（3）細胞代謝——高考生物學核心考點小題限時練考試時間：25分鐘滿分：40分一、單項選擇題：本題共12小題，每題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.木瓜蛋白酶是一種蛋白水解酶。科研人員對木瓜蛋白酶的最適催化條件開展初步研究,結(jié)果如表。下列分析正確的是()組別pH木瓜蛋白酶乙二胺四乙酸（EDTA）溫度（℃）谷蛋白降解率（%）甲8+-3538乙8++3558丙6+-6568丁6++6578注：+/-分別表示有/無添加，反應底物為谷蛋白。A.該實驗的自變量為是否添加EDTAB.EDTA可能是木瓜蛋白酶的抑制劑C.木瓜蛋白酶的最適溫度為65℃,最適pH為6D.丁組條件下適當降溫可能提高谷蛋白的降解率2.ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，下列有關敘述錯誤的是()A.ATP分子的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A-P～P～PB.圖中虛線部分的名稱是腺苷C.圖中①處的化學鍵易斷裂，斷裂后ATP轉(zhuǎn)化為ADPD.組成ATP的化學元素是C、H、O、N、P3.過氧化氫酶（CAT）是催化過氧化氫分解成氧氣和水的酶，存在于細胞的過氧化物酶體之內(nèi)。過氧化氫酶是過氧化物酶體的標志酶，約占過氧化物酶體內(nèi)酶總量的40%。過氧化氫酶存在于所有已知的動物的各個組織中，特別在肝臟中以高濃度存在。馬鈴薯中也含有過氧化氫酶。過氧化氫酶在食品工業(yè)中被用于除去制造奶酪的牛奶中的過氧化氫。過氧化氫酶也被用于食品包裝，防止食物被氧化。下列關于過氧化氫酶的敘述，正確的是()A.可以利用過氧化氫酶驗證酶的催化反應需要適宜的溫度B.在底物充足時，酶促反應速率與酶濃度成正比，且底物與酶的濃度均影響酶活性C.酶分子在發(fā)揮完作用后與激素相似，會失去活性D.人雖不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，但是人體內(nèi)因為過氧化氫酶的存在也能產(chǎn)生氧氣4.如圖為ATP-ADP循環(huán)圖解，其中①和②表示過程。下列敘述正確的是()A.植物細胞在黑暗條件下，過程①只發(fā)生在線粒體中B.ATP由一個腺苷和兩個磷酸基團組成，在細胞中含量很少C.生物體內(nèi)各種吸能反應所需的能量均來自過程②D.在睡眠或運動狀態(tài)下，人體細胞中的過程①和②均能達到平衡5.酵母菌在有氧或無氧環(huán)境中都能生長。將酵母菌培養(yǎng)在葡萄糖溶液中，下列相關敘述錯誤的是()A.酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，但場所不同B.探究酵母菌的有氧呼吸時，需要將通入空氣中的CO2去除C.CO2釋放量與O2吸收量的比值越大，酵母菌進行有氧呼吸的強度越強D.若產(chǎn)生的CO2與酒精的分子數(shù)相等，則酵母菌只進行無氧呼吸6.將相同數(shù)量的醋酸桿菌（嚴格好氧菌，無氧條件下不能存活）、乳酸桿菌（厭氧菌，氧氣會抑制其代謝）和酵母菌按甲~丁四組所示，從左至右依次加入如圖裝置中的三個錐形瓶內(nèi)，錐形瓶內(nèi)盛有相同濃度的等量葡萄糖溶液。三種微生物都可利用葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)。甲：Ⅰ醋酸桿菌、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸桿菌；乙：Ⅰ酵母菌、Ⅱ乳酸桿菌、Ⅲ醋酸桿菌；丙：Ⅰ酵母菌、Ⅱ醋酸桿菌、Ⅲ乳酸桿菌；丁：Ⅰ乳酸桿菌、Ⅱ醋酸桿菌、Ⅲ酵母菌。下列敘述最合理的是()A.甲組的三個瓶中葡萄糖溶液的pH可能均下降B.乙、丙兩組裝置最終產(chǎn)生的二氧化碳量明顯不同C.與丁組相比，甲組中的酵母菌產(chǎn)生的酒精明顯更多D.改變氣泵的通氣速率，對各裝置中的總菌數(shù)沒有影響7.