湖南省岳陽(yáng)市2023年中考?xì)v史真題試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．“”所表示的是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早的文字，這種文字被稱(chēng)為（）A．甲骨文 B．鐘鼎文 C．大篆 D．小篆【解析】【分析】據(jù)圖示及所學(xué)可知，反映的是甲骨文的歷史信息，甲骨文具有對(duì)稱(chēng)、穩(wěn)定的格局。具備書(shū)法的三個(gè)要素，即用筆、結(jié)字、章法。從字體的數(shù)量和結(jié)構(gòu)方式來(lái)看，甲骨文已經(jīng)是發(fā)展到了有較嚴(yán)密系統(tǒng)的文字了。漢字的“六書(shū)”原則，在甲骨文中都有所體現(xiàn)。但是原始圖畫(huà)文字的痕跡還是比較明顯，象形意義也比較明顯。故A正確；

鐘鼎文也叫金文，是鑄刻在青銅器的鐘或鼎上的一種文字，金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的文字。排除B；

大篆是西周晚期普遍采用的字體，相傳為夏朝伯益所創(chuàng)。字體結(jié)構(gòu)整齊，筆畫(huà)勻圓，并有橫豎行筆，形體趨于方正。排除C；

小篆又名玉筋篆，取其具有筆致遒健之意而名之。小篆較之大篆，形體筆畫(huà)均已省簡(jiǎn)，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記甲骨文的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記古代文字演變的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。2．如果有機(jī)會(huì)讓你穿越到秦朝，在都城咸陽(yáng)生活，你購(gòu)買(mǎi)生活用品使用的貨幣是（）A． B．C． D．【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢(qián)，故C正確；

A項(xiàng)圖示是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的蟻鼻錢(qián)，排除A；

B項(xiàng)圖示是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的刀幣，排除B；

D項(xiàng)圖示是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的平肩弧足空首布，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。3．“蘇湖熟，天下足”是宋代流行的諺語(yǔ)，說(shuō)的是當(dāng)時(shí)江浙一帶糧食產(chǎn)量很高。這反映了宋代（）A．人民勤勞 B．手工業(yè)興盛C．商業(yè)繁榮 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語(yǔ)，南方糧食產(chǎn)量高，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心南移，故D正確；

材料強(qiáng)調(diào)江浙地區(qū)糧食產(chǎn)量高，未直接體現(xiàn)“人民勤勞”，排除A；

材料未涉及手工業(yè)的相關(guān)信息，排除B；

材料未涉及商業(yè)的相關(guān)信息，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。4．安史之亂是唐朝從“小邑猶藏萬(wàn)家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！靶∫鬲q藏萬(wàn)家室”描述的治世局面是指（）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開(kāi)元盛世【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗在位前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”，故D項(xiàng)正確；

文景之治是西漢時(shí)期的盛世，排除A項(xiàng)；

光武中興是東漢時(shí)期的成就，排除B項(xiàng)；

貞觀之治是唐太宗取得的成就，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解分析能力和識(shí)記能力，掌握歷史上的盛世局面。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。5．為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，下圖所示朝代開(kāi)創(chuàng)的政治制度是（）A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制【解析】【分析】根據(jù)圖片信息“遼陽(yáng)行省”“甘肅行省”等內(nèi)容，這說(shuō)明圖片反映的是元朝開(kāi)創(chuàng)的行省制度，故D正確；

分封制是西周的政治制度，排除A；

秦統(tǒng)一后廢除了分封制，在全國(guó)推行郡縣制，排除B；

三省六部制是隋唐時(shí)期的中央行政制度，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記元朝行省制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合材料選擇正確答案。6．原始史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生、能夠較直接作為歷史根據(jù)的史料。據(jù)此，下列屬于原始史料的是（）A．桃園三結(jié)義的故事 B．司母戊鼎C．電視劇《康熙王朝》 D．《西游記》【解析】【分析】據(jù)材料“原始史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生、能夠較直接作為歷史根據(jù)的史料。”及所學(xué)可知，司母戊鼎屬于商朝時(shí)期的實(shí)物史料，能夠較直接作為歷史根據(jù)的史料，故B正確；

