三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作業(yè)課件-Unit4（PEP版）PPT課件1．正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟并積累有啟發(fā)性的句子。2．抓住精彩的關(guān)鍵的詞句進(jìn)行理解、賞析，深入地理解課文內(nèi)容。3．抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，體會(huì)人物的性格特征，并注重修辭手法的運(yùn)用。將這些手法運(yùn)用到今后的寫(xiě)作中，提高我們的寫(xiě)作能力.4．閱讀課文，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，引導(dǎo)其感悟美好的情感。5．學(xué)習(xí)第2自然段，在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成重要詞語(yǔ)的理解、運(yùn)用和拓展，包括近義詞和反義詞。6.朗讀指導(dǎo)：定準(zhǔn)高興的基調(diào)，語(yǔ)速要根據(jù)內(nèi)容的變化時(shí)緩時(shí)急7．學(xué)習(xí)曹沖平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋的優(yōu)秀品質(zhì)。三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)作