PeriodSix——Grammar&Writing第一頁，共38頁。PeriodSix——Grammar&Writing寫作專題如何和給報社(bàoshè)寫信語法(yǔfǎ)專題被動語態(tài)&動名詞欄目(lánmù)索引第二頁，共38頁。寫作專題如何和給報社(bàoshè)寫信語法(yǔf語法(yǔfǎ)專題Ⅰ.被動語態(tài)一、被動語態(tài)概述語態(tài)是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。英語(yīnɡyǔ)的語態(tài)共有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者；被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。漢語往往用“被”、“受”、“給”等詞來表示被動意義。被動語態(tài)&動名詞第三頁，共38頁。語法(yǔfǎ)專題Ⅰ.被動語態(tài)被動語態(tài)&動名詞第三頁，共3二、被動語態(tài)各時態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化體現(xiàn)的。幾種常用時態(tài)的被動語態(tài)構(gòu)成如下：一般現(xiàn)在時：am/is/are＋過去分詞一般過去時：was/were＋過去分詞一般將來時：will/shallbe＋過去分詞過去將來時：wouldbe＋過去分詞現(xiàn)在進(jìn)行(jìnxíng)時：am/is/arebeing＋過去分詞過去進(jìn)行(jìnxíng)時：was/werebeing＋過去分詞現(xiàn)在完成時：have/hasbeen＋過去分詞過去完成時：hadbeen＋過去分詞第四頁，共38頁。二、被動語態(tài)各時態(tài)的構(gòu)成第四頁，共38頁。Englishistaughtinmostschools.大多數(shù)學(xué)校都開英語課。Theirweddingwasheldinachurch.他們的婚禮在教堂舉行。Doyouthinkthebookwillbereprinted?你覺得這本書會重印嗎？Heknewhewouldbepunishedforit.他知道自己會為此受到懲罰。注意：含有(hányǒu)情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞＋be＋過去分詞。Suchworkcanbedoneinanhourorso.這樣的工作可以在一個小時左右做完。第五頁，共38頁。Englishistaughtinmostscho三、主動語態(tài)變?yōu)楸粍?bèidòng)語態(tài)的方法1.把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?bèidòng)語態(tài)的主語。2.把謂語變成被動(bèidòng)結(jié)構(gòu)，時態(tài)不變。3.有時把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語，原作主語的人稱代詞要用賓格。Allthepeoplelaughedathim.→Hewaslaughedat(byallthepeople).Theywerebuildingthenewbridge.→Thenewbridgewasbeingbuilt(bythem).Wehaven’ttoldheraboutityet.→Shehasn’tbeentoldaboutityet.第六頁，共38頁。三、主動語態(tài)變?yōu)楸粍?bèidòng)語態(tài)的方法第六頁，共3四、使用被動語態(tài)的場合(chǎnghé)1.不知道或沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時。Thebridgewasbuiltlastyear.這座橋是去年建造的。Hewaselectedchairman.他被選為主席。2.當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)動作的承受者時，動作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)置于謂語動詞之后，不需要時可以省略。Theroomhasn’tbeencleanedyet.房間還沒有被打掃。第七頁，共38頁。四、使用被動語態(tài)的場合(chǎnghé)第七頁，共38頁。Thetigerwaskilledbyhim.老虎被他殺死了。3.當(dāng)動作的執(zhí)行者不是(bùshi)人時，多用被動語態(tài)。Thewholevillagehasbeenwashedawaybytheflood.整個村莊都被洪水沖走了。4.表示客觀的說明，常用“Itis＋過去分詞＋that...”句型。ItissaidthatLucyhasgoneabroad.據(jù)說露茜已經(jīng)出國了。Itisbelievedthatheisaspy.(＝Heisbelievedtobeaspy.)據(jù)信他是個間諜。第八頁，共38頁。Thetigerwaskilledbyhim.第八其他(qítā)常見的“Itis＋過去分詞＋that...”句型還有：Itisreportedthat...據(jù)報道……Itissuggestedthat...有人建議……Itisthoughtthat...大家認(rèn)為……第九頁，共38頁。其他(qítā)常見的“Itis＋過去分詞＋that...[高考(ɡāokǎo)鏈接1]Ⅰ.用所給動詞的正確形式填空(tiánkòng)1.Moreefforts，asreported， (make)intheyearsaheadtoacceleratethesupply-sidestructuralreform. (2016·江蘇)2.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts (reward)withsuccessintheend. (2016·北京)3.I (allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre. (2016·全國Ⅰ)4.Trulyelegantchopsticksmight (make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters. (2016·全國Ⅲ)答案(dáàn)willbemadewillberewardedwasallowedbemade第十頁，共38頁。