“桃園三結(jié)義的故事”具有明顯的文學(xué)色彩，不屬于原始史料，排除A；

“電視劇《康熙王朝》”屬于影視劇，不是原始史料，排除C；

《西游記》屬于神魔小說(shuō)，不屬于原始史料，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記不同史料的價(jià)值，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。7．圓明園是清代規(guī)模最大的皇家園林，它綜合了中西建筑的精華，舉世聞名。1860年英法聯(lián)軍對(duì)圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，然后縱火燒毀。英法聯(lián)軍這一暴行發(fā)生在（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間【解析】【分析】據(jù)材料“1860年英法聯(lián)軍對(duì)圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，然后縱火燒毀”及所學(xué)可知，1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻占北京后，占據(jù)圓明園。中國(guó)守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投福海自盡，英國(guó)軍隊(duì)首領(lǐng)額爾金在英國(guó)首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯(lián)軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，成為世界文明史上罕見(jiàn)的暴行，故B正確；

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1840年至1842年，排除A；

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年至1895年，排除C；

八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1900年至1901年，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。8．“共和政體成，專(zhuān)制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅……”表述的是辛亥革命的（）A．背景 B．原因 C．經(jīng)過(guò) D．功績(jī)【解析】【分析】發(fā)生在1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了在我國(guó)二千多年的封建帝制，建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心?！肮埠驼w成，專(zhuān)制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅……”表述的是辛亥革命的功績(jī)，D符合題意；ABC與題意不符，排除ABC。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辛亥革命，考查了學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9．1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。下列最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)是（）A．“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊” B．“誓死力爭(zhēng)，還我青島”C．“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外” D．“和平建國(guó)，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)”【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。“外爭(zhēng)主權(quán)”體現(xiàn)反對(duì)帝國(guó)主義，“內(nèi)除國(guó)賊”體現(xiàn)反對(duì)封建主義。“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”既有反帝內(nèi)容也有反封建內(nèi)容，體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的反帝反封建性質(zhì)。A符合題意；

“還我青島”無(wú)反封建內(nèi)容，排除B；

“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”是一?二九運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，排除C；

“和平建國(guó)，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)”是抗戰(zhàn)勝利后，馮玉祥倡導(dǎo)的方針，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力。解題關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10．岳陽(yáng)市某校歷史興趣小組準(zhǔn)備進(jìn)行以“新民主主義革命”為主題的手抄報(bào)比賽。下列材料可入選的是（）①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②中共“一大”③紅軍長(zhǎng)征④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤抗美援朝A．②③⑤ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的新民主主義革命是從1919年五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，1949年中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的基本結(jié)束。題干中鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1840年，不屬于中國(guó)新民主主義革命的范圍，①不能入選；中共“一大”在1921年召開(kāi)，紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始于1934年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于1931年，故②③④可以入選；抗美援朝開(kāi)始于1950年，新民主主義革命已經(jīng)結(jié)束，故⑤不能入選；故②③④符合題意，B正確；排除含有①⑤的ACD。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記中國(guó)的新民主主義革命的起止時(shí)間。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。11．近代民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展曲折。與下圖中“初步發(fā)展”直接相關(guān)的歷史事件是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法C．第一次世界大戰(zhàn) D．新文化運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】根據(jù)材料信息，初步發(fā)展的時(shí)間是1895年-1912年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法是晚清時(shí)期維新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了晚清時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故與“初步發(fā)展”直接相關(guān)的歷史事件是戊戌變法，故B正確；

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1861年至1895年晚清洋務(wù)派進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)，排除A；

第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間是1914年8月—1918年11月，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，民族資本主義出現(xiàn)了“短暫春天”的局面，排除C；

新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)間開(kāi)始于1915年，是20世紀(jì)初中國(guó)一些先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)起的反對(duì)封建主義的思想解放運(yùn)動(dòng)，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記戊戌變法與近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展的關(guān)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。12．1953年《人民日?qǐng)?bào)》的元旦社論寫(xiě)道：“工業(yè)化——這是我國(guó)人民百年來(lái)夢(mèng)寐以求的理想……是全國(guó)人民的最高利益?！睘榱藢?shí)現(xiàn)“最高利益”，新中國(guó)當(dāng)時(shí)采取的措施是（）A．實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃 B．進(jìn)行三大改造C．確立人民代表大會(huì)制度 D．召開(kāi)中共“八大”【解析】【分析】據(jù)材料“1953年”“工業(yè)化——這是我國(guó)人民百年來(lái)夢(mèng)寐以求的理想……是全國(guó)人民的最高利益”及所學(xué)可知，新中國(guó)初期為了盡快實(shí)行工業(yè)化的建設(shè)目標(biāo)，制定了“第一個(gè)五年計(jì)劃”，隨著一五計(jì)劃的超額完成，初步奠定了我國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ)，故A正確；

