PAGEPAGE3幼兒園中班教案?劃船?含反思中班教案?劃船?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，感受具有勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格，學(xué)習(xí)用雄壯有力的歌聲、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，快來(lái)看看幼兒園中班?劃船?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：感受具有勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格，學(xué)習(xí)用雄壯有力的歌聲、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：初步學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受具有勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格。2、難點(diǎn)：理解勞動(dòng)號(hào)子在劃船比賽中的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴、自制圖片、圖譜、劃船比賽的VCD、一面小鼓?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀看劃船比賽VCD，感受劃船比賽時(shí)你追我趕的氣氛。1、教師提問(wèn)：他們?cè)谧鍪裁此麄兪窃鯓觿澊摹惨龑?dǎo)幼兒學(xué)做劃船動(dòng)作〕2、結(jié)合練聲，氣息練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用嘿呦！嘿呦！嘿嘿！加油！的助威聲為劃船比賽鼓勁兒，同時(shí)感受勞動(dòng)號(hào)子的作用。二、引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。1、教師有感情地清唱歌曲。提問(wèn)：在歌曲中你聽(tīng)到了些什么2、教師根據(jù)幼兒答復(fù)，結(jié)合圖譜引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第一段。提問(wèn)：應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱這首歌〔引導(dǎo)幼兒用雄壯有力的聲音唱歌〕3、幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。4、初步學(xué)唱歌曲第二段，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作?！?〕提問(wèn)：哎呀！不好，起風(fēng)了，風(fēng)浪越來(lái)越大，小船搖搖晃晃的，怎么辦〔2〕引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多人合作劃船的動(dòng)作?！?〕幼兒跟著老師學(xué)唱歌曲第二段。三、進(jìn)行勇敢、團(tuán)結(jié)的品德教育。四、完整學(xué)唱歌曲，并進(jìn)行表演。1、分組進(jìn)行表演。2、教師敲小鼓，幼兒聽(tīng)鼓點(diǎn)進(jìn)行表演。五、幼兒做劃船動(dòng)作出活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)孩子們雖然較感興趣，但是他們都一直在跟我做動(dòng)作，創(chuàng)造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)不多，在于是我分析了一下我的目標(biāo)過(guò)于籠統(tǒng)，而且重點(diǎn)不明確。小百科：劃船是用人力劃槳使船只在水面前進(jìn)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。按船只的類型分賽艇、皮艇和劃艇3種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?劃船?含反思

中班教案?劃船?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，感受具有勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格，學(xué)習(xí)用雄壯有力的歌聲、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，快來(lái)看看幼兒園中班?劃船?含反思教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：