主講教師：常州金壇市薛埠中學朱春平

(蘇教版七上)觀察和描寫景物的特點

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七上主講教師：常州金壇市薛埠中學朱春平(蘇教版七上)觀察和1教學目標：

1、自學知識短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。

2、根據(jù)學過的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗，歸納寫景的一般方法。

3、根據(jù)提供的素材，能寫出景物的特點。

初中語文七上

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七上教學目標：初中語文七上初中語2

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七上1、描寫景物要抓住特點，景物的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？

2、我們在把握景物特點時，通常會遇到什么困難？

知識梳理初中語文七上1、描寫景物要抓住特點3

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七上1、景物的特點主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。

2、在觀察和描寫景物時，要注意：不同時候，不同地方，景物不同；同一景物在不同時間也會有所變化。初中語文七上1、景物的特點主要表現(xiàn)4

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有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，此話有理。世界也正因為萬物豐富多樣、各具特色，才顯得千姿百態(tài)。但我們在觀察和描寫景物時，如何抓住景物的特點呢？請同學們結(jié)合本單元所學名篇佳作，及自己的寫作經(jīng)驗，想想觀察和描寫景物時有哪些好辦法。

方法探究初中語文七上有人說，世5

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觀察景物的方式大致有三種：

1、定點觀景。觀察點固定，觀察的景物固定。

2、動點定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”

3、移步換景。指隨著立足點的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。

第一，選擇好觀察點，按一定的順序進行描寫。

初中語文七上觀察景物的方式大致有三6

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七上第一，選擇好觀察點，按一定的順序進行描寫。

描繪景物時要按一定的順序，常見的順序有：

1、空間順序。如由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高等。

2、時間順序。如《三峽》是按夏、春冬、秋的時間順序?qū)懙?。如寫《日出》，可按“日出前”“日出時”“日出后”的順序?qū)憽?/p>

3、邏輯順序。如先整體后局部等。初中語文七上第一，選擇好觀察點，按一定的順7

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我們習慣用視覺去感受描摹景物，其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機的平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去描摹景物，那我們的文章就會生動得多。著名作家余光中說過：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光?！钡诙?，要動用多種感官去發(fā)現(xiàn)和感知景物特點。初中語文七上我們習慣用視覺去感受描8

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第三，觀察和描寫景物，要特別注意把握不同時間和地點的景物特點。

宋代詩人楊萬里就有這樣的體會，他寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋天呢，那已是“荷盡已無擎雨蓋”了。

初中語文七上第三，觀察和描寫景物，9

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七上比較優(yōu)劣：秋夜（一）

天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠遠近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦，滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它們“咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。初中語文七上比較優(yōu)劣：10

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第一段單純從“夜”的角度來說，它的描寫也抓出了“黑”的特征，“消失”一詞也用得巧妙，但它忽略了“秋”的特色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜”與“春夜”“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的“靜”和秋夜所獨有的“秋蟲”的叫聲、“秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境，感受到了秋夜獨有的氣氛。因此，在描寫景物時要注意時間與季節(jié)的特征。初中語文七上第一段單純從“夜”的角11

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七上第四，描寫好景物還要用詞準確，注意多種修辭手法的運用。要寫好景物還要注意煉字煉句，學會多種修辭手法的運用。比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花針，像細絲”的比喻寫出了春雨的細密、閃亮、綿長的特點。老舍在《濟南的冬天》這樣來描繪雪后美景：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。”“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊?！辟N切的比喻，準確的動詞，生動地繪出了景物的特征。初中語文七上第四，描寫好景物還要用詞準確，12

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七上第五，描寫好景物還要融情于景。

“一切景語皆情語?！睂懢埃粌H是作者對自然界景物的肉眼所見，更主要的是作者的心靈的感受。朱自清在《春》中抒發(fā)了對春天的喜愛、贊美之情?！度龒{》表現(xiàn)了酈道元對祖國大好河山的熱愛之情。所以，只有流動著情感的文章才富有感染力。初中語文七上第五，描寫好景物還要融情于景。13

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七上如何抓住特點描寫好景物？

1、要注意選擇好觀察點，按一定的順序進行描寫。

2、要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。

3、要特別注意把握不同時間和地點的景物特點。

4、要用詞準確，注意多種修辭手法的運用。

5、要融情于景，適時適度地抒發(fā)情感。初中語文七上如何抓住特點描寫好景物？14

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七上寫作實踐仔細觀察六幅畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗展開想像，以《秋月》為題，寫出景物的特點來。

初中語文七上寫作實踐15

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七上課后習作同學們，今天，我們學習了怎樣來描寫景物。課后請大家仔細觀察秋天的景物，寫一篇作文，記下所觀察的景物和當時的感受。題目自擬，但標題中必須含“秋”字，如《校園的秋天》、《秋到山村》、《秋天的田野》、《月到中秋》等等。初中語文七上課后習作2314、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。15.讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。7、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。10、君子愛財，取之有道。14、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。6.就這樣遭遇青春，就這樣擁有青春，或許有一天，也就這樣一個人走過青春，青春是純美而短暫的，沒有人可以拖著青春的尾巴過一輩子。只是現(xiàn)在遭遇青春時我們有些激動罷了。期待著想象中的花季盛開，經(jīng)歷青春的時候，我們哭著、笑著、燦爛著、張揚著、美麗著，也哀愁著、體驗著、感動著、慢慢長大著。13、知不足者好學，恥下問者自滿。4、信心來自于實力，實力來自于勤奮。13.立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。1.做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。跌倒了，爬起來重新來過。不經(jīng)風雨怎能見彩虹，相信下次會走得更穩(wěn)。24.只