6千人糕二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版預(yù)習(xí)檢測(cè)

學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)任務(wù)一聽范讀，然后借助拼音朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。千人糕指的是什么？米糕自學(xué)提示雪糕特殊好嘛糖果甘蔗果汁甜菜煎熬算術(shù)銷售勞動(dòng)的確應(yīng)該只能苦味購(gòu)買工具

粉紅桌子ɡāotèmɑtánɡzhèzhīcàiáosuànxiāoláodíquèyīnɡm(xù)ǎifěn翹舌音平舌音邊

音后鼻音識(shí)記字詞（）的確（）我的díde的

這件事的（）確是我的（）錯(cuò)，是我把目的（）地搞錯(cuò)了。díde（）目的地dìdì多音字（）應(yīng)該（）答應(yīng)yīnɡyìnɡ應(yīng)

你既然答應(yīng)（）了別人，就應(yīng)（

）該實(shí)現(xiàn)諾言。yīnɡyìnɡ米糕甘蔗果汁水果糖識(shí)記字詞熬áo“灬”由“火”演變而成。識(shí)記字詞菜（甜菜）采（采集）踩（踩踏）彩（彩筆）銷（銷毀）削（削皮）粉（粉筆）份（一份）形近字細(xì)讀課文

指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)任務(wù)二

自讀課文，找出描寫孩子對(duì)千人糕的態(tài)度變化的句子。說(shuō)說(shuō)他對(duì)千人糕的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程。細(xì)讀課文好奇不以為然心服口服1234567891011細(xì)讀課文

分角色朗讀課文第1—5自然段，體會(huì)人物心情，注意讀出人物的不同語(yǔ)氣，再說(shuō)一說(shuō)什么是“千人糕”。品讀課文今天我們來(lái)吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？（）地問(wèn)好奇品讀課文需要很多很多人才能做成的糕。孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？非常、十分

爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！迸c眾不同不以為然品讀課文①這糕要很多很多人才能做成，一定特別大……②難道它的味道很特別嗎？讀一讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

第一句中的“特別”是非常、十分的意思；第二句中的“特別”是與眾不同的意思?！ぁぜ?xì)讀課文··

爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！?/p>

孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！”重讀“的確”，讀出恍然大悟、心服口服的意思。細(xì)讀課文品讀課文

探究過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)三

仔細(xì)觀察圖畫，想一想，圖中畫有什么事物？還畫有誰(shuí)？他們正在干什么？品讀課文稻谷種子農(nóng)民在插秧甜菜甘蔗工人在熬糖包裝好的米糕蒸好的米糕售貨員正在向顧客賣米糕工人在搬運(yùn)米糕品讀課文默讀課文，找出講述圖畫內(nèi)容的語(yǔ)句。

這里的省略號(hào)表示話還沒說(shuō)完，工序遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

表現(xiàn)了生產(chǎn)米糕時(shí)工序的復(fù)雜、人員的繁多、勞動(dòng)的艱辛。品讀課文默讀課文，說(shuō)一說(shuō)，米糕要經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才能做成？

米糕由大米磨成粉加糖制成。農(nóng)民先播種、澆水、施肥，種出稻子，將稻子再加工成大米；農(nóng)民種植甘蔗和甜菜，榨出甜汁，再用火熬成糖。然后用米磨成的粉和糖做成米糕后，再進(jìn)行包裝、送貨、銷售。品讀課文

因?yàn)槊赘馐莵?lái)之不易的，需要經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)才能完成，所以叫它“千人糕”?！扒恕辈皇侵敢磺€(gè)人，而是泛指很多人。為什么把米糕叫作“千人糕”？“千人”是不是指一千個(gè)人？米糕從制作到擺在我們面前，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？請(qǐng)你選一選，排一排。A.包裝B.銷售C.送貨D.磨粉E.加糖F.做成米糕（）→（）→（）→（）→（）→（）ABCDEF種棉花收棉花織布服裝加工服裝銷售紡紗千人糕千人衣觀察結(jié)構(gòu)

指導(dǎo)書寫學(xué)習(xí)任務(wù)四指導(dǎo)書寫

本文是一篇哲理小故事，通過(guò)爸爸和孩子吃千人糕的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。課堂總結(jié)給家人講講為什么把米糕稱作千人糕。自主作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂成長(zhǎng)！課文6千人糕二年級(jí)·下你吃過(guò)嗎？新課導(dǎo)入1.認(rèn)識(shí)“糕、特”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“的”，會(huì)寫“能、具”等9個(gè)字，會(huì)寫“也許”等13個(gè)詞語(yǔ)，積累由“糕、粉”等生字拓展的詞語(yǔ)。2.試著默讀課文，能借助圖畫說(shuō)出米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。3.能聯(lián)系自己的生活，舉例說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)目標(biāo)

米糕擁有很悠久的歷史，是中國(guó)特色傳統(tǒng)小吃食品之一。米糕是用黏性大的米或米粉來(lái)蒸成，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。知識(shí)錦囊

