第頁共頁小班美術(shù)課教案《剪刀休息吧》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠使用剪刀正確地剪紙。2.學(xué)生能夠用剪刀剪出基本的幾何形狀。3.學(xué)生能夠在剪刀剪紙的過程中培養(yǎng)觀察力和專注力。教學(xué)重點：1.正確使用剪刀的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和專注力。教學(xué)難點：1.剪紙技巧的教授。教學(xué)準(zhǔn)備：1.剪紙紙張。2.彩色紙。3.剪刀。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生展示一些剪紙作品，并和學(xué)生一起欣賞。然后提問學(xué)生他們看到了什么形狀，剪紙的過程中需要注意什么。Step2：剪刀使用方法簡介（10分鐘）教師向?qū)W生展示剪刀，并介紹剪刀的使用方法：握剪刀手應(yīng)該放在剪刀柄上最大的環(huán)上，用四指握住柄，拇指握住支點。然后演示正確的剪紙姿勢，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。Step3：剪紙練習(xí)（15分鐘）教師發(fā)放剪紙紙張給學(xué)生，然后通過給學(xué)生展示不同的形狀，讓學(xué)生使用剪刀剪出相同的形狀。可以先從簡單的形狀開始，如圓形、正方形，然后逐漸增加難度，如四葉草、五角星等。Step4：剪紙游戲（15分鐘）教師將一張彩色紙隨機(jī)分成幾塊，然后讓學(xué)生使用剪刀剪出感興趣的形狀。可以提供一些剪紙模板給學(xué)生作為參考，也可以讓學(xué)生自由發(fā)揮。在游戲過程中，教師可以觀察學(xué)生的剪紙技巧和判斷力，并給予必要的指導(dǎo)。Step5：剪紙創(chuàng)作（15分鐘）教師鼓勵學(xué)生用剪紙紙張和彩色紙創(chuàng)作屬于自己的剪紙作品。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的形狀和顏色進(jìn)行組合，并展示給其他同學(xué)和教師觀賞。Step6：總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也可以讓學(xué)生描述一下自己的剪紙作品的特點和創(chuàng)作感受。Step7：作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)要求學(xué)生在家繼續(xù)進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，并下次課上展示自己的作品。教學(xué)延伸：1.可以讓學(xué)生了解一些中國傳統(tǒng)剪紙的文化和技巧，例如剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展，以及一些著名的剪紙作品。2.可以在剪紙作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更進(jìn)一步的創(chuàng)作，例如制作剪紙賀卡、剪紙裝飾品等。評價與反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對剪紙的基本技巧和注意事項有了一定的了解，并且能夠用剪刀剪出一些簡單的形狀。教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，良好的協(xié)作，收獲了很多樂趣。但也存在一些問題，例如有些學(xué)生在握剪刀的時候還沒有掌握好正確的握持方法，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。下次教學(xué)