PAGEPAGE4幼兒園中班教案?火車?中班教案?火車?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時(shí)間，欣賞音樂，能有節(jié)奏的開火車，享受與同伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班?火車?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞音樂，能有節(jié)奏的開火車。2、在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時(shí)間。3、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：俄羅斯民間音樂、標(biāo)記假設(shè)干、鈴鼓活動(dòng)過程：一、欣賞音樂，能有節(jié)奏的開火車。師：聽了小火車的故事，你們能不能變成一列小火車呢〔6列小火車〕師：六列小火車聽著音樂出發(fā)啦！〔一列一列自由開，播放音樂〕師：小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。二、在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時(shí)間。1、幼兒圍坐成圓圈，傾聽音樂。師：剛剛大家都想做小火車頭，怎么辦呢幼：個(gè)別講述〔輪流〕師：我們來聽一遍音樂，在什么時(shí)候可以換火車頭呢〔聽音樂〕幼：個(gè)別講述2、出示圖譜火車軌道紅色、綠色師：老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜〔出示圖譜〕師：你們看圖譜都是些什么幼：火車軌道師：什么顏色的火車軌道呢幼：黃色、綠色師：我們聽著音樂再來看一看，換火車頭時(shí)你可以用一個(gè)動(dòng)作表示。〔幼兒再次傾聽音樂，感知音樂的旋律〕3、完成圖譜師：誰愿意把火車頭的標(biāo)志貼在要換火車頭的軌道上〔幼兒嘗試貼〕4、幼兒根據(jù)圖譜集體練習(xí)三、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。1、一組幼兒進(jìn)行換火車頭的游戲，其余幼兒拍手師：你真棒！想出了換火車頭的方法，請(qǐng)一組小朋友來試一試，其余小朋友在換火車頭時(shí)，拍一下手提醒他們。〔聽音樂，練習(xí)〕2、三組幼兒一起游戲師：剛剛的游戲規(guī)那么我們都會(huì)了，哪一組也愿意來試一試3、集體玩開火車的游戲師：小火車們，準(zhǔn)備出發(fā)啦！音樂起。四、播放?搖籃曲?，將幼兒高漲的情緒在游戲中自然穩(wěn)定下來。師：小火車?yán)哿?，讓我們跟著音樂休息吧。小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節(jié)車廂所組成，為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?火車?

中班教案?火車?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在玩開火車的游戲時(shí)能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時(shí)間，欣賞音樂，能有節(jié)奏的開火車，享受與同伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班?火車?教案吧

〔2〕2、在玩