[高考(ɡāokǎo)鏈接1]Ⅰ.用所給動詞的正確形式填5.Thegiantpanda(love)bypeoplethroughouttheworld. (2016·四川)6.Itisreportedthataspacestation (build)onthemooninyearstocome. (2015·安徽)7.Despitethepreviousroundsoftalks，noagreement (reach)sofarbythetwosides. (2015·天津)8.Tomydelight，I (choose)fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony. (2015·福建)9.Unlesssomeextramoney (find)，thetheatrewillclose. (2014，大綱(dàgāng)全國)答案(dáàn)islovedwillbebuilthasbeenreachedwaschosenisfound第十一頁，共38頁。5.ThegiantpandaⅡ.單句改錯(ɡǎicuò)(僅有1處錯誤)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.(2016·全國Ⅰ) 答案(dáàn)using→used第十二頁，共38頁。Ⅱ.單句改錯(ɡǎicuò)(僅有1處錯誤)答案(dáàⅡ.動名詞一、動名詞的基本形式1.動名詞的一般式：動名詞的一般式可以表示沒有明確發(fā)生時間的動作(dòngzuò)，也可以表示與謂語動詞所表示的動作(dòngzuò)同時發(fā)生。形式為：主動doing；被動beingdoneLearningaforeignlanguageisveryusefultome.學(xué)一門外語對我來說很有用。第十三頁，共38頁。Ⅱ.動名詞第十三頁，共38頁。2.動名詞的完成式：表示動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。形式為：主動havingdone；被動havingbeendoneTheDepartmentofEducationgavehimamedalforhavingcompletedsixtyyearsofteaching.教育部因他任教60年而給他頒發(fā)了一枚獎?wù)隆?.動名詞的否定式由“not＋動名詞”構(gòu)成。Thechildmadehismotherangrybynottakinghismedicine.這個(zhège)孩子因不吃藥使他媽媽很生氣。第十四頁，共38頁。2.動名詞的完成式：表示動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。第二、動名詞的基本用法動名詞在句中起名詞的作用，可以單獨或以其短語(duǎnyǔ)的形式作主語、表語、賓語、定語。Checkinginformationisveryimportant.(作主語)核實信息是很重要的。Hishobbyisfishing.(作表語)他的愛好是釣魚。I’msorryImissedseeingyouwhileIwasinBeijing.(作賓語)很遺憾我在北京時沒有見到你。Thereisalargereadingroom(＝aroomforreading)inourschool.(作定語)我們學(xué)校有一個大閱覽室。第十五頁，共38頁。二、動名詞的基本用法第十五頁，共38頁。注意(zhùyì)1.動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)有四種形式：(1)形容詞性物主代詞＋動名詞；(2)名詞’s＋動名詞；(3)代詞賓格＋動名詞；(4)名詞＋動名詞。當(dāng)動名詞用作主語時，其邏輯主語由形容詞性物主代詞和名詞所有格構(gòu)成，用(1)(2)兩種形式。第十六頁，共38頁。注意(zhùyì)1.動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)第十六頁，共38頁當(dāng)動名詞用作賓語時，可以用以上四種(sìzhǒnɡ)形式。如：His/Jack’snotgettingtothestationontimemadeallofusworried.他/杰克沒有準(zhǔn)時到車站讓我們很擔(dān)心。Doyoumindmy/me/Jack’s/Jackleavingnow?你介意我/杰克現(xiàn)在離開嗎？2.在Itisnouse/nogood/useless/awasteoftime中，常接v.--ing的形式，即動名詞作主語，it是形式主語。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水難收。第十七頁，共38頁。當(dāng)動名詞用作賓語時，可以用以上四種(sìzhǒnɡ)形式。Ⅰ.用所給動詞(dòngcí)的正確形式填空1.Myambassadorialdutieswillinclude (introduce)Britishvisitorstothe120-pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia. (2016·全國Ⅰ)2. (ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake. (2015·安徽)3. (understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions. (2014·湖南)答案(dáàn)[高考(ɡāokǎo)鏈接2]introducingIgnoringUnderstanding第十八頁，共38頁。Ⅰ.用所給動詞(dòngcí)的正確形式填空答案(dáàn4.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore，hecangoshoppingwithout (recognize). (2014·北京)5.Whenitcomesto (speak)inpublic，noonecanmatchhim. (2014·江西)Ⅱ.單句改錯(ɡǎicuò)(每小題僅有1處錯誤)1.Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.(2016·全國Ⅱ)

