2.走月亮第一課時2.走月亮第一課時11.會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。(重點)3.發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。(難點)1.會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語?！白咴铝痢保褐星镆?，家家婦女都穿上新衣服，相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明，仍然精神抖擻，據(jù)說這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”?！白咴铝痢保憾?/p>

據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱?！?。洱海，雖然稱之為海，但其實是一個湖泊，據(jù)說是因為云南深居內陸，白族人民為表示對海的向往，所以稱之為“洱海”?！蹲咴铝痢稰PT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]洱海據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱?！?。洱海，雖然點蒼山

點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，被稱為“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每兩座山峰之間都有一條溪水，由上而下，順東流淌一直注入洱海?！蹲咴铝痢稰PT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]點蒼山點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT

一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時的情景。此時，我們的心情也如同月夜一樣平靜，伴著媽媽的笑眼彎彎，我們感覺好幸福！讓我們在這種心境下跟隨作者一起到月光下散步，一起走月亮！《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時哦，我明白了。ò哦，是怎么回事？ó吟哦。é哦多音字《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2哦，我明白了。ò哦，是怎么回事？ó吟哦。é哦多音字《走月亮》yuèluǎn俗風穗稻躍出鵝卵石suìsúé《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2yuèluǎn俗風穗稻躍出鵝卵石suìsúé《走月亮》P鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsúyuèpútáozhuāng我會認《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2鵝卵哦填稼葡莊躍牽俗萄qiānéluǎnòtiánjiāsú海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石，非常漂亮。卵不要漏掉點luǎn鵝卵石《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石，非常漂亮。卵不要漏掉點luǎn端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中華民族古老的風俗習慣。不要寫成彳風俗sú俗《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中華民族古老的風俗習慣。不要寫成彳風填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞：tián《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2填不要少寫一“橫”填空填充填寫組詞：tián《走月亮》P詞語小游戲葡萄風俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2詞語小游戲葡萄風俗莊稼鵝卵石躍出牽手我和阿媽走月亮《走月亮》風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。＊每個民族都有自己的風俗習慣?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩汩地流入田里?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩汩地流入田里

用自己喜歡的方式讀課文，想一想本文講了一件什么事。秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽“走月亮”。時間地點事件人物我會想《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2用自己喜歡的方式讀課文，想一想本文講了一件什么事。秋第一部分(第

自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第

自然段)：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第

自然段)：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第

自然段)：寫走月亮帶給“我”的感受。

思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。1-34-56-78-9我會寫《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2第一部分(第自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月róuhéyuánpánqiānshǒu（）（）（）xísú（）柔和牽手習俗圓盤1看拼音，寫詞語?！蹲咴铝痢稰PT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2róuhéyuánpánqiānshǒu1.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”，不讀“l(fā)uán”。（）2.“田埂”的“埂”讀“gèng”，不讀“gěng”。（）3.“稻穗”的“穗”讀“shuì”，不讀“suì”。（）4.“風俗”的“俗”讀“sú”，不讀“xú”。（）√×√×2判斷對錯《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件21.“鵝卵石”的“卵”讀“l(fā)uǎn”，不讀“l(fā)uán”。（月兒月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的連一連3《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2月兒月光小星星花瓣明亮的柔和的新鮮的閃閃的連一連3《走月亮

2.走月亮第二課時《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件22.走月亮第二課時《走月亮》P22上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那么“我”和阿媽走過了那些地方？那么，“我”每到一個地方看到些什么？聽到些什么？又有怎樣的感受呢？讓我們繼續(xù)學習課文，和作者一起走月亮。溫故知新《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那么“我風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走

帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，自己喜歡的方式讀，多讀幾遍。想一想，試一試怎樣才能讀得更好？我會讀《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》PPT課件優(yōu)質課件人教部編版[1]《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，

默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？思考《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了什

月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……排比

描寫細膩形象生動，增強了韻律感，使語言富有氣勢?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，

月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了飄香的果園，還照亮了可愛的草塘。月亮還會照亮哪些地方？想一想《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，仿寫描寫月光的排比句。

月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2仿寫描寫月光的排比句。月光如水，月光如畫，月光如詩，細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！擬人

給本無感情的景物，附上幸福、甜美、歡快的情緒，如流水綿綿流長。形象地寫出了月亮在水中的倒影。水塘、月亮和我們形成了一幅美好、和諧的畫面?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石想一想為什么說“抱”呢？是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是個圓圓的小水塘，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2想一想為什么說“抱”呢？是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是

仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。＊每一個小丘，都托起一個太陽。仿寫句子《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。