如圖表示在密閉容器中，種子萌發(fā)過程中。O2和CO2的變化量示意圖，底物為葡萄糖。下列敘述正確的是()A.曲線①表示O2吸收量，曲線②表示CO2釋放量B.a點時種子開始進行需氧呼吸，b點時呼吸作用最強C.種子萌發(fā)的過程中，產(chǎn)生的CO2都來自線粒體基質(zhì)D.在a點后若將底物葡萄糖換成脂肪，則曲線①和②不重合8.在綠葉中色素的提取與分離實驗中，在濾紙中央滴一滴色素濾液，然后進行分離（如圖所示），得到四個不同顏色的同心圓。下列說法正確的是()A.用層析液提取綠葉中的光合色素B.由外向內(nèi)的第三圈呈藍綠色，主要吸收藍紫光和紅光C.實驗中未加CaCO3，會導致由外向內(nèi)的第一、二圈顏色較淺D.由外向內(nèi)第一、二圈中的色素主要吸收紅光和藍紫光9.遷移率是紙層析法中區(qū)分混合色素中各種成分的重要指標，也可用于色素的鑒定，遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。如表是葉綠體中色素紙層析結(jié)果（表中移動距離均為相對值）。下列相關敘述正確的是()溶劑移動距離色素1移動距離色素2移動距離色素3移動距離色素4移動距離實驗組17.8？？1.9？實驗組28.2？？1.5？實驗組38.0？？1.4？平均移動距離8.07.6？？0.8遷移率無0.950.53？0.10A.該實驗需先用苯、丙酮、石油醚配制成的層析液提取葉綠體中的色素B.色素3的遷移率為0.2，若植物體缺Mg2+，色素3含量會減少C.色素1在層析液中的溶解度最大，色素4在濾紙條上擴散速度最快D.能夠吸收藍紫光的只有色素1和色素2，主要吸收紅光的只有色素3和色素410.某研究小組為了探究鄂西北的夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對甲品種小麥凈光合作用的影響，將生長狀態(tài)一致的甲品種小麥植株分為五組，第一組在田間種植作為對照組，第二組至第五組在人工氣候室中種植作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12:30測定各組葉片的凈光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：第一組第二組第三組第四組第五組實驗處理溫度/℃3535353025相對濕度/%1727525252實驗結(jié)果光合速率（相對值）11.115.122.123.720.7注：在同一溫度下的植物呼吸速率相等。根據(jù)本實驗結(jié)果分析，下列敘述錯誤的是()A.中午時，相對濕度對甲品種小麥凈光合速率的影響大于氣溫對其的影響B(tài).與第組相比，第三組小麥吸收CO2速率較快C.與第三組相比，第四組小麥光合作用相關酶的活性較高D.適當提高第組氣候室的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率11.利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的葉圓片，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強光照下生長B.光照強度為1klx時，裝置甲中放置植物E的葉圓片進行測定時，液滴不移動C.光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強度為6klx時，裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時間短12.淹水脅迫對絲瓜幼苗的生長有一定影響，某小組對不同水淹條件下絲瓜幼苗呼吸相關酶的活性進行測定，結(jié)果如圖所示（根淹是指僅根部水淹，半淹是指一半幼苗水淹），其中MDH表示蘋果酸脫氫酶（參與有氧呼吸），LDH表示乳酸脫氫酶（參與無氧呼吸）。下列敘述正確的是()A.本實驗的淹水程度為自變量，對照組應不提供任何水分B.隨著淹水時間的延長及淹水程度的加深，兩種酶的活性都升高C.