2.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.(2016·全國Ⅲ) _____________答案(dáàn)beingrecognizedspeakingtake→takingwear→wearing第十九頁，共38頁。4.Thefilmstarwearssunglass3.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.(2015·浙江(zhèjiānɡ)) __________4.We’vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.(2015·四川)

5.Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter！(2015·陜西)

答案(dáàn)返回(fǎnhuí)sit→sittingsing→singingenjoy→enjoying第二十頁，共38頁。3.IenjoyedsitclosetothewⅠ.寫出下列句子中動名詞的用法1.Shallwehavearestorgetdownto ourwork？(介詞賓語)2. is .(主語和表語(biǎoyǔ))3.Thereisno whatwillhappen.(表語(biǎoyǔ))4.Iwasmetbya partyattheairport.(定語)5.I’mlookingforwardto himagain.(介詞賓語)6. afterworkisvery .(主語和表語(biǎoyǔ))7.Ican’timagineever thiscompany.(賓語)8.Itisnouse aboutsuchamatter.(主語)如何(rúhé)寫廣告當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(jiǎncè)鞏固ⅠⅡ答案doingSeeingbelievingtellingwelcomingseeingSwimmingrelaxingleavingarguingwithhim第二十一頁，共38頁。Ⅰ.寫出下列句子中動名詞的用法如何(rúhé)寫廣告當(dāng)堂Ⅱ.把下列(xiàliè)句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)1.Peopleuseagreatdealofwaterinthiscity.→Agreatdealofwater inthiscity.2.CanIanswerthisquestioninsimpleEnglish?→ thisquestion insimpleEnglish?3.Youshouldpaymoreattentiontoyourtablemanners.→Yourtablemanners .→Moreattention yourtablemanners.4.Hegavehersomemoney.→She somemoneybyhim.→Somemoney herbyhim.答案(dáàn)isusedCanbeansweredshouldbepaidmoreattentiontoshouldbepaidtowasgivenwasgiventoⅠⅡ第二十二頁，共38頁。Ⅱ.把下列(xiàliè)句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)答案(dáàn)5.Isawhimcomethismorning.→He