米糕的歷史漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼，魏晉南北朝時(shí)已流行。古人對(duì)米糕的制作也有一個(gè)從米粒糕到粉糕的發(fā)展過(guò)程。我國(guó)稱米糕為年糕或粘糕。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文gāo米糕tèmɑmǎifěnzhī特別好嘛買賣粉末果汁táng糖果cài白菜áosuànxiāoláoyīng熬湯算數(shù)銷售勞動(dòng)應(yīng)該què確實(shí)糕特嘛買粉汁糖蔗zhè甘蔗熬算銷勞應(yīng)確菜我會(huì)認(rèn)néng造句他今天可能不會(huì)來(lái)了。結(jié)構(gòu)組詞可能能力能夠筆順左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zhuō結(jié)構(gòu)組詞桌子桌椅課桌上下結(jié)構(gòu)造句吃完飯，媽媽收拾桌子我洗碗。筆順wèi結(jié)構(gòu)組詞味道氣味口味左右結(jié)構(gòu)造句這個(gè)李子的味道很甜。筆順mǎi結(jié)構(gòu)組詞買賣買家買票上下結(jié)構(gòu)造句集市上有很多做買賣的小攤販。筆順jù結(jié)構(gòu)組詞具體具有工具上下結(jié)構(gòu)造句我們寫作文一定要做到內(nèi)容具體。筆順gān結(jié)構(gòu)組詞甘甜甘蔗甘草獨(dú)體結(jié)構(gòu)造句這個(gè)西瓜汁非常甘甜可口。筆順tián結(jié)構(gòu)組詞甜蜜甜點(diǎn)甜美左右結(jié)構(gòu)造句王子和公主婚后過(guò)著甜蜜的生活。筆順cài結(jié)構(gòu)組詞蔬菜白菜青菜上下結(jié)構(gòu)造句多吃蔬菜是一個(gè)好習(xí)慣。筆順láo結(jié)構(gòu)組詞勞動(dòng)勞作辛勞上下結(jié)構(gòu)造句我們要熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。筆順

仔細(xì)朗讀課文，想一想：什么是千人糕？課文解讀

一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！薄鞍职?，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。1.2.開門見山點(diǎn)明課題說(shuō)明對(duì)千人糕很感興趣。想弄明白什么是千人糕。

“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。3.千人糕一定很大。這時(shí)候我的心里會(huì)想些什么？孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？4.非常十分爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?”5.孩子對(duì)這塊“千人糕”有些失望。與眾不同期待孩子為什么會(huì)笑？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！眒ɑmǎi很普通的米糕孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！眒ɑmǎi好奇讀一讀，體會(huì)一下孩子的心理變化。失望、不以為然

外形普通，味道普通的米糕，父親為什么稱為千人糕呢？

默讀第6-9自然段，觀察課文插圖，小組交流，你讀懂了什么。爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”

孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！眒òtánɡfěn6.7.大米糖米糕是用大米做的，那大米是怎么來(lái)的呢？爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。8.水稻大米大米的來(lái)歷：1.種子、農(nóng)具、肥料、水。2.插種，施肥，澆水。3.種出稻子。4.加工成大米。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”

省略號(hào)說(shuō)明了什么？參與到勞動(dòng)中來(lái)的人還有很多。鋤頭耕犁農(nóng)具播種犁地育苗栽苗澆水施肥防蟲收割想一想：農(nóng)民伯伯是怎樣種植水稻的？觀察圖片，猜一猜這個(gè)人在做什么？熬糖把糖放在鍋里煮很長(zhǎng)時(shí)間。生產(chǎn)糖又需要哪些人，哪些農(nóng)具、材料，做怎樣的勞動(dòng)呢？

讀一讀第9自然段，看看爸爸是怎么說(shuō)的。爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。zhèzhīcài9.討論交流甘蔗、甜菜是怎么種出來(lái)的？甘蔗汁、甜菜汁的制作又經(jīng)過(guò)了哪些工序？熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……áo

省略號(hào)說(shuō)明了什么？熬糖的過(guò)程很復(fù)雜，還需要很多的工具和很多道工序。糖的制作過(guò)程：1.種甘蔗、甜菜。2.熬糖。討論交流你從米和糖的生產(chǎn)和加工過(guò)程中感受到了什么？工藝復(fù)雜工人辛苦就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！眘uànxiāoláo米糕做好后還需要很多勞動(dòng)。就算還得又

這些詞說(shuō)明什么？對(duì)照插圖，想象情景。分揀包裝長(zhǎng)途運(yùn)輸收貨、賣貨díquè爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇犃税职值脑?，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　?0.11.孩子體會(huì)到米糕的來(lái)之不易。dedīdìdí的多音字：好的是的的士打的摩的的確目的無(wú)的放矢眾矢之的借助插圖，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。千人糕大米稻子種子農(nóng)具肥料水糖甘蔗甘蔗汁甜菜甜菜汁工具火成品包裝送貨銷售

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢？珍惜糧食勤儉節(jié)約珍惜勞動(dòng)成果生活中，還有哪些物品需要經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)？文具拓展延伸服裝冰激凌衣服的制造布料設(shè)計(jì)裁剪銷售制造運(yùn)輸

衣服是用布料作為原材料加工出來(lái)的。布料的生產(chǎn)需要、、、……

衣服生產(chǎn)出來(lái)需要設(shè)計(jì)、、縫紉、……

做出衣服還要、、……衣服穿到我們的身上，也是需要很多很多人的勞動(dòng)?？棽既静疾眉綮贍C裁剪裝飾包裝運(yùn)輸銷售感悟提升

“千人糕”的故事雖然簡(jiǎn)單，但它卻意在告訴我們：糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食，愛護(hù)勞動(dòng)成果；記住所有的果實(shí)都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，個(gè)人是顆“螺絲釘”，作用非常有限，不能只顧個(gè)人利益，否則，“集體機(jī)器”無(wú)法正常運(yùn)行。一、給下列標(biāo)紅的生字選擇正確的讀音，畫“√”。課堂練習(xí)桌子（zhuōzuō）汁水（zīzhī）買