交通海陸空交通海陸空交通工具水路：船、帆船、汽艇、輪船、艦艇、潛艇、航母……陸路：自行車（單車）、摩托車、三輪車、汽車、列車（火車）、磁懸浮列車、裝甲車、坦克……空中：熱氣球、飛機(jī)、載人航天飛機(jī)交通工具水路：船、帆船、汽艇、輪船、艦艇、潛艇、航母……交通工具的發(fā)展史

我們將交通工具分海、陸、空三類，并按照時(shí)間順序排列，可大致分為三個(gè)階段：海：

以人力通過槳、櫓、竹篙等工具使船舶前進(jìn)。（即舟筏時(shí)代）

船舶的行進(jìn)主要依靠自然風(fēng)對懸掛于船桅上的篷帆的吹送作用為動(dòng)力。（即帆船時(shí)代）

以機(jī)械力通過推進(jìn)裝置驅(qū)使船舶前進(jìn)。（即輪船時(shí)代）陸：

通過圓木滾動(dòng)來拖運(yùn)重物。（即人力時(shí)代）

人類以牛、馬來馱物、代步。（即畜力時(shí)代）

以汽油發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的四輪汽車。（即動(dòng)力交通時(shí)代）空：

熱氣球升空。（即氣球時(shí)代）

飛艇升空。（即飛艇時(shí)代）

萊特兄弟的“飛行者號”。（及航空時(shí)代）交通工具的發(fā)展史全國航空路線圖

全國航空路線圖

《主題交通海陸空》PPT課件｜教科版全國鐵路交通圖全國鐵路交通圖全國高鐵交通圖全國高鐵交通圖全國公路交通圖全國公路交通圖《主題交通海陸空》PPT課件｜教科版交通主要擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸?shù)淖饔?，各種交通運(yùn)輸方式，各有各的優(yōu)勢，誰也不能完全取代誰。小結(jié)：交通主要擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸?shù)淖饔?，各種交通運(yùn)輸方式，各有各的優(yōu)勢，誰《主題交通海陸空》PPT課件｜教科版《主題交通海陸空》PPT課件｜教科版《主題交通海陸空》PPT課件｜教科版家鄉(xiāng)的平板大卡車我的家鄉(xiāng)在湖南瀏陽，是世界聞名的花炮之鄉(xiāng)。平板大卡車是我們這一帶重要的交通工具。我們?yōu)g陽花炮企業(yè)生產(chǎn)的花炮就是用平板大卡車運(yùn)到全國各地，甚至運(yùn)到港口漂洋過海到世界各地的。我的爸爸告訴我，我們?yōu)g陽缺少煤、石油、液化氣、紡織品以及其它一些資源和產(chǎn)品。因此，在公路上，我們時(shí)常能見到裝載上述資源及產(chǎn)品的車隊(duì)，為我們運(yùn)來需要的資源及產(chǎn)品，也帶來財(cái)富。家鄉(xiāng)的平板大卡車貢獻(xiàn)可不小。家鄉(xiāng)的載重汽車我的家鄉(xiāng)在湖南瀏陽永和，是著名的磷礦石產(chǎn)地。載重卡車是我們這一帶主要的交通工具。我們永和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)的磷礦石就是用載重卡車運(yùn)到株洲，再由株洲裝火車皮運(yùn)往全國各地的。我的爸爸告訴我，我們?yōu)g陽缺少煤、石油、液化氣、紡織品以及其它一些資源和產(chǎn)品。因此，在公路上，我們時(shí)常能見到裝載上述資源及產(chǎn)品的車隊(duì)，為我們運(yùn)來需要的資源及產(chǎn)品，也帶來財(cái)富。家鄉(xiāng)的載重卡車貢獻(xiàn)可不小。活動(dòng)家鄉(xiāng)的載重汽車家鄉(xiāng)的平板大卡車活動(dòng)家鄉(xiāng)的載重汽車謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個(gè)老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友?。ǘ?、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報(bào)對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個(gè)不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個(gè)不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上，仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的