司法權(quán)

C.判例法體現(xiàn)權(quán)力來(lái)源

D.法律實(shí)踐中的理性色彩

9.中古時(shí)期西歐大學(xué)里的學(xué)生和老師大多是外來(lái)人口，幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權(quán)利。他

們組成“同鄉(xiāng)會(huì)”或行會(huì)，借此享有一些保護(hù)性特權(quán)，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。

材料強(qiáng)調(diào)了“同鄉(xiāng)會(huì)”或行會(huì)（）

A.維護(hù)學(xué)生和老師的權(quán)益

B.聯(lián)絡(luò)同鄉(xiāng)之間的友誼

C.開展同行間的學(xué)術(shù)交流

D.完全脫離教會(huì)的控制

10.（2022山東青島二模）法蘭克王國(guó)成立初期，國(guó)王賞賜貴族和功臣的土地不附帶任何條件。到8

世紀(jì)早期，國(guó)王以分封土地為條件,要求受封者宣誓為其效忠,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)提供兵員并承擔(dān)其他封建義務(wù).

這反映了（）

A.中央權(quán)力逐步加強(qiáng)

B.商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展

C.西歐城市逐漸興起

D.基督教會(huì)控制思想

11.12世紀(jì),歐洲掀起了翻譯阿拉伯文獻(xiàn)的熱潮。希臘原始文獻(xiàn)經(jīng)敘利亞文,到阿拉伯文,再被譯成

拉丁文。亞里士多德和柏拉圖的哲學(xué)著作、歐幾里得和托勒密的科學(xué)著作，開始為歐洲人所熟悉。

這次大翻譯運(yùn)動(dòng)的主要背景是（）

A.文藝復(fù)興在歐洲不斷擴(kuò)展

B.歐洲城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛

C.天主教會(huì)勢(shì)力大大衰落

D.東西方交流的渠道開始打通

12.有學(xué)者曾在文章中指出，日本通過三次“開國(guó)”，成功實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸

社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史事件是（）

A.戰(zhàn)后社會(huì)改革B.實(shí)行幕府政治

C.建立法西斯專政D.大化改新

13.美國(guó)芝加哥的菲爾德博物館與伊利諾伊大學(xué)研究人員組成的聯(lián)合考察團(tuán),在肯尼亞的曼達(dá)島發(fā)

現(xiàn)了一枚中國(guó)明朝錢幣“永樂通寶”（下圖），距今約有600年歷史。這印證了（）

肯尼亞曼達(dá)島出土的中國(guó)明朝錢幣“永樂通寶”

A.明朝朝貢貿(mào)易興盛

B.陸上絲綢之路發(fā)達(dá)

C.中古東非沿海的對(duì)外貿(mào)易

D.明朝主要和肯尼亞進(jìn)行貿(mào)易

14.一位津巴布韋雕刻藝術(shù)家說：“在我雕刻時(shí),祖先的靈魂不斷地給我以靈感，民間格里奧的傳說

常常給我以啟迪。”這反映了津巴布韋雕刻（）

A.有鮮明的落后性

B.吸收儒家的忠孝思想

C.題材多與神靈有關(guān)

D.充滿詭秘的色彩

15.研究印加帝國(guó)的學(xué)者普雷斯科特說：“在任何暴動(dòng)發(fā)生之前和在最遙遠(yuǎn)的邊界上發(fā)生任何侵略

之前，消息就已傳到首都，帝國(guó)軍隊(duì)就從這個(gè)國(guó)家的寬闊的道路上迅速前往鎮(zhèn)壓?！睋?jù)此可知，E[]加

帝國(guó)修繕道路（）

A.使首都全城水渠與道路縱橫交錯(cuò)

B.便利了都城的淡水供應(yīng)

C.旨在連接貫通尤卡坦半島的人工運(yùn)河

D.有利于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)傳遞政令情報(bào)和調(diào)兵

二、非選擇題（本大題共4小題,第16題15分，第17題14分，第18題12分，第19題14分,共55

分）

16.閱讀材料,回答問題。

材料下表是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課上,三個(gè)研究小組展示的材料和所得出的結(jié)論。

|組別|材料|結(jié)論|

-

埃及

信

有來(lái)世

及人具

組古代埃

仰

乃伊

棺及木

土的石

考至出

只

首陀羅

吠舍和

妻子。

娶三個(gè)

利可以

,剎帝

妻子

四個(gè)

以娶

門可

婆羅

會(huì)

印度社

度造成

種姓制

子。

個(gè)妻

娶一

姓中

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隔離

階層的

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編自

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教研究

印度宗

《當(dāng)代

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牲口

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應(yīng)提

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年老

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三、

和

護(hù)貴族

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羅馬法

。

車輛

蓋的

有篷

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外,不

自愿

但除

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-《十

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(5分

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推導(dǎo)出

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是從材

哪一組

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各組的

(1)上述

0分)

。(1

匹配

料相

與材

結(jié)論

組的

的各

接推導(dǎo)

不能直

論，使

修改結(jié)

材料或

補(bǔ)充

(2)請(qǐng)

題。

答問

料,回

讀材

17.閱

而

“輪番

公民

方面

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主人

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體才

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民權(quán)

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數(shù)很

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邦公

典城

一雅

材料

、邊

邦人

、外

奴隸

包括

一一

非公民

內(nèi)一切

是城邦

公