自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田埂上，“我”又看到了什么？聽到了什么？我會讀《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。設問《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀

收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。比喻句生動形象地寫出了月光下稻田的樣子！擬人稻田銀毯《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在

滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死人！仿照上句寫一句描寫莊稼的比喻句。仿寫句子《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。沉甸甸的，稻穗低著頭。聽到看到一派豐收的景象。聞到果子的甜香《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。沉甸甸的，稻穗低著頭。聽到看

“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自然段舉手回答。我會讀《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自

走過月亮閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團果園，走過莊稼地和菜地……你能模仿這個句式說一說嗎？我和阿媽走過月色濃濃的小樹林，走過小山坡；走過涼風習習的小河邊，走過打谷場……《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2走過月亮閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團

“啊，我和阿媽走月亮!”這句話在文中反復出現(xiàn)了幾次？有什么作用？

借此來抒發(fā)“我”內心的喜悅和幸福感。三次《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2“啊，我和阿媽走月亮!”這句話在文中反復出現(xiàn)了幾次？結合生活經驗談感悟：

假如你就是文中的孩子，此刻和媽媽在一起，你會做些什么？＊只要能和媽媽在一起，不管做什么，我們都會感到幸福、快樂。《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2結合生活經驗談感悟：＊只要能和媽媽在一起，不管做什么，我們都

學了這篇課文，說一說你從課文中體會到了什么？

景色美、人情暖《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2學了這篇課文，說一說你從課文中體會到了什么？

本文寫了秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽走月亮。體現(xiàn)了“我”與阿媽之間濃濃的親情，抒發(fā)了“我”內心的喜悅和幸福感?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2本文寫了秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽走月亮景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪水

水塘可愛果園甜香稻穗低垂我和阿媽手牽手板書設計《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2走景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪水果園

1、看，沉甸甸的，稻穗低著頭。（?

）

2、稻田像一片月光鍍亮的銀毯。（??）一、判斷下面句子是否是比喻句?！獭痢蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2?一、判斷下面句子是否是比喻句。√×《走月亮》優(yōu)品課件2《走1、月兒是那樣(

)，月光是那樣（

）。2、阿媽喜歡領著我，在（

）月光的小路上漫步。3、阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，

（

）許多新鮮的花瓣。二、根據(jù)課文內容填空。明亮柔和灑滿運載《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件21、月兒是那樣()，月光是那樣（）。二、根

三、如果你和媽媽走月亮，你想去哪里?動一動你的五官，說一說你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？提示：可以仿照著課文第6自然段寫一寫?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2三、如果你和媽媽走月亮，你想去哪里?動一動你的五官，明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調歌頭》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋访髟滤砷g照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2明月幾時有？把酒問青天?！K軾《水調歌頭》海上生明月，天涯一、基礎練習

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《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2一、基礎練習49《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》一、看拼音，寫詞語。qiānshǒutiánkònɡéluǎnshí

（）（）（）zhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútao（）（）（）（）

葡萄牽手填空

鵝卵石莊稼風俗跳躍

《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2一、看拼音，寫詞語。葡萄牽手填空鵝卵石莊稼風俗跳躍《走月50二、選擇合適的詞語填空。

古老細細閃閃爍爍柔和（）的月光（）的溪水（）的傳說（）的星星細細古老閃閃爍爍柔和《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2二、選擇合適的詞語填空。細細古老閃閃爍爍柔和《走月亮》優(yōu)51三、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點蒼山。把字句：

被字句：

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。

月光把高高的點蒼山照亮了。高高的點蒼山被月光照亮了。月亮升起來了，照亮了校園的教學樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門前長長的小路。《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2三、按要求寫句子。月光把高高的點蒼山照亮了。高高的點蒼山被523.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地；

。

走過月光蒙蒙的小路，走過一

排排整齊的大樹旁邊?！蹲咴铝痢穬?yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件23.續(xù)寫句子。53二、鞏固提升

54

《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2二、鞏固提升54《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)一、讀拼音，寫詞語。1.我qiān（）著妹妹的手，到河邊七撿é（）luǎn（）石。2秋天，zhuāngjia（）（）成熟了，滿地金黃；果園里的pútao（）（）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。葡萄牽鵝卵莊稼《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2一、讀拼音，寫詞語。葡萄牽55二、給加點字選擇合適的解釋。1.灑滿月光的小路。（）

A滿足；B驕傲；C全部，達到極點。2.稻谷就要成熟了。（）A熟練；B植物果實長成；C清楚。CB《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮》優(yōu)品課件2二、給加點字選擇合適的解釋。CB《走月亮》優(yōu)品課件2《走月亮56三、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是