認(rèn)識(shí)平均分（1）認(rèn)識(shí)平均分（1）人教版高一物理必修第一冊(cè)第一章-11把

分成兩堆，可以怎樣分？先用圓片分一分，再和同學(xué)交流。一堆2個(gè)，一堆4個(gè)。每堆都是3個(gè)。一堆1個(gè)，一堆5個(gè)。每堆分得同樣多，叫做平均分。還可以怎樣平均分？每堆2個(gè)：每堆1個(gè)：1把分成兩1.下面哪種分法是平均分？鞏固練習(xí)1.下面哪種分法是平均分？鞏固練習(xí)2有8個(gè)桃，每個(gè)小朋友分2個(gè)，可以分給幾個(gè)小朋友？先在圖中分一分，再和同學(xué)交流。每2個(gè)桃圈一份。一共圈出4份，可以分給4個(gè)小朋友。8個(gè)，每人分2個(gè)，可以分給（）人。42有8個(gè)桃，每個(gè)小朋友分2個(gè)，可以分給幾個(gè)小朋友？先在圖中分12根小棒，每2根一份，可以分成幾份？每3根、4根一份呢？先分一分，再說(shuō)一說(shuō)。每2根一份，分成了（）份；6每3根一份，分成了（）份；每4根一份，分成了（）份；3412根小棒，每2根一份，可以分成幾份？每3根、2.先圈一圈，再填空。（1）（2）（3）10塊，每2塊一份，分成了（）份。9塊，每3塊一份，分成了（）份。15塊，每5塊一份，分成了（）份。5332.先圈一圈，再填空。（1）（2）（3）10塊，每2塊3.15個(gè)，每人分3個(gè)，可以分給（）人。53.15個(gè)，每人分3個(gè)，可以分給（）人。5平均分：1.把每份分得同樣多，叫做平均分。2.把物體每幾個(gè)分一份，求分成的份數(shù)，也就是把物體平均分。歸納總結(jié)：平均分：歸納總結(jié)：1.下面哪種分法是平均分？在下面的□里打“√”?！?.下面哪種分法是平均分？在下面的□里打“√”?！?本書，每2本一份，可以分成(

)份。4(1)2．先圈一圈，再填空。8本書，每2本一份，可以分成()份。4(1)2．先圈一圈12只小雞，每4只一組，可以分成(

)組。3(2)12只小雞，每4只一組，可以分成()組。3(2)

12個(gè)蘋果，每個(gè)小朋友分3個(gè)，可以分給(

)個(gè)小朋友。4(3)12個(gè)蘋果，每個(gè)小朋友分3個(gè)，可以分給(3.判斷下面的分法是否是平均分，是的打“√”，不是的打“×”?！痢?1)○○○○○○○○○○○ ()(2)△△△△△△ ()3.判斷下面的分法是否是平均分，是的打“√”，不是的打“×”

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1.織網(wǎng)是女人的活計(jì)，樹陰下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花繚亂。一級(jí)一級(jí)的石板臺(tái)階，一個(gè)一個(gè)的水埠頭，女人的嬉鬧聲里，常常摻雜著漢子粗粗的嗓門，泥土一樣樸實(shí)。2.間或有水鳥撲楞楞地從岸邊的蘆葦叢中飛出，引起一串更響亮的笑聲。當(dāng)此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來(lái)，女人們會(huì)就著河水洗發(fā)，會(huì)將清清的水面當(dāng)作妝鏡，欣賞一番自己的容顏，一朵紅云會(huì)騰上臉來(lái)。3.當(dāng)湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子，蘆花開始出穗，男人們開始下湖忙活。這時(shí)候的女人也忙碌起來(lái)，她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里，一個(gè)個(gè)小小的木桶，一根根細(xì)長(zhǎng)的竹篙，讓女人們?nèi)谌氲揭黄?shī)意之中。4.在我的水鄉(xiāng)，采菱一般是女人的專利，說(shuō)笑之間，她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角，熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活，不一會(huì)兒．木桶就滿了，女人們將木桶劃到岸邊，麻利地用筐簍裝好，然后舀干木桶里的水，又輕盈地劃進(jìn)菱花叢中。5.一趟趟下來(lái)，岸邊的菱角成了小山，女人的衣服開始濕透，會(huì)顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘，也劃著木桶采菱，他們笨拙的姿勢(shì)往