1956年底，三大改造完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，排除B；

1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)確立了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，排除C；

1956年中共八大在北京召開(kāi)，大會(huì)正確分析國(guó)內(nèi)形勢(shì)和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化，明確規(guī)定了黨和全國(guó)人民在新形勢(shì)下的主要任務(wù)，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解一五計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。13．九年級(jí)某學(xué)生在學(xué)習(xí)世界三大宗教時(shí)，寫(xiě)下了“喬達(dá)摩·悉達(dá)多”“眾生平等”“忍耐順從”等課堂筆記。他正在學(xué)習(xí)的宗教最有可能是（）A．基督教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯蘭教【解析】【分析】依據(jù)“喬達(dá)摩?悉達(dá)多”“眾生平等”“忍耐順從”，由此判斷與之有關(guān)的宗教是佛教。公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門(mén)的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國(guó)王利用它“忍耐順從”的說(shuō)教，大力扶持佛教，B符合題意；

基督教創(chuàng)始人是耶穌，排除A；

天主教創(chuàng)立者人稱(chēng)圣母瑪利亞，排除C；

伊斯蘭教創(chuàng)立者是穆罕默德，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。14．有學(xué)者說(shuō)，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”?！白蠲篮玫幕ǘ洹笔侵福ǎ〢．城市的自治 B．莊園的流行 C．大學(xué)的興起 D．教會(huì)的統(tǒng)治【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，12世紀(jì)西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，其中，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，它推動(dòng)了歐洲科學(xué)文化的發(fā)展，故C正確；

城市的興起與發(fā)展催生了早期資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生，城市的自治不屬于教育方面，排除A；

莊園的興起體現(xiàn)了歐洲封建制度的發(fā)展，排除B；

教會(huì)的統(tǒng)治與題干“最美好的花朵”不符，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記中世紀(jì)大學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。15．沒(méi)有文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)就不會(huì)有宗教改革運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，更不會(huì)有后來(lái)的思想與學(xué)術(shù)的發(fā)展。下列不屬于文藝復(fù)興代表人物的是（）A．但丁 B．達(dá)·芬奇 C．莎士比亞 D．路易十六【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，路易十六是法國(guó)大革命時(shí)期的人物，與文藝復(fù)興無(wú)關(guān)，故D符合題意；

但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，排除A；

達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家，排除B；

C.莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇作家，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記文藝復(fù)興的相關(guān)內(nèi)容。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。16．1689年，議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的權(quán)力，從而為君主立憲制度的形成提供了法律的保障。此事件發(fā)生在（）A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．俄國(guó)【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的權(quán)力，確立起了君主立憲制度，故此事件發(fā)生在英國(guó)，與法國(guó)、美國(guó)和俄國(guó)無(wú)關(guān)，A項(xiàng)正確，《權(quán)利法案》與法國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)無(wú)關(guān)，排除BCD。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握《權(quán)利法案》頒布的國(guó)家、主要內(nèi)容及其影響。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。17．第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)為了遏制蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家，開(kāi)始推行冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（）A．杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C．德國(guó)柏林墻的修建 D．北約和華約的建立【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，1947年杜魯門(mén)發(fā)表談話(huà)宣稱(chēng)蘇聯(lián)在世界任何地方的擴(kuò)張都威脅到美國(guó)的利益，從而確立了稱(chēng)霸全球的戰(zhàn)略，被稱(chēng)為杜魯門(mén)主義。杜魯門(mén)主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始，故A正確；

馬歇爾計(jì)劃是杜魯門(mén)主義在經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)，排除B；

德國(guó)柏林墻的修建是第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)分裂和冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑，排除C；