解除脅迫7天后，T2組維持生存所需的能量主要來源于無氧呼吸D.淹水處理21天時，三組絲瓜幼苗根細胞的線粒體和葉綠體中都會產(chǎn)生ATP二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有不止一個選項是符合題目要求的。全部選對得4分，選對但選不全得2分，有選錯得0分。13.為了探究肌肉收縮時的直接能源物質(zhì)是ATP還是葡萄糖，某學習小組的同學利用新鮮的骨骼肌標本做了以下實驗：①選取三個新鮮的相同的骨骼肌標本，分別標記為A、B、C。②給A、B、C骨骼肌分別施加適宜的電刺激，直至骨骼肌不再收縮。③給A標本滴加適量的生理鹽水，給B標本滴加等量的ATP溶液，給C標本滴加等量的葡萄糖溶液。④給A、B、C標本同時施加適宜的電刺激，觀察骨骼肌標本是否收縮。下列說法正確的是()A.給骨骼肌施加第一次電刺激的目的是測定骨骼肌中是否存在ATPB.給骨骼肌施加第二次電刺激的目的是觀察骨骼肌是否收縮C.如果C標本收縮，A、B標本不收縮，則說明葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.如果B標本收縮，A、C標本不收縮，則說明ATP是直接能源物質(zhì)14.楊梅酸甜可口，是人們喜愛的水果之一，但其保鮮期很短，通常只有1～2天。江蘇某地今年楊梅大豐收，為探究楊梅的最佳儲存條件，當?shù)剞r(nóng)技人員進行了相關實驗，實驗結(jié)果如表所示，下列對實驗結(jié)果的分析不合理的是()溫度/℃CO2釋放量O2含量0.1%O2含量1%O2含量3%O2含量10%O2含量20%O2含量40%36.23.61.24.45.45.31031.227.55921.533.332.92046.435.26.438.965.566.23059.841.48.856.61000101.6A.該實驗的自變量是溫度，因變量是O2含量和CO2釋放量B.O2含量越低，楊梅的呼吸作用消耗糖類的量不一定越少C.O2含量為1%時，楊梅釋放的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜D.實驗條件下，溫度為3℃、O2含量為3%是儲存楊梅的最佳環(huán)境條件15.科研人員以中華蚊母樹為實驗材料，探究不同提取方法對葉片色素的提取效果，結(jié)果如下表。相關敘述正確的是提取方法葉綠素a/（mg·g-1）葉綠素b/（mg·g-1）總?cè)~綠素/（mg·g-1）方法1（液氮法）0.550.170.72方法2（研磨法）0.490.160.65方法3（浸提法）0.160.130.29A.方法1提取率高與細胞破碎充分、操作時間短有關B.方法2提取率低是因為研磨和過濾時會損失一定量的色素C.方法3中可通過增強光照來充分提取色素D.三種方法都可用無水乙醇溶解色素16.將某品種海水稻分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定植株的凈光合速率及胞間CO2濃度的日變化，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是()A.可用無水乙醇提取和分離海水稻葉肉細胞中的色素B.本實驗的自變量為NaCl溶液的濃度C.在不同時刻，高鹽條件下水稻的總光合速率均低于正常條件下D.10：00~12：00時，對照組水稻光合速率下降的主要原因不是氣孔開放程度下降

答案以及解析1.答案：D解析：分析題表可知，該實驗的自變量為是否添加EDTA、溫度、pH,A錯誤；相同pH和溫度下，添加EDTA的實驗組谷蛋白降解率高，說明EDTA可能是木瓜蛋白酶的激活劑，B錯誤；題中未設置其他溫度、pH的實驗組，不能確定木瓜蛋白酶的最適溫度和最適pH,C錯誤；由于木瓜蛋白酶催化反應的最適溫度不確定，丁組條件下適當降溫，有可能使木瓜蛋白酶活性升高，提高谷蛋白降解率，D正確。2.