開題報(bào)告存在的問(wèn)題近年來(lái)，高校開題報(bào)告成為本科生畢業(yè)論文的必備環(huán)節(jié)。盡管開題報(bào)告具有重要的指導(dǎo)意義，但它也存在各種問(wèn)題。本文嘗試探討開題報(bào)告存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)方案。1.缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性在開題報(bào)告中，很多同學(xué)傾向于在論文框架、研究目的、研究方法等方面描述得過(guò)于模糊，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，導(dǎo)致后續(xù)的研究方向不明確。應(yīng)當(dāng)在開題報(bào)告中注意避免這種毛病。在闡述論文框架、研究目的、研究方法時(shí)，更要注重論述的嚴(yán)密性，這樣才能讓導(dǎo)師和評(píng)審委員會(huì)對(duì)論文感到有信心。2.缺少研究創(chuàng)新性開題報(bào)告中，很多同學(xué)往往看到相關(guān)研究已經(jīng)有了很多結(jié)論，就打算復(fù)制前人的結(jié)果，反復(fù)論證了一遍已經(jīng)得出的結(jié)論，并不具有新穎性。越來(lái)越多的研究表明，一個(gè)好的論文必須具有創(chuàng)新思維。只有想到前人沒(méi)有想過(guò)的創(chuàng)新思路，才能夠在這個(gè)領(lǐng)域獲得研究的明顯突破。因此，撰寫開題報(bào)告時(shí)千萬(wàn)不要忽視掉創(chuàng)新性這個(gè)重要環(huán)節(jié)，要注意挖掘自己的思維，注意與前人的區(qū)別和互補(bǔ)性。3.研究角度不夠全面開題報(bào)告中，很多同學(xué)可能為了更直接的確定研究目的，會(huì)缺乏對(duì)研究背景和前置知識(shí)的了解，這會(huì)導(dǎo)致視野狹窄，偏見嚴(yán)重。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的開題報(bào)告需要從課題的相關(guān)背景、從多個(gè)方面進(jìn)行探究，對(duì)于宏觀問(wèn)題要有宏觀問(wèn)題解決方法的思路，不能夠狹隘地思考問(wèn)題。4.缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力開題報(bào)告是作為申請(qǐng)畢業(yè)論文的一步流程。在開題的過(guò)程中往往涉及到一定的口頭述評(píng)的環(huán)節(jié)，這就對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力提出了更高的要求。在寫開題報(bào)告時(shí)，需要在語(yǔ)言上組織語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面的能力的提高，特別需要注意自己語(yǔ)言的基礎(chǔ)對(duì)于如何表達(dá)思路具有很大的限制因素，因而需要通過(guò)多讀多寫，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和表達(dá)技巧，才能更好地撰寫開題報(bào)告。總之，開題報(bào)告是寫作畢業(yè)論文的關(guān)鍵