北約和華約的建立標(biāo)志著冷戰(zhàn)達(dá)到高潮，最終形成了兩極格局，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記杜魯門(mén)主義的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而選出正確答案。18．書(shū)法是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體。唐代書(shū)法家懷素與張旭并稱(chēng)為“顛張醉素”，他們最擅長(zhǎng)的書(shū)法是（）A．行書(shū) B．隸書(shū) C．草書(shū) D．楷書(shū)【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，張旭，唐朝著名的書(shū)法家，因他常飲酒大醉，呼叫狂走，然后落筆成書(shū)，甚至以頭發(fā)蘸墨書(shū)寫(xiě)，故有“顛張”的雅稱(chēng)。懷素是繼張旭以后的又一位大草書(shū)家，好飲酒，飲酒后，不分墻壁衣物，任意揮寫(xiě)，時(shí)人謂之“醉素”。懷素與張旭合稱(chēng)為“顛張醉素”。故他們最擅長(zhǎng)的書(shū)法是草書(shū)，C符合題意；

行書(shū)、隸書(shū)和楷書(shū)都不符合題意，排除ABD。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，解答本題要熟記張旭和懷素的成就。19．2023年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞60周年，60年來(lái)，雷鋒精神影響了幾代中國(guó)人。雷鋒精神的核心是（）A．實(shí)事求是 B．憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民 C．無(wú)私奉獻(xiàn) D．執(zhí)政為民【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，雷鋒精神是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，故C正確；

實(shí)事求是即從實(shí)際情況出發(fā)、正確地認(rèn)知和解決問(wèn)題，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民是為國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)，與雷鋒精神的內(nèi)涵不一致，排除AB；

執(zhí)政為民體現(xiàn)的核心是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒不是執(zhí)政者，不符合題意，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記雷鋒精神的核心，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。20．2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，舉國(guó)歡慶，這是幾代中國(guó)科技工作者努力的結(jié)果。其中研究發(fā)明了“高性能炭/炭航空制動(dòng)材料制備新技術(shù)”的湖南科學(xué)家是（）A．劉筠 B．陳國(guó)達(dá) C．袁隆平 D．黃伯云【解析】【分析】黃伯云是湖南省益陽(yáng)市南縣人，粉末冶金專(zhuān)家，“高性能炭/炭航空制動(dòng)材料的制備技術(shù)”的發(fā)明人。黃伯云長(zhǎng)期致力于粉末冶金材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的研究和教學(xué)，在航空制動(dòng)材料、高溫金屬間化合物和特種功能材料研究與應(yīng)用方面取得一系列重大成果。選項(xiàng)D符合題意；

劉筠是真宗咸平元年進(jìn)士，排除A；

陳國(guó)達(dá)是地質(zhì)學(xué)家，活化構(gòu)造學(xué)說(shuō)和遞進(jìn)成礦理論的創(chuàng)立者，排除B；

袁隆平是中國(guó)雜交水稻事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記黃伯云的相關(guān)史實(shí)。解題關(guān)鍵是了解地方史。二、非選擇題（本大題共4小題，第41小題16分，第42小題14分，第43小題16分，第44小題14分，共60分。）21．岳陽(yáng)市某校九年級(jí)教師在進(jìn)行臺(tái)灣問(wèn)題專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，編制了一份大事年表。請(qǐng)閱讀年表，回答問(wèn)題。元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺(tái)灣地區(qū)1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1895年《馬關(guān)條約》簽訂1945年臺(tái)灣光復(fù)1949年人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利1979年中美發(fā)表建交公報(bào)，美國(guó)承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分2022年《臺(tái)灣問(wèn)題與新時(shí)代中國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)》白皮書(shū)發(fā)布（1）綜合“元朝設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺(tái)灣地區(qū)”“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”“臺(tái)灣光復(fù)”三件大事，你能得出什么歷史結(jié)論？鄭成功收復(fù)臺(tái)灣抗擊的侵略者是誰(shuí)？（2）寫(xiě)出上述年表中有直接因果關(guān)系的兩個(gè)事件，并說(shuō)說(shuō)“臺(tái)灣光復(fù)”的原因。（3）大事年表中哪一事件是當(dāng)前臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)？由此可知，臺(tái)灣問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么？（4）近年來(lái)，美國(guó)為了遏制中國(guó)，在臺(tái)灣問(wèn)題上公然違背自己的承諾。根據(jù)大事年表指出美國(guó)的承諾是什么？（5）面對(duì)當(dāng)前風(fēng)高浪急的臺(tái)海局勢(shì)，中國(guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針是什么？【解析】【分析】（1）結(jié)論：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝設(shè)澎湖巡檢司，這是我國(guó)在臺(tái)灣附近島嶼設(shè)立專(zhuān)門(mén)政權(quán)機(jī)構(gòu)的開(kāi)始，標(biāo)志臺(tái)灣已正式納入中國(guó)版圖。鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了荷蘭東印度公司在中國(guó)臺(tái)灣的經(jīng)營(yíng)，維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一。1945年，臺(tái)灣光復(fù)，回到祖國(guó)懷抱。這三件大事都維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一，都可以證明臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，因此能得出臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分這樣的結(jié)論。侵略者：鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了荷蘭東印度公司在中國(guó)臺(tái)灣的經(jīng)營(yíng)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。

