2024年人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末考試真題（根據(jù)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、拼音游戲廳。（1６分）字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）（4分）薄弱（bóbáo）玷污（diāndiàn）威嚇(hèxià)唱和（héhè）

湖泊(pōbō)秉性(chénɡbǐnɡ)

篝火(ɡōuzài)燕國(guó)(yānyàn)2.讀拼音，寫漢字。（1２分）náosāijùnzhǎnzènɡhōnɡ馬新惡炸màzhàyínɡluóbáruì輸絲選雪二、詞語(yǔ)快樂谷。（16分）1.比一比，再組詞。（5分）魂（）杭（）榆（）拴（）稠（）魄（）抗（）偷（）栓（）綢（）２.選詞填空。（3分）居然

果然

竟然(1)干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，(

)一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。(2)每一面墻刷完，他搜索一遍，(

)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。(3)曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，(

)瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。３.恢復(fù)成語(yǔ)的本來面貌。(4分)①天嘗地酒(白酒廠廣告)，②一明驚人(眼鏡店廣告)，③咳不容緩(止咳藥廣告)，④騎樂無(wú)窮(摩托車廣告)。４.把詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的意思用直線連起來。（4分）

諸親六眷

泛指許多親戚。一聲不倒一聲

一聲連著一聲。登時(shí)

互相關(guān)連或牽涉。相干

立刻。三、句子練習(xí)吧。（11分）1．補(bǔ)充句子。（3分）（1）牧童歸去橫牛背，。（2）童孫未解供耕織，。（3），游子身上衣。2.按要求寫句子。（8分）（1）他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開。（給為“被”字句。）（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）（3）有時(shí)不但沒有蓋上采種，反而把它踢飛了。（仿寫），反而。（4）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫），也比不上。四、課文回望站。（13分）1.讀詩(shī)句，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么樂趣？（4分）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。2.閱讀課文片斷，按要求作答。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出反義詞。（2分）擁擠一(

)

倒退一(

)2．“擠過去”中“擠”的正確解釋是（

）。（2分）A．(人、物)緊緊靠攏在一起。B．在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。C．用壓力使之從空隙中出來。D．排斥、排擠。3．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（2分）

（1）手忙腳亂：________________________________________（2）操縱自如：________________________________________4．“兩邊的建筑飛一般地倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（）（動(dòng)態(tài)/靜態(tài)）的畫面，說明________________________________________。（3分）五、課外閱讀軒。（14分）夏感梁衡/文①充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。③夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。④夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民。彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松了一口氣了，又得趕緊給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。⑤遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有著閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。1.根據(jù)提示，把本文結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整首段概述①______，中間三段具體描述②______和農(nóng)民勞作的最象，末段表達(dá)作者對(duì)夏季的③______之情。2.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示賞析下列詞句。（1）好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。（提示：從修辭手法的角度賞析本句。）（2）你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快制；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。（提示：分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。）3.文中說，“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里”。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。4.文章結(jié)尾說：“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季?！边@句話中為什么用“黃金”而不是“金黃”？六、習(xí)作百草屋。（30分）你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。題目自擬。400400參考答案：一、1.bódiànhèhèpōbǐnɡɡōuyān2.撓腮駿嶄憎轟螞蚱贏螺拔瑞二、1.略。2.(1)果然

(2)居然（3）竟然3.①長(zhǎng)②鳴③刻④其4.諸親六眷：泛指許多親戚。一聲不倒一聲：一聲連著一聲。登時(shí)：立刻。相干：互相關(guān)連或牽涉。三、1.（1）短笛無(wú)腔信口吹（2）也傍桑陰學(xué)種瓜（3）慈母手中線2.（1）隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱被他打開。（2）他覺得衣服有威嚴(yán)。（3）（4）略。四、1.清晨,兒童將銅(金）盆里凍的冰鑿下來,用帶來的絲線穿起當(dāng)鉦敲。表現(xiàn)了童真童趣。2.1．寬松

前進(jìn)2．B

3．（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應(yīng)手，非常熟練。4．動(dòng)態(tài)

行船速度快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。五、1.①.夏天旋律的特點(diǎn)②.夏天的緊張、熱烈、急促③.贊美2.（1）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出夏天熱烈、草木繁