答案：C解析：ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A—P~P~P，A正確；圖中虛線部分是腺嘌呤和核糖組成的腺苷（A），B正確；ATP中遠離腺苷的磷酸鍵②易斷裂，斷裂后ATP可轉(zhuǎn)化為ADP,C錯誤；組成ATP的化學元素是C、H、O、N、P,D正確。3.答案：D解析：過氧化氫受熱會分解，所以不能利用過氧化氫酶來驗證酶的催化反應需要適宜的溫度，A錯誤；底物充足時，酶促反應速率與酶濃度成正比，但是二者均不影響酶活性，而是通過影響酶與底物的接觸影響酶促反應速率，B錯誤；酶是催化劑，在化學反應前后不變，所以與激素不同，C錯誤；人雖不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，但是人的肝臟內(nèi)有高濃度的過氧化氫酶，能將過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，D正確。4.答案：D解析：本題考查ATP的作用。圖中①表示ATP的合成過程，植物細胞在黑暗條件下通過細胞呼吸合成ATP，所以①過程可發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，A錯誤；ATP由一個腺苷和三個磷酸基團組成，在細胞中含量很少，B錯誤；光合作用的光反應為吸能反應，其能量來源于光能，C錯誤；在睡眠或運動狀態(tài)下，人體細胞中的過程①和②均能達到平衡，即能量的供求能達到平衡，D正確。5.答案：C解析：酵母菌進行有氧呼吸時在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，進行無氧呼吸時在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，A正確；探究酵母菌的有氧呼吸時，需要將通入空氣中的CO2去除，排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾，B正確；CO2釋放量與O2吸收量的比值越大，酵母菌進行無氧呼吸的強度越強，C錯誤；根據(jù)無氧呼吸過程中物質(zhì)的變化可知，若產(chǎn)生的CO2與酒精的分子數(shù)相等，則酵母菌只進行無氧呼吸，D正確。6.答案：A解析：甲組中，醋酸桿菌分解葡萄糖產(chǎn)生醋酸和水；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，形成碳酸；乳酸桿菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸，三個瓶中葡萄糖溶液的pH都會下降，A正確。醋酸桿菌和乳酸桿菌分解葡萄糖都不產(chǎn)生二氧化碳，乙、內(nèi)兩個裝置氣泵都是先通過酵母菌培養(yǎng)瓶，產(chǎn)生的二氧化碳量大致相同，B錯誤；由于乳酸桿菌不消耗氧氣，因此對氧氣含量沒有影響，甲、丁兩組中，酵母菌都在醋酸桿菌后面，獲得的氧氣量基本相同，因此產(chǎn)生的酒精量大致相同，C錯誤；改變氣泵的通氣速率，可改變進入裝置的氧氣含量，主要影響酵母菌和醋酸桿菌的繁殖，總菌數(shù)會發(fā)生變化，D錯誤。7.答案：D解析：本題考查種子萌發(fā)過程中的細胞呼吸。分析題圖可知，曲線①的變化量大于或等于曲線②，因此曲線①表示CO2的釋放量，曲線②表示O2的吸收量，A錯誤；a點時種子只進行需氧呼吸，但需氧呼吸開始時間比a點早，B錯誤；種子萌發(fā)過程中除了進行需氧呼吸以外，還有厭氧呼吸，a點前，CO2除來自線粒體基質(zhì)外還來自細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；糖類和脂肪雖然都含C、H、O三種元素，但脂肪的碳、氫比例較高，以脂肪為呼吸底物，CO2釋放量與O2吸收量的比值小于1，則曲線①和②不重合，D正確。8.答案：B解析：根據(jù)葉綠體中色素的分離原理可知，可以用層析液分離綠葉中的光合色素，提取光合色素常用無水乙醇，A錯誤；由外向內(nèi)的第三圈是葉綠素a，呈藍綠色，主要吸收藍紫光和紅光，B正確；光合色素的提取實驗中加入CaCO3的作用是防止葉綠素被大量破壞，所以如果實驗中未加CaCO3，葉綠素a和葉綠素b較少，即由外向內(nèi)的第三、四圈顏色較淺，C錯誤；由外向內(nèi)第一、二圈中的色素是胡蘿卜素和葉黃素，它們主要吸收藍紫光，D錯誤。