（2）事件：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1894年7月，豐島海戰(zhàn)爆發(fā)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，由于日本蓄謀已久，而清朝倉(cāng)皇迎戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)戰(zhàn)敗、北洋水師全軍覆沒(méi)告終。中國(guó)清朝政府迫于日本軍國(guó)主義的軍事壓力，1895年4月17日簽訂了《馬關(guān)條約》。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果給中華民族帶來(lái)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，大大加深了中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降；1945年9月2日，日本簽訂投降書(shū)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利，臺(tái)灣光復(fù)，回到祖國(guó)懷抱。

（3）由來(lái)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治，國(guó)民黨敗退到臺(tái)灣，造成海峽兩岸的分離。所以說(shuō)臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的遺留問(wèn)題，是中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題。

（4）承諾：根據(jù)題干“1979年中美發(fā)表建交公報(bào)，美國(guó)承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分”可知，美國(guó)的承諾是美國(guó)承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。

（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的使命。中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)政府為之進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的努力。中國(guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針是“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”。

故答案為：

（1）結(jié)論：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。侵略者：荷蘭。

（2）事件：1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。原因：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

（3）由來(lái)：1949年，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，國(guó)民黨敗退到臺(tái)灣，造成海峽兩岸的分離。實(shí)質(zhì)：中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題。

（4）承諾：1979年，中美發(fā)表建交公報(bào)，美國(guó)承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。

（5）方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，理解臺(tái)灣問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，識(shí)記一國(guó)兩制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。22．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起十分顯著的推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的強(qiáng)大力量，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進(jìn)程帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響?！院纬蓜傊骶帯缎抡n標(biāo)高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》材料二工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，是從工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍。——摘自劉宗緒《世界近代史》材料三電的發(fā)明和應(yīng)用，打開(kāi)了解放生產(chǎn)力的大門(mén)，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來(lái)的?！酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧纤牡诙问澜绱髴?zhàn)后，隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和普及，數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要基礎(chǔ)設(shè)施?！圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級(jí)下（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析四大發(fā)明中為世界連為一個(gè)整體做出貢獻(xiàn)的是哪一項(xiàng)？對(duì)歐洲作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)歐洲社會(huì)變革的又是哪一項(xiàng)？東漢時(shí)期湖南人蔡倫為四大發(fā)明做出了什么貢獻(xiàn)？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”的理解。（3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例在第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明。“電的發(fā)明和應(yīng)用”開(kāi)辟了一個(gè)怎樣的“新的時(shí)代”？（4）閱讀材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及”標(biāo)志著人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入什么時(shí)代？【解析】【分析】（1）發(fā)明：據(jù)所學(xué)可知，為世界連為一個(gè)整體做出貢獻(xiàn)的是指南針，阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展；對(duì)歐洲作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響的火藥，火藥經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革；蔡倫為四大發(fā)明做出了的貢獻(xiàn)是改進(jìn)造紙術(shù)。蔡倫利用廉價(jià)的樹(shù)皮、破布、麻頭、舊魚(yú)網(wǎng)為原料，改進(jìn)了造紙術(shù)，擴(kuò)大原料來(lái)源，降低了制造成本，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，普及和推廣了紙的應(yīng)用，也便利了典籍的流傳。

（2）理解：據(jù)材料二“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，是從工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍?！笨芍?，工業(yè)革命是資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)的重大飛躍。因此說(shuō)“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”。

（3）發(fā)明：據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明有白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。（任舉一例，其它發(fā)明亦可）