thismorning.6.Themanagerhasnotsignedthepapers.→Thepapers

bythemanager.7.DomanypeoplespeakChineseoutsideChina?→

Chinese

bymanypeopleoutsideChina?8.Thepolicearelookingintothematter.→Thematter

bythepolice.答案(dáàn)返回(fǎnhuí)wasseentocomehavenotbeensignedspokenisbeinglookedintoⅠⅡIs第二十三頁，共38頁。5.Isawhimcomethismorning.寫作(xiězuò)專題[文體指導(dǎo)]本單元的寫作要求是就某一社會問題(wèntí)寫信給媒體陳述自己的觀點，它應(yīng)符合一般書信的格式。英文書信的構(gòu)成可分為6個部分：1.信頭(Heading)包括寫信人的地址和日期，通常放在信箋的右上角，順序是先寫地址，后寫日期，地址和日期的寫法都要符合英語的習(xí)慣。寫地址應(yīng)由小到大：門牌號碼、街名、城(縣)名、省名、國名，這同漢語的習(xí)慣完全相反。如何(rúhé)和給報社寫信基礎(chǔ)點撥第二十四頁，共38頁。寫作(xiězuò)專題[文體指導(dǎo)]如何(rúhé)和給2.收信人姓名(xìngmíng)及地址(InsideNameandAddress)寫信人的地址和日期寫好以后，接著就要寫收信人的姓名(xìngmíng)和地址。它位于信箋的左上角，從左邊略低于寫信日期一、二行處頂格寫起。先寫姓名(xìngmíng)、頭銜，后寫地址。格式與寫信人地址的寫法一致。3.稱呼(Salutation)稱呼指的是信文開頭的那種稱呼，如Dear，Mr.Uncle，各種稱呼因人而異。在稱呼后面一般用逗號，但也可用冒號。稱呼一般以Dear...或Mydear...開頭。給親屬寫信時在Dear或MyDear后面加上親屬關(guān)系的詞即可，如DearDad，DearUncle，MyDearGrandma等；寫給小輩或平輩可直呼其名，如DearXiaoJun，DearCharlie，MyDearMary等；寫給不太熟悉的人常在Dear或MyDear后加上“某先生”或“某太太”等，如DearMr.(姓)/DearMrs.(丈夫的姓)。第二十五頁，共38頁。2.收信人姓名(xìngmíng)及地址(InsideNa4.正文(BodyoftheLetter)正文是信件的主體部分，是寫信人給收信人要談?wù)摶蜿愂龅膬?nèi)容。正文要求文字簡明達(dá)意(dáyì)，層次分明，字跡清晰。正文應(yīng)在稱呼下兩行開始，信的開頭第一個字母通常和稱呼開頭第一個詞平齊，也可后退四個字母。5.結(jié)束語(ComplimentaryClose)結(jié)束語的一般寫法有：Yoursfaithfully，F(xiàn)aithfullyyours，Yourstruly，Trulyyours，Sincerelyyours等。在謙稱語之后，必須加上逗號。結(jié)束語通常寫在正文最后一行的下邊，常用的結(jié)束語有：Wishyougoodluck！Wishyousuccess！Givemylove/regardsto...等。第二十六頁，共38頁。4.正文(BodyoftheLetter)第二十六頁，6.署名(Signature)最好是用墨水鋼筆親筆簽名，即使是用打字機(jī)打出的信件(xìnjiàn)，最后仍需親筆簽名。簽名的位置是在謙稱語下面一至二行。除了對熟悉或親密的人以外，簽名必須寫全姓名。第二十七頁，共38頁。6.署名(Signature)第二十七頁，共38頁。[常用(chánɡyònɡ)句式]1.I’mwritingtotellyouthediscussionwe’vehadabout...2.I’mverygladtowritetoyouabout...3.Therehavebeendifferentopinions.4.Opinionsaredividedonthequestion.5.Itiscertainthatwedohavedifferentopinionsonthismatter.6....studentsthink/hold(thebelief)that/havearguedthat/areagainsttheidea/don’taccepttheidea/feelstronglyagainsttheidea...7.Somepeopleareinfavourof/support/arefortheideaofdoing...8.AsfarasI’mconcerned，.../Inmyopinion，...第二十八頁，共38頁。[常用(chánɡyònɡ)句式]第二十八頁，共38頁。[寫作任務(wù)]近幾年，考生該不該復(fù)讀這一話題一直為社會所關(guān)注。假如你是李華，下面是你班同學(xué)就此問題的討論結(jié)果，請你給某英文報社寫一封信，介紹一下(yīxià)討論的情況，并談?wù)勀愕目捶?。多?shù)學(xué)生認(rèn)為可以復(fù)讀：1.對于高考失利的同學(xué)又多了一次機(jī)會；2.多復(fù)習(xí)一年更有把握考上理想的大學(xué)，有利于將來的就業(yè)。少數(shù)學(xué)生認(rèn)為不該復(fù)讀：佳作(jiāzuò)構(gòu)建第二十九頁，共38頁。[寫作任務(wù)]佳作(jiāzuò)構(gòu)建第二十九頁，共38頁1.對應(yīng)屆生不公平；2.增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；3.考大學(xué)不是唯一的出路。注意：1.詞數(shù)100左右；2.信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。參考詞匯(cíhuì)：復(fù)讀retakeclasses第三十頁，共38頁。1.對應(yīng)屆生不公平；第三十頁，共38頁。DearEditor，I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetherstudentsshouldretakeclasses.

Yoursfaithfully，LiHua第三十一頁，共38頁。DearEditor，第三十一頁，共38頁。[審題謀篇]第一步明確要求該寫作屬于書信類寫作，主題是對復(fù)讀的看法，屬于社會現(xiàn)象寫作，故應(yīng)以 人稱為主；在表達(dá)自己觀點時應(yīng)該符合事實，避免(bìmiǎn)和上面觀點重復(fù)。第二步確定段落本篇作文可以從以下幾個方面入手：Para.1 Para.2 Para.3 答案(dáàn)第三(dìsān)已經(jīng)給出，提出寫信的目的；分別針對兩種觀點進(jìn)行寫作，分析具體原因；提出自己的看法。第三十二頁，共38頁。[審題謀篇]答案(dáàn)第三(dìsān)已經(jīng)給出，第三步詞匯熱身本文可能會運用以下詞匯和短語：1.支持，贊同 2.為……作準(zhǔn)備 3.另一方面 4.增加(zēngjiā) 5.只要 答案(dáàn)infavourofmakepreparationsfor/prepareforontheotherhandaddtosolongas第三十三頁，共38頁。第三步詞匯熱身答案(dáàn)infavourofm第四步擴(kuò)點成句1.他們認(rèn)為復(fù)讀對那些高考失利的人來說意味著多一次機(jī)會。(一般表達(dá)(biǎodá))Theybelieveitisanotherchancetothestudentswhohavefailedonce.(高級表達(dá)(biǎodá))Theybelieveretakingclassesmeansanotherchanceto havefailedonce.答案(dáàn)thosewho第三十四頁，共38頁。第四步擴(kuò)點成句答案(dáàn)thosewho第三十四頁2.通過一年的努力學(xué)習(xí)，他們能夠為進(jìn)入一所滿意的大學(xué)做好準(zhǔn)備，以便將來能夠獲得一份好的工作(gōngzuò)。(一般表達(dá))Byoneyear’shardwork，theycanprepareforasatisfactoryuniversityandtheycangetabetterjobinthefuture.(高級表達(dá))Throughoneyear’shardwork，theycan asatisfactoryuniversity_______getabetterjobinthefuture.答案(dáàn)makebetterpreparationsforenteringsoasto第三十五頁，共38頁。2.通過一年的努力學(xué)習(xí)，他們能夠為進(jìn)入一所滿意的大學(xué)做好準(zhǔn)備3.我們可以得出結(jié)論大部分高三學(xué)生睡眠不足。(一般(yībān)表達(dá))WecanconcludethatmostofSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.(高級表達(dá))Wecan mostofSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.答案(dáàn)drawaconclusionthat第三十六頁，共38頁。3.我們可以得出結(jié)論大部分高三學(xué)生睡眠不足。答案(dáàn[連句成篇]DearEditor，I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetherstudentsshouldretakeclasses.Mostofthestudentsareinfavourofretakingclasses.Theybelieveretakingclassesmeansanother