三只白鶴

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一、聽音邊聽邊思考課文講了三只白鶴的什么故事？一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴一、聽音邊聽邊思考課文講了三只白鶴的什么故事？一年三只白鶴

二、自讀提示1.聲音洪亮，讀準字音，標清自然段。2.一邊讀一邊用筆畫出不會認的字，

借助拼音多讀幾遍。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴二、自讀提示1.聲音洪亮，讀準字音，標清自然段。一三只白鶴三、我會讀白鶴吃飽剩下埋在留著第一抬頭

記住旁邊剛剛升起找到一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴三、我會讀白鶴吃飽剩下一三只白鶴

五、填空4埋記三全文共有（）個自然段，講了三只白鶴先（）魚，再講（）魚，結(jié)果只有第（）只白鶴找到魚的故事。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴五、填空4埋記三全文共有（）個自然段，講了三只白鶴

一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚。它們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著第二天吃。1.文中三要素：中午河邊三只白鶴埋魚2.三只白鶴為什么埋魚？一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚。它們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著第二天吃。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴一天中午，三只白鶴在河里捉到了1.文中三三只白鶴

第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽三只白鶴

第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。1.這段話告訴我們：2.說一說它們是怎樣記住埋魚位置的？3.文中的三個“看了看”說明什么？三只白鶴記埋魚的位置.它們都動腦思考了。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴第一只白鶴抬頭看了看太陽，記1.這段話告訴三只白鶴

第二天,哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？(小組討論，用“因為......

所以....”練習說話）一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴第二天,哪只白鶴能找到埋在地里一年級下冊語三只白鶴

想一想，說一說，它們是怎樣找魚的？（1）第一只白鶴朝（）飛去。（2）第二只白鶴朝（）飛去。（3）第三只白鶴落到（）旁邊。太陽白云大柳樹一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴想一想，說一說，它們是怎樣找魚的？（1）第一只白鶴三只白鶴

第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落到大柳樹旁邊。

哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？d一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴d一年級下冊三只白鶴

細品課文1.同桌討論你喜歡哪只白鶴？為什么？2.假如你是第四只白鶴，你會怎樣做呢？3.通過學習，你想對哪只白鶴說說話呢？一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴細品課文1.同桌討論你喜歡哪只白鶴？為什么？2.假三只白鶴

六、作業(yè)回家和爸爸媽媽一起讀《三只白鶴》，和爸爸媽媽講講哪只白鶴能找到魚，以及原因。一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴六、作業(yè)回家和爸爸媽媽一起讀《三只白鶴》，一年級下三只白鶴

六、課外延伸成語：刻舟求劍一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴六、課外延伸成語：刻舟求劍一年級下冊語文精品課件-三只白鶴再見!謝謝!一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版一年級下冊語文精品課件-《和大人一起讀《三只白鶴》16人教部編版三只白鶴再見!謝謝!一年級下冊語文精品課件-《和大人一起1．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面