下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生讀怪老頭兒心得感悟《怪老頭兒》是一本由青少年作家孫大述創(chuàng)作的小說(shuō),講述了一個(gè)與眾不同的老人和一個(gè)小學(xué)生之間的故事。通過(guò)和怪老頭兒的接觸,小學(xué)生不僅得到了溫暖和關(guān)懷,還意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和變化。在讀完這本小說(shuō)后,我深受觸動(dòng),產(chǎn)生了許多感悟和思考。首先,這本書(shū)教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難。小學(xué)生遇到了一系列的困難,包括家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑以及與同學(xué)關(guān)系的矛盾。然而,怪老頭兒通過(guò)自己的經(jīng)歷和智慧,給予了他很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)。怪老頭兒告訴小學(xué)生,困難和挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程,只有勇敢面對(duì)并努力克服,才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)怪老頭兒的教誨,小學(xué)生懂得了努力、勇敢和毅力的重要性,我也被故事中的勇氣感染,決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中勇往直前,不畏困難。其次,這本書(shū)讓我明白了幸福的真正意義。小學(xué)生一直覺(jué)得幸福就是物質(zhì)上的享受,然而通過(guò)和怪老頭兒的交流,他發(fā)現(xiàn)的幸福不只是物質(zhì)享受,而是在關(guān)心他人,幫助他人的過(guò)程中得到的。怪老頭兒沒(méi)有家人,沒(méi)有金錢,但他卻用自己的能力和時(shí)間幫助了小學(xué)生。這種關(guān)心和幫助讓小學(xué)生感受到了前所未有的溫暖和幸福。我反思自己,平時(shí)是否太過(guò)于追求物質(zhì)的享受,而忽略了身邊的人和事?也許真正的幸福并不在于物質(zhì),而是在于我們能為他人做些什么,能用自己的力量給他人帶來(lái)些許的快樂(lè)和溫暖。再者,這本書(shū)讓我明白了理解與包容的重要性。在故事中,小學(xué)生在與怪老頭兒相處的過(guò)程中,經(jīng)歷了從誤解到理解,從抵觸到包容的過(guò)程。一開(kāi)始,小學(xué)生覺(jué)得老人們奇怪而古怪,認(rèn)為他們與自己沒(méi)有共同語(yǔ)言。然而,隨著時(shí)間的推移,小學(xué)生漸漸理解了老人們的存在意義,并展現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這段經(jīng)歷,我意識(shí)到,每個(gè)人都是不同的,我們應(yīng)該尊重他人的差異,理解和包容他人的想法和行為。只有這樣,我們才能和諧相處,建立起真正的友誼和互相幫助的關(guān)系。最后,這本書(shū)通過(guò)怪老頭兒的故事,向我傳遞了一種彌足珍貴的精神——快樂(lè)的心態(tài)。怪老頭兒雖然年紀(jì)大了,生活簡(jiǎn)單,但他卻總是滿懷快樂(lè)和樂(lè)觀的態(tài)度。他通過(guò)自己的經(jīng)歷,告訴了小學(xué)生快樂(lè)是一種內(nèi)在的力量,它不依賴于外界的物質(zhì)和條件,而是源自于內(nèi)心的感悟和對(duì)生活的積極態(tài)度。讀完這本書(shū)后,我深受啟發(fā),明白了人生中快樂(lè)的真正來(lái)源??鞓?lè)不在于擁有多少,而在于我們對(duì)待生活的態(tài)度,只要我們擁有一個(gè)積極、樂(lè)觀、包容的心態(tài),一切困難都可以迎刃而解,生活也會(huì)變得燦爛而充實(shí)。在讀完《怪老頭兒》后,我不僅感受到了故事中的溫暖和感動(dòng),同時(shí)也從中得到了很多啟示和教益。這本書(shū)告訴我勇敢面對(duì)困難,理解與包容他人,關(guān)心他人,同時(shí)也教會(huì)了我快樂(lè)的心態(tài)。通過(guò)怪老頭兒的故事,我意識(shí)到真正的幸福和快樂(lè)是源自于關(guān)心與付出,以及對(duì)生活的積極態(tài)度。在以后的生活中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年上海杉達(dá)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)及完整答案詳解1套
- 2026年山東省濱州地區(qū)單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案詳解
- 2026年河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及參考答案詳解
- 2026年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案詳解1套
- 2026年濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及參考答案詳解
- 2026年保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)及參考答案詳解一套
- 2026年黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及完整答案詳解1套
- 2026年閩江師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)傾向性考試題庫(kù)帶答案詳解
- 2026年鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及答案詳解一套
- 2026年西安交通工程學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)附答案詳解
- 康復(fù)科護(hù)士的康復(fù)護(hù)理質(zhì)量評(píng)估和護(hù)理效果改進(jìn)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)-傳感器與測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(實(shí)驗(yàn)成績(jī))
- 動(dòng)火作業(yè)安全告知
- 《直播運(yùn)營(yíng)管理》課件全套 第1-6章 直播運(yùn)營(yíng)認(rèn)知-直播運(yùn)營(yíng)復(fù)盤
- 輥壓機(jī)電氣資料
- 井控應(yīng)急預(yù)案
- 文物工程修繕施工方案設(shè)計(jì)
- 機(jī)動(dòng)車駕駛員體檢表
- YY/T 0030-2004腹膜透析管
- GB/Z 18620.2-2002圓柱齒輪檢驗(yàn)實(shí)施規(guī)范第2部分:徑向綜合偏差、徑向跳動(dòng)、齒厚和側(cè)隙的檢驗(yàn)
- GB/T 9853-2008化學(xué)試劑無(wú)水硫酸鈉
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論