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第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的1、掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展和王室衰微的表現(xiàn)。2、識(shí)記春秋霸主并分析諸侯爭(zhēng)霸的原因及影響。目標(biāo)引領(lǐng)1、掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展和王室衰微的表現(xiàn)。目標(biāo)引領(lǐng)獨(dú)立自學(xué):一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展1、回憶所學(xué)知識(shí)說說學(xué)過了哪些生產(chǎn)工具?2、結(jié)合圖片和課本27頁(yè)內(nèi)容,歸納春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè))。
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獨(dú)立自學(xué):一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展1、回憶所學(xué)知識(shí)說說學(xué)過了哪些生產(chǎn)工引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展石器青銅鏟骨耜耒耜引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展石器青銅鏟骨耜耒耜引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展作用:鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。
如果讓你來選擇,你會(huì)選擇哪種生產(chǎn)工具或耕作方式進(jìn)行勞作?說說你的理由。引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展作用:鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,春秋珍品蓮鶴方壺引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展楚國(guó)漆器
用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等,一般稱為“漆器”。——手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。
《管子·地?cái)?shù)》載齊國(guó)“聚庸而煮鹽”,成為齊國(guó)重要經(jīng)濟(jì)收入之一。春引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展楚用漆涂在各種器物的表面上引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展——商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍,很多城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng),金屬貨幣被更多地使用?!稇?zhàn)國(guó)策·東周》載:齊桓公“宮中七市”。引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展——商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍,很多城市出現(xiàn)了引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展——手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大——商品交換市場(chǎng),金屬貨幣引導(dǎo)探究:一、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展——手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大——商品交換市
周平王死后,王室竟然拿不出錢來辦喪事。周襄王貴為天子,卻狼狽地連一輛自己乘坐的馬車都置辦不起。引導(dǎo)探究:二、王室漸衰微2.周王室勢(shì)力大減。3.諸侯崛起,競(jìng)相爭(zhēng)霸。1.分封制瓦解。思考:結(jié)合課本28頁(yè)內(nèi)容分析周王室衰微的表現(xiàn):周平王死后,王室竟然拿不出錢來辦喪事。引導(dǎo)探究:二、引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸
1、爭(zhēng)霸原因?2、春秋霸主?3、齊桓公為什么能成為春秋首霸?引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸1、爭(zhēng)霸原因?2、春秋霸主?3、齊1、春秋爭(zhēng)霸的原因:(1)周王室衰落;(2)各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡;(3)各諸侯國(guó)爭(zhēng)奪土地、人口和對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán);(4)民族之間的矛盾。引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸1、春秋爭(zhēng)霸的原因:(1)周王室衰落;引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)桓齊桓公晉文公楚莊王秦穆公引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸2、春秋霸主:
吳王闔閭齊桓公
越王勾踐桓齊桓公晉文公楚莊王秦穆公引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸2、春秋霸4、思考:春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊?引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸
春秋時(shí)期的大國(guó)爭(zhēng)霸,一些小國(guó)備受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,如鄭國(guó)遭受戰(zhàn)禍70多次,宋國(guó)也有40多次。
史書記載西周初年有800諸侯國(guó),到了春秋初年,還剩170多個(gè),而到戰(zhàn)國(guó)初期只有十幾個(gè)諸侯國(guó)了。與此同時(shí),華夏族在同周邊的少數(shù)民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。4、思考:春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊?引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸消極積極給人們帶來了沉重的災(zāi)難和痛苦諸侯國(guó)數(shù)量減少,促進(jìn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一促進(jìn)了中原華夏族少數(shù)民族的交融1、評(píng)價(jià)歷史事件,要學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn),從正反兩方面思考。2、把歷史事件或人物放在特定的歷史環(huán)境中思考。溫馨提示:評(píng)價(jià)歷史事件的基本方法引導(dǎo)探究:三、諸侯競(jìng)爭(zhēng)霸消極積極給人們帶來了沉重的災(zāi)難和痛苦
在春秋爭(zhēng)霸的過程中,有的諸侯國(guó)被滅掉,一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)大。通過對(duì)春秋霸業(yè)興替的探究,你覺得這對(duì)我國(guó)在當(dāng)代的國(guó)家生存和大國(guó)崛起中有何啟示?目標(biāo)升華在春秋爭(zhēng)霸的過程中,有的諸侯國(guó)被滅掉,一些強(qiáng)大的諸侯當(dāng)堂診學(xué)1.我國(guó)春秋時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)不包括()A.鐵農(nóng)具的應(yīng)用 B.牛耕的推廣 C.手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,專業(yè)化程度高 D.出現(xiàn)紙質(zhì)貨幣2.據(jù)記載,春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去的只有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次,朝晉20次。這說明()A.魯國(guó)定期向周天子納貢B.魯國(guó)國(guó)君很傲慢C.諸侯之間來往十分密切D.周王室地位衰落DD當(dāng)堂診學(xué)1.我國(guó)春秋時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)不包括()3.下列哪一位諸侯國(guó)的國(guó)君打著“尊天子,攘四夷”旗號(hào),成為春秋五霸之首()A.晉文公B.秦穆公C.楚莊王D.齊桓公4.對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的社會(huì)后果敘述正確的是()①戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難②戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利,權(quán)力漸大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④DA當(dāng)堂診學(xué)3.下列哪一位諸侯國(guó)的國(guó)君打著“尊天子,攘四夷”旗號(hào),成為春5.下列現(xiàn)象中不符合春秋時(shí)期特征的是()A.周王室衰微,周天子號(hào)令不行B.諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)C.出現(xiàn)了春秋五霸D.各國(guó)紛紛掀起變法運(yùn)動(dòng)當(dāng)堂診學(xué)D5.下列現(xiàn)象中不符合春秋時(shí)期特征的是()當(dāng)堂診學(xué)D53、無論個(gè)人環(huán)境有何不同,有一點(diǎn),他們所生活的世界都是由他們自己造成的。
54、成為一個(gè)成功者最重要的條件,就是每天精力充沛的努力工作,不虛擲光陰。
55、人類心靈深處,有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢(mèng)想過的力量,巧妙運(yùn)用,便能徹底改變一生。22、苦難是上天的恩賜;幸運(yùn)是上天的懲罰。所以才有了困頓而有成,幸運(yùn)而平庸的高下分野。25、世界原本就不是屬于你,因此你用不著拋棄,要
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