新的時(shí)代：據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命以電器的廣泛應(yīng)用最為顯著。電器開(kāi)始用于代替機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的新能源。隨后，電燈、電車(chē)、電影放映機(jī)相繼問(wèn)世，人類(lèi)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

（4）時(shí)代：據(jù)所學(xué)可知，隨著互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，人類(lèi)進(jìn)入了“信息時(shí)代”。

故答案為：

（1）發(fā)明：指南針；火藥；改進(jìn)造紙術(shù)。

（2）理解：資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)的重大飛躍。

（3）發(fā)明：白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。新的時(shí)代：電氣時(shí)代。

（4）時(shí)代：信息時(shí)代。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解四大發(fā)明對(duì)世界的影響，理解工業(yè)革命的影響，世界第二次工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記第三次科技革命的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行作答。23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1920年底，列寧就開(kāi)始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……1921年3月，糧食稅實(shí)行以后，1922-1923年度國(guó)家獲得糧食就上升為4.3億普特（1普特=16.38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)家采購(gòu)量也有較大的增長(zhǎng)，工業(yè)原料也有所增加?！躁愔懼骶帯短K聯(lián)興亡史綱》材料二美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，它們都由此解決了舊問(wèn)題，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！怎U盛剛《中國(guó)崛起與中國(guó)模式》（1）材料一所描述的是蘇聯(lián)（蘇俄）歷史上的哪一政策？它在經(jīng)濟(jì)上產(chǎn)生了什么作用？（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)羅斯福新政的目的是什么？材料中的“氧氣面罩”是指什么？（3）材料二中“中國(guó)改革”開(kāi)始的標(biāo)志是什么？試寫(xiě)出中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的做法。材料中的“發(fā)動(dòng)機(jī)”是指什么？（4）綜合分析材料，你有何認(rèn)識(shí)或啟示？【解析】【分析】（1）政策：根據(jù)材料信息“1920年底，列寧就開(kāi)始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……其他農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)家采購(gòu)量也有較大的增長(zhǎng)，工業(yè)原料也有所增加”可知，這反映的是蘇聯(lián)在1921年3月開(kāi)始實(shí)行向社會(huì)主義過(guò)渡的經(jīng)濟(jì)政策，即新經(jīng)濟(jì)政策；

作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，新經(jīng)濟(jì)政策允許外資企業(yè)管理國(guó)家暫時(shí)無(wú)力經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，恢復(fù)商品貨幣關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)生產(chǎn)的作用，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展；依據(jù)材料信息“其他農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)家采購(gòu)量也有較大的增長(zhǎng)，工業(yè)原料也有所增加”可知新經(jīng)濟(jì)政策為蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。

（2）目的：根據(jù)材料信息“美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩……都由此解決了舊問(wèn)題，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”可知羅斯福新政拯救了美國(guó)經(jīng)濟(jì)，目的在于維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞；

氧氣面罩：由材料信息“羅斯福新政是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩”可知，羅斯福新政為應(yīng)對(duì)大蕭條帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)問(wèn)題，采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)。

（3）標(biāo)志：根據(jù)材料信息“后者是給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)”可知這反映的是中國(guó)的改革開(kāi)放，開(kāi)始的標(biāo)志是十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)；

做法：改革開(kāi)放時(shí)期，我國(guó)在各領(lǐng)域推動(dòng)改革，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性；

發(fā)動(dòng)機(jī)：結(jié)合所學(xué)可知，給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際上指中國(guó)創(chuàng)造了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

（4）材料信息反映了蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策、美國(guó)的羅斯福新政和中國(guó)的改革開(kāi)放，三個(gè)改革反映出對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行體制機(jī)制的適時(shí)調(diào)整，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；由此可知，經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)改革要適應(yīng)本國(guó)國(guó)情發(fā)展，注重激發(fā)社會(huì)生產(chǎn)力，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為靈活，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

故答案為：

（1）政策：新經(jīng)濟(jì)政策。作用：推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。

（2）目的：維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞。氧氣面罩：國(guó)家干預(yù)政策。

（3）標(biāo)志：十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。做法：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。發(fā)動(dòng)機(jī)：創(chuàng)造了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

（4）經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)改革要適應(yīng)本國(guó)國(guó)情發(fā)展，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)