9.答案：B解析：根據(jù)表格進行分析，色素3平均移動距離=（1.9+1.5+1.4）/3=1.6，遷移率=1.6/8.0=0.2，根據(jù)遷移率的大小可確定色素在層析液中的溶解度的高低，可知色素1表示胡蘿卜素，色素2表示葉黃素，色素3表示葉綠素a，色素4表示葉綠素b。層析液是用來分離葉綠體中的色素的，應用無水乙醇來提取葉綠體中的色素，A錯誤；色素3表示葉綠素a,Mg2+參與組成葉綠素a和葉綠素b，若植物體缺Mg2+，色素3含量會減少，B正確；色素1表示胡蘿卜素，在層析液中的溶解度最大，在濾紙條上擴散速度最快，C錯誤；葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素（胡蘿卜素和葉黃素）主要吸收藍紫光，故四種色素都能夠吸收藍紫光，只有色素3和色素4主要吸收紅光，D錯誤。10.答案：C解析：根據(jù)本實驗結(jié)果可知，相同溫度條件下，小麥凈光合速率隨相對濕度的增加而明顯增大，但相對濕度相同時，小麥凈光合速率的大小隨溫度的變化不明顯，由此推知中午時對小麥凈光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度，A正確；小麥吸收CO2的速率即為真光合速率，第二、三組的溫度相同，即兩組小麥呼吸速率相同，與第二組相比，第三組小麥的真光合速率（凈光合速率+呼吸速率）較高，該組小麥吸收CO2速率較快，B正確；比較第三、四組可知，第四組小麥的凈光合速率大于第三組，但第四組（30℃）的呼吸速率不等于第三組（35℃）的，所以不能確定第三組與第四組真光合速率（凈光合速率+呼吸速率）的大小，即無法比較第三、四組小麥光合作用相關酶的活性，C錯誤；比較第三、四、五組可推知，小麥生長的最適溫度在30℃左右，所以適當提高第五組的環(huán)境溫度能提高小麥凈光合速率，D正確。11.答案：D解析：本題考查影響光合作用的因素以及相關探究實驗。根據(jù)圖乙可知，F(xiàn)植物葉圓片的光補償點和光飽和點都比較低，適合在較弱光照下生長，A錯誤；光照強度為1klx時，E植物葉圓片的呼吸速率大于光合速率，裝置甲中E植物葉圓片會吸收裝置中的氧氣，使液滴左移，B錯誤；光照強度為3klx時，E、F兩種植物葉圓片的凈光合強度相等，但E植物葉圓片的呼吸作用強度大于F植物葉圓片，故光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率不相等，C錯誤；光照強度為6klx時，E植物葉圓片凈光合作用強度大于F植物葉圓片的凈光合作用強度，故此光照強度下，E植物葉圓片釋放的氧氣多，故裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時間短，D正確。12.答案：C解析：分析題干及題圖信息可知，本實驗的淹水程度為自變量，對照組應給以常規(guī)（正常）的水分，并不是不提供任何水分，A錯誤;根據(jù)圖示信息，隨著淹水時間的延長，MDH活性下降，LDH活性先升高后下降，B錯誤；與第21天相比，解除脅迫7天后，T2組LDH活性明顯升高，但MDH活性明顯降低，說明此時T2組維持生存所需的能量主要來源于無氧呼吸，C正確；根細胞不含葉綠體，D錯誤。13.答案：BCD解析：骨骼肌細胞中存在ATP和葡萄糖，給骨骼肌施加第一次電刺激的目的是耗盡骨骼肌中的能量，使骨骼肌不再收縮，A錯誤。給骨骼肌施加第二次電刺激的目的是觀察骨骼肌是否發(fā)生收縮現(xiàn)象，骨骼肌能否發(fā)生收縮與直接能源物質(zhì)有關；如果ATP是直接能源物質(zhì)，滴加ATP溶液的骨骼肌就會收縮；如果葡葡糖是直接能源物質(zhì)，滴加葡萄糖溶液的骨骼肌就會收縮，B正確。A標本滴加的是適量的生理鹽水，B標本滴加的是等量的ATP溶液，C標本滴加的是等量的葡萄糖溶液，如果C標本收縮，A、